實(shí)習(xí)帶教計(jì)劃

實(shí)習(xí)帶教計(jì)劃次培育角身，如何制定實(shí)教安排?下面是OK范文網(wǎng)我收集整理的實(shí)習(xí)帶教安排，歡迎閱讀。實(shí)習(xí)帶教安排一護(hù)生臨床是理論實(shí)踐相結(jié)合培育動(dòng)實(shí)力的極好會(huì)通過(guò)制定教學(xué)目標(biāo)規(guī)范操作步驟支配業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)行護(hù)理查房等，使護(hù)生能嫻熟駕技術(shù)的操作和基的應(yīng)用對(duì)護(hù)工作本科詳細(xì)狀況制定帶教安排如下：教學(xué)目的將理論學(xué)問(wèn)和臨床實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起護(hù)生在臨床實(shí)習(xí)期間做到學(xué)以致用了解心血管內(nèi)分泌疾病治療和成角色轉(zhuǎn)換，盡快適應(yīng)臨床工作。教學(xué)目標(biāo)：測(cè)穿。病(病)的治療和護(hù)理。三、了解其他相關(guān)疾病(如心衰、心律失常，心臟瓣膜病、痛風(fēng))治療和護(hù)理。第1頁(yè)8頁(yè)四、駕馭?？莆锏倪\(yùn)用和留意事項(xiàng)。五、馭心管和分泌病健教化的一問(wèn)。六、識(shí)科室工點(diǎn)及工作留意事。帶教作支配：每周講次;第四周考核(包括理論作，由帶教組長(zhǎng)支;出科時(shí)書寫實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)帶教安排二一、目的：畢業(yè)實(shí)習(xí)理教學(xué)過(guò)程中重要的組成部分是貫徹黨的教化加深醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論學(xué)問(wèn)訓(xùn)練學(xué)生統(tǒng)視察病情和臨床思維實(shí)力而駕馭常見(jiàn)病多發(fā)病的臨床表現(xiàn)和護(hù)理技術(shù)并學(xué)會(huì)初步常見(jiàn)病、多發(fā)病及疑難雜癥的實(shí)力在實(shí)習(xí)教學(xué)過(guò)程中特殊要培育學(xué)生救死扶傷的人道主義精神和一心一服務(wù)的醫(yī)療作風(fēng)加強(qiáng)醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)使學(xué)生遵紀(jì)遵守法律成為德智體美全面發(fā)展的應(yīng)用型護(hù)理人才，設(shè)有中國(guó)特色的主義而貢獻(xiàn)自己氣。二、實(shí)習(xí)：1能正確采集護(hù)理病史，達(dá)到內(nèi)容完整、精確、清晰、、條理分明、文字通暢。2、嫻熟駕馭各項(xiàng)護(hù)量文件的書寫，能依據(jù)病情完整、正規(guī)的執(zhí)行醫(yī)囑。3、駕馭常用藥物的性能、劑型和劑量，達(dá)到臨床合理應(yīng)用。4、運(yùn)用護(hù)理基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本的臨床技術(shù)，熟識(shí)常第2頁(yè)8頁(yè)見(jiàn)病和一些急重癥的護(hù)量原則。三、實(shí)習(xí)科時(shí)間支配四、教學(xué)方落實(shí)措施1、每次實(shí)習(xí)生初進(jìn)病房時(shí)，由病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)介紹病房狀況、病房制度規(guī)工作并介紹一般護(hù)理常規(guī)診療用品及病歷用紙的取用與安放等狀況。2、在帶教老師指導(dǎo)下，實(shí)習(xí)生應(yīng)深化病房了解病情改變，在上級(jí)護(hù)士指導(dǎo)下進(jìn)行護(hù)理工作填寫護(hù)理表格剛好寫好護(hù)理病程記護(hù)士長(zhǎng)每月不定期進(jìn)行考核考核計(jì)學(xué)生平常醫(yī)學(xué)教化網(wǎng)收集整理。3上級(jí)護(hù)士長(zhǎng)查房時(shí)負(fù)責(zé)該病人的實(shí)習(xí)匯報(bào)護(hù)排，師要以啟提問(wèn)的方法，培生正確的臨床思法。4、帶教老師帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生參與病房值班及搶救值班，節(jié)假日期間值班的實(shí)習(xí)生在次日上午應(yīng)參與病房查房師帶領(lǐng)下完成護(hù)理任務(wù)后方可休息。5、各教研組每?jī)芍軐?duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行一次小講課，科教科每月對(duì)教研組小講及聽(tīng)課記錄進(jìn)行檢查。6、各科每周必需最少組織一次教學(xué)查房，每月由護(hù)理部檢查教學(xué)查房記錄。五、考核第3頁(yè)8頁(yè)1治思想考核實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)依據(jù)常實(shí)習(xí)生政治學(xué)、病人服務(wù)等方面由個(gè)人寫出小結(jié)科室?guī)Ы汤蠋熥鞒隹己丝吹蔫b定看法。2、業(yè)務(wù)考核：()?？己俗o(hù)理部護(hù)士長(zhǎng)要隨時(shí)了解實(shí)習(xí)生的工作，學(xué)習(xí)和思想狀況。通過(guò)書寫、查房、護(hù)理技能操作、馭技術(shù)操作的正確和嫻熟程度殊留意實(shí)習(xí)生分題和解題實(shí)及相關(guān)人員幫助做好考察工作。(2)科考核論占0﹪、技能占50﹪各科實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，學(xué)生填寫實(shí)習(xí)手冊(cè)交帶教老師并由帶教老師提出業(yè)務(wù)考核看法經(jīng)過(guò)該科考核后輪轉(zhuǎn)考核可實(shí)行理論考試臨床技能操作經(jīng)護(hù)士長(zhǎng)，帶教老師，評(píng)議分?jǐn)?shù)，由科室將實(shí)習(xí)手冊(cè)和實(shí)習(xí)成果交護(hù)理部匯總。六、畢業(yè)實(shí)果評(píng)定方法1、實(shí)習(xí)成果評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)(1)完成實(shí)習(xí)安排的程度。能否將所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)聯(lián)系實(shí)際工作。對(duì)病作出正確的診處理。()系統(tǒng)視察病人臨床思分析問(wèn)題的實(shí)力參與查房和業(yè)務(wù)探討時(shí)回答上級(jí)護(hù)師提問(wèn)和況。第4頁(yè)8頁(yè)()護(hù)理病歷括各種記錄)整真實(shí)，清楚扼要，以及對(duì)病史進(jìn)行概括和分析的實(shí)力。(4)床基本操作嫻熟程度床護(hù)理和治療措施駕馭的狀況。(5)否遵守實(shí)習(xí)守則，做到關(guān)切病人，工作主動(dòng)、學(xué)習(xí)仔細(xì)，以及參與時(shí)政學(xué)習(xí)狀況。2、實(shí)習(xí)成果記分：實(shí)習(xí)成果采納四級(jí)記分：優(yōu)、良、及格、不及格。其記分標(biāo)準(zhǔn)：(1)優(yōu)(5-100)主動(dòng)主動(dòng)仔細(xì)而又圓滿地完成以上。(2良(75-84能，較好地完成以上五個(gè)方面。(3)格(60-74)，偶有缺點(diǎn)和差錯(cuò)，還能虛心改正。(4)合格(0下)：以上方面大分不能做。3、關(guān)于實(shí)習(xí)生病、事假和缺勤等的處理規(guī)定：(1)實(shí)習(xí)，有一門主科(科)參與下屆實(shí)習(xí)。(2任何一科實(shí)習(xí)過(guò)3天以上者按不及格論處并應(yīng)按該科時(shí)間補(bǔ)實(shí)習(xí)同時(shí)依據(jù)情節(jié)輕重和認(rèn)錯(cuò)看法予以紀(jì)律處分。(3)何科實(shí)習(xí)事假累計(jì)超過(guò)7該科按不及格論處，并應(yīng)按該科時(shí)間補(bǔ)。第5頁(yè)8頁(yè)()未經(jīng)帶教老師擅自操作成者依據(jù)情節(jié)輕重和認(rèn)錯(cuò)看法律處分，實(shí)習(xí)成及格論處。()違反醫(yī)院院紀(jì)造成不良后果者依據(jù)情節(jié)輕重錯(cuò)看法予以紀(jì)律處分，實(shí)習(xí)成果按不及格論處。導(dǎo)1、科教科負(fù)責(zé)組織實(shí)習(xí)生的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、行為規(guī)范、醫(yī)院有關(guān)生大問(wèn)題，事務(wù)剛好向各實(shí)習(xí)院校違紀(jì)學(xué)生提出處理看法。2、各科室?guī)Ы汤蠋煈?yīng)嚴(yán)格根據(jù)《實(shí)習(xí)生分組輪轉(zhuǎn)表》和《實(shí)習(xí)教學(xué)安排實(shí)施帶教工作并將教學(xué)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題剛好反饋到科教科。實(shí)習(xí)帶教安排三實(shí)習(xí)是婦教學(xué)過(guò)程中的一個(gè)重節(jié)是學(xué)生在校所學(xué)理論變成生存技能的過(guò)程為不辜負(fù)學(xué)校及學(xué)生賜予醫(yī)院的厚愛(ài)我熟識(shí)和駕馭各項(xiàng)臨床理論、實(shí)踐識(shí)。一、教學(xué)：理論與相結(jié)合加強(qiáng)基本功能訓(xùn)練逐步嫻熟和駕馭實(shí)習(xí)安排所規(guī)定的內(nèi)容和要求分析題和解決的實(shí)力能夠獨(dú)立勝任相關(guān)婦科作，在實(shí)習(xí)中煉立思索，立病人為心的良好醫(yī)生素養(yǎng)，使其成為德、智、體全面發(fā)的合格的“衣天使”。第6頁(yè)8頁(yè)二、教學(xué)：1.讓帶教老師和學(xué)生都明確“教”“”目標(biāo)和要求。2.支配帶教老師以將理論與實(shí)相結(jié)合指導(dǎo)。3.要帶施的使學(xué)生學(xué)到學(xué)問(wèn)。4.嚴(yán)不放眼，出科前嚴(yán)格考核并記錄。5.在學(xué)學(xué)生的生理心理改變多方面賜予關(guān)切照看為學(xué)生供應(yīng)良好的學(xué)習(xí)氛圍。三、教學(xué)安排：1.第1上優(yōu)育及：外科學(xué)基并在此階段使學(xué)生初步了解相關(guān)的臨床。2.第2習(xí)外科相關(guān)臨床基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)及操作這周的時(shí)間里由帶教老師指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)術(shù)等外科基礎(chǔ)學(xué)作的學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)中培育良好的無(wú)菌，為以后的實(shí)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3.第3-4周，組織學(xué)生學(xué)習(xí)婦床學(xué)問(wèn)，這周的時(shí)間里，由帶教老師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行包括陰道分泌物檢查陰道及宮頸細(xì)胞學(xué)檢查宮頸活組織檢查術(shù)輸卵管通液術(shù)妊娠試驗(yàn)診斷性刮宮術(shù)、第7頁(yè)8頁(yè)前進(jìn)行一次理論或操作考試，嚴(yán)格考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，評(píng)分并記錄。4.針到一般難以接觸到的本科室的相關(guān)疾病這樣難免會(huì)影響學(xué)生實(shí)踐多病種的機(jī)會(huì)通過(guò)帶教日讓同學(xué)可以全面系統(tǒng)的了解婦疾病的診斷及治療。5.教動(dòng)在有育持生實(shí)力的信任，