幼兒園小班游戲

幼兒園小班游戲篇一：30個(gè)超有意思的幼兒園小班體育游戲

30個(gè)超有意思的幼兒園小班體育游戲

游戲1：小豬回家

游戲規(guī)那么：幼兒用雙手滾球，不能踢球或拿球跑。

游戲玩法：幼兒雙手推動(dòng)“小豬〞(皮球)在地面滾到指定的“家〞(紙箱)。隨著幼兒興趣的變化，游戲情節(jié)可不斷開展，如：幫助“小豬〞鉆過(guò)“山洞〞(障礙物)，走過(guò)“小橋〞(障礙物)，繞過(guò)“危險(xiǎn)〞(障礙物)回到“家〞。

游戲2：喂小動(dòng)物吃飯

游戲規(guī)那么：幼兒要站在規(guī)定的地方投球，一個(gè)接一個(gè)地投，不能搶。

游戲玩法：在大紙盒上貼動(dòng)物頭像，幼兒站在一定間隔外，設(shè)法將皮球投進(jìn)紙盒里，鍛煉投擲和目測(cè)才能。

游戲3：我是小小傳球手

游戲規(guī)那么：幼兒要先站好，然后依次傳遞，不能越位傳遞。

游戲玩法：幼兒以各種方式站好，從頭頂開始傳球，也可以進(jìn)展腿下傳、左右傳、邊跑邊傳等。傳球游戲能培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)精神，進(jìn)步幼兒配合、協(xié)作的才能。

游戲4：比比誰(shuí)的本領(lǐng)大

游戲玩法：教師向前爬時(shí)，幼兒就后退爬，想法不讓幼兒抓住，假設(shè)快要抓著你時(shí)，幼兒就像小烏龜一樣用伸縮的本領(lǐng)保護(hù)自己;當(dāng)教師后退爬時(shí)，幼兒就向前爬來(lái)抓我，看看是幼兒的本領(lǐng)大，還是教師的本領(lǐng)大游戲5：看標(biāo)志爬

游戲玩法：教師這兒有兩朵什么顏色的花游戲6：切西瓜

游戲玩法：幼兒圍成圓圈，師幼共同有節(jié)奏地念兒歌：“切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來(lái)。〞與此同時(shí)，教師邊走邊有節(jié)奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時(shí)，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開，拉著其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。此時(shí)，大家做吃西瓜狀，游戲繼續(xù)開始。

游戲7：老鷹抓小雞

游戲玩法：一人扮演老鷹，一人扮演雞媽媽，多人扮演小雞。小雞們一個(gè)接著一個(gè)地拉著雞媽媽的衣服。老鷹去捉小雞，雞媽媽兩臂張開護(hù)著小雞們，不讓老鷹捉小雞，老鷹只能捉最后一只小雞。小雞假設(shè)被老鷹捉到，就算輸了。

游戲8：拉“大鋸〞

兒歌：拉大鋸，扯打鋸，姥姥門前看大戲。你也去，我也去，大家一塊去看戲。

游戲玩法：兩人對(duì)坐，雙腳自然盤曲，雙手對(duì)握，隨兒歌節(jié)奏做拉鋸似的前俯后仰動(dòng)作。鍛煉幼兒的大臂肌肉群，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。

游戲9：打籽

游戲玩法：用沙包作籽，游戲者分成兩組。在場(chǎng)地上畫兩條直線，兩線間隔5米。一組游戲者在兩線的區(qū)域內(nèi)，一組的游戲者站在兩線的外面。站在區(qū)域外的游戲者用沙包打向區(qū)域內(nèi)的游戲者，區(qū)域內(nèi)的游戲者進(jìn)展躲閃，不讓沙包砸到。假設(shè)被砸中就停頓游戲，假設(shè)能接住沙包就能救起被砸中的游戲者。兩組可互換角色反復(fù)游戲。

游戲10：捉人

兒歌：風(fēng)大，不怕。雨大，不怕。真的假的游戲玩法：幼兒一人將手掌掌心朝下向前伸。其余幼兒每人伸出一食指頂住伸掌者的手心，念兒歌。兒歌念到最后一字時(shí)，伸掌者迅速抓握掌心中的食指，伸食指者要盡快逃脫，被抓住食指者就做下一次游戲的伸掌者。

游戲11：“瞎子〞摸“拐子〞

游戲玩法：可多位幼兒共同參加游戲。一人用手帕蒙住眼睛當(dāng)“瞎子〞，一人將左手抓住左小腿當(dāng)“拐子〞。游戲開始，“拐子〞吹口哨，其他幼兒在一定范圍內(nèi)四散跑開，“瞎子〞聽聲去摸“拐子〞，“拐子〞被摸住，雙方對(duì)換角色，其別人被摸住就退出游戲，下一輪再玩。游戲12：種西瓜

兒歌：種、種、種西瓜，西瓜圓，西瓜大，西瓜熟了吃西瓜。

游戲玩法：四人一組站成圓圈，然后，依次把腳鉤在前一個(gè)人的腳彎里，形成腳搭成的圓圈。大家一起拍手邊念兒歌，單腳跳著繞圈前進(jìn)(此游戲適宜較大的幼兒玩)

游戲13：紅燈、綠燈，馬上開燈

游戲玩法：請(qǐng)一位幼兒背朝眾幼兒做開燈者，站在場(chǎng)地的另一端，眾幼兒朝前隨意行走或做各種姿勢(shì)的動(dòng)作。當(dāng)開燈者大聲說(shuō)完“紅燈、綠燈，馬上開燈〞轉(zhuǎn)回頭時(shí)，眾幼兒必須立即如木頭人一般靜止站立，直至開燈者再轉(zhuǎn)回頭。假設(shè)在此間有人控制不住而動(dòng)了，將被請(qǐng)出。游戲反復(fù)進(jìn)展，誰(shuí)能堅(jiān)持到最后一個(gè)那么為勝者，然后由勝者當(dāng)開燈者。

游戲14：地雷爆炸

游戲玩法：游戲前先用猜拳決出一個(gè)為追逐者，其余幼兒為逃跑者。逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一個(gè)人就算成功。逃跑者保護(hù)自己的方法就是，快被捉住時(shí)，可以立即蹲下說(shuō)“地雷〞：追逐者就必須停頓追他，另找目的追逐。而“地雷〞只能遠(yuǎn)地不動(dòng)地蹲著，等其別人來(lái)拍一下，并喊“爆炸〞，才被挽救，繼續(xù)做逃跑者。被捉住者為第二輪游戲的追逐者。

游戲15：捉“龍尾〞

游戲玩法：幼兒中選一人當(dāng)“龍頭〞，一人當(dāng)捉“龍尾〞者，其余幼兒一個(gè)接一個(gè)地拉住前一位的后衣擺接在“龍頭〞后面做“龍身〞，最后一人當(dāng)“龍尾〞?！褒堫^〞帶著“龍身〞左右挪動(dòng)跑，讓“龍尾〞躲避捉拿。注意“龍身〞不要脫節(jié)。如“龍尾〞被捉，要自動(dòng)退下，倒數(shù)第二人自然成為“龍尾〞。此游戲詳細(xì)玩法與“老鷹捉小雞〞相似。

游戲16：手推車

游戲玩法：三人幼兒猜拳決勝負(fù)，勝者先趴下做“車〞，其余兩人分別把勝者的小腿抬起，夾在身體的一側(cè)做“推車〞人，“推車〞人不能過(guò)分用力，做“車〞人要雙手撐地走，注意要選擇平整而清潔的地面進(jìn)展游戲。

游戲17：騎馬馬

游戲玩法：玩時(shí)先由兩個(gè)幼兒將右手向下握住自己的左手腕，再用左手向下握住對(duì)方右手腕，形成一個(gè)四方結(jié)子形的“座坐〞然后蹲下讓其他幼兒坐在“座坐〞上，再站起來(lái)走動(dòng)，俗稱“騎馬馬〞。

游戲18：“盲人〞擊鼓

游戲玩法：準(zhǔn)備布條、鼓等。將鼓放置在離“盲人〞一定間隔的位置上，參加游戲的幼兒蒙上眼睛后就地轉(zhuǎn)1-2圈，再探究上前擊鼓。

游戲19：城門城門幾丈高

游戲玩法：城門城門幾丈高，三十六丈高，騎花馬，帶大刀，走進(jìn)城門套一套，問(wèn)你吃橘子還是吃香蕉游戲20：抓老鼠

游戲玩法：請(qǐng)5-7人做老鼠，分散在圓圈外，其余幼兒拉成圓圈，做捕老鼠的籠子。游戲開始，做捕鼠籠的幼兒手拉手念兒歌，做老鼠的幼兒在籠子里鉆進(jìn)鉆出做吃東西的樣子。一聽

到教師喊“咔嚓〞，做老鼠籠的幼兒馬上就蹲下，來(lái)不及逃出去的老鼠就被抓住。被抓住的老鼠站在圓圈上作籠子。游戲重新開始。

游戲21：翻貝殼

游戲玩法：把洗凈的小貝殼分成與幼兒(3-4人)相等的幾份，每人一份，幼兒各自任意拿出一局部貝殼，握在手心里不讓其別人看見，然后喊“一二三〞，同時(shí)攤開手心，誰(shuí)多誰(shuí)把其別人的貝殼放在一起撒在桌上，如貝殼的背朝上，就可取走;如口朝上，就應(yīng)用食指放在貝殼的邊緣處輕輕一按，把它翻過(guò)來(lái)，使口朝上，這樣就可取走，假設(shè)沒(méi)有被翻過(guò)來(lái)，就換其別人進(jìn)展，依次輪換，看誰(shuí)得的貝殼最多為勝。

游戲22：五門開開

游戲玩法：大門開開進(jìn)不來(lái)，二門開開進(jìn)不來(lái)，三門開開進(jìn)不來(lái)，四門開開進(jìn)不來(lái)，五門開開我進(jìn)來(lái)。

將兩手手指用力分開伸直，并各自一一對(duì)應(yīng)，即拇指對(duì)拇指，中指對(duì)中指等，用指頭處互相撐著玩，好似五扇緊閉的大門，然后邊念兒歌邊將手指一一分開，從拇指開始。游戲23：包餃子

兒歌：卷，卷，卷白菜;剁，剁，剁肉肉;和，和，和面粉;趕，趕，趕餃子皮;包，包，包餃子;燒，燒，燒餃子;嘗，嘗，嘗餃子。

游戲玩法：參加者選取一人帶頭，站縱隊(duì)手拉手。游戲開始時(shí)，帶頭人帶動(dòng)大家邊念“卷卷卷白菜〞邊走成螺旋形圓圈。帶頭人再帶大家邊念“卷卷卷白菜〞邊從圓心走出來(lái)成一圓圈。然后，全體參加者面向圓心，邊念兒歌邊根據(jù)兒歌內(nèi)容做模擬動(dòng)作。

游戲24：打大麥

兒歌：一籮麥，兩籮麥，三籮開始打大麥，劈劈啪，劈劈啪，劈啪劈劈啪，大麥打得多，送你一大籮。大麥打得響，送你一頭羊。

游戲玩法：參加者兩人面對(duì)面坐，念前兩句兒歌時(shí)2人雙手合攏，與對(duì)方作摸手動(dòng)作。然后雙手舉起，誰(shuí)兒歌節(jié)奏用右手拍擊對(duì)方左手，或用左手拍擊對(duì)方的右手，直至拍完停頓。游戲25：上下前后拍手歌

兒歌：拼板，拼板，拼拼板板，上上，下下，左左，右右，前前，后后。轱轆轱轆一，轱轆轱轆二，轱轆轱轆三，游戲玩法：2人面對(duì)面站立，念第一第二句時(shí)，2人先自拍再與對(duì)方對(duì)拍，后面那么隨兒歌內(nèi)容在上下左右前后做拍手動(dòng)作，注意以個(gè)人自己站立位置考慮拍手方位。然后做“轱轆轱轆〞的動(dòng)作時(shí)，雙手繞動(dòng)，依次伸出1-10的手指動(dòng)作。

游戲26：賣扁擔(dān)

游戲玩法：兩人一組，相對(duì)而立，互握對(duì)方雙手平舉。一人從左邊手臂下鉆出，把手臂擱在肩上;另一人從另一邊手臂下鉆出，把手臂擱在肩上。然后兩人一起協(xié)調(diào)的走，邊走邊喊“賣扁擔(dān)嘍!〞

游戲27：小船過(guò)橋

兒歌：搖搖搖，搖櫓劃小船，鉆鉆鉆，鉆過(guò)小橋。

游戲玩法：用一根繩子系在兩棵樹或兩樣?xùn)|西之間當(dāng)小橋，繩子離地的高度為60厘米，離小橋兩米或三米處為小船出發(fā)點(diǎn)，可劃一條橫線做記號(hào)。參加者一起念兒歌做搖櫓劃船動(dòng)作向前行走，至小橋處輕輕地鉆過(guò)去，然后再做搖船狀到終點(diǎn)。先到者為勝。

游戲28：袋鼠媽媽

游戲目的：開展幼兒跳的動(dòng)作，能與同伴輪換玩具玩游戲。

游戲準(zhǔn)備：4個(gè)不同顏色的大布口袋(里面裝著沙子)、平衡木。

游戲玩法：幼兒分成人數(shù)一樣的四隊(duì)，每一隊(duì)排頭的幼兒系上大口袋當(dāng)袋鼠媽媽，走過(guò)平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回來(lái)把口袋交給下一名幼兒。

游戲規(guī)那么：當(dāng)袋鼠媽媽必需要跳著完成游戲;沒(méi)跳的幼兒要重新開始。

游戲29：老狼抓人

問(wèn)：老狼老狼幾點(diǎn)鐘答：一點(diǎn)鐘。玩法：參加者選一人當(dāng)老狼，其余人更在老狼身后扮演各種小動(dòng)物，游戲開始，眾人邊問(wèn)“老狼老狼幾點(diǎn)鐘〞邊向前走，老狼背向大家答話，老狼答話時(shí)，眾人停下不動(dòng)。老狼答復(fù)“天黑了〞，轉(zhuǎn)身追逐，眾人回逃，注意靈敏躲避，跑回家者算成功。被捉住者換下一輪做老狼。游戲30：踩高蹺

游戲玩法：準(zhǔn)備高蹺。用小木塊穿上繩子，讓孩子的腳踩住小木塊，雙手提住繩子，向前走，模擬雜技演員踩高蹺的動(dòng)作。

篇二：幼兒園小班孩子愛玩的23個(gè)興趣游戲

幼兒園小班孩子愛玩的25個(gè)興趣游戲

1、游戲名稱：表情娃娃

準(zhǔn)備：

魔法書〔紅、黃、綠、黑〕、各種卡片、一串珠子

玩法：

1、語(yǔ)言引導(dǎo)、激發(fā)興趣

師：表情娃娃和我們一起玩游戲，動(dòng)動(dòng)腦筋把它們找出來(lái)。

2、感官練習(xí)、感知數(shù)量

〔1〕翻開紅色魔法書：2只蘋果，找出2號(hào)房間的娃娃：鬼臉娃娃。

〔2〕翻開綠燈魔法書：3條魚，找出3號(hào)房間的娃娃：驚訝娃娃。

〔3〕翻開黃色魔法書：聽教師敲5下鼓聲，找出5號(hào)房間的娃娃：開

心娃娃。

〔2〕翻開黑色魔法書：摸出箱子內(nèi)的珠子數(shù)〔4顆〕，找出4號(hào)房間的

娃娃：傷心娃娃。

3、全都找出來(lái)后，請(qǐng)小朋友們學(xué)做各種娃娃表情，并且隨著音樂(lè)跳舞

2、游戲名稱：蝴蝶飛飛

準(zhǔn)備：

蝴蝶卡片

玩法：

1．激發(fā)幼兒興趣：

2．教師講解玩法：

讓全體幼兒坐成一個(gè)圓圈，手拿蝴蝶和教師對(duì)兒歌。幼兒邊操縱蝴

蝶隨意飛，邊說(shuō)：“小蝴蝶真美麗，飛到東來(lái)飛到西。〞教師接說(shuō)“飛

到左肩做游戲。〞幼兒按教師的指令將蝴蝶放到左肩上并說(shuō)：“蝴蝶在

我的左肩上做游戲。〞教師逐個(gè)檢查幼兒做對(duì)后繼續(xù)說(shuō)：“飛到右腳上

做游戲3、幼兒進(jìn)展游戲

3、游戲名稱：滾色

準(zhǔn)備：

1．舊乒乓球假設(shè)干；紅、黃水粉每組各一小盤。

2．大張白紙坊在大盒子里。

玩法：

1．將乒乓球放在盒子里，讓幼兒雙手捧著盒子輕輕滾動(dòng)玩耍，掌握平

穩(wěn)，不使乒乓球滾到盒子外面去。

2．將乒乓球放在紅水粉的盤子里滾動(dòng)一下，讓乒乓球蘸上紅色，并放

在有白紙的盒子里，雙手捧著盒子輕輕滾動(dòng)，讓白紙上留下紅色軌跡。吸引孩子的興趣。

3．鼓勵(lì)有二棟首嘗試滾色游戲，顏色由幼兒自選。每個(gè)乒乓球蘸一種

顏色，然后逐漸增多，滾球的速度應(yīng)慢一點(diǎn)，盡量滾到白紙的各個(gè)方向，而不使球掉落下來(lái)。

4．滾好后，啟發(fā)幼兒想象滾出來(lái)的花紋可以做什么〔例如：窗簾布、

桌布、花裙子、花盤子、花瓶等用品〕

規(guī)那么：

先用乒乓球蘸色，然后放入盒子蓋。

4、游戲名稱：誰(shuí)會(huì)飛

準(zhǔn)備：

每名幼兒一把椅子

玩法：

1．幼兒圍成一個(gè)圓圈。教師說(shuō)一種動(dòng)物的名字，如：“蝴蝶來(lái)了。〞2．幼兒判斷這種動(dòng)物會(huì)不會(huì)飛。假設(shè)是會(huì)飛的動(dòng)物，就分開座位做小鳥的動(dòng)作。假設(shè)是不會(huì)飛的動(dòng)物，就坐著不動(dòng)。3．幼兒如斷失誤，就算游戲失敗，停玩一次游戲

4．教師說(shuō)：“蝴蝶飛飛，飛得高〞，幼兒就踮起腳飛。教師說(shuō)：“蝴蝶飛飛，飛得低〞，幼兒就半蹲著飛。教師邊說(shuō)邊拿走局部椅子。5．當(dāng)教師說(shuō)“蝴蝶飛飛，飛回家〞，幼兒就飛回到座位上。

6．幼兒在飛回座位時(shí)，如找不到空位，就被淘汰出游戲。

7．屢次游戲后，仍沒(méi)有被淘汰的幼兒為獲勝者。

5、游戲名稱：學(xué)習(xí)方位詞

準(zhǔn)備：

游戲前讓幼兒從自身出發(fā)認(rèn)識(shí)上下、前后。

玩法：

1．讓全體幼兒坐成一個(gè)圓圈，手拿蝴蝶和教師對(duì)兒歌。幼兒邊操縱蝴蝶隨意飛，邊說(shuō)：“小蝴蝶真美麗，飛到東來(lái)飛到西。〞教師接說(shuō)“飛到左肩做游戲。〞幼兒按教師的指令將蝴蝶放到左肩上并說(shuō)：“蝴蝶在我的左肩上做游戲。〞教師逐個(gè)檢查幼兒做對(duì)后繼續(xù)說(shuō)：“飛到右腳上做游戲2．幼兒游戲假設(shè)干遍。

3．完畢：做放松動(dòng)作后回教師。

6、游戲名稱：好玩的瓶寶寶

準(zhǔn)備：

不同大小的瓶子假設(shè)干，并擰開瓶蓋，散放在桌子。

玩法：

1.幼兒根據(jù)瓶子找出相應(yīng)的瓶蓋，并將瓶蓋擰在瓶子上。

2.在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成又多又對(duì)者為勝。

7、游戲名稱：我的火車就要開

準(zhǔn)備:

幼兒學(xué)會(huì)兒歌

玩法：

1.幼兒圍圈或分兩排坐，教師站圈內(nèi)作火車。

2.游戲開始，教師邊開火車邊念兒歌：“小朋友，快快來(lái)，我的火車就要開，嘟嘟。。。。。。〞幼兒跟隨教師邊念兒歌邊拍手。

3.當(dāng)兒歌念完，教師就站到一位幼兒的面前，并問(wèn)：火車開到哪里去？這位幼兒說(shuō)：“開到北京去，并立即站起來(lái)跟者教師一起開火車。當(dāng)火車開到誰(shuí)的前面，誰(shuí)就立即站起來(lái)并答復(fù)火車開到哪個(gè)地方去，地方由幼兒自由選擇。

4.游戲反復(fù)進(jìn)展。

8、游戲名稱：誰(shuí)會(huì)生蛋

準(zhǔn)備：

有關(guān)動(dòng)物生蛋的演示文稿、動(dòng)物圖片、版面上貼有YES、NO字樣，并畫有兩個(gè)圓圈供孩子選擇用。

玩法：

教師拿出一動(dòng)物圖片，如：出示小鳥圖片，師問(wèn)：這是誰(shuí)？向小鳥打招呼，孩子們也跟它打招呼。師再問(wèn)：小鳥會(huì)生蛋嗎？師說(shuō)：“一二三。〞孩子們開始選擇〔站在兩個(gè)代表YES、NO的圓圈中間〕。如有爭(zhēng)議就請(qǐng)“電腦博士〞、搭班教師或有此經(jīng)歷的孩子等方式進(jìn)展確認(rèn)。確認(rèn)后，請(qǐng)孩子將動(dòng)物媽媽貼在版面上，以此加深印象〔會(huì)生蛋的貼在YES一面，反之就貼在NO一面〕。說(shuō)對(duì)的孩子給一顆紅五星獎(jiǎng)勵(lì)。

9、游戲名稱：大圓圈與小圓圈

游戲目的：區(qū)別大小，培養(yǎng)觀察才能。

游戲準(zhǔn)備：

1、在場(chǎng)地中間畫一個(gè)大圓圈〔能站全體幼兒〕，外圍畫假設(shè)干小圓圈〔能站2-3名幼兒〕。

2、大的和小的圓形硬紙片各一個(gè)。

游戲方法：

幼兒四散在場(chǎng)地上，邊走邊念兒歌“圓圈圓圈圓又圓，大的小的滿地圈。看到大圓中間站，見到小圓分散站〞。念完兒歌，教師舉起一種圓形紙片，幼兒根據(jù)紙片的大小，迅速站到場(chǎng)地上相應(yīng)的圓圈內(nèi)。

活動(dòng)規(guī)那么：

教師舉起大圓形紙片時(shí)，所有幼兒都站到場(chǎng)地上的大圈內(nèi)；教師舉起小圓形紙片時(shí)，小朋友分散站到小圈內(nèi)〔每個(gè)小圈站2-3人〕。

指導(dǎo)建議：

1、游戲開始前，應(yīng)先讓幼兒熟悉兒歌，識(shí)別標(biāo)記物的大小。

2、在游戲過(guò)程中，要提醒幼兒互相關(guān)心，防止互相推擠。

10、游戲名稱：小星星

活動(dòng)目的：區(qū)分紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色，開展顏色視覺(jué)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、紅、黃、藍(lán)、綠四色小星星硬紙片假設(shè)干。

2、?小星星?音樂(lè)磁帶。

活動(dòng)方法：

將活動(dòng)場(chǎng)地分為兩個(gè)局部，一局部用作表演，另一局部用來(lái)撒放小星星。請(qǐng)幼兒在撒放小星星的地方找到兩顆一樣顏色的小星星，拿在手上，到場(chǎng)地的另一邊。教師播放音樂(lè)，幼兒跟著星星媽媽〔教師扮〕表演小“星星〞歌舞。

活動(dòng)規(guī)那么：幼兒必須找到一樣顏色的兩顆小星星，拿在兩只手上，才能參加表演。

活動(dòng)提示：小星星硬紙片可做成手指套，套在手指上。

11、游戲名稱：找出大皮球

適宜年齡：3-4歲

活動(dòng)目的：感知物體的大小，開展觀察力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：畫有大圓和小圓的幼兒用紙假設(shè)干張，彩色筆假設(shè)干盒。

活動(dòng)方法：

要求幼兒在圖中找出范例一樣大的圓球，給它們涂上好看的顏色，，讓它們變成美麗的大皮球。

指導(dǎo)建議：

1、可以用同樣的游戲形式讓幼兒找出大小不等的手帕、餐具、樂(lè)器等。

2、也可讓幼兒為爸爸、媽媽、小朋友各挑選適宜的襪子、鞋子、手套等等。

3、最初進(jìn)展這類游戲時(shí)，物體大小的差異宜明顯些。隨著游戲次數(shù)的增加，物體大小的差異可以逐漸縮小，以便進(jìn)步幼兒觀察的精細(xì)性。

12、游戲名稱：大車票、小車票

游戲目的：區(qū)別大小、培養(yǎng)幼兒的觀察力

游戲方法：

教師和幼兒一起將全班的椅子放在一起打成一輛大汽車和一輛小汽車，請(qǐng)兩位幼兒當(dāng)司機(jī)。教師說(shuō)：“今天我們要坐著大汽車和小汽車到公園里去玩，教師發(fā)給每個(gè)小朋友一張汽車票，請(qǐng)拿到大車票的小朋友上大車，拿到小車票的小朋友上小車，小朋友要拍好隊(duì)上車。〞分發(fā)車票后請(qǐng)兩位幼兒和教師一起當(dāng)檢票員，等全體幼兒都上車后，教師說(shuō)：“大車開了，小車開了！〞全體幼兒發(fā)出“滴滴〞聲。游戲可以重復(fù)進(jìn)展。再次進(jìn)展時(shí)應(yīng)適當(dāng)調(diào)換幼兒手中的票。

指導(dǎo)建議：

1、游戲開始時(shí)教師要把大小車票展示給幼兒看，讓幼兒觀察，比擬。

2、此游戲也可以把大小車票改為紅車票、綠車票，大車、小車改為紅車、綠車。也可改為方車票、圓車票。大車、小車改為方形車、圓形車。

14、游戲名稱：幫動(dòng)物找身體

游戲目的：開展觀察和分析判斷才能。

游戲準(zhǔn)備：頭和身體錯(cuò)位的動(dòng)物掛圖一幅，一樣內(nèi)容的幼兒用紙假設(shè)干，彩筆假設(shè)干。

游戲方法：

出示圖片。問(wèn)幼兒：“這里畫的是什么??？〞，假設(shè)幼兒不能答復(fù)，可提示：“這是誰(shuí)的頭??？〞“這身子是誰(shuí)的?。卡?，然后再讓幼兒仔細(xì)觀察，并在每一種動(dòng)物的頭和身體之間用彩色線條連起來(lái)。

15、游戲名稱：幫助小狗找家

游戲目的：感知物體的大小差異，開展觀察力。

游戲準(zhǔn)備：掛圖一張，上面畫有小中大三只狗和三間房子。

游戲方法：

1、請(qǐng)小朋友為每只狗找一間適宜的房子作為它的家。

2、請(qǐng)小朋友想一想：假設(shè)讓最小的狗住最大的房子，別的狗會(huì)怎么樣呢？指導(dǎo)建議：

1、可以用類似形式讓幼兒擺放大、小蘋果和大小盤子等。

篇三：幼兒園小班親子游戲大全

幼兒園小班親子游戲大全(52個(gè))

1、小雞出殼

目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈敏性、細(xì)心和自信心。

準(zhǔn)備：大張的廢報(bào)紙假設(shè)干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

玩法：讓孩子發(fā)令說(shuō)：“預(yù)備——起！〞父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò)，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰〞聲，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

2、袋鼠媽媽/爸爸

目的：鍛煉孩子的身體協(xié)調(diào)才能和注意力。

玩法：讓孩子雙手抱緊媽媽的脖子，雙腿夾緊媽媽的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在媽媽的胸前。媽媽抱著寶寶，雙腳向前跳躍〔爸爸彎下腰，雙手雙腳著地爬行〕。

3、跳圈圈

目的：鍛煉孩子動(dòng)作的靈敏性和自信心。

準(zhǔn)備：兩個(gè)圈

玩法：孩子從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里，家長(zhǎng)趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點(diǎn)。

4、跳跳球

目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作靈敏性和自信心

準(zhǔn)備：跳跳球

玩法：寶寶站在起點(diǎn)處，家長(zhǎng)站在孩子對(duì)面指定的位置，口令一響，寶寶坐到跳跳球上跳到家長(zhǎng)面前，再由家長(zhǎng)把寶寶抱回起點(diǎn)，速度快的那一組成功。

5、寶寶快爬

目的：培養(yǎng)孩子手腳協(xié)調(diào)才能和自信心

玩法：每位家庭指定一條路程一樣的爬行道路，寶寶在前家長(zhǎng)在后，口令一響，寶寶與家長(zhǎng)同時(shí)爬行，家長(zhǎng)不能超過(guò)寶寶，必須跟隨在寶寶身后，最先到達(dá)終點(diǎn)的一組成功。

6、小青蛙

目的：培養(yǎng)孩子反響才能和思維的敏捷性，鍛煉身體的靈敏性

兒歌：一只小青蛙，出門去玩耍，媽媽小聲叫：呱、呱，可是青蛙沒(méi)回家，媽媽大聲叫：呱！呱！呱！小小青蛙跑回家。

玩法：媽媽和寶寶坐在地上唱兒歌，兒歌唱到小聲叫時(shí)，寶寶模擬青蛙小聲叫，大聲叫時(shí)，要大聲學(xué)青蛙的叫聲，唱到最后一句：小小青蛙跑回家時(shí)，寶寶站起來(lái)學(xué)小青蛙跳，媽媽也跳著去追，追上了，再坐下來(lái)，重新開始游戲。

小貼士：可以變化兒歌的內(nèi)容，把小青蛙換成小鴨、小雞、小狗等，模擬它們的動(dòng)作和叫。

7、大家一起來(lái)投球

目的：開展大動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，學(xué)習(xí)有目的地投擲東西，增強(qiáng)獨(dú)立性和自信心。準(zhǔn)備：幾個(gè)襪球和一只小塑料盆，教寶寶將襪球扔進(jìn)盆中。

玩法：找一段鐵絲、銅絲或電線，彎成圓形，兩端各留出一小段，做成一個(gè)小“籃筐〞掛起來(lái)。讓寶寶看著你將小襪球投進(jìn)圓環(huán)中，球落地后拾起來(lái)，再重新投進(jìn)圓環(huán)中。示范幾

次后，將球交給寶寶，讓他照你的樣子做。你可以在一邊給他數(shù)數(shù)，記錄寶寶成功的次數(shù)，讓寶寶保持游戲的興趣。

8、圖形寶寶找朋友

目的：穩(wěn)固認(rèn)識(shí)各種顏色和形狀

準(zhǔn)備：瓶子假設(shè)干，各種顏色和形狀的幾何圖形假設(shè)干。先在同一瓶子的瓶身和瓶蓋上貼上一模一樣的兩個(gè)幾何圖形，再把瓶身和瓶蓋分別放在兩個(gè)筐里。

玩法：媽媽隨意拿起一個(gè)瓶身，指著上面貼的幾何圖形問(wèn)孩子：“這是什么顏色？什么圖形？〞等孩子說(shuō)對(duì)后，媽媽說(shuō)：“請(qǐng)你在放瓶蓋的筐里找出一個(gè)和它一模一樣的圖形寶寶，把瓶蓋擰上去，讓它們配對(duì)做好朋友。〞孩子自己找出相應(yīng)的瓶蓋后，把瓶蓋擰好。每完成一個(gè)，媽媽都要給予肯定和表?yè)P(yáng)。

9、小熊小熊沒(méi)椅子

目的：學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)那么

準(zhǔn)備：小椅子五張

兒歌：“一個(gè)娃娃一個(gè)家，小熊小熊沒(méi)有家，小熊小熊是誰(shuí)呀？小熊小熊就是他。〞玩法：游戲前，先教孩子學(xué)會(huì)念兒歌。五人一組進(jìn)展游戲，五張椅子背靠背一圈擺好。游戲者站在椅子旁。游戲開始，游戲者邊念兒歌邊繞椅子走，當(dāng)說(shuō)到“他〞時(shí)，趕緊找椅子坐下，沒(méi)有搶到椅子的就是小熊。先由爸爸媽媽家長(zhǎng)進(jìn)展此游戲找出大熊。再由幼兒組進(jìn)展找出小熊。最后由家長(zhǎng)跟幼兒一起混合進(jìn)展這個(gè)游戲。

10、小魚游來(lái)了

目的：開展手腳協(xié)調(diào)才能，培養(yǎng)躲閃才能

玩法：事先學(xué)會(huì)游戲歌曲。父母手拉收做“網(wǎng)〞狀。幼兒邊唱邊做魚游狀〔手一前一后擺動(dòng)，小碎步走〕穿過(guò)“漁網(wǎng)〞?！耙蝗盒◆~游來(lái)了，游來(lái)了，游來(lái)了。一群小魚游來(lái)了，快快抓住。〞當(dāng)唱到抓住這最后兩個(gè)字時(shí)“收網(wǎng)〞，那條“小魚〞被抓住就要被紅燒或清蒸.(請(qǐng)一位家長(zhǎng)做廚師)。最后勝下的那條小魚為成功者。

11、游小小搬運(yùn)工

目的：對(duì)圖形和顏色的認(rèn)識(shí)。

準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的積木

玩法：爸爸端著裝有圖形的籃子坐下，孩子站在中間，媽媽端著空藍(lán)在爸爸對(duì)面坐下。媽媽說(shuō)：“寶寶，請(qǐng)到爸爸藍(lán)中找出黃色三角形，送到媽媽這兒來(lái)！〞孩子先重復(fù)媽媽的話，然后找圖形送過(guò)去，并說(shuō)：“黃色的三角形送媽媽！〞如此類推。

12、動(dòng)物模擬

目的：學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的動(dòng)作表演

玩法：教師帶著孩子們模擬動(dòng)物的各種姿勢(shì)來(lái)完成動(dòng)作?！耙?、二、三、四，汪、汪、汪；二、二、三、四，汪、汪、汪13、揪“尾巴〞

目的：鍛煉孩子的閃躲才能

準(zhǔn)備：布袋或紙帶假設(shè)干

玩法：家長(zhǎng)和孩子各自將帶子的三分之一塞進(jìn)褲腰里，剩下的局部露在外面當(dāng)作“尾巴〞。家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立，彼此間保持一些間隔，同時(shí)喊口令“開始〞后，兩個(gè)人就開始左右挪動(dòng)和閃躲互相揪尾巴。

14、貼五官

目的：增進(jìn)幼兒家長(zhǎng)之間的親密性和合作性。

準(zhǔn)備：娃娃臉，五官圖片5套。

玩法：終點(diǎn)處黑板上畫有一張娃娃臉，起點(diǎn)處媽媽蒙著眼睛有幼兒帶著來(lái)到黑板前貼上五官，五官位置正確的一組為勝。

15、歡樂(lè)投沙包

目的：培養(yǎng)幼兒快速跑的才能以及投擲才能

準(zhǔn)備：籃子5只，沙包50個(gè)。

玩法：此游戲?yàn)榘职帧矉寢尅澈秃⒆觾扇藖?lái)共同完成。幼兒站在起點(diǎn)，媽媽站在終點(diǎn)，雙手握住籃子。哨音吹響，幼兒手持一個(gè)沙包跑向爸爸〔媽媽〕，站在跑道中離爸爸兩米的地方投向媽媽的籃子內(nèi)，孩子和爸爸要互相配合。反復(fù)進(jìn)展，十個(gè)沙包看哪一組投的最多為勝。

16、找媽媽

目的：增進(jìn)親子感情，培養(yǎng)幼兒觀察才能

準(zhǔn)備：屏幕

玩法：每一輪由五個(gè)家庭參加，媽媽躲在大屏幕后面，只將雙手從屏幕中的小洞里伸出來(lái)。哨音吹響后，小朋友從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)，再通過(guò)觀察手找出自己的媽媽?？凑l(shuí)能在最短的時(shí)間內(nèi)正確的找出自己的媽媽。

17、搶椅子

目的：培養(yǎng)幼兒及家長(zhǎng)的敏銳才能

準(zhǔn)備：椅子30張，鼓一架。

玩法：將六名幼兒和家長(zhǎng)為一小組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步。鼓聲停，家長(zhǎng)那么抱著幼兒開始搶椅子坐，未搶到椅子的家庭分開始地，然后減少椅子繼續(xù)游戲，最后留在場(chǎng)地的家庭為勝。

18、拼圖福娃

目的：培養(yǎng)幼兒與家長(zhǎng)的合作才能

準(zhǔn)備：5個(gè)福娃拼圖?！卜殖?塊〕

玩法：終點(diǎn)處放有一塊黑板，兩名家長(zhǎng)在終點(diǎn)。兩名幼兒從起點(diǎn)處開始運(yùn)送拼板到終點(diǎn)，家長(zhǎng)立即開始拼圖，運(yùn)完拼完且迅速的一組為勝。

19、快活的小魚

目的：感受與成人合作的快樂(lè)與成功，并體驗(yàn)物體擺動(dòng)的感覺(jué)。

準(zhǔn)備：每位寶寶一條大毛巾、一個(gè)塑料球。

玩法：兒歌前兩句：隨節(jié)奏左右搖動(dòng)床單，使球在上面滾動(dòng)；兒歌第三句：兩人同時(shí)向上抖動(dòng)床單，使球跳躍起來(lái)；兒歌第四句：根據(jù)球跳躍的方向調(diào)整所站位置，并用床單將球接住。

附兒歌：小魚小魚真淘氣，游來(lái)游去不停息，挺起身子跳一跳，落在水里漂一漂。

20、放鞭炮

目的：練習(xí)蹲、跳動(dòng)作，感受親子游戲的快樂(lè)。

準(zhǔn)備：寶寶蹲下，雙手握住腳踝，把頭埋在雙腿間。

玩法：〔1〕第一、二句寶寶先蹲下來(lái)，按照準(zhǔn)備動(dòng)作做好姿勢(shì)，媽媽拍手說(shuō)兒歌；

〔2〕媽媽用手撫摸寶寶的頭，并做點(diǎn)鞭炮的動(dòng)作；〔3〕寶寶待媽媽做完動(dòng)作后，漸漸放松

身體，用力向上跳，并發(fā)出"嘭"的聲音。

附兒歌：小鞭炮，小鞭炮，嘭嘭一響真熱鬧，媽媽趕快點(diǎn)一點(diǎn)，嘭嘭嘭嘭跳的高。

21、看誰(shuí)得第一

目的：培養(yǎng)孩子合作精神和獨(dú)立才能。

玩法：孩子站在起點(diǎn)，爸爸或媽媽的眼睛先被布蒙上站在對(duì)面。比賽開始后，孩子跑至對(duì)面，拉著爸爸或媽媽的手，把爸爸或媽媽帶到起點(diǎn)，速度快者為勝。

規(guī)那么：爸爸或媽媽的眼睛要一直蒙上，不能偷看。

22、趕小豬

目的：培養(yǎng)孩子合作才能和動(dòng)作的靈敏性。

玩法：孩子抱球站在起跑線上，祖輩拿羽毛球拍站在對(duì)面終點(diǎn)處。比賽開始后，孩子抱球跑到對(duì)面祖輩處，將皮球交給祖輩，祖輩那么用羽毛球拍將球在地上趕到起點(diǎn)，速度快者為勝。

規(guī)那么：趕小豬〔皮球〕時(shí)只能在自己的跑道內(nèi)，否那么比賽成績(jī)無(wú)效。

23、運(yùn)球

目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作靈敏性和自信心。

玩法：媽媽站在起點(diǎn)，拾球〔海洋球〕跑到孩子前把球交給孩子，孩子鉆過(guò)山洞把球交給爸爸，爸爸將球投進(jìn)筐。在規(guī)定的時(shí)間以進(jìn)筐球多者為勝。

24、穿鞋

目的：培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活才能。

玩法：祖輩拿鞋子站在起點(diǎn)，父輩和小孩站在對(duì)面終點(diǎn)處。游戲開始后，祖輩拿鞋跑到對(duì)面，小孩拿到鞋后自己穿好，穿好鞋后由父輩抱起孩子跑回起點(diǎn)，先到者為勝。

規(guī)那么：1、孩子必須穿好鞋后，父輩才能抱起孩子跑；2、鞋子不能穿反，必須有幼兒自己穿，大人不得幫助，否那么犯規(guī)。

25、疊疊高

目的：培養(yǎng)孩子手眼協(xié)調(diào)才能、細(xì)心、認(rèn)真和自信心。

玩法：家長(zhǎng)站在起點(diǎn)拿易拉罐〔每次只能拿一個(gè)〕跑到終點(diǎn)，孩子將易拉罐疊高〔如倒下那么重新疊〕，以一分鐘為限，疊得最高著為勝。

26、抬轎子

準(zhǔn)備：羊角球、上下障礙物

玩法：孩子站在起點(diǎn)，父母站在中點(diǎn)，發(fā)令后，騎著球跳向中點(diǎn)，把球傳給父母，父母背對(duì)背夾球從中點(diǎn)繞回起點(diǎn)的凳子再跑回中點(diǎn)，把球放下后，用手搭成轎子狀，孩子坐在轎子上，家長(zhǎng)抬著轎子通過(guò)上下障礙物〔低的跨過(guò)去，高的蹲著鉆過(guò)去〕，跑到終點(diǎn)以快者為勝。

規(guī)那么：1、家長(zhǎng)夾球時(shí)，如球掉地，須在原地夾好后再往