2023年教師月份工作總結(jié)3篇

2023年教師月份工作總結(jié)3篇老師月份工作總結(jié)篇1

十月金秋季節(jié)，我的工作也即將進(jìn)入結(jié)束的階段。在這一個月里，我的教學(xué)和管理工作也都有進(jìn)一步的提高。我作為小學(xué)三年級的語文老師，我本月里對著個班級的教學(xué)盡到了義務(wù)和責(zé)任。接下來將對本月我的工作進(jìn)行如下的總結(jié)：

一、課堂教學(xué)狀況

本月的課堂教學(xué)狀況比較良好，三年級的學(xué)生在經(jīng)過了小學(xué)兩年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)很好的適應(yīng)了課堂。這對于我上課來說，也比較好進(jìn)行教學(xué)。上課盡量讓學(xué)生感受到課堂的好玩，首先上課前我會先給學(xué)生講一個有關(guān)當(dāng)前課堂的故事，讓學(xué)生進(jìn)入到課堂里去，這樣就便利了我下一步的上課教學(xué)。課上關(guān)注學(xué)習(xí)狀態(tài)，剛好的發(fā)覺學(xué)生的不適，盡量的讓學(xué)生能夠仔細(xì)上課。我會隨時提示學(xué)生做上課的筆記，并支配小組進(jìn)步行檢查，這樣也就能隨時關(guān)注到學(xué)生是否仔細(xì)上課了，如此也幫助了學(xué)生養(yǎng)成上課自覺做筆記的習(xí)慣，這一個月的學(xué)生的成果有所提高。

二、提高了教學(xué)的質(zhì)量

語文是一門很深邃的課程，雖然小學(xué)的語文沒有那么難，但是我上了這個班的課后，發(fā)覺他們的學(xué)習(xí)愛好不高，所以我也對自己的教學(xué)進(jìn)行了反思，我也發(fā)覺了自己上課的教學(xué)沒有充分讓學(xué)生提起愛好學(xué)習(xí)。所以這說明我的教學(xué)質(zhì)量不高，因此上課我更加注意學(xué)生的感受，每次講完一個學(xué)問點，會返回去詢問學(xué)生弄懂了沒，假如沒有弄懂，那是哪里不懂。在這樣的問答下，課堂上有更多的學(xué)生對語文有愛好了，如此課堂教學(xué)的一個質(zhì)量也就提高了。

三、主動參與教學(xué)教研活動

10月里，我主動的參與學(xué)校實行的教學(xué)教研活動，與大家一起探討語文的`教學(xué)，不斷的查找資料，學(xué)習(xí)高質(zhì)量的教學(xué)方式。與其他老師主動的探討，找到自己教學(xué)上的不足。本月來參與了多次的聽課活動，向其他班的老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，在他們的教學(xué)模式中學(xué)到一點東西，然后與自己的教學(xué)模式進(jìn)行結(jié)合，融合比較優(yōu)秀的一些方面。在教研活動中，向許多有閱歷的老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，汲取他們的教學(xué)閱歷。在這樣的一個活動下，我逐步的提高自己的教學(xué)實力，讓自己的教化理念更加豐富起來。

10月的工作就要進(jìn)入最終階段，也預(yù)示著十一月的工作就要迎來，我在下一個月的工作中會更加的努力，讓我的學(xué)生的語文成果有更大的提高。

老師月份工作總結(jié)篇2

不經(jīng)意間到了新學(xué)年第一學(xué)期的第一個月底，開學(xué)初勞碌的身影還在眼前出現(xiàn)，實在是讓人感嘆時間的飛逝，竟讓自己的腳步如此匆忙。可是細(xì)細(xì)品嘗，卻也發(fā)覺自己竟也收獲了很多?，F(xiàn)將一個月來工作總結(jié)如下：

一、不斷學(xué)習(xí)，加快腳步，努力提高自身素養(yǎng)

自己是曙幼新成員，所以壓力很大。組長趙老師就象大姐姐一樣在業(yè)務(wù)和思想上幫助我、激勵我。在趙清老師身上，我學(xué)到了一股鉆勁兒，一種堅韌向上的精神。還有小張老師純真、和善。在她們的的影響下，我工作中任勞任怨，樂于接受各項工作任務(wù)，酷愛每一位幼兒，時時謹(jǐn)記自己是一名幼兒老師，用自己的言行來影響孩子，使他們健康發(fā)展。

二、在驚慌中有序工作，在艱辛中收獲歡樂

這個月靠著這份執(zhí)著，這份艱辛，讓我也收獲了許多，有歡樂、有信念，更多的是一種成長的體驗。

1、以平常心來同等的對待每一名幼兒

高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教化孩子?！蔽覀円部偸窃谡f，要做好一名幼兒老師，最基本的素養(yǎng)就是要有愛，專心去愛每一個孩子。在這段驚慌的日子里，總是感覺人好象上了弦一樣，有做不完的事情，所以，有些時候會忽視孩子的一些感受。

記得一次我?guī)е⒆觽內(nèi)敉饣顒印讉€孩子爭著來拉我的手，不知道為什么，我很心煩的摔開了他們的手，一個人往前走。當(dāng)我再次回頭時無意間發(fā)覺剛才伸手的'孩子噘著嘴巴，低著頭，臉上沒有了最初的笑容，我突然被孩子們期盼的臉?biāo)駝?。好象給我有些麻木的神經(jīng)重重的一擊。我趕忙招呼：“快來排好隊，我們要很神氣的走過去。”

也正是這件事這讓我明白，孩子們時刻都須要老師的愛。老師要以自己一顆平和的心、暖和的手，慈母的愛，把歡樂和華蜜傳遞給每一個孩子，不要因為外界的一些干擾而損害了他們的心。

2、關(guān)注孩子的特性教化，讓家長滿足、放心

幼兒鮮活純潔如初升的太陽，他們意味著將來，展示著希望。幼兒身體與心理的和諧健康，是我們共同的期盼。而教化孩子不僅是老師的事情，也是家長的責(zé)任。利用早晚接送時間或電話剛好地向家長反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況，同時也向家長了解幼兒在家中的生活狀況，以便更好地開展工作。通過了解，我發(fā)覺。有些家長還是缺乏教化意識。一打二罵的教化方法使得孩子變得刀槍不入、固執(zhí)任性。

班上的楊任杰，柴萌特別任性。我與家長一起剖析孩子這種任性的緣由及對策。“面對孩子的最初須要，家長都是毫不猶豫地賜予滿意，而從未考慮孩子的須要是否合理，面對孩子最初不合理的要求，父母都是作出了一次又一次的讓步，而未考慮可能產(chǎn)生的后果。父母的溺愛為孩子供應(yīng)了言聽計從的生活環(huán)境；父母讓步遷就使孩子積累了勝利的閱歷，形成了以哭鬧要挾父母的任性、、、、、、”聽著，聽著，家長的臉上露出了笑容，聽著，聽著，家長發(fā)出了由衷的感嘆：“真不愧是幼兒園的老師呀！”家長的確定給了我莫大的志氣。經(jīng)過這幾年的學(xué)習(xí)和實踐，我漸漸體會到：只要你真正的關(guān)注了他的孩子，家長會從孩子身上看到你教化過的影子。同時，當(dāng)你主動的幫助家長，懇切的提出建議。那么，家長就會信任你、支持你，在開展班級工作時家長更會主動的協(xié)作你！

盡管我在這一個月中向自己的目標(biāo)邁進(jìn)了一大步，可是我仍舊看到自己還有很多不足：發(fā)展的不穩(wěn)定，思索過于草率，有惰性心理、閱歷不足等等。針對這些不足，我有以下兩點想法：

1、在今后的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避開因自身懶散思想造成的拖拉現(xiàn)象。

2、接著學(xué)習(xí)，并深化探討幼兒用書，挖掘其潛在教化目標(biāo)，使幼兒更好的獲得發(fā)展

老師月份工作總結(jié)篇3

本月主要完成了以下工作：

1、召開了主題班會《我愛紅領(lǐng)巾》，教化學(xué)生通過本次活動，了解紅領(lǐng)巾的來歷;使學(xué)生珍愛紅領(lǐng)巾，為紅領(lǐng)巾爭光，某月份老師工作總結(jié)。按規(guī)范守則做事，講文明，有禮貌。

2、出了“學(xué)守則，講文明”黑板報，指導(dǎo)學(xué)生怎樣把學(xué)的應(yīng)用于實際生活中。

3、訓(xùn)練學(xué)生做韻律操，迎接學(xué)校的韻律操競賽。

4、填寫了“牽手兩代”作業(yè)冊中班主任建議。

5、布置學(xué)生背誦《守則》《規(guī)范》，參與競賽，月工作總結(jié)《某月份老師工作總結(jié)》。

6、日常班級管理工作，如紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操的督促檢查。

7、組織學(xué)生主動參與學(xué)校組織的'讀書演講競賽。

雖然很努力，但是，班級內(nèi)還出現(xiàn)了許多不盡人意的地方，主要存在以下不足：

1、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性不高。個別學(xué)生學(xué)習(xí)看法不夠仔細(xì)，上課還有不聽課，做小動作現(xiàn)象，家庭作業(yè)不按時交。今后將加大對學(xué)生紀(jì)律方面的管理力度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、衛(wèi)生保持不好。

大部分值日生能按時打掃衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。只是衛(wèi)生保持工作做的不好，今后要設(shè)置衛(wèi)生監(jiān)