四年級(jí)周記匯總六篇

四年級(jí)周記匯總六篇四年級(jí)周記篇1

我們的教室真美??！

你看正中間擺放著整整齊齊的桌椅，這都是值日生細(xì)心管理的結(jié)果。教室正前方的墻上掛著一塊大黑板，它就像一方土地，我們從中仔細(xì)的吸收養(yǎng)分。黑板的左上方還有一個(gè)大電視機(jī)，每周二的星星報(bào)道就是通過(guò)它告知我們的。右邊，就是我們班級(jí)的公告欄，公告欄是公布我們班級(jí)里五花八門的事情，有一天的作息表，有體育達(dá)標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)。

教室的后墻上也掛著一塊大黑板，這塊大黑板是用來(lái)出黑板報(bào)的，每隔一段時(shí)間我們就會(huì)更換新的內(nèi)容。

教室右邊是我們的班級(jí)公約，同學(xué)們都是根據(jù)班級(jí)公約來(lái)做的，怪不得我們班成為了文明示范班。

左邊是我們的'大風(fēng)車欄目，上面有我們?nèi)嘈∨笥训恼掌?，?yōu)秀的小朋友上面還貼著五角星那！

我們的教室真美?。〗淌沂俏覀兊臉?lè)園，也是我們的學(xué)園。

四年級(jí)周記篇2

今日，因?yàn)橥ｋ?，我在家里呆著無(wú)聊，我就到劉煒家跟劉煒還有張睿、蔣宇方一起玩丟沙包。

游戲規(guī)則是四個(gè)人分成兩組，兩人一組丟沙包的，還有兩個(gè)人在中間躲沙包，只要丟沙包的人丟中了中間其中一個(gè)，那么被打中的人就下場(chǎng),等待隊(duì)友救助，假如隊(duì)友用手接住了沙包，那么被丟中沙包的人就救活了，假如兩個(gè)人都被打中了，則躲沙包與丟沙包的人就進(jìn)行交換。誰(shuí)躲過(guò)沙包的次數(shù)越多，誰(shuí)的`實(shí)力就越強(qiáng)大。這就是游戲的規(guī)則。

接下來(lái)是分組，我和劉煒一組，蔣宇方和張睿一組，他們當(dāng)丟包，我們則站在中間躲包。開(kāi)始了，蔣宇方往后退了幾步，然后向前猛的丟了出去，我們剛要躲的時(shí)候，那沙包似乎會(huì)轉(zhuǎn)彎似的快速的傳到張睿手中，原來(lái)是他們的調(diào)包計(jì)，沙包到張睿手里后，沒(méi)等我們回過(guò)神來(lái)沙包就朝我們飛了過(guò)來(lái)，小學(xué)六年級(jí)作文《丟沙包作文》。眼看就要打中我了，0.5米、0.4米……

這時(shí)劉煒眼急手快，一個(gè)鯉魚打挺伸手抓住了沙包，這樣我們既沒(méi)有下場(chǎng)，還給我們贏得了一次救命符?？纯茨沁?，蔣宇方的臉漲得通紅，看樣子很不甘心。就這樣，你來(lái)我躲，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們一次都未被丟中，心里樂(lè)開(kāi)了花，可張睿和蔣宇方卻愁眉不展，因?yàn)樗麄儧](méi)有機(jī)會(huì)上場(chǎng)，這也難怪，誰(shuí)要我們技術(shù)比他們好呢！今日，我們既鍛煉了身體又增進(jìn)了友情，玩得真快樂(lè)！

四年級(jí)周記篇3

通過(guò)觀看，我發(fā)覺(jué)塑料袋對(duì)人們的危害與污染特別大。人們還常常用塑料袋：媽媽買菜用塑料袋；去商場(chǎng)購(gòu)物用塑料袋；在飯店里吃不完的飯也是用塑料袋打包帶回家；連我買文具也用塑料袋。人們卻不知道他們這樣做對(duì)環(huán)境造成的污染，對(duì)他們自己的身體造成了什么危害。如：人們常把沒(méi)用的塑料袋扔進(jìn)垃圾堆，塑料袋在垃圾里會(huì)發(fā)臭，這樣就污染了空氣。人們還把塑料袋隨地亂扔，一刮風(fēng)，塑料袋在天空中漫天飛舞，樹枝上也看到滿樹都是塑料袋，就連小河里也有塑料袋。這樣塑料袋除了污染了空氣，還污染了我們的水資源。

我們應(yīng)當(dāng)提高人們的.認(rèn)識(shí)，告知我們身旁的鄰居與親朋好友一起來(lái)美化我們的環(huán)境。在路上見(jiàn)到塑料袋就急忙撿起來(lái)，馬上把它拿到垃圾場(chǎng)處理掉。我們要從我做起少用塑料袋，讓媽媽每天買菜或購(gòu)物時(shí)都先拿上自己做的布袋，這樣不是很環(huán)保嗎？或者能用自己手拿的東西就盡量用手拿，不用塑料袋。

俗話說(shuō)的好：“愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)〞我們也要為愛(ài)護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境出一份力。

四年級(jí)周記篇4

成長(zhǎng)的過(guò)程就像一些些眨眼睛的星星，有歡樂(lè)的，也有難過(guò)的，有感動(dòng)的......其中有一件難過(guò)的事，就是在今日發(fā)生的。事情是這樣的`。今日下午放學(xué)的時(shí)候，只見(jiàn)老師在黑板上寫十個(gè)大字(沒(méi)寫完作業(yè)的同學(xué)留下)，我便拿出紙條(記沒(méi)有寫完作業(yè)的同學(xué)名單)。當(dāng)我預(yù)備把同學(xué)沒(méi)有寫完作業(yè)的名單寫在黑板時(shí)候，老師讓我上辦公室拿那張，上午報(bào)紙沒(méi)交的那張紙條?；貋?lái)后，我就把沒(méi)寫完作業(yè)和沒(méi)檢查作業(yè)的記在黑板上。我就回到座位上，眼前的一切把我嚇住了，我的鋼筆不見(jiàn)了，那可是我昨天才買的鋼筆啊!

我心急如燓，先問(wèn)一問(wèn)我的同桌鄭凱博，你見(jiàn)到我的鋼筆沒(méi)有。他說(shuō)：“我沒(méi)有見(jiàn)〞。這一會(huì)兒我的心情像喝苦茶一樣難過(guò)極了。我找啊找鋼筆似乎給我作對(duì)，就是不出來(lái)，這一會(huì)兒更把我急的眼淚快出來(lái)了，我怎么向媽媽交待嗎?我更加難過(guò)了。放學(xué)后，老師選了讓寫完作業(yè)的和會(huì)背書的人給哪幾個(gè)背。我也留下來(lái)了，原來(lái)我不用留下，為了找我的鋼筆。過(guò)了一會(huì)兒，我都急滿頭大汗了，還沒(méi)找到，我就回家了。我今日簡(jiǎn)直太倒霉了，真是太難過(guò)了，期望明天能有人拾到交給語(yǔ)文老師。

四年級(jí)周記篇5

今日，老師讓我們疊飛機(jī)，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直太難了，聽(tīng)著老師一聲一聲的倒計(jì)時(shí)，我就像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。手忙腳亂的我趕快向同桌請(qǐng)教，這架來(lái)之不易的飛機(jī)最終疊好了。

我的飛機(jī)叫苦惱飛機(jī)，帶走苦惱；留下歡樂(lè)，我堅(jiān)決的.寫下來(lái)，對(duì)于我們小孩子，一樣有許多的苦惱，期望同學(xué)們把苦惱寫在飛機(jī)上，讓它隨著風(fēng)，帶著苦惱離我們遠(yuǎn)去，把苦惱拋到九霄云外。

老師說(shuō)預(yù)備起飛，我極不情愿的站起來(lái)，不好意思的舉起飛機(jī)，此時(shí)，我埋怨老師，又要干嘛啊，讓我坐飛機(jī)預(yù)備起飛的動(dòng)作，真為難我。

老師一聲起飛了，班里歡騰起來(lái)，一架架飛機(jī)從我的頭上飛過(guò)，我的飛機(jī)直線飛過(guò)去，撞到墻就掉了下來(lái)，也不知誰(shuí)的飛機(jī)一下飛到我的頭上，我的頭啊，好疼。剛坐下，有一架飛機(jī)飛到我的肩上，唉，今日真倒霉，連續(xù)被兩架飛機(jī)擊到。

我的苦惱飛機(jī)起飛了，把我的苦惱帶走了，也期望他能把同學(xué)們的苦惱帶走，把歡樂(lè)留給我們！

四年級(jí)周記篇6

昨天晚上，我和媽媽去書店買書。一走進(jìn)書店有各式各樣的書，整整齊齊地?cái)[在書柜上，有作文書，漫畫書……五顏六色的.。我立即跑到我喜愛(ài)的搞笑書架，于是我就選了一本《喜洋洋