空中救援之空投

空中救援茹茜茜情景：青海玉樹(shù)雪災(zāi)

本次課程以2019年2月10日青海玉樹(shù)牧民被暴雪圍困為背景，道路嚴(yán)重積雪，無(wú)法通行，救援隊(duì)當(dāng)即實(shí)施救援，清理積雪開(kāi)通道路大概需要十天，被困人員上千名，牲畜上萬(wàn)頭。當(dāng)務(wù)之急就是給被困災(zāi)民輸送生活必需物資。

本次課程中，學(xué)生通過(guò)制作簡(jiǎn)易降落傘，主動(dòng)探究影響降落傘降落速度因素，并在認(rèn)識(shí)理解控制變量法的基礎(chǔ)上，分析各種原因?qū)德鋫銉?yōu)劣的影響，在積累足夠前概念的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用工程思想，選擇合適的材料來(lái)設(shè)計(jì)、制作、測(cè)試和改進(jìn)降落傘。

本次項(xiàng)目重點(diǎn)在于強(qiáng)化學(xué)生的工程思維，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。課程設(shè)置年級(jí)設(shè)定：三年級(jí)課時(shí)規(guī)劃：三課時(shí)第一課時(shí)：40min（提出問(wèn)題、知識(shí)準(zhǔn)備、

技能準(zhǔn)備）第二課時(shí)：40min(設(shè)計(jì)制作降落傘)第三課時(shí)：40min（展示評(píng)價(jià)、拓展提升）課程設(shè)置藝術(shù)數(shù)學(xué)技術(shù)工程科學(xué)降落傘的傘面顏色越鮮艷，牧民越容易發(fā)現(xiàn)。了解降落傘減速的原因，探究影響降落傘降落快慢的主要因素選擇合適的材料制作降落傘，理解有效的設(shè)計(jì)可以提高制作產(chǎn)品的實(shí)用性。學(xué)科融合點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和操作能力。傘面的大小測(cè)量繪制、測(cè)量傘繩的長(zhǎng)短。提出問(wèn)題：1、導(dǎo)入：創(chuàng)設(shè)真實(shí)情景

2、明確問(wèn)題：設(shè)計(jì)適合空投物資的降落傘

3、明確標(biāo)準(zhǔn)：自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)準(zhǔn)備階段：1、知識(shí)準(zhǔn)備（空氣阻力）

2、技能準(zhǔn)備

闡述制作：1、設(shè)計(jì)降落傘

2、制作降落傘

3、測(cè)試降落傘展示評(píng)價(jià)：1、亮點(diǎn)介紹

2、總結(jié)性評(píng)價(jià)拓展提升流程空中救援新聞聯(lián)播直升機(jī)著陸條件1.著陸面積是直升機(jī)的2倍2.地面平整3.地面無(wú)冰凍傘面?zhèn)憷K重物降落傘空投回憶你見(jiàn)過(guò)的降落傘，以畫簡(jiǎn)圖的方式和文字說(shuō)明來(lái)畫出知道的降落傘，以塑料杯中加入雞蛋來(lái)代表物資，以小組形式設(shè)計(jì)并制作降落傘。工藝美觀（粗糙☆；一般☆☆；良好☆☆☆）穩(wěn)定性（不穩(wěn)定☆；較穩(wěn)定☆☆；穩(wěn)定☆☆☆）物資完整（碎了☆；裂縫☆☆；完好☆☆☆）設(shè)計(jì)與制