教師立足本職做貢獻(xiàn)

教師立足本職做奉獻(xiàn)篇一：教師立足崗位做奉獻(xiàn)承諾書

教師立足崗位做奉獻(xiàn)承諾書

本人作為永濟(jì)鎮(zhèn)中心學(xué)校一名教師，根據(jù)?中華人民共和國(guó)教師法?和?義務(wù)教育法?、?教師職業(yè)道德?的有關(guān)規(guī)定，為實(shí)在做到教書育人、為人師表、立足本職、敬業(yè)愛(ài)崗，不斷進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)向家長(zhǎng)及社會(huì)各界莊嚴(yán)承諾：

一、自覺(jué)遵守?中華人民共和國(guó)教師法?、?義務(wù)教育法?、?教師職業(yè)道德?有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格自律，為人師表，依法執(zhí)教，處處做學(xué)生及家長(zhǎng)的楷模。

二、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，積極學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的教學(xué)理念，不斷更新自己的教育教學(xué)理念，全面施行素質(zhì)教育，不斷改良課堂教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生樂(lè)學(xué)、善學(xué)。

三、嚴(yán)格執(zhí)行?永濟(jì)鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)?各項(xiàng)要求，認(rèn)真上課、認(rèn)真批發(fā)作業(yè)，主動(dòng)做好對(duì)學(xué)生的課處輔導(dǎo)，力爭(zhēng)通過(guò)自己的教學(xué)，使每一個(gè)學(xué)生都獲得開(kāi)展，收獲進(jìn)步。

四、平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，堅(jiān)決杜絕體罰或變向體罰學(xué)生行為，關(guān)心保護(hù)每一個(gè)學(xué)生。用高尚師德和純真的師愛(ài)感染學(xué)生。

五、嚴(yán)格遵守上級(jí)有關(guān)師德教學(xué)風(fēng)廉政建立要求，堅(jiān)決抵抗有償家教、有償輔導(dǎo)。不承受學(xué)生家長(zhǎng)宴請(qǐng)，不承受家長(zhǎng)贈(zèng)送的禮品、禮金，以實(shí)際行動(dòng)樹立人民教師的良好形象。

我將自覺(jué)履行上述承諾，自覺(jué)承受各級(jí)指導(dǎo)、各位教師、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各界的監(jiān)視。

承諾人：_____________

2022年2月20日

篇二：作為教師如何做好自己的本職工作

教師如何做好自己的本職工作

做為教育工作者，我們就是要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，繼續(xù)堅(jiān)決不移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，創(chuàng)立充滿活力、富有激情、學(xué)習(xí)氣氛濃烈的有利于學(xué)生身心開(kāi)展的教學(xué)環(huán)境；就是要堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，發(fā)揮示范和導(dǎo)向作用，真正當(dāng)好學(xué)習(xí)理論活動(dòng)的排頭兵，最大限度地凝聚智慧和力量，形成推動(dòng)科學(xué)開(kāi)展的強(qiáng)大合力。

一、要不斷學(xué)習(xí)政治理論和新的教學(xué)理念

教師應(yīng)掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，樹立以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念，不斷進(jìn)步自身的教學(xué)素養(yǎng)。我們要隨時(shí)掌握最新的教育理論和教學(xué)理念，要時(shí)刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對(duì)可能在理論過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，一定要把握好科學(xué)開(kāi)展觀這條正確的理念，不能一味的按照自己的意愿來(lái)處理一些問(wèn)題。對(duì)于學(xué)生的教育我們要因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，無(wú)論是優(yōu)等生還是中等生還是后進(jìn)生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個(gè)同學(xué)都融入到班級(jí)的這個(gè)大集體中，才能發(fā)揮班級(jí)乃至學(xué)校的整體力量，才能有長(zhǎng)期的開(kāi)展。我們的教育應(yīng)當(dāng)是“創(chuàng)造一種適宜每一個(gè)學(xué)生的教育，而不是選擇適宜教育的學(xué)生〞。

二、愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生

在追求素質(zhì)教育的時(shí)代我們要充分本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切〞的教育理念，在教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生，無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活中，充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法。我們還要深化到學(xué)生中去，去理解學(xué)生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來(lái)控制學(xué)生的一切行為。教師應(yīng)該最為知識(shí)的傳授者和引導(dǎo)著，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主題要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。這樣才能讓學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣。教師應(yīng)該是導(dǎo)演的角色，學(xué)生是演員，只有演員入戲才能把戲演好。學(xué)習(xí)就是如此，只有讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，才能摒棄其他的壞習(xí)慣，把精力投入到學(xué)習(xí)中去。

三、教師要不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步自己

學(xué)習(xí)新的教育理念來(lái)武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)教學(xué)方法來(lái)進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí)，積極參與教育改革，在理論中進(jìn)步自己的教育教學(xué)才能。如今社會(huì)是知識(shí)爆炸的年代，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探究勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過(guò)程中理論，爭(zhēng)做教

學(xué)改革的指導(dǎo)者和示范者。

四、教育開(kāi)展，德育先行

學(xué)生的一言一行都反映了學(xué)生的心里特征。教書育人我們要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，更要教會(huì)學(xué)生怎樣做人。他們最終要走向社會(huì)，要為社會(huì)主義現(xiàn)代化建立出力，思想是最主要的因素。我們要加強(qiáng)知識(shí)中浸透德育，要努力成為教學(xué)與德育并舉的多功能型教師。德育需要教師不斷的總結(jié)經(jīng)歷，不斷地探究，還要不斷地創(chuàng)新，只有這樣才能成為學(xué)生心目中的成功的教師。才能成為創(chuàng)新型教師。五、要為人師表，以身作那么

教師在學(xué)生心目中占有很大的位置，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學(xué)生，一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長(zhǎng)的立場(chǎng)及處境考慮問(wèn)題，把學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿與開(kāi)展需要擺在第一位。良好的師德在學(xué)生和家長(zhǎng)心中都是受到非常的欽佩和尊敬的。每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子在良好的教育環(huán)境下承受教育，我們教師要進(jìn)步自身的師德修養(yǎng)。教師還要有奉獻(xiàn)精神，要發(fā)揚(yáng)吃苦在前，享受在后的精神。教師這一職業(yè)只要有無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，那么你就成功了一半。把科學(xué)開(kāi)展觀和奉獻(xiàn)精神結(jié)合在一起，那么就是一個(gè)成功的、高尚的、受人尊敬的教師。

總之，教師要結(jié)實(shí)樹立以學(xué)生為中心的理念，對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，不斷進(jìn)步自身思想道德素質(zhì)，豐富知識(shí)構(gòu)造，做到既傳授給學(xué)生理論的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的理論才能，更重要的是通過(guò)各種教育教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀和做人的準(zhǔn)那么，引導(dǎo)學(xué)生如何做人、做事、做學(xué)問(wèn)，這才不愧為人之師。

篇三：作為教師如何做好自己的本職工作

作為教師如何做好自己的本職工作

王永華

作為教師，我們深化理解和全面把握科學(xué)開(kāi)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神本質(zhì)、根本要求，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)和不符合科學(xué)開(kāi)展觀的教學(xué)理念，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)開(kāi)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)決性；就是要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，繼續(xù)堅(jiān)決不移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，創(chuàng)立充滿活力、富有激情、學(xué)習(xí)氣氛濃烈的有利于學(xué)生身心開(kāi)展的教學(xué)環(huán)境；就是要堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，發(fā)揮示范和導(dǎo)向作用，真正當(dāng)好學(xué)習(xí)理論活動(dòng)的排頭兵，最大限度地凝聚智慧和力量，形成推動(dòng)科學(xué)開(kāi)展的強(qiáng)大合力。

作為教育工作者，學(xué)習(xí)科學(xué)開(kāi)展觀，就要深化研究我們要怎樣辦教育、辦什么樣的教育，無(wú)論是在思想上還是在行動(dòng)上都有著重大的影響作為一名教師，如何學(xué)習(xí)和理論科學(xué)開(kāi)展觀使它在自己的工作崗位上表達(dá)出來(lái)呢？我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：

一、要不斷學(xué)習(xí)政治理論和新的教學(xué)理念，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，樹立以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念，不斷進(jìn)步自身的教學(xué)素養(yǎng)。我們要隨時(shí)掌握最新的教育理論和教學(xué)理念，要時(shí)刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對(duì)可能在理論過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，一定要把握好科學(xué)開(kāi)展觀這條正確的理念，不能一味的按照自己的意愿來(lái)處理一些問(wèn)題。對(duì)于學(xué)生的教育我們要因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，無(wú)論是優(yōu)等生還是中等生還是后進(jìn)生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個(gè)同學(xué)都融入到班級(jí)的這個(gè)大集體中，才能發(fā)揮班級(jí)乃至學(xué)校的整體力量，才能有長(zhǎng)期的開(kāi)展。我們的教育應(yīng)當(dāng)是“創(chuàng)造一種適宜每一個(gè)學(xué)生的教育，而不是選擇適宜教育的學(xué)生〞。

二、科學(xué)開(kāi)展觀對(duì)于教師來(lái)說(shuō)使站在最前沿的我們傳授的就是“科學(xué)〞知識(shí)我就懂得什么是科學(xué)的什么是不科學(xué)的，科學(xué)開(kāi)展觀“堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的開(kāi)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面開(kāi)展〞。在追求素質(zhì)教育的時(shí)代我們要充分本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切〞的教育理念，在教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生，無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活中，充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法。我們還要深化到學(xué)生中去，去理解學(xué)生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來(lái)控制學(xué)生的一切行為。教師應(yīng)該最為知識(shí)的傳授者和引導(dǎo)著，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主題要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。這樣才能讓學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣。教師應(yīng)該是導(dǎo)演的角色，學(xué)生是演員，只有演員入戲才能把戲演好。學(xué)習(xí)就是如此，只有讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，才能摒棄其他的壞習(xí)慣，把精力投入到學(xué)習(xí)中去。

三、教師要不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步自己。學(xué)習(xí)新的教育理念來(lái)武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)教學(xué)方法來(lái)進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí)，積極參與教育改革，在理論中進(jìn)步自己的教育教學(xué)才能。如今社會(huì)是知識(shí)爆炸的年代，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探究勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過(guò)程中理論，爭(zhēng)做教學(xué)改革的指導(dǎo)者和示范者。

四、教育開(kāi)展，德育先行。學(xué)生的一言一行都反映了學(xué)生的心里特征。教書育人我們要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，更要教會(huì)學(xué)生怎樣做人。他們最終要走向社會(huì)，要為社會(huì)主義現(xiàn)代化建立出力，思想是最主要的因素。我們要加強(qiáng)知識(shí)中浸透德育，要努力成為教學(xué)與德育并舉的多功能型教師。德育需要教師不斷的總結(jié)經(jīng)歷，不斷地探究，還要不斷地創(chuàng)新，只有這樣才能成為學(xué)生心目中的成功的教師。才能成為創(chuàng)新型教師。

五、要為人師表，以身作那么。教師在學(xué)生心目中占有很大的位置，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學(xué)生，一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長(zhǎng)的立場(chǎng)及處境考慮問(wèn)題，把學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿與開(kāi)展需要擺在第一位。良好的師德在學(xué)生和家長(zhǎng)心中都是受到非常的欽佩和尊敬的。每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子在良好的教育環(huán)境下承受教育，我們教師要進(jìn)步自身的師德修養(yǎng)。教師還要有奉獻(xiàn)精神，要發(fā)揚(yáng)吃苦在前，享受在后的精神。教師這一職業(yè)只要有無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，那么你就成功