幼兒園的工作計劃

幼兒園的工作計劃時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，請一起努力！寫一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下在這給大家整理了一些幼兒園的工作計劃，希望對大家有幫助！

幼兒園的工作計劃篇1

兩個月的暑假生活結束了，孩子們升入大班了，接下來我們將要面臨新的挑戰(zhàn)。為了讓我們的工作做的更好，每個孩子都能有更大的進步，現為本學期的工作做了如下計劃：

一、班級情況分析

本班現有幼兒名，男孩名，女孩名。我班大多數幼兒思維活躍，語言表達能力強，活潑開朗，愛表現自己。他們通過兩年多的學習生活，已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣，生活自理能力及有一定的安全保護意識。我班的孩子特別喜歡玩游戲，看圖書，聽故事，會用一般話樂觀和人溝通，能大膽地表現自己。也對身邊常見事物和現象的變化規(guī)律很感愛好，會運用多種感官方式進行探索活動。但是，孩子的傾聽的習慣還需要加強，同伴間的分享合作有待于進一步提高。

二、本學期教育總目標：

根據新《綱要》的精神及內容，結合園務計劃，本班幼兒的實際情況樂觀地開展各項教學活動?；顒又屑訌妼τ變旱膼酆门嘤?，促進幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，進展幼兒正確運用感官和運用語言交往的基本能力，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培育幼兒良好的行為習慣及活潑開朗的性格，以促進幼兒的全面進展。

三、具體要求：

（一）常規(guī)方面

1、培育幼兒從小養(yǎng)成良好的習慣。

2、教育幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習慣，對人友好。

3、培育幼兒樂觀的學習愛好和良好的學習習慣。

4、教育幼兒樹立自我保護意識。

（二）健康

1、養(yǎng)成飯前便后和手臟時洗手的習慣，洗手時能按順序仔細地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手；

2、讓幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，提高其生活自理能力。正確使用勺子，寧靜就座，能愉快、寧靜地進餐，細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，熟練地使用筷子。不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰。

3、知道保護視力、換牙等安全保健常識，看書、繪畫時保持正確的姿勢。逐漸學會保護自己。

4、提高自我服務和為集體服務的能力，學習整理床鋪、抹桌、掃地等勞動技能。

5、手眼較協(xié)調、較為熟練地操作工具。學習各種手工技能，會自己動手制作簡單事物。

6、在體育活動中貫穿安全教育，在走、跑、跳、投擲、爬時提高自我保護的能力，初步形

成不怕困難、堅強、勇敢的意志品質。

7、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識，有初步的責任感及自我保護的能力。

8、不玩、不觸摸危險品，進一步知道解決常見安全問題的正確方法；

9、喜歡和老師交談，和小朋友游戲，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快，并形成安全感、信賴感。

（三）語言

1、樂意和人溝通，能大膽地把自己的想法和別人溝通，說出自己的想法，學習使用適當的、禮貌的語言交往，幫助幼兒學會正確的一般話發(fā)音，體驗語言溝通的樂趣，進展語言表達能力和思維能力。

2、養(yǎng)成仔細傾聽的好習慣，進展語言理解能力。

3、培育幼兒有條理地敘述日常閱歷和見聞，會用語言來推理和解釋自己的行為和世界，有一定的口語表達能力。

4、喜歡聽故事、寧靜看書，對兒童文學作品感愛好，并能初步了解其中表現的情感和內容。

5、繼續(xù)進行“識字”教學，通過各種手段提高幼兒的早期閱讀的能力。幫助幼兒培育學習漢字的愛好和方法，提高幼兒的學習樂觀性。

6、養(yǎng)成先仔細觀察，后表達講述的習慣。

（四）社會

1、能樂觀主動的參加各項活動，提高幼兒的合作能力以及解決問題的能力，具有不怕困難的精神。為幼兒提供表現自己特長的機會，增強幼兒的自信心和自尊心。

2、具有初步的自律能力，懂得自己的行為不能阻礙他人和集體，懂得尊重同伴，認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，對他人及小動物具有同情心和愛心。

3、充分利用社會和家庭資源，了解周圍成人的勞動，熱愛勞動者，懂得珍惜別人的勞動果實。在日常生活中樂觀仔細地參加班級勞動，養(yǎng)成愿意為同伴和集體服務的習慣。

4、通過參觀活動等形式，認識家鄉(xiāng)、祖國各地及世界各地的自然景物，著名建筑，名勝古跡，感受家鄉(xiāng)和祖國的進展和變化，形成初步的愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。

5、愛惜玩具和其他物品，愛惜公物和公共環(huán)境。

（五）科學

1、對周圍的事物、現象感愛好，會獨立大膽的完成簡單任務，能充分運用感官感知事物，具有好奇心和求知欲。

2、引導幼兒對周圍環(huán)境中的數、量、形、時間和空間等現象產生愛好，用簡單的數學方法解決生活或游戲中某些簡單的問題。

3、具有一定關于社會和自然方面的粗淺知識，認識一些生活中常見的日用品、動植物、交通工具，在生活，游戲中逐步形成對自然科學現象的愛好。

4、對大自然感愛好，愛惜動、植物，關懷周圍環(huán)境，有初步的環(huán)保意識，知道要珍惜自然資源。

（六）藝術

1、喜歡并較樂觀地參加音樂、美術等藝術活動，能初步感受喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美；

2、樂觀接觸周圍的環(huán)境和人、事、物，豐富生活閱歷和欣賞趣味，激發(fā)內在的表現美、制造美的能力，大膽想象、樂觀表現。

3、掌握一定的美術技能和音樂表現激發(fā)，樂觀參加各種藝術活動，樂觀參加環(huán)境布置，用自己的作品裝扮教室。結合本班幼兒的學習愛好和班上老師的特長，通過各種音樂活動，引導幼兒在音樂學習中找到樂趣。

4、能跟隨伴奏唱完整的歌曲，按樂曲節(jié)拍做動作，并用簡單的動作表現自己的感受；

5、樂意展示自己的作品，和同伴相互溝通、相互欣賞、共同提高。

6、初步學習使用剪刀，用右手拇指和其余手指握住左右剪刀把柄，正確張合刀口，用畢放下，不拿剪刀沖著別人比劃；

7、繼續(xù)學習用捏泥、撕紙、粘貼、穿、插等技能進行做做玩玩的活動；

四、具體措施

（一）、健康

1、教幼兒學會早操、律動及午間草，示范、講解清晰，加強個別輔導，并以表揚、鼓舞等形式，激發(fā)幼兒學操的樂觀性。

2、豐富幼兒的體育活動器具，制作一些小型多樣自制玩具，并進行合理投放，提高幼兒的活動愛好和活動能力，同時鼓舞幼兒一物多玩，指導幼兒學會自我保護的方法。

3、根據大班幼兒年齡特點，結合本班幼兒實際情況，有目的、有計劃地組織幼兒基本動作的訓練。保證幼兒每天參加一定時間的戶外活動，樂觀開展小型多樣、分散的體育活動及體育游戲。將集體活動和分散活動相結合，合理安排活動密度和強度，掌握好適當的活動量。雨天要堅持安排好室內鍛煉，讓幼兒輕松愉快地活動。

4、天氣轉涼要加強跳繩訓練，老師要做好示范，鼓舞幼兒參加班內的跳繩比賽，爭取名次。

5、對本班體弱多病的幼兒給予特殊照顧，控制活動量，及時提醒他們休息，隨時注意觀察。

6、以早操，午間操的方式，進展幼兒的基本動作，協(xié)調身體的靈活性，激發(fā)激發(fā)幼兒參加體育活動的愛好和樂觀性。

7、以談話評比的方式，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。有初步的生活自理能力。

8、通過游戲活動，幫助幼兒學會控制行為，培育幼兒互相友愛，團結合作的品質和樂觀合作的態(tài)度。

（二）語言方面

1、制造良好的語言環(huán)境，讓幼兒多說話，常常讓幼兒講述自己的所見所聞。

2、老師以身作則，堅持說一般話用一般話進行溝通，鼓舞幼兒之間也用一般話交談，提高口語表達能力。

3、通過教學活動，培育正確的發(fā)音，豐富詞匯，教給他們一定數量的名詞，動詞、形容詞，培育良好的閱讀習慣。

4、指導幼兒閱讀圖書，引導幼兒用簡單的句子講述書中的內容，培育幼兒良好的閱讀愛好和閱讀習慣。

5、引導幼兒多接觸優(yōu)秀的兒童文學作品，初步感受語言的豐富和優(yōu)美，并幫助幼兒理解作品的內涵。

（三）社會方面

1、鼓舞和引導幼兒大膽參加各種集體活動，體驗和同伴共同游戲的樂趣，幫助他們正確認識自己和他人，學習初步的人際交往能力。

2、在活動中，根據每個幼兒的特長，提供表現自己長處和獲得成功的機會，增強其自信心。

3、介紹各種重大節(jié)日和重大事件，和幼兒一起布置節(jié)日環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

4、通過平日的生活活動，鼓舞幼兒主動使用禮貌用語，培育良好的文明行為習慣。

（四）科學方面

1、根據氣溫的高低，動植物生長變化的情況及人們的活動認識四季的特征，知道其順序，學習認識天氣標志，會觀察天氣變化。

2、在游戲和日常生活中培育幼兒對自然、科學的愛好，了解一些基本的科學知識。

3、在活動中盡可能的提供豐富的可操作材料，為每個幼兒都能用各種感官進行探索提供條件。

4、老師以身作則，做出榜樣。教育幼兒愛惜環(huán)境，樹立保護意識和行為。

5、在日常生活教學中，引導幼兒會手口全都地點數10以內的實物，正確說出總數。

（五）藝術方面

1、通過晨間律動和音樂活動，幫助幼兒樂觀、大膽地參加活動，激發(fā)幼兒的愛好。

2、在藝術活動中，教給幼兒基本的繪畫、手工技能，鼓舞幼兒多動手。

3、開展“作品展覽”活動，引導幼兒互相欣賞，共同溝通和提高。

4、引導幼兒多接觸周圍環(huán)境和生活中美妙的人、事、物，豐富他們的感性閱歷和審美的情趣。

五、保育工作

衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作，我們二位老師將全力配合保育員，分工不分家，仔細完成衛(wèi)生工作，根據衛(wèi)生工作常規(guī)，仔細做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒提供一個安全、舒適、干凈的生活環(huán)境。

除此之外，我們還要對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活閱歷進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力，盡量避開事故的發(fā)生。在生活習慣上培育幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衛(wèi)生習慣等。并根

據大班的特點，培育幼兒自理能力，學會收拾、整理、保管自己的物品；學會在戶外活動歸來，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時還要做好預防各種傳染病工作。

六、家長工作：

1、家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行對孩子都會產生潛移默化的影響，因此重視家長工作是十分必要的。

2、提出家長配合事項，聽取家長意見和建議，以便班級保教工作的改進。

3、定期更換家園聯系欄的內容，讓家長及時了解幼兒園活動的新動向，領略最新的教育信息，利用早晚家園接送幼兒的短暫時間和家長溝通溝通，了解介紹幼兒情況，相互提出好的建議，定期更新班級網頁，及時向家長反饋幼兒在園的表現。并通知家長班級各項活動，讓家長對幼兒園工作有一定的認識，從而促進教育工作的更好開展。

4、樂觀爭取家長配合本班的工作，支持我們的教學需求、收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力，讓家長成為老師的伙伴，幼兒更親密的老師。

5、對于當天沒有來園的幼兒進行電訪，了解幼兒沒來的原因?；蚋鶕景嗲闆r（如：幼兒的一些個別情況）隨時和家長進行聯系、探討。

七、分月工作安排

九月份：

1、布置環(huán)境，迎接新生入園，進行新生家訪

2、制定班級計劃，各科教學進度

3、開展常規(guī)訓練、開展多種有趣的活動，讓幼兒喜歡班級生活

4、舉行班級家長會

5、加強幼兒的安全教育

6、慶國慶、迎中秋系列主題活動的開展

7、認識“9月10日”老師節(jié)，教育幼兒熱愛老師。

十月份：

1、常規(guī)訓練：進餐、喝水、等待穿衣

2、對幼兒進行秋季傳染病預防知識教育。

3、環(huán)保教育

4、秋游活動

十一月份：

1、秋季運動會

2、收集幼兒繪畫作品

3、愛心教育：小小書本我最愛、人類最好的朋友

十二月份：

1、圣誕節(jié)活動、準備“元旦”活動

2、幼兒英語大賽

3、常規(guī)訓練：洗手、隊列、聽指令

4、愛心教育：助人為樂一月份：

1、慶?！霸?/p>

2、期末工作總結

3、家長開放日、幼兒繪畫展

4、愛心教育：我是環(huán)保小衛(wèi)士

5、保教還家，幼兒寒假安全注意事項

幼兒園的工作計劃篇2

工作目標：

1、以高標準、高要求審視全園工作，狠抓落實，使幼兒園成為名副其實的省一級幼兒園。

2、高度重視安全工作，提高警惕，防患于未然。

3、提倡環(huán)保，優(yōu)化幼兒園環(huán)境，加強幼兒保護環(huán)境的意識和養(yǎng)成良好的行為習慣，通過區(qū)“綠色校園”的驗收工作，并申報市區(qū)“綠色校園”。

4、繼續(xù)加強師資隊伍建設，進一步做好新老師的師徒結對工作，加強新老師一日活動的流程化、精細化管理，力求達到會帶班、帶好班。在原有的基礎上再培育1—2名高級老師，培育多名骨干老師。

5、開展區(qū)級課題《幼兒園美術教學初探》工作。

6、加強幼兒園精神文明建設，充分調動教職員工創(chuàng)建的樂觀性，更好的發(fā)揮先進的示范、引領作用，順利通過溫州市文明單位的復評考核驗收。

具體措施：

一、建設一支穩(wěn)定性強、素質過硬的老師隊伍。

1、穩(wěn)定老師隊伍。首先要抓師德培訓，定期學習《浙江省學前教育保教管理指導綱要》，加強老師的文化學習，提高文化基本功，開展基本功和專題演講比賽。其次要抓老師福利待遇，例如：根據工齡、工作量、合同等因素分層次地提高員工福利。

2、加強制度建設，落實老師積分制度，量化老師專業(yè)進展考核，例如學習、開課、園本培訓、一日常規(guī)活動觀摩等有關教育教學的評比、活動列入積分，并和老師評先評優(yōu)，年終獎金相掛鉤。

3、新老老師簽訂帶教協(xié)議，通過幫、帶的方式加快新老師的培育。

二、強化園本教研，提升專業(yè)水平。

1、發(fā)揮教研組長的作用，每月由教研組長組織一次本班級的個性化教研活動，豐富教研形式。

2、開展區(qū)級課題《幼兒園美術教學初探》的討論工作，確立教研組人員，制定課題開展計劃，在原有的基礎上提升美術教學的質量。

3、開展“推門課”、“優(yōu)質課”等教學質量評比，進一步提高老師專業(yè)水平。

三、以創(chuàng)建綠色校園為契機，有序推動幼兒園環(huán)保教育。

1、根據創(chuàng)建標準，根據創(chuàng)建計劃建立相應機構，實現責任到位，保證創(chuàng)建工作的順利運轉和科學實施。

2、以“地球只有一個”理念為指導，落實環(huán)保主題活動有序開展。結合植樹節(jié)，開展“護綠”、“愛綠”、“獻綠”活動，邀請幼兒家長共同參加，從小培育幼兒環(huán)保意識，懂得保護綠色、保護地球、保護大自然。

3、在硬件設施方面，根據綠色校園的標準，制定和完善相應的措施，投入經費，制造條件，做好準備。

4、通過環(huán)保教育，不斷總結、討論有關環(huán)保教育的有效教育原則。在片、區(qū)范圍內展示、溝通環(huán)保教育討論成果，加強幼兒園和社區(qū)的合作和聯系，將環(huán)保教育輻射到社區(qū)。

四、提高后勤服務質量，加強管理工作量化考核。

1、要在衛(wèi)生安全、食品安全、管理安全上狠下功夫，杜絕一切事故的發(fā)生。進一步明確各崗位職責，加強安全意識，把各部門工作落到實處。

2、將后勤各崗位工作更加細化、量化并參加考核。例如：維修記錄表的細化完善等。

3、加強食堂管理工作，每學期增設一次食譜設計比賽。加強食堂工作人員管理力度，各項工作參加量化考核。

總之，20__年是新橋一幼轉評為省一級園后的一個新起點，我們決心以此為動力，以創(chuàng)建“綠色校園”，復評“溫州市文明單位”為契機，以進一步完善幼兒園管理模式，以_________統(tǒng)領全面工作，狠抓師資隊伍建設和教科研工作，在科學進展中求提升，進一步打響集團的品牌。

幼兒園的工作計劃篇3

一、一周教學目標(開展的主題、達成的教學目標、養(yǎng)成習慣等)

二、晨間體鍛的內容及進展目標(例如：跳圈(培育連續(xù)跳的能力)每天都不一樣，至少半月不重復。

三、重點指導什么(分散活動中的注意事項及體育器械的使用方面)

四、每天的活動安排(活動一：集體教學，根據課程安排;活動二：陽光活動(戶外);活動三：自主性游戲(注：小班每天早上的第三個活動都是自主性游戲)

五、簡單介紹一周的區(qū)域游戲內容。

六、下午游戲活動安排(一個室內、一個室外，動靜交替)

七、日常生活;

八、環(huán)境整合;

九、家長工作

十、一周反思

一份周計劃如果能從這十個方面著手，那就非常全面了。

幼兒園的工作計劃篇4

一、情況分析

本學期我們小班開設3個班，這輪小班的優(yōu)勢是3個班6名老師，都是有過幾年甚至幾十年的教育閱歷的老師，在班級管理方面應該是有一定的能力，這些老師都有著良好的思想素養(yǎng)，對待工作一絲不茍，有著較強的集體榮譽感和工作熱情。但不足的是這一輪的老師，是第一次接觸我們現在用的《幼兒園活動整合課程》，因此對課程中的活動還不夠熟悉，因此本學期我們會通過多種教研活動，幫助老師消除課程的生疏感，更好的駕馭我們現在用的《幼兒園整合課程》。

二、指導思想：

為了提高教育教學質量，更好地促進幼兒全面進展，我們小班教研組將繼續(xù)以《綱要》的精神為指導，本著以幼兒進展為本的理念，從本幼兒園的實際出發(fā)，從孩子進展的特點和愛好出發(fā)，充分挖掘本園的特色，因地制宜地實施各項教育教學活動，努力實現“讓每一位學生取得最大成功，讓每一位老師都得到最優(yōu)進展”的目標，彰顯小班班級段特色，有效促進幼兒的全面進展。

三、工作目標：

1、繼續(xù)加強青年老師的專業(yè)素質和教學技能的培育。

2、利用隔周一次的小班班級組活動平臺，剖析研討教材。

3、加強小班班級段常規(guī)管理，突出班級特色。

四、具體措施：

（一）更新教育觀念，加強理論學習，提高修養(yǎng)。建立小班教研組資料，圍繞研討重點進行相關理論學習，激發(fā)鼓舞老師多途徑收集相關資料，樂觀實現資源共享。具體的做法如下：

1、在教研組活動中，采納引領學習和相互溝通學習相結合的方法，促使老師努力提高素質，開發(fā)潛力，及時轉變觀念，樹立正確的教育觀、兒童觀，堅持正面教育，形成平等和諧的師生關系。

2、樹立老師在思想上追求先進的教育觀和理念的意識，利用空余時間多看相關理論書籍，并做好讀書筆記和心得體會，仔細學習，努力鉆研，切實做到“以幼兒進展為本，給每個孩子百分之百的關注和機會”實施個性化教育，讓每個孩子獲得全面和諧的進展。

（二）加強教研活動的開展

1、做好課程審議工作。首先是老師們對課程內容不夠熟悉，因此本學期要加強前審議的工作，老師們要做到心中明確該主題活動的目標和流程，能根據幼兒的最近愛好和閱歷走向，選取更合適的活動內容。其次要做好教后反思即后審議工作，反思是老師的一種自我提高的有效形式，因此我們樂觀鼓舞老師大膽創(chuàng)新，不斷反思，把教育中看到的聽到的想到的記錄下來。為此我們讓老師在本學期每周有針對性的對一個活動進行具體反思，在教研組活動中對老師的課后反思進行討論，發(fā)現問題，解決問題。

2、專題研討。我們將從孩子的年齡特點出發(fā)，以孩子的習慣、自理能力為切入口，結合孩子的實際，著重研討培育孩子習慣、自理能力的方法和途徑。首先我們會通過家訪的形式，了解孩子的生活習慣和自理能力的水平，因材施教；其次我們利用標記、規(guī)則等，建立班級常規(guī)和要求，幫助孩子形成良好的學習生活習慣；再次在自理能力方面，我們會利用兒歌、游戲的形式，教會孩子自己吃飯、穿衣、系鞋帶等，同時請家長樂觀配合，讓孩子在家也自己穿衣吃飯，并嘗試著做力所能及的小事。

3、日常教研活動。我們會圍繞主題開展多種形式的教研活動，如半日活動檢查、值班開課、同題開課、評課選優(yōu)、集體備課、環(huán)境評比等。目的在于通過觀摩、溝通、評比的形式，激發(fā)老師們參加的樂觀性，同時也將好的閱歷和做法在我們小班組流傳開

（三）加強班級常規(guī)管理，突出班級特色。

1、結合班級組各班級的實際，選擇適合本班幼兒的特色活動。隨時發(fā)現問題，隨時討論，

分析、解決，制定適合小班幼兒年齡特點的活動計劃。

2、各班級結合實際，創(chuàng)設環(huán)境，突出班級環(huán)境特色。

3、加強班級之間的溝通溝通，互相學習，形成一個民主、團結、合作進取的小班組。

4、通過老師自我學習，集體學習，換班教學等方式促使老師教育教學能力，形成寬松有序的一日常規(guī)。

五、具體工作安排：

九月份：

1、根據園工作計劃和班級實際情況，各班制訂學期工作計劃，確立教研組課題

2、學習理論知識及本組幼兒的年齡特征、階段目標

3、穩(wěn)定新生情緒，盡快納入正常教學。

4、進行老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)的節(jié)日教育和慶?；顒?/p>

5、結合主題《嗨，你好》做好主題審議工作

6、班級組進行半日活動觀摩研討活動

十月份：

1、結合主題《小手和小腳》做好課程審議工作，并進行環(huán)境創(chuàng)設

2、同題開課：健康領域“跳”

3、專題研討：如何提高孩子的生活自理能力

4、班級組老師互查備課、觀察記錄

十一月份：

1、結合主題《顏色躲貓貓》做好課程審議工作，并進行環(huán)境創(chuàng)設

2、集體備課，對家長開放半日活動

3、組織幼兒秋游，讓幼兒感受大自然的美，豐富幼兒的秋季常識

4、專題研討：如何提高孩子的學習習慣

十二月份：

1、結合主題《天才小廚師》做好課程審議工作，并進行環(huán)境創(chuàng)設

2、各班樂觀調整互動游戲環(huán)境和材料，開展游戲活動，互相學習，互相探討

3、開展讀書沙龍，溝通讀書隨筆

4、專題研討：溝通心得和策略

5、班級組六仔細互查

一月份：

1、結合主題《大大小小》做好課程審議工作，并進行環(huán)境創(chuàng)設

2、策劃班級組新年慶祝活動

3、班主任工作閱歷溝通，幼兒素質測評，分析

4、進行案例學習和溝通，做好各項資料的整理歸類工作

幼兒園的工作計劃篇5

一、行政工作

1、做好“六仔細”工作抽查。

2、加強日常管理，開展好一日三巡工作。

3、組織開展好學前教育宣傳月活動，向家長、老師做好宣傳工作。

4、督查指導各教研組角色游戲活動。

5、協(xié)助做好新老師參加市級考核的相關工作。

6、組織園內老師開展師德標兵評選推薦活動，向中心推薦參評太倉市師德標兵候選人1名，配合中心做好太倉市師德標兵評選工作。

7、配合中心開展20__年中小學（幼兒園）老師職務評聘工作。

8、做好學期結束工