2022北京東直門中學(xué)高二（下）期中生物（教師版）

1/12022北京東直門中學(xué)高二（下）期中生物2022.4考試時(shí)間：90分鐘總分100分班級(jí)姓名學(xué)號(hào)第一部分（每題2分，共40分）下列關(guān)于傳統(tǒng)發(fā)酵過程的敘述，正確的是A.做果酒時(shí)應(yīng)先去除葡萄的枝梗再進(jìn)行沖洗，這樣洗得干凈徹底

B.為了抑制酵母菌的有氧呼吸，做果酒時(shí)葡萄汁應(yīng)該裝滿發(fā)酵瓶C.腐乳制作需要密封腌制，說明毛霉屬于厭氧菌

D.腐乳制作中起主要作用的酶是蛋白酶、脂肪酶某同學(xué)打算通過如右圖所示的裝置，把他做的一部分果酒轉(zhuǎn)變?yōu)楣?。下面說法錯(cuò)誤的是A.乙瓶為發(fā)酵瓶，甲瓶中盛有果酒，丙瓶中盛有果醋B.醋酸菌先將乙醇變?yōu)橐胰?，最后變?yōu)榇姿酑.果酒制作過程中PH逐漸升高，果醋制作過程中PH逐漸降低D.果酒發(fā)酵的溫度應(yīng)控制在18—30℃左右，果醋發(fā)酵的溫度應(yīng)控制在30—35℃左右泡菜受到很多人的喜愛，下圖是泡菜在腌制過程中，亞硝酸鹽含量隨時(shí)間變化的情況。依據(jù)已有知識(shí)和圖中信息分析，下列選項(xiàng)中不正確的是A.泡菜制作過程中起主要作用的是乳酸菌

B.泡菜制作過程中需要水封創(chuàng)造無氧環(huán)境

C.腌制3天后的泡菜用于食材更健康

D.亞硝酸鹽含量增加與減少均是細(xì)菌代謝的結(jié)果酵母菌純培養(yǎng)過程中，關(guān)于接種操作的敘述不正確的是A.取下培養(yǎng)液試管棉塞后需將試管口通過火焰

B.接種環(huán)在火焰上燒紅后應(yīng)盡快蘸取菌液

C.在火焰附近打開培養(yǎng)皿，迅速完成劃線

D.每兩次劃線之間均需灼燒接種環(huán)三個(gè)培養(yǎng)皿中分別加入10mL不同的培養(yǎng)基，然后接種相同的大腸桿菌樣液。培養(yǎng)36小時(shí)后統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)，結(jié)果如下表。下列選項(xiàng)正確的是培養(yǎng)皿培養(yǎng)基成分菌落數(shù)（個(gè)）Ⅰ瓊脂、葡萄糖35Ⅱ瓊脂、葡萄糖、特殊營養(yǎng)物質(zhì)200Ⅲ瓊脂、特殊營養(yǎng)物質(zhì)0A.該實(shí)驗(yàn)采用的是液體培養(yǎng)基

B.該實(shí)驗(yàn)采用稀釋涂布平板法接種

C.Ⅰ和Ⅲ對(duì)照，說明大腸桿菌生長不需要特殊營養(yǎng)物質(zhì)

D.Ⅱ和Ⅲ對(duì)照，說明大腸桿菌生長不需要糖類實(shí)驗(yàn)測(cè)定鏈霉素對(duì)三種細(xì)菌的抗生素效應(yīng)，用三種細(xì)菌在事先準(zhǔn)備好的瓊脂平板上畫三條等長的平行線（三條線均與圖中的鏈霉素帶接觸），將平板置于37℃條件下恒溫培養(yǎng)3天，結(jié)果如圖所示。從實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，下列敘述不正確的是A.鏈霉素能阻止結(jié)核菌的生長

B.鏈霉素對(duì)結(jié)核菌比對(duì)霍亂菌更有效

C.鏈霉素對(duì)結(jié)核菌比對(duì)傷寒菌更有效

D.鏈霉素可以用于傷寒患者的治療下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中，錯(cuò)誤的是A.培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓

B.培養(yǎng)基中的生長素和細(xì)胞分裂素會(huì)影響愈傷組織的生長和分化C.離體器官或組織的細(xì)胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織

D.同一株綠色開花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同下列有關(guān)植物細(xì)胞工程應(yīng)用的敘述，正確的是A.利用組織培養(yǎng)技術(shù)培育脫毒苗，獲得抗病毒的新品種

B.利用組織培養(yǎng)技術(shù)產(chǎn)生突變體，可直接培育出具有優(yōu)良性狀的新品種

C.利用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)獲得紫草素，實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)

D.利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得“蘿卜一甘藍(lán)”，遵循基因自由組合定律植物體細(xì)胞雜交與動(dòng)物細(xì)胞工程中所用技術(shù)或方法與原理不相符的是A.植物組織培養(yǎng)和單克隆抗體——細(xì)胞的全能性

B.纖維素酶、果膠酶處理植物細(xì)胞壁——酶的專一性

C.原生質(zhì)體融合和動(dòng)物細(xì)胞融合——細(xì)胞膜的流動(dòng)性

D.紫草細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)——細(xì)胞增殖對(duì)某種動(dòng)物的肝腫瘤細(xì)胞進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)。下列說法不正確的是A.在利用肝腫瘤組織塊制備細(xì)胞懸液時(shí)，可用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理

B.細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含5％CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行，CO2的作用是刺激細(xì)胞呼吸

C.為了防止細(xì)胞培養(yǎng)過程中細(xì)菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素

D.在合成培養(yǎng)基中，通常需加入血清、血漿等天然成分利用抗體-藥物偶聯(lián)物（ADC）有效殺傷腫瘤細(xì)胞的機(jī)制是A.利用產(chǎn)生的抗體特異性地對(duì)抗腫瘤細(xì)胞

B.以單克隆抗體作抗腫瘤藥物殺死腫瘤細(xì)胞

C.抗腫瘤藥物可在腫瘤細(xì)胞中大量合成

D.單克隆抗體攜帶藥物特異性地與腫瘤細(xì)胞結(jié)合某實(shí)驗(yàn)室做了下圖所示的實(shí)驗(yàn)研究，下列相關(guān)敘述，正確的是A.過程①形成的誘導(dǎo)干細(xì)胞分化程度高

B.過程②產(chǎn)生具有不同種類蛋白質(zhì)的各類細(xì)胞

C.過程③不需用選擇性培養(yǎng)基進(jìn)行篩選

D.過程④單抗釋放需要膜上載體蛋白的協(xié)助杜泊羊以其生長速度快、肉質(zhì)好等優(yōu)點(diǎn)，被稱為“鉆石級(jí)”肉用綿羊?？蒲泄ぷ髡咄ㄟ^胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如下圖所示，相關(guān)敘述正確的是A.選用的雌性杜泊羊只要有健康體質(zhì)和正常繁殖能力就行

B.從卵巢中采集的卵母細(xì)胞都可直接與獲能的精子進(jìn)行體外受精

C.為避免代孕綿羊?qū)χ踩肱咛ギa(chǎn)生排斥反應(yīng)，應(yīng)注射免疫抑制劑

D.為了進(jìn)一步擴(kuò)大繁殖規(guī)模，可通過胚胎分割技術(shù)獲得同卵雙胎試管牛、試管苗、克隆羊三者均屬于生物工程技術(shù)的杰出成果，下列對(duì)其生物學(xué)原理及技術(shù)的敘述正確的是A.都屬于無性生殖，能保持母本性狀 B.都是細(xì)胞工程的技術(shù)范圍

C.都充分體現(xiàn)了體細(xì)胞的全能性 D.都不會(huì)發(fā)生基因重組和變異關(guān)于桑椹胚和囊胚的比較，以下說法錯(cuò)誤的是A.桑椹胚的各細(xì)胞結(jié)構(gòu)、功能基本相同

B.囊胚期細(xì)胞分化是由于遺傳物質(zhì)突變引起的

C.囊胚期的細(xì)胞出現(xiàn)了細(xì)胞分化，但遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變

D.囊胚期內(nèi)細(xì)胞團(tuán)和滋養(yǎng)層細(xì)胞差異是轉(zhuǎn)錄水平上的差異引起的下面是關(guān)于DNA粗提取與鑒定實(shí)驗(yàn)中所使用的材料操作及其作用的表述不正確的是試劑操作作用A.研磨液與生物材料混合提取溶解DNAB.2mol/LNaCl溶液與提取出的DNA混合溶解DNAC.冷卻的酒精加入到離心后的上清液中溶解DNAD.二苯胺試劑加入到溶解有DNA的NaCl溶液中鑒定DNAA.A B.B C.C D.D甲乙丙圖所示為DNA片段。下列說法正確的是A.甲、丙的黏性末端是由相同限制酶催化產(chǎn)生的，識(shí)別序列均為GAATTC

B.甲、乙可形成重組DNA分子，但該分子不能再被切割甲的限制酶識(shí)別

C.DNA連接酶可以催化具有相同黏性末端的DNA片段之間形成氫鍵

D.外源DNA必須位于重組質(zhì)粒的啟動(dòng)子和終止子之間才能進(jìn)行復(fù)制MyoD是成肌細(xì)胞分化為骨骼肌細(xì)胞過程中的一種關(guān)鍵蛋白。將MyoD基因轉(zhuǎn)入體外培養(yǎng)的成纖維細(xì)胞中表達(dá)，成纖維細(xì)胞就能表現(xiàn)出骨骼肌細(xì)胞的特征。下列說法正確的是A.可用Ca2+處理成纖維細(xì)胞使其成為感受態(tài)B.MyoD基因只存在于骨骼肌細(xì)胞中

C.骨骼肌細(xì)胞只表達(dá)MyoD的基因

D.MyoD基因在正常成纖維細(xì)胞中不表達(dá)某生物中發(fā)現(xiàn)一種基因的表達(dá)產(chǎn)物是具有較強(qiáng)抗菌性和溶血性的多肽P1,科研人員預(yù)期在P1的基礎(chǔ)上研發(fā)抗菌性強(qiáng)但溶血性弱的蛋白質(zhì)藥物,下一步要做的是A.合成編碼多肽P1的DNA片段

B.構(gòu)建含目的肽DNA片段的表達(dá)載體

C.設(shè)計(jì)抗菌性強(qiáng)但溶血性弱的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)

D.利用抗原一抗體雜交的方法對(duì)表達(dá)產(chǎn)物進(jìn)行檢測(cè)生物技術(shù)的安全性和倫理問題是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。下列敘述錯(cuò)誤的是A.生物武器具有傳染性強(qiáng)、作用范圍廣等特點(diǎn),應(yīng)嚴(yán)格禁止

B.生物武器是用微生物、毒素、干擾素及重組致病菌等來形成殺傷力

C.反對(duì)設(shè)計(jì)試管嬰兒的原因之一是有人濫用此技術(shù)選擇性設(shè)計(jì)嬰兒

D.應(yīng)嚴(yán)格選擇轉(zhuǎn)基因植物的目的基因,避免產(chǎn)生對(duì)人類有害的物質(zhì)第二部分（每空1分，共60分）21.（10分）耐高溫的淀粉酶在大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)中是極為重要的酶制劑。研究者從熱泉中篩選出了能高效產(chǎn)生耐高溫淀粉酶的嗜熱菌，其篩選過程如圖所示。（1）進(jìn)行①過程的目的是；Ⅰ號(hào)和Ⅱ培養(yǎng)基在物理性質(zhì)上屬于培養(yǎng)基，Ⅰ號(hào)和Ⅱ培養(yǎng)基上所使用的接種方法分別是。（2）常采用法對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌?？諝庵械募?xì)菌可利用紫外線殺滅，其原因是紫外線能使蛋白質(zhì)變性，還能損傷。如果要檢測(cè)滅菌是否徹底，可采用的方法是___________________________。（3）培養(yǎng)能產(chǎn)生耐高溫淀粉酶的嗜熱菌，應(yīng)選擇_________________________的培養(yǎng)基，并在條件下進(jìn)行培養(yǎng)。（4）分別取0.1mL已稀釋103倍的樣品，涂布到以上的三個(gè)固體培養(yǎng)基的表面進(jìn)行培養(yǎng)，記錄到培養(yǎng)基上能產(chǎn)生耐高溫淀粉酶的嗜熱菌的菌落數(shù)分別是55、56、57，則每升原樣品中能產(chǎn)生耐高溫淀粉酶的嗜熱菌數(shù)為________________。（5）從Ⅰ號(hào)培養(yǎng)基上挑選出的菌落，接種到Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基上繼續(xù)培養(yǎng)，并進(jìn)行酶活性的測(cè)定。22.（5分）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)一種廣泛使用的除草劑（含氮有機(jī)化合物）在土壤中不易降解，長期使用會(huì)導(dǎo)致土壤被污染。為修復(fù)被該除草劑污染的土壤，可按以下程序選育能降解該除草劑的細(xì)菌（已知該除草劑在水中溶解度低，含一定量該除草劑的培養(yǎng)基不透明）。（1）要在長期使用該除草劑的土壤中分離目的菌，所配制培養(yǎng)基的特點(diǎn)應(yīng)該是_________________________。（2）在劃線培養(yǎng)時(shí)，只有很少菌落出現(xiàn)，大部分細(xì)菌在此培養(yǎng)基上不能生長，主要原因是________________________或有氧條件抑制了這些細(xì)菌的生長。（3）在固體培養(yǎng)基上也會(huì)形成一些無透明圈的菌落，這些菌利用的氮源主要是_________，而有透明圈的菌利用的氮源主要是_______________，據(jù)此可篩選出目的菌。（4）科研人員用射線處理該細(xì)菌，獲得兩個(gè)突變株A和B，然后對(duì)A和B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表：接種的菌種一般培養(yǎng)基實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果A不生長添加營養(yǎng)物質(zhì)甲，能生長B不生長添加營養(yǎng)物質(zhì)乙，能生長A+B能生長無需添加營養(yǎng)物質(zhì)甲乙，能生長把突變株A和B混合在一起，接種于一般培養(yǎng)基中均能生長，最可能的原因是。23.（12分）青蒿素是從黃花蒿莖葉中提取的具有高效抗瘧活性的脂類化合物，但提取量較低。內(nèi)生青霉菌是位于黃花蒿體內(nèi)的一類微生物。為研究不同處理的內(nèi)生青霉菌對(duì)黃花蒿組培苗生長以及青蒿素合成等的影響，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)流程如下。（1）圖中莖段通過①脫分化過程形成，②③過程中培養(yǎng)基的主要區(qū)別在于______________________。（2）④過程中振蕩培養(yǎng)的目的是和。（3）⑤過程中的處理方法及測(cè)定結(jié)果如下表所示，其中對(duì)照組處理方法為。⑥過程中接種到各組培養(yǎng)基上的組培苗應(yīng)以避免實(shí)驗(yàn)材料對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾；為保證實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的可靠，應(yīng)。組別處理方法結(jié)果指標(biāo)蛋白質(zhì)（mg·g-1）干重（g）可溶性糖（%）青蒿素含量（mg·g-1）對(duì)照組？2.160.0545.142.98不同處理的實(shí)驗(yàn)組1組培養(yǎng)液和菌絲混合物制成勻漿，高壓蒸汽滅菌后備用4.520.0596.504.072組分離培養(yǎng)液和菌絲，取培養(yǎng)液高壓蒸汽滅菌后備用3.670.0596.014.243組分離培養(yǎng)液和菌絲，取培養(yǎng)液濾膜過濾除菌后備用3.150.0787.104.70（4）據(jù)表中結(jié)果分析，與對(duì)照組相比較，三個(gè)實(shí)驗(yàn)組的各項(xiàng)測(cè)定結(jié)果指標(biāo)。1組處理中蛋白含量最高，推測(cè)可能的原因是__________________________。從提高青蒿素的產(chǎn)量看，組處理效果最佳，原因可能是_________________________。（5）由上述實(shí)驗(yàn)及青霉菌的營養(yǎng)方式推斷，內(nèi)生青霉菌與黃花蒿之間在長期的協(xié)同進(jìn)化中形成關(guān)系。24.（10分）資料1：下圖表示畜牧業(yè)生產(chǎn)上培育某種優(yōu)良種牛的兩種方法，請(qǐng)回答下列有關(guān)問題。???????（1）方法Ⅰ和方法Ⅱ培育優(yōu)良種牛的本質(zhì)區(qū)別是。（2）過程①技術(shù)為。（3）過程②目的是使B牛，從B牛體內(nèi)獲得的卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)到__________________（時(shí)期）才能與精子結(jié)合。（4）A牛的精子必須在B牛的生殖道中經(jīng)過相應(yīng)的生理變化后，才能與B牛的卵子結(jié)合，完成受精作用，這個(gè)過程叫。資料2：2012年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予約翰·伯特蘭·戈登和山中伸彌，以表彰他們?cè)凇绑w細(xì)胞重編程技術(shù)”領(lǐng)域做出的革命性貢獻(xiàn)。請(qǐng)回答下列問題：（5）1962年約翰·伯特蘭·戈登通過實(shí)驗(yàn)把蝌蚪腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞核移植進(jìn)入去核的卵細(xì)胞中，成功培育出“克隆青蛙”。此實(shí)驗(yàn)說明已分化的動(dòng)物體細(xì)胞的____________具有全能性。更多的實(shí)驗(yàn)證明，到目前還不能用類似__________技術(shù)（克隆植物的方法）獲得克隆動(dòng)物。（6）所謂“體細(xì)胞重編程技術(shù)”是將高度分化的體細(xì)胞重新誘導(dǎo)回早期干細(xì)胞狀態(tài)，即獲得誘導(dǎo)多能干（iPS）細(xì)胞。山中伸彌于2006年把4個(gè)關(guān)鍵基因通過逆轉(zhuǎn)錄病毒轉(zhuǎn)入小鼠的成纖維細(xì)胞，使其轉(zhuǎn)變成iPS細(xì)胞。在該技術(shù)中，逆轉(zhuǎn)錄病毒是這4個(gè)關(guān)鍵基因的___________，在其協(xié)助下4個(gè)基因進(jìn)入成纖維細(xì)胞，并整合到染色體的DNA上。（7）培養(yǎng)iPS細(xì)胞時(shí)，培養(yǎng)液需要特別加入的天然成分是。（8）iPS細(xì)胞可誘導(dǎo)分化成各種細(xì)胞類型以應(yīng)用于臨床研究。現(xiàn)用胰高血糖素基因片段做探針，采用核酸分子雜交技術(shù)對(duì)iPS細(xì)胞分化成的甲、乙、丙細(xì)胞進(jìn)行檢測(cè)，結(jié)果如下表：注：“＋”表示能檢測(cè)到，“一”表示不能檢測(cè)到結(jié)果表明iPS細(xì)胞通過定向分化為乙細(xì)胞。25.（12分）研究表明，HER2/neu是一種原癌基因，它表達(dá)的X蛋白在多種惡性腫瘤特別是乳腺癌細(xì)胞中過量表達(dá)。抗X蛋白單克隆抗體能抑制過量表達(dá)X蛋白的乳腺癌細(xì)胞的生長，目前已成為有效的生物治療手段。下圖1是制備分泌抗X抗體的過程示意圖，據(jù)圖回答問題：圖1圖2（1）為了獲得能產(chǎn)生抗X蛋白抗體的B淋巴細(xì)胞，應(yīng)給小鼠注射______________。（2）選擇X蛋白作為單克隆抗體的作用靶點(diǎn)，是因?yàn)閄蛋白在成年個(gè)體的正常組織中（填“低表達(dá)”或“高表達(dá)”）。X蛋白是一個(gè)跨膜蛋白，結(jié)構(gòu)如上圖2所示。制備免疫小鼠用的X蛋白（抗原）時(shí)，應(yīng)構(gòu)建區(qū)基因，轉(zhuǎn)入原核細(xì)胞表達(dá)并提純。（3）誘導(dǎo)已免疫小鼠的B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合的原理是_________________，常用的化學(xué)誘導(dǎo)劑是。（4）在動(dòng)物細(xì)胞融合過程中，需要將所選取的組織細(xì)胞離散開，以利于細(xì)胞融合，可用處理離體組織細(xì)胞使之分散開。（5）步驟④將融合細(xì)胞在特定的_________培養(yǎng)基中培養(yǎng)，目的是篩選出___________。（6）步驟⑤將雜交瘤細(xì)胞轉(zhuǎn)到多孔培養(yǎng)板上培養(yǎng)，吸取有克隆生長的細(xì)胞培養(yǎng)孔中的_________（填“上清液”或“沉淀細(xì)胞”），采用技術(shù)進(jìn)行抗體陽性檢測(cè)。（7）將多次篩選得到的雜交瘤細(xì)胞，經(jīng)過或小鼠腹腔內(nèi)培養(yǎng)，獲取大量的單克隆抗體。（8）治療乳腺癌時(shí)，可單獨(dú)使用抗X蛋白單克隆抗體，也可將該單克隆抗體與抗癌藥物結(jié)合，殺死癌細(xì)胞。單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn)是。26.（11分）人工合成的Bt-Cry5Aa基因編碼一種毒蛋白可殺死棉鈴蟲。研究者將Bt-Cry5Aa基因轉(zhuǎn)入棉花，并對(duì)棉花的抗蟲性進(jìn)行鑒定和遺傳分析。（1）用________________酶將Bt—Cry5Aa基因與質(zhì)粒（其標(biāo)記基因是卡那霉素抗性基因）連接構(gòu)建重組DNA，然后用法將其導(dǎo)入普通棉花中，獲得T0代植株。（2）提取T0代棉花的總DNA，依據(jù)Bt—Cry5Aa基因的堿基序列設(shè)計(jì)，對(duì)T0代植株進(jìn)行PCR檢測(cè)分析，結(jié)果如下圖。其中4號(hào)和6號(hào)是植株的檢測(cè)結(jié)果。將棉鈴蟲接種于不同株系的植株上，7號(hào)植株表現(xiàn)為非抗蟲，但PCR檢測(cè)結(jié)果為，請(qǐng)分析可能的原因是。（3）取T0代抗蟲棉自交獲得種子，種植后獲得T1代植株845株，經(jīng)卡那霉素點(diǎn)涂葉片（卡那霉素能引起普通植株綠色器官黃化），未出現(xiàn)黃化現(xiàn)象的植株有630株，據(jù)此可知抗蟲棉與非抗蟲棉的比約為，其遺傳遵循定律。（4）提取T1代抗蟲植株不同發(fā)育時(shí)期組織器官的蛋白質(zhì)，檢測(cè)毒蛋白的表達(dá)量。經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)，說明抗蟲棉對(duì)棉鈴蟲的殺蟲效果隨棉株的生長發(fā)育而呈現(xiàn)降低趨勢(shì)。（5）綜上可知，科研人員在水平上對(duì)轉(zhuǎn)基因抗蟲棉進(jìn)行了檢測(cè)與鑒定。（6）生產(chǎn)上常將上述轉(zhuǎn)基因棉花與非轉(zhuǎn)基因棉花混合播種，其目的是。

參考答案選擇題DCCBBDDCABDBDBBCBDCB21.（10分）（1）稀釋

固體

稀釋涂布平板法、平板劃線法

（2）高壓蒸汽滅菌

DNA的結(jié)構(gòu)

將滅菌后的