初中學(xué)生寒假周記

初中學(xué)生寒假周記初中學(xué)生寒假周記1

一轉(zhuǎn)瞬，暢快人心的寒假已慢慢離去，但是寒假中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻是我難以忘記的。說(shuō)到寒假吧，今年過(guò)得，好像與平常有些不同之處，或許是因?yàn)椤?/p>

寒假就意味著春節(jié)來(lái)了，正所謂自古以來(lái)是每年人們最快樂(lè)的時(shí)候，每年大家走親訪(fǎng)友，親戚啊朋友啊大家伙兒都團(tuán)聚一堂，真的是情意濃濃?。】墒敲磕甑倪@個(gè)時(shí)候我在干什么呢？也不過(guò)是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口罷了，除了偶爾看看閑書(shū)就是無(wú)所事事了。今年我又比往年寒假增添了一份樂(lè)趣，因?yàn)槲易罱K體驗(yàn)到了自己寫(xiě)春聯(lián)，并貼春聯(lián)的好玩之處。

年三十，家家戶(hù)戶(hù)貼春聯(lián)的時(shí)候，我見(jiàn)爺爺拿著紙墨筆硯端正地坐了下來(lái)開(kāi)始寫(xiě)著什么，于是好奇心一上來(lái)就去看了看。原來(lái)爺爺是在寫(xiě)春聯(lián)啊。只見(jiàn)“年年順心走鴻運(yùn)，事事如意迎吉祥〞幾個(gè)字端莊又大氣地出如今了紅紙上。爺爺可是村上響當(dāng)當(dāng)?shù)拿P大師，于是我便吵吵嚷嚷要寫(xiě)春聯(lián)。這不，爺爺就耐煩的先與我講春聯(lián)的由來(lái)。

“寫(xiě)春聯(lián)可是有講究的，必需是憧憬和平的`，讀起來(lái)也得朗朗上口，你行嗎？〞爺爺又似帶有嘲諷的說(shuō)著?；蛟S是不服氣，我不管三七二十一堅(jiān)決地說(shuō)：“行，當(dāng)然行！〞于是我也像個(gè)小大人一般，坐下來(lái)，靜心思索。經(jīng)過(guò)深思熟慮，大腦的斟酌。我提起毛筆歪歪扭扭地寫(xiě)到“春節(jié)睡得暖洋洋，吃喝玩樂(lè)我在行〞。這，可把一旁的爺爺逗樂(lè)了。隨后，我也一同大笑了起來(lái)。沒(méi)方法，最終我只好同爺爺一起想，直到我倆舉手贊同，最終功夫不負(fù)有心人，“春節(jié)享樂(lè)福不停，鴻運(yùn)當(dāng)頭萬(wàn)事興〞就被我們貼上了墻。

寒假就伴隨著大家讀著春聯(lián)的回聲中結(jié)束了，既讓我了解了春聯(lián)的故事，有享受了別樣樂(lè)趣。這個(gè)寒假真的“不一樣〞??！

初中學(xué)生寒假周記2

寒假生活像一首歌，它奇妙的音樂(lè)常讓你回味；寒假生活像一首詩(shī)，詩(shī)行的內(nèi)容總讓你陶醉；寒假生活像一串葡萄，每一粒果實(shí)都有不同的味道。

鏡頭一：演出

經(jīng)過(guò)一年的苦練，我最終能和二胡興趣班的同學(xué)們一起在許昌縣的春節(jié)晚會(huì)上演出了。

下午，我早早地來(lái)到了許昌市演播大廳，換好衣服，預(yù)備上臺(tái)演出，隨著一陣音樂(lè)，我們走到舞臺(tái)上，開(kāi)始了演奏。面對(duì)臺(tái)下那么多的觀眾，我既興奮又緊急，興奮的是這次有機(jī)會(huì)在許昌縣春節(jié)晚會(huì)上登臺(tái)亮相，緊急的是我第一次面對(duì)這么多人在臺(tái)上表演。我想，我肯定表現(xiàn)好一點(diǎn)，超常發(fā)揮。于是，我盡量使自己放松，使自己投入，使每個(gè)揉弦更加飽滿(mǎn)，使每個(gè)音符更加清楚。不知不覺(jué)，演出就結(jié)束了，臺(tái)下響起了強(qiáng)烈的掌聲，下臺(tái)以后，老師對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)，這次演出很勝利。〞我心里美滋滋的。

鏡頭二：打雪仗

下雪后，處處都堆滿(mǎn)了積雪，這可樂(lè)壞了我和老家的朋友們，我們決定打一次雪杖。

首先，我跑到一個(gè)土堆后面潛伏起來(lái)，并負(fù)責(zé)收集“d藥〞，我的`“戰(zhàn)友〞負(fù)責(zé)把“敵人〞引過(guò)來(lái)。可是，當(dāng)“戰(zhàn)友們〞把“敵人〞引過(guò)來(lái)時(shí)，我還在一心一意地趴在地上“清理積雪〞，于是我被“敵人〞砸成