三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-6.2 0×5=？（一個(gè)乘數(shù)中間或末尾有0的乘法）北師大版

三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-6.20×5=？一、教學(xué)目標(biāo)能夠用數(shù)學(xué)語(yǔ)言描述一個(gè)乘數(shù)中有0的乘法；能夠正確的計(jì)算出一個(gè)乘數(shù)中間或末尾有0的乘法；二、教學(xué)重點(diǎn)數(shù)學(xué)語(yǔ)言描述有0的乘法；一個(gè)乘數(shù)中間或末尾有0的乘法的計(jì)算方法；三、教學(xué)難點(diǎn)帶0的乘法的基本概念；如何正確計(jì)算一個(gè)乘數(shù)中間或末尾有0的乘法；四、教學(xué)內(nèi)容和方法1.內(nèi)容講解和練習(xí)一個(gè)乘數(shù)中間或末尾有0的乘法的計(jì)算方法；講解和練習(xí)如何用數(shù)學(xué)語(yǔ)言描述一個(gè)乘數(shù)中有0的乘法；2.方法看“知識(shí)小視頻”介紹帶0的乘法的基本概念；課前小游戲，讓學(xué)生猜一些數(shù)字所組成的2位數(shù)和5的積；以5×50為例，介紹帶0的乘法的用法，并通過(guò)分小組的方式進(jìn)行練習(xí)；讓學(xué)生自己嘗試用數(shù)學(xué)語(yǔ)言描述一個(gè)乘數(shù)中有0的乘法；在此基礎(chǔ)上，繼續(xù)介紹其他的乘數(shù)中有0的乘法，并進(jìn)行練習(xí)；五、教學(xué)實(shí)施1.教學(xué)準(zhǔn)備講臺(tái)；白板；PPT；知識(shí)小視頻；課前小游戲；2.教學(xué)流程2.1引入用PPT展示“0”這個(gè)數(shù)字，向?qū)W生提問(wèn)：“大家知道0的意義是什么嗎？”展示一個(gè)帶0的乘法式子，向?qū)W生提問(wèn)：“這個(gè)式子中的0有什么作用呢？”看“知識(shí)小視頻”介紹帶0的乘法的基本概念；2.2學(xué)習(xí)課前小游戲，讓學(xué)生猜一些數(shù)字所組成的2位數(shù)和5的積；以5×50為例，介紹帶0的乘法的用法，并通過(guò)分小組的方式進(jìn)行練習(xí)；讓學(xué)生自己嘗試用數(shù)學(xué)語(yǔ)言描述一個(gè)乘數(shù)中有0的乘法；在此基礎(chǔ)上，繼續(xù)介紹其他的乘數(shù)中有0的乘法，并進(jìn)行練習(xí)；2.3鞏固讓學(xué)生做相關(guān)的練習(xí)題，并在白板上進(jìn)行講解；收集學(xué)生練習(xí)的題目，進(jìn)行驗(yàn)收；2.4總結(jié)對(duì)今天所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)化學(xué)生的記憶。六、教學(xué)評(píng)估課前小游戲，學(xué)生能夠有較高的正確率；分小組練習(xí)帶0的乘法，在講解后有較高的正確率；在做題時(shí)，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)正確計(jì)算；成績(jī)驗(yàn)收，學(xué)生有較高的正確率。七、教學(xué)反思課堂互動(dòng)需要更積極一些；更注意