初中體育-1健美操教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
初中體育-1健美操教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
初中體育-1健美操教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
初中體育-1健美操教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
初中體育-1健美操教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

健美操

健美操使學(xué)生通過(guò)練習(xí)養(yǎng)成正確的身體姿態(tài)，發(fā)展協(xié)調(diào)性、靈活性、柔韌性和耐久性，改善心血管系統(tǒng)功能，提高人體的有氧代謝能力，使人體達(dá)到最佳機(jī)能狀態(tài)。健美操的訓(xùn)練，可以在增強(qiáng)體質(zhì)的同時(shí)，對(duì)心理素質(zhì)引導(dǎo)和培養(yǎng)，特別對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)心、自信心、藝術(shù)修養(yǎng)和意志品質(zhì)的培養(yǎng)和鍛煉也能起到較好的作用，對(duì)培養(yǎng)終身體育的習(xí)慣都有重要的意義。

指導(dǎo)思想

本課以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為依據(jù)，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以濰坊“三四五”課堂教學(xué)模式為載體，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與練習(xí)動(dòng)機(jī)，通過(guò)健美操的學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性和柔韌性，培養(yǎng)學(xué)生終生體育鍛煉的意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：了解并學(xué)習(xí)健美操基本步伐，掌握健美操組合的動(dòng)作要領(lǐng)、運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)和健身價(jià)值，建立正確的身體姿態(tài)，對(duì)健美操產(chǎn)生一定的興趣，能認(rèn)真、積極、自覺(jué)的參與健美操的鍛煉。2、能力目標(biāo)：通過(guò)學(xué)練，發(fā)展學(xué)生靈敏、柔韌，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感、韻律感和表現(xiàn)力，達(dá)到健身的功效。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇敢、剛毅、機(jī)智的優(yōu)秀品質(zhì)、使學(xué)生能吃苦耐勞，克服畏懼情緒，能集體相互探討、學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性和自信心。

教法流程：

教學(xué)常規(guī)

→

隊(duì)列練習(xí)

→

熱身操→自主學(xué)習(xí)→健美操教學(xué)→小組練習(xí)

→優(yōu)秀生展示

→

小組展示

→

評(píng)價(jià)提高

→

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論