學(xué)習(xí)雷火灸心得體會(huì)灸緣

學(xué)習(xí)雷火灸心得體會(huì)：灸緣初次見識(shí)雷火灸，是20在吳少霞總長培訓(xùn)綜合大科內(nèi)護(hù)士雷火灸的時(shí)候，那時(shí)雖然我從沒點(diǎn)燃雷火灸條在人體進(jìn)行施灸，但一根長103雷火灸條和特殊的中藥芳香，不禁把我吸引進(jìn)了練習(xí)雷火灸手法的團(tuán)體中講座的學(xué)習(xí)給我雷火灸的印象還是模糊的簡單的有時(shí)候還會(huì)對雷火灸的神乎其神感到半信半疑我期待有機(jī)會(huì)感受它在很多疾病的治療上能夠獨(dú)擋一面力挽狂瀾的神奇，以保持我對她的虔誠和熱衷。機(jī)會(huì)來了！——20，吳少霞總長和肖瑩瑩護(hù)長讓護(hù)士從多個(gè)角度認(rèn)識(shí)雷火灸：月日我有幸跟著領(lǐng)導(dǎo)參加廣東省中醫(yī)院20護(hù)士節(jié)系列活動(dòng)——多?？谱o(hù)理義診活動(dòng)及中醫(yī)特色護(hù)理技術(shù)展示會(huì)"展示我們綜合大科的特色中醫(yī)護(hù)理技術(shù)——雷火激情讓我為作為廣東省省中醫(yī)院的一份子感到榮幸同時(shí)心里也烙下重要作用；中醫(yī)，要好好學(xué)、好好用！經(jīng)過科室的手法選拔我有幸在201月去廣東省中醫(yī)院二沙島分院跟師學(xué)習(xí)雷火灸三周三個(gè)星期的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝這里的一切都將深深的印在我的腦海里我的時(shí)光里……在可敬愛的陳璇如老師那里談笑有鴻儒化行的親切而有原則，無不體現(xiàn)了禪修。與我一起跟師的還有其他學(xué)員但是他們跟師的時(shí)間更長相比之下我的跟師學(xué)習(xí)只有三周羨慕之余我抓緊每次機(jī)會(huì)和時(shí)間跟在璇如老師身后看她的各種手法看她的對于各種病的治思回雷火灸灸經(jīng)典疾病治療時(shí)我又趕緊掏出手機(jī)錄下來老師卻常么老師不跟我說教學(xué)計(jì)劃呢，這樣我可以預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)……很快一周學(xué)習(xí)就過去了一天老師利用下班時(shí)間考察我們的手法每個(gè)人都會(huì)在老師的身體局部展示各種手法璇如老師進(jìn)行現(xiàn)場的點(diǎn)評(píng)不可是為啥拿起灸條來心里是一種浮躁老師感受到我的藥力和火力是那么的飄忽不定……我深深感嘆手法種類不算復(fù)雜火頭保持平行也可以練出來，可是要施灸出療效不易非一日之功可練每次看老時(shí)善手法不僅僅是手法，雷火灸是一門玩火的藝術(shù)，手法是靈魂所在。宇宙在乎手萬化生乎心而雙手就是我們內(nèi)心的一面鏡子，內(nèi)心平靜，我們的雙手就平穩(wěn)；內(nèi)心躁動(dòng)，雙手就顫抖；內(nèi)心空靈，雙手就靈動(dòng)；內(nèi)心溫暖，雙手就溫暖；內(nèi)心慈悲，雙手就會(huì)柔軟，可見只有心靈手巧方可持艾操作時(shí)醫(yī)者要與患者心悉溝通，共同做到心神安靜、摒棄雜念、機(jī)體放松、呼吸均勻和守施灸點(diǎn)，即靜、松、勻、守。在醫(yī)者和患者共同做到靜，松，勻，守的基礎(chǔ)上，才能更好地達(dá)到心悉相通，醫(yī)患相吸性共同來治療疾病。感恩老師，把雷火灸的最基本同時(shí)也是最高境界——心手合一，心靜如止水，意守患處傳授給我們，如春雨般潤物無聲。作為中國哲學(xué)的一個(gè)分支，中醫(yī)思維也在一根不到1厘米的雷火灸上大放異彩，我正是通過雷火灸明白了何為正氣內(nèi)存，邪不相干",人也何嘗不是呢？雷火灸需要意守"以自己的正氣"全程須聚精會(huì)神是對腦力及體力的雙重考驗(yàn)們需要修煉我們的正氣"跟師三周我感受到正氣可源于品茶插花賞樂、練書法、練功……因?yàn)樵谀沁^程中，人可通過一呼一吸反躬自我，感受自然的真"""美的能量而把正氣內(nèi)存還需要做人對于真"善"美的堅(jiān)持作為雷火灸目前唯一家族外傳承人雷火灸第代傳人的陳璇如老師，正是這樣一名正能量滿滿的仙姑".老師常說現(xiàn)世的人心多浮躁醫(yī)者千萬不可急功近利、身上我們也獲得了一種安靜而堅(jiān)定的力量。跟師學(xué)習(xí)周除了可以品茶、插花，老師和病人的溝通也給我很大的啟發(fā)，因?yàn)槔蠋煂颊叩闹委熕悸肪褪钦w觀""證論治和人文關(guān)懷中醫(yī)經(jīng)典思維的體現(xiàn)。在診斷時(shí)，老師除了聽患們根據(jù)天人合一的思維我們診斷時(shí)要考慮患者環(huán)境對身體的影響。在治療時(shí)，除了辨證施灸，老師會(huì)考慮子午流注的時(shí)機(jī)、2節(jié)氣給患者選擇經(jīng)絡(luò)和配穴并指導(dǎo)患者飲食運(yùn)動(dòng)除了我們問的一個(gè)問題都會(huì)很細(xì)致地講解老師還會(huì)主動(dòng)毫不保留地向我們輻射很多別的知識(shí)點(diǎn)，如陰成形，陽化氣""調(diào)氣，后補(bǔ)陽"我不禁感嘆寥寥片語卻蘊(yùn)含宇宙的道理老師還常常誘導(dǎo)我們頭腦風(fēng)暴督促我們實(shí)踐后要?？磿挥袡C(jī)會(huì)我就會(huì)把老師的施灸方法錄下來，可是我明白老師的治療是因人因時(shí)而不同的我感悟到治療不單的。短短周跟師學(xué)習(xí)我感覺自己似乎去到另外一個(gè)桃源在中收中醫(yī)在很多人看來是慢"其實(shí)中醫(yī)博大精深就像雷火灸灸法可瀉可補(bǔ)"有快也有慢。但是知識(shí)技能的積累確實(shí)需要踏實(shí)和慢力，學(xué)習(xí)需要時(shí)間思考感悟和操練對于現(xiàn)代人慢生活何嘗不是一種療法？20月至六月，廣東省中醫(yī)院雷火灸灸團(tuán)隊(duì)面向全院鋪開雷火灸培訓(xùn)感恩肖瑩瑩護(hù)長和同事對我的肯定有幸參加院內(nèi)雷火灸資質(zhì)培訓(xùn)這一次最大的收獲是吳少霞總護(hù)長的醫(yī)四診的系統(tǒng)講授讓我的雷火灸施灸更有了依據(jù)和學(xué)會(huì)如何評(píng)估療效，而不是機(jī)械施灸。20月，廣東省中醫(yī)院雷火灸灸團(tuán)隊(duì)面向全國鋪開雷火灸培訓(xùn)吸引力全國各地的中醫(yī)愛好者前來學(xué)習(xí)得到領(lǐng)導(dǎo)和老師的認(rèn)同成為此次培訓(xùn)的雷火灸實(shí)操導(dǎo)師學(xué)員接診患者運(yùn)用中醫(yī)四診辨證論治到雷火灸灸具的使用療各種手法的練習(xí)和疾病治療的操作流程看著學(xué)員的滿腔熱情對初學(xué)雷火灸手法感到有一種挫敗感我以自身的學(xué)習(xí)經(jīng)歷勵(lì)他們。學(xué)灸一路走來每個(gè)階段都有不同的收獲讓我可以從多個(gè)角度更加了解雷火灸、深入中醫(yī)傳統(tǒng)療法