五年級上冊數(shù)學說課稿-5.4 分數(shù)與除法（2）-北師大版_第1頁
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文檔簡介

五年級上冊數(shù)學說課稿-5.4分數(shù)與除法（2）-北師大版一、教學目標知識目標能夠理解分數(shù)的乘法和除法的含義。掌握分數(shù)除整數(shù)的方法。能夠運用分數(shù)的乘法和除法解決實際問題。能力目標培養(yǎng)學生的解決實際問題的能力。培養(yǎng)學生的邏輯思維能力。情感目標培養(yǎng)學生的探究求知精神。二、教學重點和難點教學重點學生掌握分數(shù)除整數(shù)的方法。學生能夠運用分數(shù)的乘法和除法解決實際問題。教學難點教師如何讓學生理解分數(shù)乘除法的含義。學生如何運用所學知識解決實際問題。三、教學過程1.導入新知識通過問題引入，如：小明有12根香腸，整整分給他的9個朋友，每個朋友可以分到幾根香腸？2.建立概念引導學生準確理解分數(shù)乘法的含義。引導學生對分數(shù)除整數(shù)的含義進行思考。3.分組合作將學生分為小組進行合作學習，每個小組解決一組相關(guān)的問題。老師根據(jù)小組討論情況進行評價。4.拓展知識通過實際情境，讓學生感受分數(shù)乘法、除法在日常生活中的應用。引導學生思考分數(shù)乘法、除法與整數(shù)運算之間的聯(lián)系。四、教學方法1.情景教學法將數(shù)學知識融入到生活中去，讓學生更好地理解和記憶。2.合作學習法通過小組合作學習，促進學生們的交往與合作，使之形成相互學習、相互促進、相互幫助的良好氛圍。3.教學探究法采取引導式教學，引導學生主動探究，激發(fā)學生的興趣和自主學習的能力，實現(xiàn)教學目標。五、教學評價1.獲取信息通過知識問答、小組討論等形式獲取學生學習情況的信息。2.分析信息分析學生的因素，及時發(fā)現(xiàn)個別問題，并制定相應的教學策略和措施。3.提供反饋及時對學生的表現(xiàn)進行評價反饋，鼓勵和引導學生積極投入學習，提高學生的學習興趣和自主學習能力。六、板書設(shè)計分數(shù)除以整數(shù)1/2÷2=1/43/5÷5=3/255/8÷4=5/32應用【例】小明有12根香腸，整整分給他的9個朋友，每個朋友可以分到幾根香腸？七、教學反思通過本次課的教學，學生們能夠更好地理解分數(shù)乘除法的含義，掌握分數(shù)除整數(shù)的方法，學會運用分數(shù)乘除法解決實際問題。同時，在小組合作中，學生們學會了互相交流、分享和合作，培

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