不尊敬老師檢討

不尊敬老師檢討篇一：不尊敬老師檢討書范文

尊敬的班主任老師：此番經(jīng)過面壁思過，我對于自己所犯錯(cuò)誤有了深化的醒悟，特此遞交檢討?；貞涘e(cuò)誤，我發(fā)現(xiàn)自己是多么的不應(yīng)該。身為一名學(xué)生，是一個(gè)懵懂無知的后生。老師是有學(xué)識(shí)的長輩，是帶著我們成長教育我們?yōu)槿颂幨赖娜?。老師對我們有如此厚恩，我們理所?yīng)當(dāng)尊師重道。而我此次在課堂上與老師頂撞謾罵，還跟老師摔摔打打，實(shí)在是錯(cuò)謬之極啊。這段時(shí)間以來，經(jīng)過老師的批評，我深化得意識(shí)到了錯(cuò)誤。我很清楚，我的這次錯(cuò)誤實(shí)在嚴(yán)重。此次錯(cuò)誤不僅違犯了學(xué)校規(guī)定，而且也傷害了老師與同學(xué)們的感情。本人自知錯(cuò)誤很嚴(yán)重，自錯(cuò)誤發(fā)生以后到如今一直在做反思，每每想起自己的沖動(dòng)，內(nèi)心就起懊悔不已。然而，我又非常清楚老師痛批我，也是對我有關(guān)愛，也是希望我可以及時(shí)、清楚、深化得認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，盡快改正錯(cuò)誤，以防止今后再犯。如今，我明白了老師的良苦用心，更加堅(jiān)決了改正錯(cuò)誤的決心：在此我要向老師鄭重保證：從今以后，我必須努力端正進(jìn)步自己的思想品德。今后實(shí)在聽從配合老師的各方面學(xué)習(xí)安排，并且實(shí)在遵守學(xué)校的各方面標(biāo)準(zhǔn)規(guī)章，絕不再出現(xiàn)類似不文明的錯(cuò)誤行為了。此外，我必須從此次錯(cuò)誤當(dāng)中，充分汲取足夠的經(jīng)歷教訓(xùn)，在內(nèi)心深化牢記此次錯(cuò)誤。在今后的詳細(xì)學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，不連續(xù)警醒自己，時(shí)常謹(jǐn)記。我必須加倍努力認(rèn)識(shí)得對待今后學(xué)習(xí)?？谡f無憑，我要以今后的實(shí)際學(xué)習(xí)成績來向老師與同學(xué)們說明態(tài)度，決不辜負(fù)老師對我的厚待與關(guān)心，也請同學(xué)們監(jiān)視。

篇二：不尊敬老師的檢討書

不尊敬老師的檢討書范文1尊敬的老師今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對不尊重老師的不良行為，深化認(rèn)識(shí)改正錯(cuò)誤的決心。我非常慚愧，老師費(fèi)盡心機(jī)教育我們，為我們操心勞累，希望我們能成為一個(gè)知識(shí)分子，懂道德，講文明的人！而我的態(tài)度讓我如今感覺真是慚愧。竟然做出如此荒唐的行為。平時(shí)對這件事的認(rèn)識(shí)不深，導(dǎo)致這件事的發(fā)生，在寫這份檢討的同時(shí)，我真正意識(shí)到了這件事情的嚴(yán)重性和我的錯(cuò)誤，違犯了學(xué)校規(guī)定，再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)之間造成了極其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。做為學(xué)生本應(yīng)該聽從老師教導(dǎo)，服從老師的安排，尊師重教。而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校學(xué)風(fēng)建立老師是多么關(guān)心我們。保護(hù)我們！而我卻給老師找煩惱，添費(fèi)事，所以我今后要遵守學(xué)校規(guī)定，聽老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對我的要求，并保證以后尊師重教。希望老師給我改正自新的時(shí)機(jī)。通過這件事情我深化的感受到老師對我這種敗壞學(xué)風(fēng)的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我這次深化的教育。我保證以后尊敬師長，不再有類似的情況發(fā)生，我真誠地承受批評，并愿意承受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深化反省，懇請老師相信我可以記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤！檢討人：您的學(xué)生20XX年X月X日不尊敬老師的檢討書范文2尊敬的張老師：您好，懷著愧疚的心情向您遞交這份深化的檢討書，以此嚴(yán)肅深化反省我對于你的不尊重言行。此刻，我對自己的所作所為，以及對您造成的傷害，向您表示深深的歉意?；貞浳业腻e(cuò)誤，我是多么無禮與無知。此次放學(xué)期間，我沒有及時(shí)回家，在校園籃球場上逗留，觀看您和其他老師打籃球。觀看籃球運(yùn)動(dòng)本來是一種無可厚非的事情，可是我出言不遜，見到您投籃不準(zhǔn)，從我的嘴巴里就冒出了不文明的言詞，這給您造成了極大的困擾，也是對您的一種侮辱。如今，我深深地意識(shí)到自己當(dāng)時(shí)有那么的無禮，我這樣的行為是如此的惡劣，給您造成了這么大的心理傷害，我倍感愧疚。此次錯(cuò)誤的發(fā)生，充分暴露出我個(gè)人文明禮貌素質(zhì)缺失嚴(yán)重，我雖然已經(jīng)是一名初二學(xué)生，思想上卻任然非常幼稚。如今我真誠地向您認(rèn)錯(cuò)。

篇三：不尊重老師的檢討書

精選范文:不尊重老師的檢討書(共2篇)尊敬的指導(dǎo)：今天，我懷著十二萬分的愧疚以

及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書，以表示我對不達(dá)標(biāo)這種惡劣行為的深惡痛絕及在以后學(xué)

習(xí)和生活中改正自新的決心。先前已經(jīng)發(fā)了通知告訴哦我們要進(jìn)展，并組織了一次，一再

強(qiáng)調(diào)，要努力通過前的測試，在測試之前，本人也進(jìn)展了一些鍛煉，但效果不明顯，也沒有

足夠的重視，第一次體能結(jié)果出來以后，找到我們五個(gè)人進(jìn)展了教育，分析了原因，講解了

方法。但自己還是沒有引起重視，結(jié)果直接導(dǎo)致了補(bǔ)考后的成績與第一次成績一樣的結(jié)果。

王主任的反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深化認(rèn)識(shí)到此

事的重要性，于是我一再告訴我自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)指導(dǎo)對我們的一

片苦心。對于我不合格，所造成的嚴(yán)重后果如下：1、影響個(gè)人綜合程度的提升，的不

合格，直接說明了自己身體素質(zhì)的不合格，有愧于做一個(gè)合格，同時(shí)推延一年，對自身的發(fā)

展也有很大影響。2、在同事中造成不良的影響，由于我一個(gè)人得原因，造成單位指導(dǎo)的

##記分，影響單位的績效，也是對別的同事努力結(jié)果的不負(fù)責(zé)。3、讓指導(dǎo)在百忙的工作

中為我分心。本應(yīng)順利通過測試的我卻未能通過測試，試想這又怎么不會(huì)讓平時(shí)非常關(guān)心愛

護(hù)每一個(gè)干警的指導(dǎo)擔(dān)憂，而這樣的擔(dān)憂很可能讓指導(dǎo)工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果。4、

個(gè)人的榮辱是小，集體的榮辱是大。僅僅是因?yàn)槲业脑?，讓整個(gè)分局蒙上了陰影，讓我覺

得非常慚愧。如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已，靜下來，我深化檢討，一位深藏在本人

思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：1、思想覺悟不高，對重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重缺乏，就算是有

認(rèn)識(shí)，也沒有在行動(dòng)上真正實(shí)行起來。2、平時(shí)生活作風(fēng)懶散，有時(shí)間也不去鍛煉，荒廢

光陰，虛度光陰，把珍貴的時(shí)間浪費(fèi)在無聊的瑣事上面。3、缺乏對別人的尊重，假設(shè)我

對別人辛勤勞動(dòng)成果尊重的話，也不會(huì)放任自己，導(dǎo)致單位內(nèi)績效考核上的扣分。此致：非

常抱歉！

[不尊重老師的檢討書(共2篇)]篇一：罵老師后的檢討書

檢討書

尊敬的王老師：

您好，此番我對不住

您了，做了傷害老師的事情，實(shí)在是對不起！在此，我想您表示深深的歉意！我寫了這篇“檢

討書〞給您，以深化反省我的錯(cuò)誤行為，提出改正措施，求您原諒我的錯(cuò)誤！

這次犯錯(cuò)誤后，我想

了很多東西，反省了很多的事情，我很懊悔，很氣自己，居然寫出那樣不尊重老師的話，給

老師造成了深深的傷害，我深化認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞

愧。我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了費(fèi)事，影響自己的表現(xiàn)和在老師

同學(xué)們心中的形象。而且在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。老師是人類靈魂的工程師，“春

蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干〞，每一位老師都是愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的表率，沒有一位老

師不保護(hù)自己的學(xué)生，王老師也是這樣的一位好老師。而我年少無知，之前根本沒有用心體

王老師對我們的付出、奉獻(xiàn)和保護(hù)。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，也有可能造成別的同學(xué)的效仿，

造成惡劣的影響。而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，我深深體會(huì)到了

自己的錯(cuò)誤，其他同學(xué)千萬不要效仿我的錯(cuò)誤。每一個(gè)老師都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，

全面開展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自

己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是

一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破

壞了良好的氣氛，真的很不應(yīng)該，假設(shè)每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，后果該是多么嚴(yán)重。我度日如

年，想了很多很多，意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我愿意受到老師的處分，求得老師的原諒。

對不起,老師!我知道，老師對于我的行為非常的生氣。我深深懊悔不已。我會(huì)以這次的錯(cuò)誤

作為一面鏡子時(shí)刻檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺承受監(jiān)視。我要知羞恥而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)

牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我還要通過這次的錯(cuò)誤行為，進(jìn)步我的思想認(rèn)識(shí)，尊敬師長，

努力學(xué)習(xí)，報(bào)答老師的付出和奉獻(xiàn)。我想大聲地說，校長，老師我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。媽媽，爸

爸我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。在今后學(xué)校的我，[不尊重老師的檢討書(共2篇)]會(huì)以新的相貌，出現(xiàn)

在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級(jí)還有我的班主任摸黑。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)

來嚴(yán)格要求自己，在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更

要學(xué)好如何做人，我對這次事件有很深化的悔過態(tài)度，希望老師可以相信我的悔過之心，可

以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有篇二：孩子,老師要的是尊重不是檢討書(高

彩云)

孩子，老師要的是尊重不是檢討書

錦郊小學(xué)：高彩云

上了幾節(jié)心理安康

課后，感觸最大的是課堂紀(jì)律不好調(diào)控，有時(shí)候你走進(jìn)教室仿佛是空氣一樣，學(xué)生們該做什

么做什么，根本沒有上課了的狀態(tài)。更有甚者，一次在一個(gè)班上課，發(fā)現(xiàn)幾個(gè)同學(xué)根本不看

老師，幾個(gè)小腦袋聚在一起不知在底下擺弄什么，好奇心促使我一探終究，“上課不注意聽講，

居然玩游戲，快把交給我！〞我嚴(yán)肅地說道，孩子們見被我發(fā)現(xiàn)了，下意識(shí)地將

藏在了身后，連說：“老師，我們不玩了！〞“不玩是對的，但必須交上來！〞孩子們見我

態(tài)度堅(jiān)決，非常不情愿地將遞給了我，“老師，您下課以后，會(huì)還給我們嗎？〞一個(gè)小孩

小聲地說道，“那得看你們的課堂表現(xiàn)！〞這一個(gè)小插曲過后，教學(xué)繼續(xù)進(jìn)展。

[不尊重老師的檢討書(共2篇)]下課鈴聲響了，正當(dāng)我欲回辦公室的時(shí)候，那兩個(gè)小家伙急勿勿地跑到我跟前，“老師，我們

錯(cuò)了，不應(yīng)該上課玩游戲，把還給我們吧！〞來得正好，我正想借助此事教育教育他

們，于是，我說道：“恩，你們知道錯(cuò)了，很好，那你們寫個(gè)檢討書保證以后上課認(rèn)真學(xué)習(xí)。〞

他倆見我話里有轉(zhuǎn)機(jī)，轉(zhuǎn)身跑了。

“老師，這是我們的

檢討書。〞孩子遞給我兩張抽抽巴巴的不到火柴盒大小的檢討書，我眉頭一皺：“你們沒有本

嗎？這是從哪撿來的紙呀，我不看你們寫的是什么，光看這份紙，我就感覺到你們倆對我不

夠尊重！過了三五分鐘的時(shí)

候，他們又出如今我面前了，“恩，這一次，從檢討書的紙張外觀上看，你們對這件事有了新

的認(rèn)識(shí)，但是，這么大一張紙，就寫了一句話，‘老師我們錯(cuò)了，請把還給我們吧，以后

不玩了！’我覺得你們認(rèn)識(shí)得還不夠深化，回去吧！〞我有意讓他們知道，做錯(cuò)了事就要承受

懲罰。

過了一節(jié)課之后，他

們又出如今了我的面前，每個(gè)人手里舉著一份檢討書讓我看，“恩，你們的檢討書從外觀上和

字?jǐn)?shù)上通過了，寫的是什么，請你們自己讀一下