2023幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)方案范文通用8篇

【六一兒童節(jié)】2023幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)方案【精選10篇】怎么寫幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)方案才合適。看看吧?；顒?dòng)的目的與意義應(yīng)用簡潔明了的語言將其要點(diǎn)表述清楚。在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義都應(yīng)該明確寫出。以下是整理的2023幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)方案范文(通用8篇)，歡迎閱讀與收藏。一、活動(dòng)目的通過開展慶?！傲弧蔽膮R演的活動(dòng)形式，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在觀看幼兒節(jié)目的同時(shí)對(duì)幼兒有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從而使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會(huì)展示“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的社會(huì)形象。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、4月中上旬以班為單位進(jìn)行節(jié)目宣傳發(fā)動(dòng)，確保節(jié)目人數(shù)參與率要達(dá)到90%，由各班班主任負(fù)責(zé)。2、4月中下旬確定節(jié)目大一班4個(gè)節(jié)目、大二班4個(gè)節(jié)目、中一班4個(gè)節(jié)目、中二班3個(gè)節(jié)目、小班3個(gè)節(jié)目3、5月中上旬以班為單為進(jìn)行節(jié)目排練，各班教師負(fù)責(zé)。4、5月中上旬對(duì)主持人培訓(xùn)，由曾廣容老師負(fù)責(zé)。5、5月下旬對(duì)各班節(jié)目進(jìn)行彩排，由曾廣容老師負(fù)責(zé)。6、5月下旬道具、服裝到位，由各班教師負(fù)責(zé)。7、5月26日將家長邀請(qǐng)函、節(jié)目單發(fā)放給家長。8、5月31日舞臺(tái)布置，由康艷春老師負(fù)責(zé)。三、文藝匯演流程1、介紹來賓2、鳴炮宣布活動(dòng)開始3、領(lǐng)導(dǎo)講話4、園長致辭5、家長代表講話6、觀看幼兒文藝表演7、文藝匯演結(jié)束8、清查學(xué)生人數(shù)，帶回教室，與家長交流，交流完后上課。四、活動(dòng)地點(diǎn)：蓬塘中心幼兒園運(yùn)動(dòng)場(chǎng)五、活動(dòng)時(shí)間：20__年6月1日上午9時(shí)至11時(shí)六、主辦單位：蓬塘中心幼兒園七、組織編排：郭秀蘭、譚澤玉、曾廣容、劉超、楊芳八、監(jiān)制：劉生華九、協(xié)助：鄔芝芝、陳佳麗十、后勤：康艷春、劉志英、谷月花十一、安全：制定安全預(yù)案一、活動(dòng)目的：1、通過此次活動(dòng)讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。2、讓幼兒通過表演展現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂。3、通過活動(dòng)開展，感受到我們幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。二、活動(dòng)時(shí)間：20__年5月28日下午3：00三、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園音樂舞蹈教室四、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、保教處負(fù)責(zé)慶“六一”環(huán)境布置及舞臺(tái)布置（音樂舞蹈室）；2、各班各教師負(fù)責(zé)本班參加展示活動(dòng)的節(jié)目編排；3、總務(wù)處負(fù)責(zé)活動(dòng)所需物品；4、保衛(wèi)處負(fù)責(zé)制定慶“六一”活動(dòng)安全預(yù)案，做好活動(dòng)期間的安全保衛(wèi)工作；5、辦公室做好配合，負(fù)責(zé)攝像工作。五、活動(dòng)形式：每班出兩個(gè)節(jié)目，形式任選如：舞蹈、大合唱、講故事、朗誦、舞臺(tái)劇等等六、具體分工：1、總指揮：__2、安全及場(chǎng)地組織：組長：__成員：各班主任及配班教師3、場(chǎng)地布置：組長：__成員：__、__、__、__、__4、音響：__5、攝像：__7、幼兒組織：各班班主任及配班教師8、主持：__、__、__9、評(píng)委：__、__、__、__、__10、后勤供應(yīng)：__（準(zhǔn)備獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品、化妝品等）七、幾點(diǎn)要求：1、各班主任及配班教師在活動(dòng)過程中要注意安全，確保每位幼兒度過一個(gè)愉快的“六一”兒童節(jié)。2、各班要做好家長的宣傳動(dòng)員工作，爭取家長在節(jié)目排練、服裝道具等方面的配合，誠邀家長屆時(shí)來園觀看演出（由于演出場(chǎng)地限制，每名幼兒只限來一位家長），演出時(shí)請(qǐng)家長帶好自己的孩子在活動(dòng)室內(nèi)文明觀看演出。3、5月28日中午放學(xué)后各班要將本班凳子搬到演出場(chǎng)地?cái)[放整齊；下午1：00統(tǒng)一在寶寶班活動(dòng)室化妝，由各班主任及配班教師負(fù)責(zé)。3、各班要重視節(jié)目排練，爭取呈現(xiàn)高質(zhì)量的節(jié)目。5月7日前請(qǐng)各班將電子版節(jié)目名稱、人數(shù)、串詞、音樂等上報(bào)保教處。八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置本次活動(dòng)共設(shè)置一等獎(jiǎng)四個(gè)、二等獎(jiǎng)四個(gè)、三等獎(jiǎng)四個(gè)。獲獎(jiǎng)結(jié)果按3、2、1分納入班級(jí)量化?；顒?dòng)開場(chǎng)：今天是六一國際兒童節(jié)，是小朋友們最快樂最喜歡的節(jié)日，在這洋溢著幸福，充滿著喜悅的日子里，老師祝你們節(jié)日快樂!為了大家玩的盡興，老師準(zhǔn)備了許多好看的舞蹈和好玩的游戲，獲勝者能得到獎(jiǎng)品?；顒?dòng)目標(biāo)：1、知道六月一日是國際兒童節(jié)，在歡快的氣氛中感受節(jié)日的"快樂。2、在游戲、舞蹈中，培養(yǎng)幼兒與同伴互相合作的能力?；顒?dòng)內(nèi)容：1、開場(chǎng)秀：Shyboy(舞蹈)2、小小神投手準(zhǔn)備：若干小球、兩個(gè)籃筐規(guī)則：將幼兒分兩組，每個(gè)幼兒有6個(gè)小球，兩組幼兒站在統(tǒng)一規(guī)定的線上依次進(jìn)行投球，根據(jù)投球的多少進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。3、迷迷轉(zhuǎn)準(zhǔn)備：熟悉兒歌內(nèi)容則：參賽幼兒站在場(chǎng)地中央，雙手側(cè)平舉，在原地邊轉(zhuǎn)邊念兒歌：迷迷轉(zhuǎn)，迷迷轉(zhuǎn)，大風(fēng)吹來快快站。當(dāng)念到“站”字時(shí)，幼兒馬上停止旋轉(zhuǎn)，每回最多轉(zhuǎn)三圈。4、蝸牛與黃鸝鳥(舞蹈)5、吹氣運(yùn)球準(zhǔn)備：乒乓球規(guī)則：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，用嘴吹氣運(yùn)乒乓球，運(yùn)球時(shí)不能用手抓，先將小球運(yùn)到指定地點(diǎn)的勝利。6、聽力大比拼準(zhǔn)備：蒙眼絲巾一塊規(guī)則：大家圍成圈，一幼兒蒙眼站中間，老師隨便指一人發(fā)出怪聲，蒙眼的幼兒猜出了是誰，發(fā)聲那人就站中間來，游戲繼續(xù)(每人發(fā)出的聲音要不一樣)7、中國功夫(舞蹈)8、才藝大比拼規(guī)則：幼兒用自己拿手本領(lǐng)進(jìn)行表演，可以是一個(gè)人表演，也可以請(qǐng)好朋友一起表演，根據(jù)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)?；顒?dòng)結(jié)束：今天你們開心嗎?請(qǐng)你把你的開心也送給你的好朋友，和他說說祝福的話。(幼兒互相說祝福的話語，在音樂聲中歡慶節(jié)日。)一、指導(dǎo)思想：“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個(gè)歡樂、充實(shí)而有意義的節(jié)日，敬仲鎮(zhèn)葦河幼兒園以貫徹“幼兒園教育指導(dǎo)綱要”為指導(dǎo)，以|“展每一位幼兒風(fēng)采”為活動(dòng)宗旨，給每一位幼兒供給展示自我的舞臺(tái)，挖掘自我的潛能，發(fā)揮自我的長處，讓孩子在慶祝自我節(jié)日的過程中，得到全面的發(fā)展。二、活動(dòng)目標(biāo)：經(jīng)過開展“六一”系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的歡樂，從而度過一個(gè)歡樂、難忘的“六一”兒童節(jié)；家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從而提升自我的家庭教育觀念，對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)，經(jīng)過向家長、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造幼兒園的良好形象，提升幼兒園的社會(huì)知名度，從而得到家長和社會(huì)的認(rèn)可及信任。同時(shí)，孩子們將自我的活動(dòng)效果效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更加支持幼兒園的各項(xiàng)工作，進(jìn)一步拉近幼兒園與家庭的距離，使我們這個(gè)大家庭和諧發(fā)展。三、活動(dòng)主題：主題：慶繽紛“六一”展幼兒風(fēng)采享成長歡樂四、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境）并張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語。如條幅、宣傳頁、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時(shí)可在活動(dòng)前期，對(duì)幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除，大整理，給家長孩子們一個(gè)全新的空間。2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：（1）排練一些情景劇或的舞蹈節(jié)目，保證每一位幼兒都參加。（2）抓好幼兒動(dòng)手本事的發(fā)展及搜集各種材料供幼兒使用；（3）培養(yǎng)幼兒與不一樣年齡班級(jí)的小朋友交往與和合作的本事；（4）收集制作用的廢舊物品；3、家長為幼兒準(zhǔn)備好禮物，必須用自我的雙手制作。4、準(zhǔn)備場(chǎng)地。提前做好各項(xiàng)工作。五、活動(dòng)資料（一）活動(dòng)倡議1、目的：為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。2、時(shí)間：5月21日至5月31日。3、對(duì)象：本園全體教師、幼兒和家長。4、方法：經(jīng)過向每個(gè)幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取家長對(duì)此次慶祝活動(dòng)的配合與支持。（二）系列活動(dòng)本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“六一歡樂繪，長卷畫童心”、“廢舊材料手工作品展”、“家庭大比拼”、“結(jié)對(duì)子游園”、“慶六一篝火晚會(huì)”等系列活動(dòng)的形式來進(jìn)行。1、六一歡樂繪，長卷畫童心讓幼兒用繪畫的方式，表達(dá)自我六一時(shí)的風(fēng)采。幼兒園為每班準(zhǔn)備一條空白的橫幅，以班級(jí)為單位，讓幼兒將自我在慶六一的活動(dòng)中，表現(xiàn)最好的一面畫出來。突出自我的特點(diǎn)，團(tuán)體創(chuàng)作，最終在教師的幫忙下，在畫的邊上寫上自我的名，懸掛在幼兒園內(nèi)，讓幼兒及家長觀看，自我能夠介紹自我的作品給父母和同伴，表達(dá)自我在六一活動(dòng)時(shí)的愉快心境。目的是為了鍛煉幼兒的創(chuàng)作本事及團(tuán)體創(chuàng)作本事，同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒的合作精神，以及語言表達(dá)本事。2、廢舊材料手工作品展由家長幫忙幼兒搜集各種廢舊材料，然后用自我搜集的廢舊材料進(jìn)行制作。家長可在家與幼兒共同協(xié)商制作的物品，然后教給幼兒制作方法，方便幼兒在幼兒園進(jìn)行團(tuán)體創(chuàng)作。一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶?；顒?dòng)的形式來進(jìn)行，為了使慶祝活動(dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。一、活動(dòng)目標(biāo)通過開展慶祝“六一”系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。二、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)1、活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)環(huán)保2、宣傳口號(hào)：我有一雙能干的手;保護(hù)我們的地球;愛護(hù)我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說;解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩;解放孩子的雙手，使孩子會(huì)做自己力所能及的事。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標(biāo)語。2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級(jí)的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品;每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對(duì)子游戲，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)米諾天堂家毛絨玩具做獎(jiǎng)品和禮品。四、活動(dòng)內(nèi)容(一)活動(dòng)倡議1、目的：為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。2、時(shí)間：20__年5月26日至20__年6月1日。3、對(duì)象：本園全體教師、幼兒和家長。4、辦法：通過在本園的板報(bào)向教師、家長發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對(duì)此次慶祝活動(dòng)的配合與支持。(二)系列活動(dòng)本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對(duì)子游園”等系列活動(dòng)的形式來進(jìn)行。1、幼兒故事、童話劇表演賽(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。(2)要求：每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或童話劇;體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。(3)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)表演評(píng)出節(jié)目表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最佳小演員。A、節(jié)目表演獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出特等獎(jiǎng)2個(gè)，一等獎(jiǎng)3個(gè)，二等獎(jiǎng)7個(gè);B、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)6個(gè)。C、最佳小演員：從所有參賽的演員中評(píng)出最佳小演員10人。2、巧手兒比賽(環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽)(1)目的：通過舉行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力及創(chuàng)新意識(shí);進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng)。A、班級(jí)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評(píng)出特等獎(jiǎng)3個(gè)，一等獎(jiǎng)4個(gè)，二等獎(jiǎng)5個(gè)B、最佳作品獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評(píng)出最佳作品50件給予獎(jiǎng)勵(lì)。(贈(zèng)送禮品將從淘寶店：米諾天堂家采購大批量毛絨玩具進(jìn)行發(fā)放)3、小能人比賽(1)目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動(dòng)做事的好習(xí)慣;進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手做事的能力。(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類、整理，并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進(jìn)行。(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級(jí)進(jìn)行教室玩具、物品的分類、整理比賽。(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場(chǎng)結(jié)果分別評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)(學(xué)前班、大班一等獎(jiǎng)2名，中班一等獎(jiǎng)二名，小班一等獎(jiǎng)一名，其余為二等獎(jiǎng))。4、巧嘴兒比賽(1)目的：通過開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的.語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會(huì)說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：A、故事演講比賽：要求選手進(jìn)行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時(shí)，要求普通話準(zhǔn)確，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。(滿分為10分)B、環(huán)保時(shí)裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計(jì)和制作的環(huán)保時(shí)裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進(jìn)行時(shí)裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作的有關(guān)問題。(表演和回答問題各5分，滿分為10分)C、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答)，每答對(duì)一題給1分。(3)比賽形式：各班在進(jìn)行預(yù)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)參賽選手的總得分評(píng)選出巧嘴兒10名，其余評(píng)為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)(5)比賽時(shí)間：預(yù)賽可在4月~5月靈活進(jìn)行，半決賽在5月中旬進(jìn)行，決賽在5月28日進(jìn)行。5、結(jié)對(duì)子游園(1)活動(dòng)目的：使幼兒通過參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂。(2)活動(dòng)要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對(duì)子參加“六一”游園活動(dòng)。(3)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目，游戲要求以兩人為單位進(jìn)行設(shè)計(jì)。(4)活動(dòng)形式：幼兒結(jié)成對(duì)子后，到各個(gè)禮品分發(fā)放點(diǎn)領(lǐng)取“六一”禮品，然后和自己的對(duì)子一起自由到各游戲點(diǎn)參加游戲。五、活動(dòng)時(shí)間安排5月25日：幼兒故事、童話劇表演;5月26日：巧手兒比賽;5月27日：小能人比賽;5月30日：巧嘴兒比賽;6月1日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對(duì)子”游園暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;環(huán)保時(shí)裝表演;幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎(jiǎng);“結(jié)對(duì)子”游園活動(dòng)。)六、擴(kuò)大影響目的：通過新聞界的報(bào)道及廣大家長的宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。時(shí)間：5月26日至6月1日。媒介：電視、報(bào)紙新聞、本園家長。方法：發(fā)電視、報(bào)紙新聞通訊、板報(bào)宣傳、印發(fā)宣傳資料一、活動(dòng)目標(biāo)通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。二、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)1、活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)環(huán)保。2、宣傳口號(hào)：幼兒園是孩子們快樂的天地，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師!多一份細(xì)心，多一份關(guān)懷，多一聲問候，多擁抱孩子，微笑每一天(解放孩子的思維，使孩子會(huì)學(xué);解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說;解放孩子的"雙手，使孩子會(huì)玩;解放孩子的雙手，使孩子會(huì)做自己力所能及的事。)三、活動(dòng)準(zhǔn)備1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及園內(nèi)外周圍環(huán)境);張貼宣傳標(biāo)語;氣球、彩帶、掛彩旗、橫幅布條等。2、以班為單位做好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：排練各項(xiàng)六一表演活動(dòng);每班擬定一個(gè)適合本班的親子活動(dòng)方案;設(shè)想出一個(gè)有創(chuàng)意的親子活動(dòng)--設(shè)計(jì)一至兩個(gè)親子游戲、節(jié)日聚餐;并準(zhǔn)備好游戲所需物品;3、同時(shí)在活動(dòng)前期，對(duì)幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除，大整理，給家長孩子們一個(gè)全新的空間。4、準(zhǔn)備當(dāng)天表演的場(chǎng)地、布置家長到位后的場(chǎng)地安排、提前分發(fā)邀請(qǐng)函，以及相關(guān)活動(dòng)前的有關(guān)準(zhǔn)備。四、活動(dòng)內(nèi)容(一)活動(dòng)倡議1、目的：為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，主持人合鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。2、時(shí)間：20__年5月31日至20__年6月1日。3、對(duì)象：本園全體教師、幼兒和家長。4、形式：通過在本園的宣傳欄向教師、家長發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長發(fā)送倡議書、邀請(qǐng)函引起家長的重視，爭取全體教師和家長對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。(二)系列活動(dòng)本次“六一”國際兒童節(jié)活動(dòng)以“親子活動(dòng)--親子游戲、節(jié)日聚餐”、“表彰大會(huì)”、“文藝表演”等形式來進(jìn)行。1、親子活動(dòng)--親子游戲、節(jié)日聚餐(5月31日上午)(1)目的：通過親子游戲，節(jié)日聚餐等親子活動(dòng)，增進(jìn)親子間的情感，讓幼兒沉浸在融融的節(jié)日氣氛中，感受六一節(jié)日的快樂。(2)要求：每班準(zhǔn)備一個(gè)有創(chuàng)意的親子活動(dòng)方案，活動(dòng)以游戲、聚餐為主。2、表彰大會(huì)(5月31日下午)(1)目的：每班評(píng)選出一名優(yōu)秀家長和一名紅花幼兒，通過表彰活動(dòng)，激發(fā)家長和幼兒的積極性。(2)要求：關(guān)注幼兒教育的發(fā)展，善于學(xué)習(xí)新的教育理念和家庭教育新知識(shí)，用科學(xué)方法教育、評(píng)價(jià)孩子，營造健康和諧的家教氛圍;理解、支持幼兒園和老師的工作，積極參與或配合幼兒園的教育、教學(xué)活動(dòng)，關(guān)心幼兒園發(fā)展并積極建言獻(xiàn)策;原來評(píng)過的不再參加。3、文藝表演(5月31日下午)(1)目的：使幼兒在積極參與中體驗(yàn)合作與自信的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);(2)要求：提前走臺(tái)，注意各班場(chǎng)地的合理安排，各班老師保育員維持好秩序并注意安全。五、活動(dòng)時(shí)間安排5月29日下午離園前分發(fā)家長邀請(qǐng)函5月31日9：00——11:00各班親子游戲節(jié)日聚餐活動(dòng);5月31日14:30——15:00表彰大會(huì);5月31日15:00——17:00文藝節(jié)目表演;六、擴(kuò)大影響目的：通過新聞界的報(bào)道及廣大家長的宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。時(shí)間：5月26日至6月1日。媒介：電視、報(bào)紙新聞、本園家長。方法：發(fā)電視、報(bào)紙新聞通訊、板報(bào)宣傳、印發(fā)宣傳資料。這是一個(gè)充滿童趣的節(jié)日，為了讓孩子們能更好的在歡快中學(xué)習(xí)，方案如下：一、活動(dòng)目標(biāo)經(jīng)過開展慶祝“六一”系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自我的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);經(jīng)過向家長、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象;增強(qiáng)教師、家長、孩子們的環(huán)保意識(shí)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場(chǎng)，張貼宣傳標(biāo)語“追求童年、追求歡樂、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備(1)排練詩歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準(zhǔn)備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排);(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)(3)每班設(shè)計(jì)一個(gè)“親子”游戲或其它游戲(游戲計(jì)劃第九周交)，并做好物品準(zhǔn)備工作(物品準(zhǔn)備五月二十日檢查)。(4)各班開展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動(dòng)，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗(yàn)。(5)各班調(diào)動(dòng)家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和教師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。3、各班做好班級(jí)內(nèi)的“二幼之星”比賽時(shí)間安排，交一份計(jì)劃到園長室。4、你就準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。5、某某做好主持工作準(zhǔn)備。6、利用板報(bào)向教師、家長發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。三、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排5月26日：慶“六一”系列活動(dòng)開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料。5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?5月30日：“二幼之星”比賽;5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對(duì)子”游園暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。(資料有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎(jiǎng);“結(jié)對(duì)子”親子游園活動(dòng))四、活動(dòng)資料與要求1、幼兒詩歌表演賽(1)目的：培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。(2)要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩歌;選材貼合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)貼合詩歌資料需要;有必須的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。(3)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)表演評(píng)出最佳表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最佳音色獎(jiǎng)。2、環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽(1)目的：經(jīng)過利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作本事、創(chuàng)新意識(shí)、環(huán)保意識(shí);進(jìn)一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識(shí)。(2)資料與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作;在制作過程中堅(jiān)持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活教師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情景評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng)。4、“二幼之星”比賽(1)目的：經(jīng)過開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)本事的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會(huì)說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。(2)資料與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)資料的比賽：A、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編，續(xù)編時(shí)要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。B、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自我的興趣、特長表演一個(gè)節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。C、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答)，每答對(duì)一題給1分。(3)比賽形式：各班在進(jìn)行班級(jí)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加年級(jí)賽，在年級(jí)賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)參賽選手的總得分評(píng)選出“二幼之星”10名，其余評(píng)為優(yōu)秀選手。(5)比賽時(shí)間：班級(jí)賽可在5月靈活進(jìn)行，年級(jí)賽在5月中旬進(jìn)行，全園決賽在5月30日進(jìn)行。5、游園活動(dòng)(1)活動(dòng)目的：使幼兒經(jīng)過參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的歡樂，感受到幼兒園生活的歡樂，感受到父母對(duì)自我的愛;培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的本事，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的歡樂。(2)游戲資料：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目(親子游戲或其它游戲)。(3)活動(dòng)形式：家長可與自我的孩子一同游戲。五、擴(kuò)大影響目的：經(jīng)過新聞界的報(bào)道及廣大家長的宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。時(shí)間：5月20日至6月1日。媒介：電視、報(bào)紙新聞、本園家長。方法：發(fā)電視、報(bào)紙新聞通訊、板報(bào)宣傳、印發(fā)宣傳資料一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的節(jié)日，今年我園的"六一"兒童節(jié)將以文藝匯演的形式來進(jìn)行，為了使活動(dòng)順利進(jìn)行特制定此方案。一、活動(dòng)目的經(jīng)過開展慶祝"六一"文匯演的活動(dòng)形式，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的歡樂，從而度過一個(gè)難忘的"六一"兒童節(jié);使家長在觀看幼兒節(jié)目的同時(shí)對(duì)幼兒有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從而使自我對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);經(jīng)過向家長、社會(huì)展示"六一"活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的社會(huì)形象。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、4月中上旬以班為單位進(jìn)行節(jié)目宣傳發(fā)動(dòng)，確保節(jié)目人數(shù)參與率要到達(dá)90%，由各班班主任負(fù)責(zé)。2、4月中下旬確定節(jié)目學(xué)前班4個(gè)節(jié)目、大班4個(gè)節(jié)目、中班3個(gè)節(jié)目、小班1-2個(gè)節(jié)目3、5月中上旬以班為單為進(jìn)行節(jié)目排練，各班班主任負(fù)責(zé)4、5月中上旬對(duì)主持人培訓(xùn)，由__紅教師負(fù)責(zé)5、5月下旬對(duì)各班節(jié)目進(jìn)行彩排，由園長負(fù)責(zé)5月下旬道具、服裝到位，由__負(fù)責(zé)7、5月30日由幼兒園準(zhǔn)備獎(jiǎng)狀、禮品、節(jié)目單發(fā)放給家長8、5月30日幼兒園全體教職員工布置舞臺(tái)及教室三、文藝匯演流程1、介紹來賓2、鳴炮宣布活動(dòng)開始3、領(lǐng)導(dǎo)講話4、園長致辭5、家長代表講話6、觀看幼兒文藝表演7、文藝匯演結(jié)束【六一兒童節(jié)】2023慶祝六一兒童節(jié)活動(dòng)方案【精選9篇】學(xué)會(huì)寫慶祝六一兒童節(jié)活動(dòng)方案，你日后在工作上會(huì)更加輕松。方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。由于一些具有某種職能的具體工作比較復(fù)雜，不作全面部署不足以說明問題，因而公文內(nèi)容構(gòu)成勢(shì)必要繁瑣一些。下面是為大家整理的2023慶祝六一兒童節(jié)活動(dòng)方案(通用5篇)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。2023慶祝六一兒童節(jié)活動(dòng)方案1活動(dòng)目的1、通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；2、使家長在參觀和參與孩子的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會(huì)展示孩子的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本校的`良好形象。活動(dòng)主題活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)合作、展示才能、放飛夢(mèng)想活動(dòng)準(zhǔn)備1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境(5月30前各班創(chuàng)設(shè)慶“六一”環(huán)境，布置“六一”主題畫展，布置戶外演出環(huán)境，懸掛慶“六一”宣傳標(biāo)語、彩旗、舞臺(tái))。2、以班為單位做好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：(1)各班各排練一個(gè)表演節(jié)目和一個(gè)集體節(jié)目，親子畫展、戶外創(chuàng)新活動(dòng)；(2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。3、由學(xué)校準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品?；顒?dòng)內(nèi)容(一)活動(dòng)倡議：1、目的：為了使孩子能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本校全體教師和全體家長積極為孩子創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)孩子積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。2、時(shí)間：20__年5月30日—31日3、對(duì)象：全體教師、學(xué)生和家長。4、辦法：通過微信向家長發(fā)出倡議引起家長的重視，爭取全體教師和家長對(duì)此次慶祝活動(dòng)的配合與支持。(二)系列活動(dòng)：本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“籃球操”、“才藝展示”、“戶外小能人比賽”、“繪畫展”、“教師與家長才藝展示”等系列活動(dòng)的形式來進(jìn)行?；顒?dòng)時(shí)間安排20__年5月30日分別進(jìn)行兩次節(jié)目彩排；5月31日上午舉行慶“六一”活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人總體策劃：節(jié)目編排：后勤保障：場(chǎng)地布置：現(xiàn)場(chǎng)音響、攝像：主持人：活動(dòng)宣傳目的：通過新聞界的報(bào)道及廣大家長的宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。時(shí)間：5月31日上午媒介：電視、網(wǎng)絡(luò)報(bào)道、家長。方法：發(fā)電視、網(wǎng)絡(luò)新聞通訊2023慶祝六一兒童節(jié)活動(dòng)方案2一、活動(dòng)目的通過開展慶?！傲弧蔽膮R演的活動(dòng)形式，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在觀看幼兒節(jié)目的同時(shí)對(duì)幼兒有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從而使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會(huì)展示“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的社會(huì)形象。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、4月中上旬以班為單位進(jìn)行節(jié)目宣傳發(fā)動(dòng)，確保節(jié)目人數(shù)參與率要達(dá)到90%，由各班班主任負(fù)責(zé)。2、4月中下旬確定節(jié)目大一班4個(gè)節(jié)目、大二班4個(gè)節(jié)目、中一班4個(gè)節(jié)目、中二班3個(gè)節(jié)目、小班3個(gè)節(jié)目3、5月中上旬以班為單為進(jìn)行節(jié)目排練，各班教師負(fù)責(zé)。4、5月中上旬對(duì)主持人培訓(xùn)，由曾廣容老師負(fù)責(zé)。5、5月下旬對(duì)各班節(jié)目進(jìn)行彩排，由曾廣容老師負(fù)責(zé)。6、5月下旬道具、服裝到位，由各班教師負(fù)責(zé)。7、5月26日將家長邀請(qǐng)函、節(jié)目單發(fā)放給家長。8、5月31日舞臺(tái)布置，由康艷春老師負(fù)責(zé)。三、文藝匯演流程1、介紹來賓2、鳴炮宣布活動(dòng)開始3、領(lǐng)導(dǎo)講話4、園長致辭5、家長代表講話6、觀看幼兒文藝表演7、文藝匯演結(jié)束8、清查學(xué)生人數(shù)，帶回教室，與家長交流，交流完后上課。四、活動(dòng)地點(diǎn)：蓬塘中心幼兒園運(yùn)動(dòng)場(chǎng)五、活動(dòng)時(shí)間：20__年6月1日上午9時(shí)至11時(shí)六、主辦單位：蓬塘中心幼兒園七、組織編排：郭秀蘭、譚澤玉、曾廣容、劉超、楊芳八、監(jiān)制：劉生華九、協(xié)助：鄔芝芝、陳佳麗十、后勤：康艷春、劉志英、谷月花十一、安全：制定安全預(yù)案2023慶祝六一兒童節(jié)活動(dòng)方案3一、指導(dǎo)思想一年一度的"六一"兒童節(jié)是廣大少先隊(duì)員最期盼的節(jié)日，通過開展"六一"慶?；顒?dòng)，使隊(duì)員在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂，體現(xiàn)樂觀進(jìn)取的精神，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，歡度一個(gè)有意義、能回味的"六一"國際兒童節(jié)。二、活動(dòng)主題在陽光下成長。三、組織形式以學(xué)校為單位組織開展活動(dòng)四、時(shí)間安排1、5月14日擬訂方案；2、5月14日至5月17日各班選取適當(dāng)?shù)墓?jié)目，并進(jìn)行編排；3、5月18日學(xué)校進(jìn)行各班節(jié)目的編排指導(dǎo)工作；4、5月21日至5月31日做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；5、5月31日下午進(jìn)行六一活動(dòng)的彩排；6、六月一日下午開展聯(lián)歡活動(dòng)。五、活動(dòng)內(nèi)容(一)慶六一征文活動(dòng)1、寫作時(shí)間：5月18日--5月21日2、展出形式：以小報(bào)形式或制作展板3、活動(dòng)的具體要求和做法：要求三——五年級(jí)學(xué)生都參加，文體不限，字?jǐn)?shù)不限。以我們的兒童節(jié)故事，分享自己的六一故事，或者是小時(shí)候的經(jīng)歷，玩兒時(shí)的游戲等等，或者自己現(xiàn)在對(duì)于兒童節(jié)的憧憬……寫出快樂的童年，或是對(duì)童年生活的思考為題材進(jìn)行寫作。學(xué)生寫完后，各年級(jí)語文老師選取5篇左右的優(yōu)秀作文，批閱后，讓學(xué)生用快速作文紙(或大、小作文本)抄正。老師推薦的作品，將在學(xué)校的《小苗報(bào)》上出版，并擇優(yōu)向《魯中晨刊》投稿。4、交作文時(shí)間：20__年5月22日。5、負(fù)責(zé)人：各年級(jí)語文老師。(二)慶六一(圖畫)手抄報(bào)展1、設(shè)計(jì)時(shí)間：5月25日至27日。2、展出地點(diǎn)：學(xué)校展板。3、活動(dòng)的具體要求和做法：要求三--五年級(jí)學(xué)生都參加，每個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)一幅手抄報(bào)，設(shè)計(jì)的好的作品在學(xué)校展板上展覽；作品題材要求積極向上，以反映當(dāng)前少年兒童生活、學(xué)?；虬嗉?jí)面貌、家鄉(xiāng)變化為主。(一二年級(jí)自主選擇畫一幅關(guān)于六一兒童節(jié)的作品)4、作品上交時(shí)間5月28日。5、負(fù)責(zé)人：各年級(jí)班主任。(三)慶六一書法展1、活動(dòng)時(shí)間：5月25日至28日。2、展出地點(diǎn)：學(xué)校展板。3、活動(dòng)的具體要求和做法：要求全校學(xué)生都參加，每個(gè)學(xué)生寫一張最漂亮的字，寫得好的，在學(xué)校展板上展覽；一二年級(jí)寫鉛筆字，三四五年級(jí)寫鋼筆字和毛筆字；內(nèi)容不限。4、作品上交時(shí)間5月28日。5、負(fù)責(zé)人：各年級(jí)語文老師。(四)慶六一文藝聯(lián)歡會(huì)1、活動(dòng)時(shí)間：6月1日下午第1、2節(jié)課。2、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校教室前廣場(chǎng)。3、活動(dòng)的具體要求和做法：每個(gè)年級(jí)兩個(gè)節(jié)目，節(jié)目內(nèi)容要求積極向上，主題鮮明，具有時(shí)代意義和兒童意趣精神。節(jié)目形式不限，可為舞蹈、歌曲、朗誦、雙簧、三句半、笑話、小品、知識(shí)搶答賽、游戲等。4、5月17日前由班主任上報(bào)節(jié)目；5月18日在實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行考評(píng)審核，選拔指導(dǎo)，確定六一匯演節(jié)目；5月31日下午第二節(jié)課后在操場(chǎng)進(jìn)行彩排。5、負(fù)責(zé)人：各年級(jí)班主任及音樂老師。2023慶祝六一兒童節(jié)活動(dòng)方案4這是一個(gè)充滿童趣的節(jié)日，為了讓孩子們能更好的在歡快中學(xué)習(xí)，方案如下：一、活動(dòng)目標(biāo)經(jīng)過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自我的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);經(jīng)過向家長、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象;增強(qiáng)教師、家長、孩子們的環(huán)保意識(shí)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場(chǎng)，張貼宣傳標(biāo)語“追求童年、追求歡樂、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備(1)排練詩歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準(zhǔn)備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排);(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)(3)每班設(shè)計(jì)一個(gè)“親子”游戲或其它游戲(游戲計(jì)劃第九周交)，并做好物品準(zhǔn)備工作(物品準(zhǔn)備五月二十日檢查)。(4)各班開展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動(dòng)，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗(yàn)。(5)各班調(diào)動(dòng)家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和教師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。3、各班做好班級(jí)內(nèi)的“二幼之星”比賽時(shí)間安排，交一份計(jì)劃到園長室。4、你就準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。5、某某做好主持工作準(zhǔn)備。6、利用板報(bào)向教師、家長發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。三、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排5月26日：慶“六一”系列活動(dòng)開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放“環(huán)保”宣傳資料。5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?5月30日：“二幼之星”比賽;5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對(duì)子”游園暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。(資料有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎(jiǎng);“結(jié)對(duì)子”親子游園活動(dòng))四、活動(dòng)資料與要求1、幼兒詩歌表演賽(1)目的：培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。(2)要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩歌;選材貼合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)貼合詩歌資料需要;有必須的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。(3)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)表演評(píng)出最佳表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最佳音色獎(jiǎng)。2、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?1)目的：經(jīng)過利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作本事、創(chuàng)新意識(shí)、環(huán)保意識(shí);進(jìn)一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識(shí)。(2)資料與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作;在制作過程中堅(jiān)持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活教師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。