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文檔簡介

平行四邊形的認識一、情境導入衣架是什么形狀的，它有哪些特征？二、合作探索衣架是什么形狀的？衣架是平行四邊形的。想一想，生活中哪里還有平行四邊形？二、合作探索生活中隨處可以見到平行四邊形。二、合作探索回顧：探索長方形特征時，我們是從哪兩個方面進行研究的？平行四邊形有什么特征？遷移：探索平行四邊形的特征時，我們應從哪兩個方面進行研究呢？1.利用手中的學具，從邊與角入手研究。2.以小組為單位，將研究結(jié)果整理在記錄表中。平行四邊形特征的探究二、合作探索邊角平行四邊形的特征探索活動要求二、合作探索邊兩組對邊互相平行且相等。角有4個角，對角相等。平行四邊形的特征兩組對邊分別平行的四邊形叫作平行四邊形。平行四邊形特征的探究

二、合作探索頂點底高聯(lián)想：什么是三角形的高？怎樣畫呢？什么是平行四邊形的高？怎樣畫呢？二、合作探索底高hɑ

從平行四邊形一條邊上的一點到它對邊的垂直線段，叫作平行四邊形的高，這條對邊是平行四邊形的底。什么是平行四邊形的高？怎樣畫呢？1.平行四邊形有多少條高？他們之間有什么關(guān)系？有無數(shù)條，同一底上的高都相等。試一試ɑ試一試ɑbh2h12.平行四邊形底ɑ和底b上的高分別是哪一條？底ɑ上的高是h2

；底b上的高是h1

。三、自主練習1.下圖中共有幾個平行四邊形？4個三、自主練習2.畫出下面平行四邊形底邊上的高。底底底三、自主練習3.填一填。以下圖形中，（）是三角形，（）是平行四邊形。②⑧③⑤三、自主練習4.下圖是

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