幼兒園元旦活動方案策劃方案5篇

幼兒園元旦活動方案策劃方案5篇一、活動目標：.通過表演、猜燈謎、寫心愿卡等活動激發(fā)幼兒過新年的濃厚興趣。.通過系列活動培養(yǎng)幼兒觀察過新年的變化、講述過年的新鮮事、并積極引導孩子參預新年的制作活動。.通過活動向家長匯報本學期教育教學工作。4.通過活動激發(fā)和培養(yǎng)幼兒尊老、愛老、敬老、助老的思想意識和良好品質,在孩子們的心中播撒下愛的種子。二、活動形式：家長帶幼兒采集中國年相關資料、迎新年環(huán)境布置、新年許愿活動、文藝表演等等。三、活動場地：幼兒園室內、戶外、敬老院。三、活動場地：幼兒園室內、戶外、敬老院。四、活動時間：元旦先后（具體時間詳見“邀請函”）五、活動準備：1、物質準備：彩紙制作許愿卡、各班活動所需物品2、環(huán)境布置：按照每一個班的主題布置教室，體現主題特色教師：小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特殊的美？幼兒：快過年了!教師：你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們在新的一年里有什么打算？幼兒自由回答。教學活動活動展示。1、家長教學活動展示。通過本次幼兒園優(yōu)秀教案讓小朋友們了解圣誕節(jié)和元旦的不同，了解元旦在中國人心里的重要性，感受自己國家的傳統(tǒng)文化底蘊。幼兒園元旦活動方案設計（5篇）一、活動時間：日二、活動人員：全體幼兒、家長、老師三、活動過程：1、來園活動（各班教室）2、生活活動3、新年心愿包活動準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或者寫新年心愿，再裝入紅信封袋內。4、親子運動會準備：場地布置、主持人一位、音樂（新年好）過程：1）律動“新年好”2）親子運動游戲A.放鞭炮準備：每班自制炮竹一個玩法：分小班組，托班組。每班出—對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪，”就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一位幼兒手中，看哪對先放完。B.運彩球準備：彩色的球、圈玩法：合用于小班幼兒，每班一名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，挨次往返接力。C.剝桔子：準備：小桔子只，椅子個，垃圾筐每班對家長和孩子玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊最快為勝。D.搶氣球游戲：準備：凳子或者椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。玩法：老師或者主持人發(fā)出指令，復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進行。E.開火車：準備：起跑處標志玩法：由家長或者老師（6———人）組成一列火車，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝。（必須下蹲走）F.袋鼠跳準備：大袋子四個，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些玩法：一位小朋友與自己的爸爸或者媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位,小朋友與家長面對面站立，中間距離約30~—米。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要即將套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。G.揪尾巴準備：紙尾巴若干條。玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。H.趕雙球準備：一大一小皮球為一對，共若干對;網球拍若干副。玩法：合用于大班的游戲。一家三口為一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網球拍趕球（媽媽趕大球，孩子趕小球），要求兩球同時到達終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。幼兒園元旦活動方案（二）活動時間：—年—月—號活動地點：幼兒園大一班活動主持人：老師一、本班特色展示：1、英文報數，自我介紹。2、珠心算表演展示。3、選擇游戲：“健康蔬果的秘密我知道。”二、親子游戲活動：1、“我學你做?！庇螒驕蕚洌簞游锘蛘呱钗锲穲D片若干。游戲玩法：教師提前做好各種動動物或者生活物品的圖片若干，家長和幼兒合作。分組比賽，由家長抽取然后做出相應的動作或者表情由幼兒猜。2、“擊鼓傳花一猜謎語?！庇螒驕蕚洌盒∏蛞粋€、小棒一個、謎語紙條若干游戲玩法：教師扮演擊鼓人，家長和孩子圍成一個圈，教師背對著家長和孩子指令開始教師開始用小棒敲打桌子，敲打聲住手球也住手傳遞。拿球者上前抽取一條謎語紙條念出內容由大家猜。三、歌曲表演展示：1、“我?guī)湍棠虜惦u鴨?！?“人人叫我好兒童”3、打擊樂：〃新年好〃、幼J胎父母送親手制作的新年賀卡。幼兒園元旦活動方案（三）-活動目標:1、知道春節(jié)是我國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，了解一些過年的風俗習慣及待人接物的禮儀，感受和家人過春節(jié)其樂融融的熱鬧氣氛。2、能聯(lián)貫、清晰的講述一件過年趣事，會使用幸福、滑稽等常見形容詞。3、能用語言、繪畫等方式創(chuàng)造性的表達所見所聞。4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。5、體驗明顯的季節(jié)特征。二、活動準備：1、教學資源《春節(jié)習俗》、《壓歲錢的傳說》；教學掛圖《壓歲錢的傳說》；喜慶的背景音樂，如《恭喜恭喜》。2、有條件的可懸掛對魚，裝飾鞭炮等，增加春節(jié)氣氛。3、繪畫紙，彩筆人手一份。三、活動：1、請幼兒觀察活動室內懸掛的倒過來的“?！弊只蛘呒t色對魚、裝飾鞭炮等裝飾，引起幼兒關于春節(jié)的回顧。2、說趣事、畫趣事，初步了解春節(jié)的習俗，知道過年的傳統(tǒng)做法。(1)請幼兒找自己的好朋友，在活動室內找一處喜歡的地方，說說自己過年的趣事，并用繪畫的方式把趣事畫出來。⑵請部份幼兒展示繪畫作品，講述過年趣事，教師注意幼兒說話的完整性，如果幼兒用到好的形容詞，可以及時向全班小朋友推薦，大家一起學說。(3)展示能夠體現節(jié)日風俗的幼兒作品，如“?！弊值官N、年夜飯吃魚、門上貼春聯(lián)、放鞭炮等，請幼兒猜一猜，說一說這些習俗夸姣的寓意。播放教師教學資源《春節(jié)習俗》，了解中國傳統(tǒng)習俗。⑷播放背景音樂，如《恭喜恭喜》，請幼兒摹仿相互串門去拜年，說吉祥喜慶的話，見面可以相互拱手致意。3、講述壓歲錢的傳說，讓幼兒感受家人對孩子的關心。(1)問詢幼兒是否得到壓歲錢，誰給的，什么時候給的，為什么給壓歲錢。⑵播放教師教學資源《壓歲錢的傳說》。請幼兒說一說小妖“祟”摸了孩子以后會發(fā)生什么事，家人為什么整夜不睡。讓幼兒知道壓歲錢是家人為了讓孩子安全沿襲下來的一種做法，代表了家人對孩子的愛。（3）說一說自己該怎樣使用包含家人愛心的壓歲錢，讓愛傳遞給更多的人。比如買喜歡吃的東西全家分享，家人過生日可以用壓歲錢買禮物，如果別人有困難還可以用壓歲錢來捐助?；顒友由欤?、將幼兒的趣事繪畫張貼在墻上，請幼兒欣賞，講述能夠看懂的圖畫，可以邀請作者講述趣事。2、請家長在元宵節(jié)前帶幼兒逛燈會、賞花燈，并與幼兒一起閱讀幼兒學習資源①第1-4頁。幼兒園元旦活動方案（四）準備:布置過新年的活動場景，日歷一本，小老鼠、小兔子、兔媽媽、天線寶寶、小狗布娃娃各一個，新年賀卡三張，彩鏈條總數與幼兒人數相等。過程：一、聽音樂做律動，帶幼兒進入活動室“小朋友，我們一起到小兔家去玩一玩吧?！甭犚魳纷雎蓜舆M入活動室。“哇，小兔子家打扮得這么漂亮，你知道嗎？”幼兒展開想象，自由猜想。二、講故事，向幼兒簡單介紹元旦的名稱及簡單意義。故事大意：小兔子一覺醒來，發(fā)現自己家大變樣，便問媽媽：“為什么我們家打扮得這么漂亮?”媽媽耐心地翻開日歷的第一頁說：“因為從今天開始，我們以前的舊日歷就不能用了，要用新的，翻開第一頁就是今天，一月—日元旦節(jié)?！薄笆裁词窃┠兀?小兔不解地問道?！霸┮簿褪切履?，是新的一年的第一天，過新年了，小孩子會更加懂事了，因為過新年，又長大一歲了，我們周圍的每一個人都長大一歲了?！薄芭榕榕椤毙±鲜笫峙踬R卡來了?！靶⊥米樱履旰?，我給你送賀卡來了?！毙⊥米诱f：“謝謝你，小老鼠。”“砰砰砰”小花狗手捧著賀卡來了：“小兔子，新年好，我給你送賀卡來了?！毙⊥米诱f：“謝謝你，小花狗?！薄芭榕榕椤碧炀€寶寶手捧著賀卡來了：“小兔子，新年好，我給你送賀卡來了?！毙⊥米诱f：“謝謝你，天線寶寶，過新年了，我們都長大一歲了，大家在一塊兒多開心呀！”好朋友在一起唱歌、跳舞、做游戲。提問：1、小兔子家為什么打扮的這么漂亮？2、有誰來找小兔子?它們在一起為什么那末開心？三、游戲操作活動《貼窗花》“小朋友，你們看，兔媽媽在忙著干什么呢?”“貼窗花。”“過年了，我們一起幫兔媽媽貼窗花吧！”幼兒園元旦活動方案（五）一、活動目標1、學習一些表達的方法。2、知道新年即將來臨，在新的一年里，自己會有許多變化，并斗膽表達自己的愿望。3、樂意對周圍人表達自己的祝福。二、活動重難點1、激發(fā)幼兒喜歡過新年的情感。2、愿意表達自己在新年里的愿望。三、活動準備1、了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經穿小的衣物。2、每人都已收到一張來自于父母或者老師或者同伴的賀卡，并將其布置成一個“賀卡展”。3、做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。四、活動過程感知經驗，自己身高體重，自己穿小的衣服一一激發(fā)情感，談話一一表達情感一一給新年老人寫信，做賀卡，送賀卡（一）感知經驗3、知識準備：六、日常導入內容：語言：幼兒會說新年祝福話語、新年兒歌認知：與幼兒滲透講解中國年的習俗音樂：學唱新年歌曲、欣賞喜慶音樂美工：繪畫、涂色、剪紙粘貼七、活動流程：1、戶外集體表演：學前班：武術操《小哪吒》舞蹈《我不上你的當》大班：舞蹈《三字經》蒙氏大班：《椅子操》中班：節(jié)奏樂《地球歡迎你》蒙氏中班：器械操小班、蒙氏小班：律動《我的身體最神氣》舞蹈班：《踏浪》《手牽手》《親親茉莉花》1、準備自己的身高體重卡。說明：事先讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數字記錄，也可創(chuàng)設一個角落，形象地記錄著幼兒的身高體重變化情況。2、與父母一起準備自己穿小的衣物。說明：幼兒在準備過程中，獲得自己已經長大了的感性經驗。（二）激發(fā)情感1、說說我們在長大。說明：①可以先說說自己在長大。在幼兒說出自己身高體重的變化后，說說哪里可以證明自己在長大，如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物，和同伴共享長大的歡躍。②可以說說別人在長大。說說同伴身體的長大和能力的“長大”。2、記錄現在的情況。說明：記錄現在的情況，等明年再來看看我們的變化。老師可以用大張的白紙，刻劃孩子的身高;幼兒的手、腳沾上顏料，印畫在紙上，并保存好記錄，來年再用。（三）表達情感1、給新年老人寫信。說明：畫畫自己在新一年里的愿望。①老師可以引導幼兒討論寫信格式：a、畫新年老人的頭；b、畫自己的愿望；c、畫自己的頭或者寫上自己的名字；d、寫日期。老師可根據班上孩子的情況，或者引導幼兒畫新年老人頭，也可老師代為畫好,以激發(fā)幼兒與新年老人交流的愿望。②介紹自己信的內容。老師應盡量引導幼兒講述清晰自己的愿望。③也可將信寫給親人，如媽媽、奶奶等等，以增進孩子與成人的交流。2、做賀卡。說明：①引導幼兒欣賞“賀卡展”。②談談自己喜歡哪一張賀卡。老師引導：a,從卡的封面來有，可以用各種裝飾紙裝飾。B、從卡的內容圖畫來看，知道在卡的里面畫上自己的祝福。五、活動結束1、評價2、總結2、班級展示:教師總結本學期的各項工作幼兒集體表演《紅纓之歌》猜燈謎手工活動寫心愿卡活動結束：掛心愿卡延伸活動：帶領部份幼兒到敬老院進行《歡歡喜喜迎新年》表演活動。八、活動注意事項：.活動當天，請為你的孩子穿上紅纓園服，并準時送幼兒入園。2.請遵守活動秩序，服從老師安排，在指定區(qū)域就坐觀看節(jié)目，不隨意走動,不大聲喧嘩，在表演節(jié)目時不干擾孩子。―戶外集體活動結束后請大家有序地回到孩子所在班級（并帶回本班的幼兒椅子），參加班級活動。一班級活動未結束時，不可中途離場。如有特殊情況，需提前向本班老師告知。活動結束后才可接幼兒離園，下午歇息。幼兒園元旦活動方案（二）活動目標：1、讓幼兒體驗過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛。2、通過創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。3、通過參加假面舞會的表演，增強幼兒的社會性。活動準備：1、蠟筆、鼓、面具。2、《新年好》背景音樂?；顒又仉y點：活動過程：一、激發(fā)幼兒參加“假面舞會”的興趣1、創(chuàng)設帶上面具，向幼兒拜個早年。2、我們今天要開個“假面舞會”，可好玩了，小朋友們想不想去?可是你們沒有面具，怎么辦？二、引導幼兒制作面具1、教師出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用繩子系好），引導幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或者圖案。2、面具做好后，引導幼兒戴上自己的面具，開火車去參加“假面舞會”。三、播放音樂，幼兒載歌載舞1、教師出示鼓，引導幼兒摹仿敲鑼打鼓的動作，然后教師播放《新年好》的音樂，教師示范摹仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓。2、教師引導幼兒尾隨音樂摹仿敲鑼打鼓，體驗過新年的快樂。3、教師引導幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動作，感受過新年的快樂氣氛。四、活動結束：恭喜恭喜的節(jié)日歌，感受過年的氣氛。五、延伸活動：在美工區(qū)，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增添過新年的氣氛。幼兒園元旦活動方案（三）活動時間：—年—月一號活動地點：幼兒園大一班活動主持人：老師、本班特色展示:1、英文報數，自我介紹。2、珠心算表演展示。3、選擇游戲：“健康蔬果的秘密我知道?！倍?、親子游戲活動：1、“我學你做?！庇螒驕蕚洌簞游锘蛘呱钗锲穲D片若干。游戲玩法：教師提前做好各種動動物或者生活物品的圖片若干，家長和幼兒合作。分組比賽，由家長抽取然后做出相應的動作或者表情由幼兒猜。2、“擊鼓傳花一猜謎語?！庇螒驕蕚洌盒∏蛞粋€、小棒一個、謎語紙條若干游戲玩法：教師扮演擊鼓人，家長和孩子圍成一個圈，教師背對著家長和孩子指令開始教師開始用小棒敲打桌子，敲打聲住手球也住手傳遞。拿球者上前抽取一條謎語紙條念出內容由大家猜。三、歌曲表演展示:1、“我?guī)湍棠虜惦u鴨。”2、“人人叫我好兒童”3、打擊樂：“新年好”四、幼兒給父母送親手制作的新年賀卡。幼兒園元旦活動方案（四）活動目標:1、能感知幼兒園過年前的景象。2