寒假幼兒園實(shí)踐報(bào)告

寒假幼兒園實(shí)踐報(bào)告寒假幼兒園實(shí)踐報(bào)告(精選多篇)

第一篇：寒假幼兒園實(shí)踐報(bào)告

寒假幼兒園實(shí)踐報(bào)告

我所學(xué)的專業(yè)是化學(xué)訓(xùn)練類，將來(lái)很有可能是要走上訓(xùn)練工作崗位，當(dāng)一名中學(xué)化學(xué)老師的。但是我并沒(méi)有學(xué)習(xí)當(dāng)幼師所需要的學(xué)問(wèn)，為了挑戰(zhàn)一下自己，我打算到幼兒園去。

現(xiàn)在家鄉(xiāng)興辦了很多所幼兒園，因此我的寒期社會(huì)實(shí)踐就從選擇合適的學(xué)校開(kāi)頭了?；氐郊业钠浯翁煸绯浚蚁蛴泻⒆诱x幼兒園的鄰居家長(zhǎng)做了調(diào)查，最終把教委幼兒園作為了我這次社會(huì)實(shí)踐的目標(biāo)。我之所以選擇教委幼兒園主要有兩點(diǎn)緣由：首先，教委幼兒園的老師的職業(yè)素養(yǎng)相對(duì)較高，得到了很多家長(zhǎng)的全都好評(píng)，把自己的孩子送到這里，家長(zhǎng)們都覺(jué)得放心；其次，這里的教學(xué)設(shè)備較齊全，訓(xùn)練教學(xué)環(huán)境好，有促于孩子們更健康的成長(zhǎng)，這也是吸引家長(zhǎng)的重要緣由。

來(lái)到幼兒園后，我找到了幼兒園的校長(zhǎng)，向他介紹了這次到貴校實(shí)踐的目的和一些有關(guān)的事，起初，校長(zhǎng)并沒(méi)有要接受我的意思，只是說(shuō)有空的時(shí)候可以考慮一下，我見(jiàn)事情不妙，便轉(zhuǎn)變了與他交談的方式，讓他知道我姐姐家也有孩子正在讀幼兒園，我在家也有訓(xùn)練小伴侶的閱歷，只是一個(gè)人不能只滿意于現(xiàn)狀，要查找更多的機(jī)會(huì)熬煉自己各個(gè)方面的力量。經(jīng)過(guò)一翻努力，校長(zhǎng)最終答應(yīng)讓我在教委幼兒園完成我的這次寒期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

我管理的班級(jí)是1小班，面對(duì)三十多個(gè)僅有兩歲的小伴侶，我突然覺(jué)得自己好像又回到了童年，于是很自信的認(rèn)為自己肯定能夠很好地和這些小伴侶們相處。然而，事情哪有想象的那么簡(jiǎn)潔？剛進(jìn)教室就發(fā)覺(jué)有一個(gè)小女孩在教室的一角，直哭著要媽媽，于是我趕忙上前詢問(wèn)事情的原由，可小女孩只是一個(gè)勁兒的哭，毫不理睬我的詢問(wèn)，四周的小伴侶們也沒(méi)有一個(gè)人告知我事情的原委?？粗M臉的淚水，我急了：這下該怎么辦才好??？無(wú)奈之下，我請(qǐng)來(lái)了班主任老師幫忙。年輕的班主任老師一走進(jìn)教室，就微笑著來(lái)到女孩的身旁，漸漸的俯下身子，起初她也試著問(wèn)女孩哭泣的緣由，女孩照樣不愿說(shuō)話，不停的哭著，叫著……這下老師把藏在身后的手?jǐn)[出來(lái),松開(kāi)后將手中的一顆糖放到小女孩的手中,“玲玲最乖了，告知老師為什么要哭就是最好的孩子了！”這招還真靈，女孩一手拿著糖，一手將臉上的眼淚擦干，“我…摔…倒了,痛…痛?！本褪沁@么簡(jiǎn)潔的一件事情,就是一顆糖,就是一個(gè)微笑,而我卻沒(méi)有想到小孩子就是要大人呵護(hù),要大人用適當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)“哄”著才能成長(zhǎng)的。

上午遇到的難題是找他人幫忙解決的，下午又遇到了不同的困難：一會(huì)是小伴侶午休睡醒后就不停的哭泣；一會(huì)是兩個(gè)小伴侶在吃點(diǎn)心的時(shí)候由于一小塊蛋糕而爭(zhēng)吵得淚流滿面；一會(huì)又有小伴侶尿濕了褲子，哭吵著要媽媽爸爸；一會(huì)還有孩子吵著要回家……全部的突發(fā)大事讓我不知所措，甚至懊悔自己為什么要到幼兒園來(lái)“惹”這幫小家伙？

但是，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境，我不想一開(kāi)頭就干不下去了，不行，我肯定要堅(jiān)持下去。晚上回到家后我認(rèn)真思索了一下，最終打算肯定要努力將這次實(shí)踐工作做好。接下來(lái)的幾天，我在空余時(shí)間就主動(dòng)找到幼兒園的老師們談心，虛心向他們學(xué)習(xí)和小伴侶們相處以及管理幼兒園的方法。上課的時(shí)候我盡量以自己的微笑來(lái)感化小伴侶們，讓他們感覺(jué)我就是他們的好伴侶，讓他們情愿聽(tīng)我的話......

社會(huì)實(shí)踐的帷幕慢慢落下了?；叵肫饛拈_(kāi)頭到現(xiàn)在，這一路走來(lái)我最大的感受就是自己成熟多了。年幼時(shí)渴望長(zhǎng)大，但那僅僅是單純的年齡上的成長(zhǎng)，而現(xiàn)在更深層次的是指思想上,行為上的成長(zhǎng)。每個(gè)人成長(zhǎng)的方式不行能完全一樣，但相同的是我們都體會(huì)到了成長(zhǎng)的歡樂(lè)。在生活中體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛，在收獲中體驗(yàn)著成長(zhǎng)的喜悅，或許人的一生大多是由酸甜苦辣交織，喜怒哀樂(lè)相匯，苦中有甜，甜中有苦，笑中有淚，淚中有笑。就是這些造就了豐富多彩的人生，人生體驗(yàn)多，財(cái)寶亦多，各種味道都品嘗過(guò)了，各種感覺(jué)都體驗(yàn)過(guò)了，才能真正熟悉到人生的豐富。我渴望著豐富的人生閱歷，我渴望品嘗到成長(zhǎng)的歡樂(lè)！

通過(guò)這十多天的社會(huì)實(shí)踐，雖然算不上很長(zhǎng)的時(shí)間，但是在這短短的十多天中我確的確實(shí)又學(xué)到了許多在學(xué)校及書本上不曾有過(guò)的東西，盡管以前也有許多的實(shí)踐經(jīng)受，但是這次感覺(jué)與前幾次有很大的不同,而且感覺(jué)比以前收獲更多。比如在人際交往方面，書本上只是很簡(jiǎn)潔的告知你要如何做，而社會(huì)上人際交往特別簡(jiǎn)單，這是在學(xué)校不能有如此深刻的感受的。社會(huì)上有各(更多精彩文章請(qǐng)關(guān)注好：W.】

第四篇：在幼兒園的寒假實(shí)踐報(bào)告

在幼兒園的寒假實(shí)踐報(bào)告

概述

主體

主體內(nèi)容共包括了3個(gè)方面：實(shí)踐前期工作、實(shí)踐過(guò)程以及實(shí)踐的體會(huì)。以下我將會(huì)分別從這三個(gè)方面來(lái)談?wù)勎掖舜螌?shí)踐的收獲。

實(shí)踐前期工作

在實(shí)踐前，我先了解了下四周全部的幼兒園的狀況，并結(jié)合自身的條件，最終選擇了較為合適的一所進(jìn)行寒假實(shí)踐活動(dòng)。在確認(rèn)了進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的地點(diǎn)之后，我聯(lián)系了幼兒園的園長(zhǎng)，并對(duì)實(shí)踐一事征得其同意，而且園長(zhǎng)也表示供應(yīng)支持和關(guān)心。

在正式入園進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)前，我首先向園長(zhǎng)了解些詳細(xì)的狀況，包括園內(nèi)同學(xué)的相關(guān)，工作人員的概況，工作的日常以及對(duì)自己所要進(jìn)行的工作的規(guī)章熟識(shí)。其中，我認(rèn)為對(duì)同學(xué)的管理和訓(xùn)練，是我此次實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)。為此，我學(xué)習(xí)了幼兒園管理規(guī)范并記錄了其中重要的幾點(diǎn)：

1.幼兒園的的保育和訓(xùn)練工作應(yīng)當(dāng)是促進(jìn)幼兒的德智體美全面進(jìn)展。

2.幼兒園實(shí)行登記制，除工作人員以外，其他人不得入內(nèi)。

3.幼兒主要以活動(dòng)為主

4.幼兒園園長(zhǎng)負(fù)責(zé)幼兒園的工作

從事幼兒工作是一件特殊重要的事情，直接關(guān)系到了社會(huì)的穩(wěn)定和進(jìn)展，我整理好了自己的狀態(tài)，預(yù)備投入到這為期六天的實(shí)踐活動(dòng)中。

實(shí)踐過(guò)程

今日是我入園的第一天，園長(zhǎng)再對(duì)我進(jìn)行了交待之后，我便開(kāi)頭了自己的活動(dòng)。我來(lái)的比較早，就對(duì)幼兒園的整體做了一個(gè)也許的了解。幼兒園的建筑比較活潑符合幼兒的身心進(jìn)展，此外，我還留意到園內(nèi)以各種游樂(lè)設(shè)施為多，大多簡(jiǎn)潔，易于施教于樂(lè)，保證了趣味性的同時(shí)兼顧了平安。今日我的主要任務(wù)就是在老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行今日的實(shí)踐活動(dòng)，類似于旁聽(tīng)的。時(shí)間過(guò)了不多，就有家長(zhǎng)送孩子來(lái)學(xué)校了，孩子大多4到6歲，略顯怕生，多頑皮可愛(ài)。也許在8點(diǎn)左右，家長(zhǎng)已經(jīng)把孩子間續(xù)送齊了。然后我開(kāi)頭關(guān)心老師對(duì)小孩進(jìn)行管理及照看。其實(shí)還是主要以照看為主，由于孩子大多特別小啊，需要特殊的急躁和細(xì)心。一天下來(lái)，大多數(shù)的時(shí)間是在吵吵鬧鬧中過(guò)的，感覺(jué)很累。而小孩子的急躁則是沒(méi)有的。由于現(xiàn)實(shí)是冬季時(shí)間，為了保證孩子的健康，戶外運(yùn)動(dòng)少了許多，主要的一項(xiàng)就是在老師的帶領(lǐng)下在園內(nèi)小范圍的走動(dòng)，以保證孩子每天的戶外運(yùn)動(dòng)以及適應(yīng)環(huán)境的變化，感覺(jué)老師真是專心良苦。通常狀況下，都是一個(gè)老師帶6到7個(gè)同學(xué)。由于我實(shí)踐的地方較小，一共有3個(gè)老師對(duì)孩子進(jìn)行照看和管理。在室內(nèi)活動(dòng)的時(shí)候，大多數(shù)時(shí)間是在老師的指引下，做一些特別簡(jiǎn)潔的嬉戲，來(lái)熬煉孩子的溝通力量和反應(yīng)力量，還有適應(yīng)力量。老師全程都保持了微笑，關(guān)懷無(wú)微不至，由此，真感覺(jué)到了從事幼兒工作的辛苦和宏大。上午的支配是室內(nèi)練習(xí)一些簡(jiǎn)潔的算術(shù)和認(rèn)知力量的培育，中午就是午餐時(shí)間和午休時(shí)間。其實(shí)，照看一個(gè)孩子的飲食和休息是最最重要的，而有的孩子比較挑食，淘氣，就需要老師特殊的急躁訓(xùn)練和勸導(dǎo)了。下午就是帶著孩子連續(xù)做活動(dòng)，還有老師給同學(xué)做讀書講故事的環(huán)節(jié)。始終到最終，直到家長(zhǎng)把最終一個(gè)孩子接走，全程老師必需保持高度留意力來(lái)保證孩子各方面事情。晚上我休息的時(shí)候，耳邊還是孩子吵鬧的聲音，只有中午一段午休時(shí)間還好，這一天的任務(wù)就完成了。

接下里的幾天我的工作主要是協(xié)同老師的管理照看幼兒，第五天在我熟識(shí)詳細(xì)的工作環(huán)節(jié)后，園長(zhǎng)支配我在老師的監(jiān)導(dǎo)下對(duì)幾個(gè)幼兒進(jìn)行親自管理。等到家長(zhǎng)把孩子送全之后，老師把我負(fù)責(zé)的幾個(gè)孩子分到我的組。由于這幾天的接觸，我對(duì)他們已經(jīng)有初步了解，能夠叫出他們的名字了。上午在教他們寫字的時(shí)候，他們也很協(xié)作，并且還叫我姐姐，聽(tīng)著心里暖暖的。中午午餐的時(shí)候，小家伙們還知道在拿完點(diǎn)心之后說(shuō)聲感謝，真可愛(ài)。下午的活動(dòng)就是講故事了，我講的是小時(shí)候媽媽講給我的大灰狼和小白兔的故事，惋惜我不會(huì)講，而且孩子也沒(méi)有表現(xiàn)出過(guò)多的愛(ài)好，失敗，囧啊。等送走全部孩子之后，我的實(shí)踐活動(dòng)也就全部結(jié)束了，幾天下來(lái)，的確很累，不過(guò)也很有意義。

實(shí)踐體會(huì)

這就是我的第一次社會(huì)實(shí)踐，它引導(dǎo)我走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)。這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我更新了觀念，汲取了新的思想與學(xué)問(wèn)。讓我明白社會(huì)才是學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的大課堂，在那片寬闊的天地里，我的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，在那片寬闊的天地里，我的勞動(dòng)，我的付出得到了讓我興奮的回報(bào)。

而且在這個(gè)過(guò)程中，我也深深熟悉到了作為一個(gè)從事幼兒工的辛苦與宏大，做工作沒(méi)有簡(jiǎn)潔與難之分，只要有付出，就肯定能都得到回報(bào)的。

總結(jié)

在這為期6天的實(shí)踐活動(dòng)中，使我充分熟悉到，沒(méi)有任何一項(xiàng)工作是輕松的，尤其是這種從事幼兒園工作的人，他們的辛苦更是心理層面的，由于我深深的感覺(jué)到，要同時(shí)照看好幾個(gè)孩子，是件多么不簡(jiǎn)單的事：老師必需要具有很好的急躁和愛(ài)心，并且要有足夠的細(xì)心才能夠完成這項(xiàng)看似簡(jiǎn)潔卻很難的工作。

經(jīng)過(guò)此次實(shí)踐，我豐富了自身的社會(huì)閱歷，同時(shí)也看到了自己身上所欠乏的急躁和細(xì)心，我今后肯定多參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從各個(gè)方面來(lái)提高自己的力量。

在最終，我要感謝給我實(shí)踐活動(dòng)機(jī)會(huì)的幼兒園園長(zhǎng)以及在實(shí)踐過(guò)程中給我指導(dǎo)的幼兒園老師，感謝你們！

論服務(wù)社會(huì)之幼兒園實(shí)踐活動(dòng)

每個(gè)人都是社會(huì)的一份子，每個(gè)人都在努力做好自己的工作來(lái)服務(wù)這個(gè)社會(huì)。我們所要做的就是不斷完善自己，不斷提高自己，以貢獻(xiàn)給社會(huì)自己更大的力氣，來(lái)體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，而實(shí)踐活動(dòng)，就是我們同學(xué)服務(wù)社會(huì)的一種方式，是熬煉我們實(shí)踐力量的一個(gè)機(jī)會(huì)。

我們終究要投入到社會(huì)中去的，并在社會(huì)中以自己獨(dú)特的方式來(lái)為這個(gè)社會(huì)服務(wù)。我認(rèn)為，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就是為服務(wù)社會(huì)打下的一個(gè)牢固的基礎(chǔ)，使我們把握了一些閱歷，讓我們?cè)趯?shí)踐中得出真知，同時(shí)，這也是我們作為同學(xué)來(lái)接觸社會(huì)的一種方法和閱歷，以便將來(lái)我們能夠適應(yīng)各種簡(jiǎn)單的社會(huì)環(huán)境。由此可見(jiàn)，實(shí)踐活動(dòng)就是服務(wù)社會(huì)的一種體現(xiàn)和實(shí)踐活動(dòng)的必要性。在寒假到來(lái)之時(shí)，本著服務(wù)社會(huì)，熟悉社會(huì)和完善自我的想法，我選擇了去幼兒園實(shí)踐，來(lái)完成自己的寒假目標(biāo)。

幼兒園是一個(gè)我們?nèi)松?jīng)受過(guò)的一個(gè)很重要的地方，許多人的啟蒙訓(xùn)練都是從幼兒園開(kāi)頭的，足以看出它對(duì)于一個(gè)國(guó)家將來(lái)進(jìn)展的重要性，而它也是社會(huì)組成一個(gè)小部分。選擇去幼兒園實(shí)踐，不但可以增加自己的工作閱歷，更可以從幼兒園老師身上學(xué)習(xí)到一些特別的品質(zhì)，或者是出于工作需要，還是培育自己性情的需要，我覺(jué)得很必要。而且，我認(rèn)為實(shí)踐活動(dòng)在幼兒園也是很好的服務(wù)社會(huì)的一種方式。幼兒園的孩子平均年齡在4歲到5歲之間，他們的父母一般都是年輕的上班族，孩子平常多半不能得到家長(zhǎng)的直接照看和訓(xùn)練，因此，許多孩子的啟蒙訓(xùn)練又交給從事幼兒園工作的老師。能夠照看好家長(zhǎng)們的孩子，他們就可以全身心的投入到自己的工作中去，能夠更好的服務(wù)社會(huì)。而幼兒園的存在則起到了不行忽視的重要作用。簡(jiǎn)潔來(lái)說(shuō)，幼兒園的存在也是為人們更好的服務(wù)社會(huì)而存在的，從事幼兒工作的人同時(shí)也是服務(wù)社會(huì)的人，而他們要更宏大和悄悄一些。選擇自己的實(shí)踐活動(dòng)去幼兒園，一方面可以避開(kāi)過(guò)早接觸簡(jiǎn)單的人際關(guān)系（自己還是同學(xué)，接觸社會(huì)是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程），另一方面也可以檢查下自己的工作實(shí)踐力量，也是盡到了自己服務(wù)社會(huì)的目標(biāo)。

在幼兒園的實(shí)踐活動(dòng)，包括了實(shí)踐前期工作、實(shí)踐過(guò)程和實(shí)踐體會(huì)一共三部分內(nèi)容，每一部分都是和服務(wù)社會(huì)息息相關(guān)的。前期工作是對(duì)實(shí)踐內(nèi)容的初步了解，實(shí)踐過(guò)程是對(duì)服務(wù)社會(huì)的根本熟悉和行動(dòng)，而實(shí)踐體會(huì)則是對(duì)于服務(wù)社會(huì)的思索和反映。而在實(shí)踐過(guò)程當(dāng)中，我作為一個(gè)參與到其中的人，所感受到的是作為一個(gè)幼兒老師，自己身上的那種社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù)是多么的沉重。這里沒(méi)有鉤心斗角，有點(diǎn)只是微笑和暖和。作為社會(huì)的一份子，一個(gè)好的幼兒老師無(wú)疑是最宏大的，從他們身上，可以看到一個(gè)國(guó)家的盼望和將來(lái)。能夠完成這次實(shí)踐活動(dòng)，為服務(wù)這個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力氣，我覺(jué)得特別有意義。

服務(wù)社會(huì)的多少，不在于你的崗位的好壞，而在于你的內(nèi)心是否強(qiáng)大，決心和急躁很重要。幼兒園的實(shí)踐活動(dòng)，同樣可以盡最大的努力來(lái)回報(bào)社會(huì)，服務(wù)社會(huì)。堅(jiān)持下來(lái)的人，才宏大。

做好我們每一分子，來(lái)服務(wù)社會(huì)使其更美妙。

第五篇：幼兒園寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

姓名:張曉旭專業(yè):過(guò)控102學(xué)號(hào):1008110122

寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

在201*年的寒假里我想了許多,我們已經(jīng)進(jìn)入高校三年了，我們始終在學(xué)理論的學(xué)問(wèn)，還沒(méi)有實(shí)踐過(guò)，所以想在這個(gè)假期做一些有意義的事情，豐富自己的閱歷。已經(jīng)大三了,雖然沒(méi)有什么成就,但我因該考慮一下自己的進(jìn)展方向.正好我的家鄉(xiāng)近些年來(lái)興辦了很多所幼兒園，因此我的寒期社會(huì)實(shí)踐就從選擇合適的學(xué)校開(kāi)頭了。最終把教委幼兒園作為了我這次社會(huì)實(shí)踐的目標(biāo)。我選擇教委幼兒園：首先，教委幼兒園的老師的職業(yè)素養(yǎng)相對(duì)較高，得到了很多家長(zhǎng)的全都好評(píng)，把自己的孩子送到這里，家長(zhǎng)們都覺(jué)得放心；其次，這里的教學(xué)設(shè)備較齊全，訓(xùn)練教學(xué)環(huán)境好，有促于孩子們更健康的成長(zhǎng)，這也是吸引家長(zhǎng)的重要緣由。

我首先面對(duì)的是一個(gè)小班，面對(duì)僅有兩歲的小伴侶，我突然覺(jué)得自己好像又回到了童年,覺(jué)得自己肯定會(huì)做好的.。然而，事情沒(méi)有那么簡(jiǎn)潔？剛進(jìn)教室就發(fā)覺(jué)有一個(gè)小女孩在教室的一角，哭得很難過(guò)，想要找媽媽?？粗?，我很急了：這下該怎么辦才好??？無(wú)奈之下，我請(qǐng)來(lái)老師幫忙。年輕的班主任老師一走進(jìn)教室，就微笑著來(lái)到女孩的身旁，起初她也試著問(wèn)女孩哭泣的緣由，女孩照樣不愿說(shuō)話，不停的哭著，叫著……這下老師把藏在身后的手?jǐn)[出來(lái),松開(kāi)后將手中的一顆糖放到小女孩的手中,“乖，告知老師為什么要哭就是好孩子了！女孩一手拿著糖，一手將臉上的眼淚擦干，“我。。倒了,痛…痛?！?/p>

就是這樣一件事情,就是一顆糖,就是一個(gè)微笑,而我卻沒(méi)有想到小孩子就是要大人呵護(hù)。

上午遇到的問(wèn)題最終解決了，下午又遇到了不同的困難：一會(huì)是小伴侶由于一點(diǎn)事情干就哭泣；一會(huì)是兩個(gè)小伴侶在吃點(diǎn)心的時(shí)候由于一小塊蛋糕而爭(zhēng)吵；一會(huì)有小伴侶哭吵著要媽媽爸爸；一會(huì)還有孩子吵著要回家……這些事情讓我不知道該怎么辦了，甚至懊悔自己為什么要到幼兒園來(lái)“惹”這幫小家伙？，讓自己一天都沒(méi)有閑時(shí)候，一天都很累，結(jié)果孩子們還是哭，還是沒(méi)有什么起色，我打了退堂鼓，面對(duì)自己內(nèi)心的沖突，我掙扎了很久。

但是，人總要適應(yīng)自己在不同的環(huán)境中成長(zhǎng)，我是在工作，肯定要處理好工作中遇到的問(wèn)題，我不想一開(kāi)頭就干不下去了，我肯定要堅(jiān)持下去。晚上回到家后我認(rèn)真思索了一下，最終打算肯定要努力將這次實(shí)