初中英語(yǔ)閱讀技巧

初中英語(yǔ)時(shí)態(tài)總結(jié)

動(dòng)詞的時(shí)態(tài)

英語(yǔ)共有16種時(shí)態(tài)，根據(jù)近幾年曝光的四、六級(jí)考卷分析，

時(shí)態(tài)測(cè)試重點(diǎn)主要有：完成時(shí)態(tài)一現(xiàn)在完成時(shí)、過(guò)去完成時(shí)、將

來(lái)完成時(shí)；進(jìn)行時(shí)態(tài)一現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、將來(lái)進(jìn)行時(shí)、

完成進(jìn)行時(shí)；一般時(shí)態(tài)。

一、一般時(shí)態(tài)

1、一般現(xiàn)在時(shí)

(1)一般現(xiàn)在時(shí)表示沒(méi)有時(shí)限的持久存在的動(dòng)作或狀態(tài)或現(xiàn)

階段反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)，常和副詞usually,often,always

sometimes,regularly,near,occasiona11y,everyyear,every

week等連用。例如：

1)Themoonmovesroundtheearth..

2)Mr.Smithtravelstoworkbybuseveryday.

(2)在由after,until,before,once,when,evenif,incase,

aslongas,assoonas,themoment以及if,unless等弓I導(dǎo)的

時(shí)間狀語(yǔ)從句或條件狀語(yǔ)從句中，通常用一般現(xiàn)在時(shí)代替將來(lái)

時(shí)。例如：

1)1wi11telIhimthenewsassoonasIseehim.

2)Iwi11notgotocountrysideifitrainstomorrow.

(3)某些表示起始的動(dòng)詞，可用一般現(xiàn)在時(shí)表示按規(guī)定、計(jì)劃

或安排要發(fā)生的動(dòng)作，這類動(dòng)詞有：be,go,come,start,depart,

arrive,begin,leave等。例如：

1)TheplaneIeavesatthreesharp.

2)Thenewteachersarrivetomorrow.

(4)在由why,what,where,whoever,who,that,as等引

導(dǎo)的從句中，也常用一般現(xiàn)在時(shí)代替將來(lái)時(shí)。例如：

DFreeticketswi11begiventowhoevercomesfirst.

2)You'11probablybeinthesametrainasIamtomorrow.

2.一般過(guò)去時(shí)

(1)表示過(guò)去某一特定時(shí)間所發(fā)生的、可完成的動(dòng)作或狀態(tài),

常與表示確切過(guò)去時(shí)間的詞、短語(yǔ)或從句連用。例如：

Wewenttothepictureslastnightandsawavery

interestingfiIm.

(2)表示過(guò)去習(xí)慣性動(dòng)作。例如：

1)HeaIwayswenttoclasslast.

2)IusedtodomyhomeworkintheIibrary.

（注意與beusedtodoing短語(yǔ)的區(qū)別）

3.一般將來(lái)時(shí)

1）表示將來(lái)打算進(jìn)行或期待發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)。例如：

IshalIgraduatenextyear.

2）幾種替代形式：

1）begoingto+v在口語(yǔ)中廣泛使用，表示準(zhǔn)備做或招發(fā)生

的事情。例如：

rmgoingtobuyahousewhenwe'vesavedenoughmoney.

2）beto+v表示計(jì)劃安排要做的事，具有“必要”的強(qiáng)制性

意義。例如：

Iamtoplaytennisthisafternoon.

3）beaboutto+v表示即將發(fā)生的事情。例如：

Hewasabouttostart.

4)bedueto+v表示預(yù)先確定了的事，必定發(fā)生的事。例如：

Thetrainisduetodepartintenminutes.

5)beonthepoint/vergeof+v-ing強(qiáng)調(diào)即將發(fā)生的某種

事態(tài)。例如：

Thebabywasonthepointofcryingwhenhermother

finallycamehome.

二、進(jìn)行時(shí)態(tài)

1.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

(1)表示現(xiàn)在正在進(jìn)行的動(dòng)作，常與now,rightnow,atthe

mother,forthetimebeing,forthepresent等連用。例如：

Don'tdisturbher.Sheisreadinganewspapernow.

（2）表示現(xiàn)階段經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作常與always,continually,

forever,constantIy等連用。例如：

Myfatherisforevercriticizingme.

（3）表示根據(jù)計(jì)劃或安排在最近要進(jìn)行的事情。具有這種語(yǔ)法

功能的動(dòng)詞僅限于過(guò)渡性動(dòng)詞。即表示從一個(gè)狀態(tài)或位置轉(zhuǎn)移到

另一^狀態(tài)或位置上去的動(dòng)詞。常用的有g(shù)o,come,Ieave,start,

arrive,return等。例如：

TheyareIeavingforHongKongnextmonth.

（4）有些動(dòng)詞不能用進(jìn)行時(shí)，這是一類表示“感覺(jué)，感情存

在,從屬”等的動(dòng)詞。如：see,hear,smell,taste,feel,notice,

look,appear,（表示感覺(jué)的詞）；hate,love,fear,like,want,

wish,prefer,refuse,forgive（表示感情的動(dòng)詞）；be,exist,

remain,stay,obtain（表示存在狀態(tài)的動(dòng)詞）；have,possess,

own,contain,beIong,consistof,form（表示占有與從屬的動(dòng)

詞）；understand,know,beIieve,think,doubt,forget,

「emembe「（表示思考理解的動(dòng)詞）。但是如果它們?cè)~義改變，便也

可用進(jìn)行時(shí)態(tài)。例如：

1）Tomlookspale.Whafswrongwithhim?

（look在此為聯(lián)系動(dòng)詞，意為“顯得，看上去”）

2）TomisIookingforhisbooks.

（look在此為實(shí)義動(dòng)詞，意為“尋找”）

2.過(guò)去進(jìn)行時(shí)

過(guò)去進(jìn)行時(shí)表示一個(gè)過(guò)去的動(dòng)作發(fā)生時(shí)或發(fā)生后，另一個(gè)過(guò)

去的動(dòng)作正在進(jìn)行，或表示過(guò)去反復(fù)的習(xí)慣，常與always,

continually,constantIy等動(dòng)詞連用。例如：

1）Wewerediscussingthematterwhentheheadmaster

entered.

2）WheneverIvisitedhim,hewasalwayswritingatthe

desk.

3.將來(lái)進(jìn)行時(shí)

將來(lái)進(jìn)行時(shí)主要表示將來(lái)某一時(shí)刻正在進(jìn)行的動(dòng)作，或表示

要在將來(lái)某一時(shí)刻開(kāi)始，并繼續(xù)下去的動(dòng)作。常用來(lái)表示禮貌的

詢問(wèn)、請(qǐng)求等。例如：

DThistimenextdaytheywi11besi11inginthecinema.

2）Whatwi11youbedoingatsixtomorrowevening?

4.完成進(jìn)行時(shí)

（現(xiàn)在、過(guò)去、將來(lái)）完成進(jìn)行時(shí)是（現(xiàn)在、過(guò)去、將來(lái)）完成

時(shí)的強(qiáng)調(diào)形式，將放在完成時(shí)態(tài)部分講述。

三、完成時(shí)態(tài)

完成時(shí)態(tài)通常表示已完成或從事的動(dòng)作。它可分為：

1.現(xiàn)在完成時(shí)

(1)現(xiàn)在完成時(shí)用來(lái)表示對(duì)目前狀況仍有影響的，剛剛完成的

動(dòng)作(常與yet,already,just連用)，瞬過(guò)去某一時(shí)刻發(fā)生的,

持續(xù)到現(xiàn)在的情況(常與fo「，since連用)。例如：

1)1havejustfinishedmyhomework.

2)Maryhasbeeni11forthreedays.

(2)常與現(xiàn)在完成時(shí)連用的時(shí)間狀語(yǔ)有：since,for,during,

over等引導(dǎo)出的短語(yǔ)；副詞already,yet,just,ever,now,

before,often,lately,recently等;狀語(yǔ)詞組thisweek

(morning,month,year),sofar,uptonow,manytimes,upto

thepresent等。例如：

1)1haven*tbeenthereforfiveyears.

2)Sofar,shehasn'tenjoyedthesummervacation.

3)Therehavebeenalotofchangessince1978.

(3)完成時(shí)態(tài)可用在下列結(jié)構(gòu)中：

This(That,It)is(was)thefirst(second…)time+

定語(yǔ)從句；This(That,It)is(was)theonly(last)+n+

定語(yǔ)從句；This(That,It)is(was)+形容詞最高級(jí)+n+定語(yǔ)

從句。如果主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞是一般現(xiàn)在時(shí)，從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞通常

用現(xiàn)在完成時(shí)；如果主句謂語(yǔ)動(dòng)詞是一般過(guò)去時(shí)，從句謂語(yǔ)動(dòng)詞

通常用過(guò)去完成時(shí)。例如：

(DThisisoneoftherarestquestionsthathaveever

beenraisedatsuchameeting.

(2)Therewasaknockatthedoor.11wasthesecondtime

someonehadinterruptedmethatevening.

2.過(guò)去完成時(shí)

(1)表示過(guò)去某時(shí)間前已經(jīng)發(fā)生的動(dòng)作或情況,這個(gè)過(guò)去的時(shí)

間可以用by,before等介詞短語(yǔ)或一個(gè)時(shí)間狀語(yǔ)從句來(lái)表示；或

者表示一個(gè)動(dòng)作在另一個(gè)過(guò)去動(dòng)作之前已經(jīng)完成。例如：

1)WehadjusthadourbreakfastwhenTomcamein.

2)Bytheendoflastyeartheyhadturnedout5,000

bicycles.

(2)動(dòng)詞expect,hope,mean,intend,plan,suppose,wish,

want,desire等用過(guò)去完成時(shí)，表示過(guò)去的希望、預(yù)期、意圖或

愿望等沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。例如：

IhadmeanttotakeagoodhoIidaythisyear,butI

wasn'tabletogetaway.

另外兩種表示“過(guò)去想做而未做的事”的表達(dá)方式是：

1)was/were+tohavedonesth,例如：

Weweretohavecomeyesterday,butwecouldn't.

2)intended(expected,hope,meant,planned,supposed,

wished,wanted,desired)+tohavedonesth,例如：

Imeanttohavetoldyouaboutit,butIforgottodoso.

(3)過(guò)去完成時(shí)常用于以下固定句型：

Dhardly,scarcely,barely+過(guò)去完成時(shí)+when+過(guò)去時(shí)。

例如：

HardlyhadIgotonthebuswhenitstartedtomove.

2)nosooner+過(guò)去完成時(shí)+than+過(guò)去時(shí)。例如：

NosoonerhadIgoneoutthanhecametoseeme.

3)by(theendof)+過(guò)去時(shí)間，主句中謂語(yǔ)動(dòng)詞用過(guò)去完

成時(shí)。例如：

Theexperimenthadbeenfinishedby4o'clockyesterday

afternoon.

3.將來(lái)完成時(shí)

將來(lái)完成時(shí)表示在揩來(lái)某一時(shí)刻將完成或在另一個(gè)未來(lái)的

動(dòng)作發(fā)生之前已經(jīng)完成的動(dòng)作；也可以用來(lái)表示一種猜測(cè)。常與

將來(lái)完成時(shí)連用的時(shí)間狀語(yǔ)有：by(thetime/theendof)+

表示將來(lái)時(shí)間的短語(yǔ)和句子；before(theendof)+表示將來(lái)

時(shí)間的詞語(yǔ)或句子；when,after等加上表示將來(lái)動(dòng)作的句子等。

例如：

1)Bythistimetomorrowyouwi11havearrivedinShanghai.

2)IshalIhavefinishedthiscompositionbefore9

o'clock.

3)WhenwegetontheraiIwaystation,thetrainwi11

probablyhaveleft.

4.完成進(jìn)行時(shí)

完成進(jìn)行時(shí)是完成時(shí)的強(qiáng)調(diào)形式，有現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)，過(guò)去

完成進(jìn)行時(shí)，將來(lái)完成進(jìn)行時(shí)。

(1)現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)表示過(guò)去某一時(shí)刻之前開(kāi)始的動(dòng)作或狀

態(tài)一直延續(xù)到過(guò)去某一時(shí)刻。例如：

IhavebeenIookingformylostbookforthreedays,but

Istillhaven,tfoundit.

(2)過(guò)去完成進(jìn)行時(shí)表示過(guò)去某一時(shí)刻之前開(kāi)始的動(dòng)作或狀

態(tài)一直延續(xù)到過(guò)去某一時(shí)刻。例如：

11hadbeenrainingcatsanddogsforoveraweekandthe

downpourhadcausedIandsIidesinmanypIaces.

(3)將來(lái)完成進(jìn)行時(shí)表示在將來(lái)某一時(shí)刻之前開(kāi)始的一個(gè)動(dòng)作或

狀態(tài)一直延續(xù)到將來(lái)某一時(shí)刻。例如：

Bythetimeyouarrivetonight,shewi11havebeentyping

forhours.

四：時(shí)態(tài)一致

時(shí)態(tài)一致是英語(yǔ)四、六級(jí)考試的一個(gè)重要內(nèi)容。通常應(yīng)由主

句謂語(yǔ)的時(shí)態(tài)決定從句的謂語(yǔ)時(shí)態(tài)。一般原則是：

1、當(dāng)主句謂語(yǔ)使用現(xiàn)在時(shí)或?qū)?lái)時(shí)，從句的謂語(yǔ)根據(jù)具體

情況使用任何時(shí)態(tài)

HesaysthatheIivesinWuhan.

Wehopethattherewi11bemanypeopIeatyourpartytoday.

"DidyouhearthatBillfinallysoldthehouse?""Yes,

butIdon'tknowwhoboughtit.”

“There'salotofexcitementonthestreet.0

"Therecertainlyis.Doyousupposetheastronautshave

returned?"

2、當(dāng)主句謂語(yǔ)使用過(guò)去時(shí)的時(shí)候，從句的謂語(yǔ)必須使用過(guò)

去范圍的時(shí)態(tài)

HesaidhewaswritinganoveI.

Theteacherwantedtoknowwhenwewouldfinishthe

experiment.

Hesaidhisfatherhadbeenanengineer.

3、當(dāng)從句是表示沒(méi)有時(shí)間概念的真理時(shí)，從句的謂語(yǔ)應(yīng)使

用一般現(xiàn)在時(shí)。例如：

TheteachertoldthemsinceIighttravelsfasterthan

sound,Iightningappearstogobeforethunder.

注：在此種情況下，即使主句謂語(yǔ)用了過(guò)去式的各種時(shí)態(tài)，

從句謂語(yǔ)也應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)。

4、從句謂語(yǔ)只能用虛擬語(yǔ)氣的情況

利用時(shí)態(tài)一致原則確定從句動(dòng)詞時(shí)態(tài)時(shí)，還應(yīng)注意，若主語(yǔ)

動(dòng)詞是表示命令、請(qǐng)求、要求、建議、勸告等的動(dòng)詞，從句謂語(yǔ)

只能用虛擬語(yǔ)氣，不能遵循時(shí)態(tài)一致原則。例如：

Weinsistedthatwedoitourselves.

動(dòng)詞的語(yǔ)態(tài)

語(yǔ)態(tài)也是動(dòng)詞的一種形式，英語(yǔ)有兩種語(yǔ)態(tài)：主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被

動(dòng)語(yǔ)態(tài)。主動(dòng)語(yǔ)態(tài)表示主語(yǔ)是動(dòng)作的執(zhí)行者，而被動(dòng)語(yǔ)態(tài)表示主

語(yǔ)是動(dòng)作的承受者。

1）Weuseelectricitytorunmachines.（主動(dòng)語(yǔ)態(tài)）

2）Electricityisusedtorunmachines.（被動(dòng)語(yǔ)態(tài)）

1.不能用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的動(dòng)詞和短語(yǔ)

(1)在英語(yǔ)中，不及物動(dòng)詞不能用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，但有些不及物

動(dòng)詞(包括短語(yǔ))容易引起誤用。如：appear,belong,belong,die,

escape,falI,happen,last,remain,succeed,occur,come

true,takeplace,consistof0

(2)某些表示狀態(tài)或特征的及物動(dòng)詞，如：become,contain,

cost,fit,have,resemble,suit也沒(méi)有被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

2.被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的時(shí)態(tài)形式

常用的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)有表1所列的幾種時(shí)態(tài)形式。

表1

時(shí)?SPANIang=EN-US>一般時(shí)進(jìn)行時(shí)完成時(shí)

現(xiàn)在amaskedambeingasked

isaskedisbeingasked

areaskedarebeingasked

過(guò)去

wasbeaskedwasbeingasked

werebeaskedwerebeingasked

將來(lái)sha11beaskedshalIhavebeenasked

wi11beaskedwi11havebeenasked

過(guò)去shouIdbeaskedshouIdhavebeenasked

將來(lái)wouldbeaskedwouldhavebeenasked

3.短語(yǔ)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

短語(yǔ)動(dòng)詞轉(zhuǎn)換為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，通常被看作是一個(gè)動(dòng)詞，后面

的介詞或副詞不能拆開(kāi)或省略。例如：

1)SofarnocorrectconeIusionhasarrivedat.

2）AIItherubbishshouIdbegotridof.

4.“get+-ed分詞”的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

“get+-ed分詞”結(jié)構(gòu)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的結(jié)果，而非動(dòng)作本身，

常用來(lái)表示突發(fā)性的，出乎意料的偶然事件。例如：

Theboygothurtonhiswayhomefromwork.

另外，“get+逸d分詞”還可用于談?wù)摓樽约鹤龅氖拢?/p>

主動(dòng)的行為而不是被動(dòng)的行為。例如：

getdressed（穿衣服）getdivorced（離婚）

getengaged（訂婚）getconfused（迷惑不解）

getlost（迷路）getwashed（洗臉）

getmarried（結(jié)婚）

5.能帶兩個(gè)賓語(yǔ)和復(fù)合賓語(yǔ)的動(dòng)詞改為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

(1)能帶兩個(gè)賓語(yǔ)的動(dòng)詞改為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，一次只能由一個(gè)

賓語(yǔ)作主語(yǔ)，另一個(gè)賓語(yǔ)被保留下來(lái)。例如：

1)Weshowedthevisitorsournewproducts.(主動(dòng)語(yǔ)態(tài))

2)Thevisitorswereshownournewproducts.(被動(dòng)語(yǔ)態(tài))

3)0urnewproductswereshowntothevisitors〉被動(dòng)語(yǔ)

態(tài))

(2)能帶復(fù)合賓語(yǔ)的動(dòng)詞改為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，原來(lái)的賓語(yǔ)補(bǔ)足

語(yǔ)變?yōu)橹髡Z(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。例如：

1)TheteacherappointedhimLeaguesecretary.(主動(dòng)語(yǔ)

態(tài))

2)HewasappointedLeaguesecretary.(被動(dòng)語(yǔ)態(tài))

6.被動(dòng)語(yǔ)態(tài)與系表結(jié)構(gòu)的區(qū)別

(1)Thenovelwaswe11written.(系表結(jié)構(gòu))

（2）ThenovelwaswrittenbyDiskens.（被動(dòng)語(yǔ)態(tài)）

7.少數(shù)動(dòng)詞的主動(dòng)語(yǔ)態(tài)有時(shí)有被動(dòng)的意思

例1:Thebookissellingremarkablywell.

例2:Thesongsoundsverybeautiful.

能這樣用的動(dòng)詞還有「ead（讀起來(lái)），clean（擦起來(lái)）,wash（洗

起來(lái)），write（寫(xiě)起來(lái)）。

例3：Mywatchneedscleaning.（=Mywatchneedstobe

cleaned）.

能像need這樣用的動(dòng)詞還有:want,require,deserve,do,

owe,bind等。

例4：Themeatiscooking.

例5:Thebookwrittenbytheprofessorisprinting.

初中英語(yǔ)閱讀技巧

中考閱讀理解主要題型

中考英語(yǔ)“閱讀理解”題主要是考查考生綜合運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)

的能力，包括閱讀能力、理解能力、歸納概括能力、邏輯推理能

力以及對(duì)材料的評(píng)估能力等。試題中所選的閱讀文章題材多樣化,

涉及政治經(jīng)濟(jì)、社會(huì)文化、風(fēng)俗習(xí)慣、歷史地理、科學(xué)技術(shù)等各

個(gè)方面。體裁多樣化，包括記敘文、說(shuō)明文、議論文、應(yīng)用文以

及新聞報(bào)道、廣告、通知、操作說(shuō)明、表格等各種文體。它要求

考生閱讀理解準(zhǔn)確率高、閱讀速度快。大致來(lái)說(shuō)，主要針對(duì)如下

方面：

1.文章的個(gè)別詞或句子；2.文章的某細(xì)節(jié)或情節(jié)；3.文章的

主題；4.文章的背景知識(shí)；5.文章的結(jié)論或結(jié)局；6.文章內(nèi)

涵的隱義或寓意等。主要是考查考生綜合運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)的能

力，包括閱讀能力、理解能力、歸納概括能力、邏輯推理能力以

及對(duì)材料的評(píng)估能力等。

具體來(lái)講主要有以下幾種題型：

（一）、直接理解性題目

這種題目比較簡(jiǎn)單，只要通讀全文，了解文中所敘述的重要事實(shí)

或細(xì)節(jié)，就可以解答出來(lái)，有的甚至可以從文章的原句中直接找

到答案。

（二）、語(yǔ)義理解性題目

題目要求對(duì)文中個(gè)別難詞、關(guān)鍵詞、詞組或句子作出解釋。解答

這類題目時(shí)需要對(duì)有關(guān)的上下文，甚至整篇文章的內(nèi)容建立準(zhǔn)確、

立體的理解才能做出正確答案。

（三）、邏輯推理性題目

這種題目有一定難度，往往不能直接從文中找到答案，而必須根

據(jù)上下文及其相互間的關(guān)系或?qū)φ恼逻M(jìn)行深層理解后，才能

找到答案。有時(shí)甚至還得聯(lián)系作者的意圖、態(tài)度等弦外之音、文

外之意加以推理，才能獲得正確答案。

（四）、歸納概括性題目

???要求在閱讀和理解全文的基礎(chǔ)上對(duì)文章作出歸納、概括或評(píng)

價(jià)。解這種題目時(shí)，不能只憑文中的只言片語(yǔ)而斷章取義，比如

涉及文章的標(biāo)題（title）、池（mainidea）、結(jié)論（conclusion）.

結(jié)局（end）等有關(guān)問(wèn)題，都需要在細(xì)讀全文的基礎(chǔ)上，結(jié)合所

學(xué)語(yǔ)言知識(shí)、背景知識(shí)、生活常識(shí)、科學(xué)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行邏輯思維、

推理、判斷，從而獲取文章中內(nèi)隱的信息。

中考閱讀題目的命制原則

1.考查學(xué)生在閱讀中準(zhǔn)確捕獲信息的能力。這就要求通過(guò)閱讀

短文，運(yùn)用自己所學(xué)的語(yǔ)法、詞組、短語(yǔ)等方面的語(yǔ)言知識(shí)，根

據(jù)自己的理解，掌握所讀材料的主旨和大意，以及用以說(shuō)明主旨

和大意的事實(shí)和情節(jié)，能回答短文后面所給的問(wèn)題。

2.要求學(xué)生既理解具體的事實(shí)，也理解抽象的概念；既理解文

章的表層意思，也理解文章的深層含義，包括作者的態(tài)度、意圖

等“弦外之音”。?

3.要求學(xué)生既理解某句、某段的意義，也理解全篇的邏輯關(guān)系,

并據(jù)此進(jìn)行推理和判斷。

4.要求學(xué)生既能根據(jù)材料提供的信息去理解，也能結(jié)合自己應(yīng)

有的常識(shí)去理解。

中考英語(yǔ)閱讀技巧

根據(jù)教育部制定的英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)，初中畢業(yè)生應(yīng)達(dá)到五級(jí)綜合語(yǔ)

言運(yùn)用能力。閱讀理解是綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的一個(gè)重要方面，在

中考中所占比重越來(lái)越大，這是拉開(kāi)檔次的題目。

閱讀理解五級(jí)的目標(biāo)部分描述如下：

1、能根據(jù)上下文和構(gòu)詞法推斷、理解生詞的含義；

2、能理解段落中各句子之間的邏輯關(guān)系；

3、能找出文章中的主題，理解故事的情節(jié)，預(yù)測(cè)故事情節(jié)的發(fā)

展和可能的結(jié)局；

4、能讀懂常見(jiàn)體裁的閱讀材料；

5、能根據(jù)不同的閱讀目的運(yùn)用簡(jiǎn)單的閱讀策略獲取信息；

6、除教材外，課外閱讀量應(yīng)累計(jì)達(dá)到15萬(wàn)詞以上（上海的要求更

高一些，30萬(wàn)詞以上）所謂閱讀能力是

指視讀能力、理解能力和對(duì)所讀材料的評(píng)價(jià)能力。

閱讀理解考查的項(xiàng)目大多是根據(jù)這三種能力的要求設(shè)計(jì)的。為了

提高閱讀理解能力，同學(xué)們?cè)谧?/p>

閱讀理解時(shí)，就要在以下幾個(gè)方面下功夫：

（一）要注意養(yǎng)成良好的閱讀心理閱讀時(shí)要去掉雜念，心緒要安定,

精神要專一，要形成一種愜意的順向心理。造成大腦皮層的優(yōu)勢(shì)

興奮中心。切不可一遇到幾個(gè)生詞難句，就心煩意亂，失去自控

能力。心理學(xué)家告訴我們，任何恐慌，過(guò)分緊張的情緒都會(huì)形成

一種消極因素妨礙大腦的正常思維功能。因此，遇到困難一定要

從容不迫，心無(wú)旁駕。這樣才能對(duì)所讀的文章印象清晰，理解深

刻。

（二）要提高視讀的速度考閱讀理解，從另一個(gè)方面來(lái)說(shuō)，考的是

考試速度。2002年上海英語(yǔ)中考閱讀理解文章每篇均達(dá)到400

詞左右。慢讀是不行的。因此做閱讀理解時(shí)，要注意培養(yǎng)自己快

速閱讀的習(xí)慣。閱讀時(shí)眼球總是不斷地移動(dòng)一一停頓一一移動(dòng)著。

理解是在“眼停”的瞬間進(jìn)行的。我們要使眼停的時(shí)間相對(duì)增加,

就要擴(kuò)大視讀的廣度，把逐詞逐句的點(diǎn)式閱讀變成一次掃描一句

的線式閱讀，并且把看到的東西迅速報(bào)告給大腦，形成眼腦較快

的直映能力。切不可在個(gè)別難懂的詞句上磨蹭，只要全篇理解了，

個(gè)別難懂的詞句可以根據(jù)上下文和構(gòu)詞法去猜測(cè)，去推斷。

（三）閱讀時(shí)要注意培養(yǎng)語(yǔ)感所謂語(yǔ)感是指人們對(duì)語(yǔ)言中詞語(yǔ)搭配

及句型結(jié)構(gòu)的熟練程度。語(yǔ)感好的人，理解力就強(qiáng)，視讀的速度

就快。閱讀時(shí)要留心詞語(yǔ)的搭配，即慣用法。必要時(shí)可用筆劃一

劃或記下來(lái)。讀完每一篇文章，都應(yīng)總結(jié)歸納一下，積累了多少

單詞，慣用法和句型，這樣語(yǔ)感自然就會(huì)好起來(lái)。

（四）讀完一篇文章后，要回味一番對(duì)文章的段落結(jié)構(gòu)，中心思想,

人物事件，論點(diǎn)論據(jù)要做到心中有數(shù)。對(duì)不清楚的地方可以再看

幾次。要留心關(guān)鍵詞句，注意弦外之音。對(duì)文章的評(píng)價(jià)分析，一

定要堅(jiān)持“詞不離句，句不離篇”，要理解文章作者的原意，而不

能按你自己的意愿去想當(dāng)然。切記：一想當(dāng)然，就會(huì)出錯(cuò)。

如果文章太長(zhǎng)，你可以先把文章后面的問(wèn)題看一遍，帶著問(wèn)題去

看文章。這樣可以幫助你去掉雜念，提高閱讀速度和解題的正確

性。要善于找關(guān)鍵句，特別要注意文章的第一段和最后一段的頭

一句話，往往就是關(guān)鍵句，可以幫助你掌握文章的全貌，理解文

章的主題。此外，還應(yīng)該細(xì)讀文章，因?yàn)橛袝r(shí)的試題是考細(xì)節(jié)。

可以邊讀邊用鉛筆做點(diǎn)標(biāo)記，把有關(guān)的人物，事件，時(shí)間，地點(diǎn),

原因（即五個(gè)W,who,what,when,where,why戊I」出來(lái)。凡

逢人物就圈起來(lái)，看完一數(shù)，有幾個(gè)圈就是幾個(gè)人，一目了然。

做中考閱讀理解題應(yīng)注意的問(wèn)題

1.忌不帶問(wèn)題。做閱讀理解題時(shí)，應(yīng)先把文章后面所給的考查

題瀏覽一遍，然后帶著這些問(wèn)題進(jìn)行閱讀。邊閱讀邊選出考查表

層情況問(wèn)題的答案，從而提高閱讀效果。

2.忌草率行事。在設(shè)計(jì)理解題時(shí)，設(shè)計(jì)者往往在四個(gè)選項(xiàng)中設(shè)

計(jì)出一個(gè)似是而非的答案。這樣答案干擾性特別強(qiáng)，容易迷惑考

生。如果在發(fā)現(xiàn)一個(gè)看似正確答案時(shí)就草率定案，往往會(huì)掉進(jìn)設(shè)

計(jì)者設(shè)置的“陷阱”里。處理的方法是：對(duì)所給四個(gè)備選答案進(jìn)

行分析比較，在理解理解閱讀材料內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行去偽存真，

方可選出正確答案。

3.忌主觀印象。少數(shù)閱讀不明確題只需根據(jù)生活常識(shí)就可選出

答案，而絕大多數(shù)則不然，考生必須按照原文來(lái)選定答案。因此,

考生在做后一種測(cè)試題時(shí)，一定要排除自身的生活經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷和

已有的知識(shí)等主觀因素的干擾，按照文章實(shí)際反映的情況來(lái)選擇

答案。

4.忌勿冏定案。所謂囪冏定案是指考生在未完全讀懂文章時(shí)就

匆忙定案，結(jié)果往往選錯(cuò)答案。因此，尚未讀懂的地方如果時(shí)間

允許的話，一定要慢速多讀幾遍，直到讀懂時(shí)再定答案。

5.忌忽略時(shí)間。做閱讀理解題時(shí)，一定要從整體上控制時(shí)間，

時(shí)間分配根據(jù)文章的難易程度有別。文中一兩處沒(méi)弄懂的地方可

以暫且放置一邊，等把全部題做完后，再回頭來(lái)處理。因?yàn)樽鐾?/p>

題后，你的心情相對(duì)放松了往往會(huì)產(chǎn)生新的思路、新的靈感。即

使做完題后時(shí)間所剩無(wú)幾了，你再把未處理的題猜測(cè)一下也不晚,

因?yàn)槟闳匀挥羞x對(duì)的可能性?？偠灾?，閱讀理解靠的是扎實(shí)的

語(yǔ)言基礎(chǔ)。

俗話說(shuō)：冰凍三尺，非一日之寒。扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)來(lái)自平時(shí)嚴(yán)格

的基本功訓(xùn)練和長(zhǎng)期的知識(shí)積累。只要平時(shí)刻苦用功，打下扎實(shí)

的英語(yǔ)知識(shí)基礎(chǔ)，又掌握了較科學(xué)的解題方法做“閱讀理解”題

是不會(huì)太難的。

我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)不只是和別人交流，更重要的是，要通過(guò)閱讀報(bào)刊

書(shū)籍，研讀名著，了解風(fēng)土人情，生活習(xí)慣，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與

進(jìn)步等等。讀文章必須理解，怎樣才能驗(yàn)證初學(xué)者是否掌握了所

閱讀的文章呢？一般有回答根據(jù)短文內(nèi)容所提的問(wèn)題，有給出題

干，留一個(gè)空，再給幾個(gè)答案，讓答題的人根據(jù)短文內(nèi)容來(lái)確定

正確的答案；也有在題干上留一個(gè)空，由答題人直接填寫(xiě)所缺的

單詞（有些難度比較大的題，則將要填寫(xiě)的詞的首字母給出）。無(wú)

論是哪一種題型，要想解這一類題，必須建立在理解文章內(nèi)容的

基礎(chǔ)上，否則就是一句空話。

Unit1

1.howoften

2.exercise

3.skateboard

4.hardly

5.ever

6.shop

7.once

8.twice

9.time

10.surf

11.Internet

12.program.

13.highschool

14.result

15.active.

16.for

17.asfor

18.about

19.junk

20.junkfood

21.milk

22.coffee

23.chip

24.cola

25.chocolate

26.drink

27.health

28.howmany

29.interviewer

30.habit

31.try

32.ofcourse

33.lookafter

34.lifestyle

35.grade

36.better

37.same

38.as

39.different.

40.difference

41.unhealthy

42.yuck

43.maybe

44.although(=though)

45.for

46.grandpa.

47.alotof

48.keep

49.must

50.less

Unit2

1.matter

2.have

3.cold

4.haveacold

5.stomachache

6.sore

7.back

8.arm

9.ear

10.eye

11.foot(pl.feet)

12.hand

13.head

14.leg

15.mouth

16.neck

17.nose

18.stomach

19.tooth

(pl.teeth)

20.throat

21.toothache

22.fever

23.rest

24.honey

25.dentist

26.should

27.headache

28.shouldn't

=shouldnot

29.ago

30.so

31.illness

32.advice

33.thirsty

34.stress

35.(be)stressedout

36.early

37.problem

38.way

39.traditional

40.believe

41.balance

42.yin

43.yang

44.weak

45.Dangshen

46.Huangqi

47.herb

48.angry

49.tofu

50.medicine

51.western

52.everybody

53.get

54.few

55.afew

56.stay

57.important

58.balanced

59.diet

60.moment

61.atthemoment

62.until(=till)

63.dear

64.hostfamily

65.hear

Unit3

1.babysit

2.camp

3.plan

4.Tibet

5.hike

6.HongKong

7.yeah

8.howlong

9.away

10.getback

11.send

12.postcard

13.Hawaii

14.SanFrancisco

15.bike

16.ride

17.sightseeing

18.fishing

19.rent

20.Italy

21.famous

22.takeavacation

23.Greece

24.fain

25.Europe

26.something

27.lake

28.theGreatakes

29.leave

30.countryside

31.nature

32.forget

33.alot

34.finish

35.Thailand

36.tourist

Unit4

1.take

2.subway

3.walk

4.hey.

5.train

6.forty

7.fifty.

8.sixty

9.seventy

10.eighty

11.ninety

12.hundred.

13.minute

14.take

15.by

16.bybus

17.far

18.howfar

19.kilometer

20.shower

21.quick

22.bicycle

23.station

24.early

25.mile

26.stop

27.transportation

28.north

29.Northmerica

30.part

31.thing

32.other

33.depend

34.dependon

35.river

36.boat

37.byboat

38.must

39.than

40.more

41.means

42.car

43.town

44.ill

45.worry

46.lookat

47.so

48.much

Unit5

1.lesson

2.another

3.concert

4.whom

5.calendar

6.tomorrow

7.thedayaftertomorrow

8.invitation

9.weekday

10.training

11.chemistry

12.American

13.project

14.match

15.whole

16.over

17.comeover

18.free

19.till

Unit6

1.outgoing

2.twin

3.calm

4.wild

5.serious

6.smart

7.athletic

8.note

9.mean

10.as

11.way

12.both

13.hers

14.physics

15.however

16.morethan

17.common

18.incommon

19.begoodat

20.schoolwork

21.laugh

22.for

23.opposite

24.view.

25.interest

26.mostof

27.though

28.necessary

29.beat

30.care

31.friendship

32.primary

33.primaryschool

34.information

Unit7

1.shake

2.milkshake

3.blender

4.turnon

5.cut

6.up

7.cutup

8.peel

9.pour

10.into

11.yogurt

12.ingredient

13.cup

14.watermelon

15.teaspoon

16.amount

17.instruction

18.finally

19.mix

20.mixup

21.popcorn

22.popper

23.boil

24.salt

25.add

26.add...to...

27.sandwich

28.bread

29.butter

30.relish

31.lettuce

32.turkey

33.slice

34.super

35.top

36.recipe

37.check

38.greenonion

39.duck

40.sauce

41.pancake

42.roll

Unit8

1.gift

2.shark

3.aquarium

4.seal

4.hang

5.hangout

6.souvenir

7.win

8.autograph

9.prize

10.visitor

11.outdoor

12.octopus

13.end

14.monitor

15.Chicago

16.California

17.sleeplate

18.drive

19.off

20.dayoff

20.rain

21.DVD(=digitalvideodisk)

22.yard.

23.yardsale

24.luckily

25.umbrella

26.raincoat

27.wet

28.competition

29.player

30.future

31.again

Unit9

1.bear

2.international

3.record

4.hiccup

5.sneeze

6.too...to...

7.golf

8.Brazilian

9.national

10.achievement

11.perform

12.gymnast

13.gold

14.medal

15.championship

16.golfer

17.become

18.call

19.talented

20.loving

21.creative

22.outstanding

23.kind

24.unusual

25.grandson

26.violinist

27.skate.

28.iceskating

29.champion

30.tour

31.theU.S

32.well-known

33.pianist

34.could

35.hum

36.song

37.piece

38.accordion

39.takepart

40.takepartin

41.Fbland

42.person

43.alive

44.athlete

45.becauseof

46.Asia

47.tabletennis

48.university

49.major

50.majorin

51.management

52.number

53.single

54.ITTF

Unit10

1.grow

2.growup

3.programmer

4.engineer

computerscience

6.pilot

7.professional

8.act

9.move

10.dream

11.somewhere

12.part-time

13.save

atthesametime

15.hold

16.exhibition

17.rich

18.travel

19.allover

20.retire

21.yet

22.resolution

23.instrument

24.over

25.fax

26.reader

27.fit

28.communicate

29.lady

30.foreign

31.teach

32.build

33.exchange

exchangestudent

35.artist

Unit11

1.chore

2.partner.

3.dish

4.dothedishes

5.sweep

6.trash

7.takeout

8.fold.

makeone'sbed

=makethebed

10.livingroom

11.meeting

12.workon

13.hate

14.dochores

15.laundry

16.dothelaundry

17.snack

18.teenager

19.borrow.

20.invite.

21.player

22.care

23.takecareof

24.feed

25.mine

Unit12

1.radio

2.radiostation

3.comfortable

4.seat

5.screen.

6.close

7.closeto

8.service

9.quality

10.theater

11.cinema

12.clothing

13.jeans(pl.)

14.trendy

15.teen(=teenager

16.funky

17.easy

18.FM

19.AM

20.Jazz

21.worse

22.worst

23.bargain

24.delight

25.meal

26.positive

27.negative

28.dull

29.loud

30.talent

31.talentshow

32.success

33.performer

34.act

35.without

36.together

37.musical

38.distance

39.near

40.farthest

41.province

42.southern

43.still

44.fifteendegreesCelsius(=15r)

45.lovely

46.northern

47.enough

48.minustendegreesCelsius(=-10r)

49.snow

二、冠詞

(-)知識(shí)概要

冠詞在英語(yǔ)中只有3個(gè)詞，分為兩類：不定冠詞a與an,定冠詞

the。a用在以輔音開(kāi)始的單數(shù)名詞前，an用于以元音開(kāi)始的單

詞前。不定冠詞用來(lái)表示一類事物中泛指的某一事物，而定冠詞

則用于特指的某一個(gè)或某些事物，可用于不可數(shù)名詞、可數(shù)名詞

單數(shù)及可數(shù)名詞復(fù)數(shù)前。

（二）正誤辨析

［誤］Thisbuildingisanuniversity.

［IE］Thisbuildingisauniversity.

［析］a用于以輔音音素開(kāi)始的單詞前，而an用于以元音音素開(kāi)

始的單詞前，而不是元音字母開(kāi)頭的單詞前。university的第一

個(gè)音素是［j］,所以用a而不要用ano又如:Thereisa“n”in

theword.是錯(cuò)句，應(yīng)為:Thereisan“n”intheword.因字母

n的發(fā)音的第一個(gè)音素是元音。要注意的還有hour因其第一個(gè)字

母h不發(fā)音，所以應(yīng)該用anhour。例如：

Ineedanhourtofinishthework.

Itisausefuldictionary.

ItisaEuropeancountry.

Iboughtausedcar.

［誤］Ineedaumbrellabecauseitlookslikeraining.

［正］Ineedanumbrellabecauseitlookslikeraining.

［析］因umbrella的第一個(gè)音素是元音，所以應(yīng)用an.常用的情

況有：anoldman,anEnglishteacher,anelephant,anidea,an

hourago,anhonestboy-0

［誤］“Canyouhelpme"uSorry,I'minhurry.w

［正］“Canyouhelpme”“Sorry.I'minahurry.v

［析］不定冠詞的主要用法如下：

1.用來(lái)表示一類人或事物,如：Sheisateacher.

2.指某一類人或事物中的一個(gè),如：Anelephantisbiggerthan

ahorse.

3.泛指某一人或事物,如：Amaniswaitingforyouattheschool

gate.

4.相當(dāng)于“one”的概念，如:Ijustboughtanewdictionary.

5.其主要的難點(diǎn)是用在固定詞組中：

如：haveawalk/arest/alook

又如：inahurry匆匆忙忙

makeaface作鬼臉

dosomebodyafavour幫某人忙

anumberof=many

又如:haveagoodtime（玩得好）

haveacold（感冒）

haveaheadache（頭痛）

haveabreak=havearest

［誤］Iboughtthedictionaryyesterday.Adictionaryisvery

good.

［IE］Iboughtadictionaryyesterday.Thedictionaryisvery

good.

［析］在文章中第一次提到某物時(shí)用不定冠詞，而第二次提到時(shí)

用定冠詞。

［誤］Pleaseturnofflightsbeforeyouleave.

［正］Pleaseturnoffthelightsbeforeyouleave.

［析］雖然是第一次提到某物但說(shuō)話雙方均知其所指，也應(yīng)用定

冠詞。

［誤］Therearenineplanetsaroundasun.

［IE］Therearenineplanetsaroundthesun.

［析］世上獨(dú)一無(wú)二的天體等名詞前應(yīng)加定冠詞，如：theearth,

themoon,thesun,thesky,thesea.

［誤］Iliveonasecondfloorofthisbuilding.

［正］Iliveonthesecondfloorofthisbuilding.

［析］在序數(shù)詞,形容詞最高級(jí)前要用定冠詞。如:Heistheoldest

inthefamily.

［誤］Iwanttolearnthesecondlanguagethisterm.

［IE］Iwanttolearnasecondlanguagethisterm.

［析］在序數(shù)詞的含意不是順序中的第一第二，而其意在于再學(xué)

一個(gè)，再來(lái)一個(gè)時(shí)，應(yīng)用a,本句的意思應(yīng)為：這學(xué)期我要學(xué)一

門(mén)第二外語(yǔ)。

［誤］Mississippiisoneofthelongestriversintheworld.

［IE］TheIVIssissippiisoneofthelongestriversintheworld.

［ff］在河流名稱前應(yīng)加定冠詞，如：the治llowRiver（黃河）。

［誤］Look,thereareAlp.

［誤］Look,therearetheAlp.

［IE］Look,therearetheAlps.

［析］具體的某一座山不加定冠詞，如：MountainBi.但在山名

稱前加定冠詞后，其山名要加s,來(lái)表示山脈。theAlps即為阿爾

卑斯山脈。如:TheAlpsareinthecenterofRjrope.

［誤］Timesisoneoftheoldestnewspapersintheworld.

［IE］TheTimesisoneoftheoldestnewspapersintheworld.

［析］報(bào)刊名稱前應(yīng)加定冠詞。

［誤］Rcharenotalwayshappy.

［IE］Thericharenotalwayshappy.

［析］在形容詞前加定冠詞表示一類人，而在姓的前面加定冠詞,

姓后力口s表示某——家，如：TheturnersaregoingtomovetoNew

\brk.

［誤］Iliketoeatbreadforbreakfast.Breadsellsinthisshop

isverygood.

［正］Iliketoeatbreadforbreakfast.Thebreadsellsinthis

shopisverygood.

［析］物質(zhì)名詞特指時(shí)也應(yīng)加定冠詞。

［誤］Thesunrisesineast.

［正］Thesunrisesintheeast.

［析］在方向、方位前應(yīng)用定冠詞,50：intheeast,inthewest,

inthenorth,inthesouth,inthedirection及inthepast,in

thefuture

［誤］Doyouknowwhoinventedtelephone

［正］Doyouknowwhoinventedthetelephone

［析］在特定和專有事物或名稱前要加定冠詞，

如：theEnglishChannel英吉利海峽

thePanamaCanal巴拿馬運(yùn)河

theSuezCanal蘇伊士運(yùn)河

［誤］WDuldyoupleasebuysomefoodforthesupper

［IE］V\touldyoupleasebuysomefoodforsupper

［析］泛指一日三餐前無(wú)定冠詞。

［誤］Iliketoclimbthemountainintheautumn.

［IE］Iliketoclimbthemountaininautumn.

［析］一年四季前不用定冠詞，如：goringisthebestseasonin

ayear.

［誤］Sometimesmyparentscometoschooltoseeme.

［正］Sometimesmyparentscometotheschooltoseeme.

［析］有些名詞被用作其本身原來(lái)所含目的時(shí)不加冠詞，如：go

toschool上學(xué)，leaveschool（輟學(xué)），afterschool（放學(xué)）,但如

果當(dāng)建筑物講時(shí)應(yīng)加冠詞，如例句中其父母來(lái)校不是上學(xué)，而是

看望孩子,則要加定冠詞。又如，Hewasinhospitalfortwo

days.（他在醫(yī)院住院兩天了。）而：Hewenttothehospitaltosee

hismother.他去醫(yī)院看望他的母親。

［誤］Iboughtasamedictionaryasshebought.

［IE］Iboughtthesamedictionaryasshebought.

［析］在慣用法thesame,theonly,thevery前的定冠詞不可換

為不定冠詞。

［誤］Thepolicecaughtthethiefbyhisarm.

［正］Thepolicecaughtthethiefbythearm.

［析］這是英文表達(dá)法與中文的明顯不同之處，也是初學(xué)者極易

忽視之處。在英語(yǔ)中的某些動(dòng)詞，如：catch（抓），take（拿），strike

（打）,pat（拍）,hit?）,hold?,pull（拉）…動(dòng)詞后應(yīng)加人，再加

介詞on,by,in,with…之后要加定冠詞，再加人體的某一部位。

這時(shí)的定冠詞千萬(wàn)不要換作his,her,their,等詞。

［誤］Hewaspaidbyhour.

［正］Hewaspaidbythehour.

［析］by和計(jì)量單位之間要有定冠詞。這句話應(yīng)譯為：他的工資

是按小時(shí)計(jì)算的。

［誤］IwenttoNew\brkbyhiscar.

［正］IwenttoNewYxkbycar.

［正］IwenttoNew\brkinhiscar.

［析］by僅僅與交通工具相連表示應(yīng)用某種工具，而加了別的修

飾詞后其前面的介詞也應(yīng)作相應(yīng)的轉(zhuǎn)換。如：bycar（坐小汽車）by

taxi（坐出租車）bybike（騎自行車）bywater（乘船）byair（乘飛

機(jī)）bysea（乘船）

［誤］Marybegantolearnhowtoplaypianowhenshewas

three.

［正］Marybegantolearnhowtoplaythepianowhenshewas

three.

［析］在樂(lè)器前要加定冠詞，而在球類游戲之前則