三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案- 數(shù)學(xué)好玩 《有趣的推理》 北師大版_第1頁(yè)
三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案- 數(shù)學(xué)好玩 《有趣的推理》 北師大版_第2頁(yè)
三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案- 數(shù)學(xué)好玩 《有趣的推理》 北師大版_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-數(shù)學(xué)好玩《有趣的推理》北師大版一、活動(dòng)簡(jiǎn)介本活動(dòng)是為三年級(jí)下冊(cè)的學(xué)生設(shè)計(jì)的一節(jié)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)課，注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和推理能力，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中感受到數(shù)學(xué)的趣味性。二、活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)本次課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以：掌握基本的推理方法和策略；提高邏輯思維和推理能力；培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和好奇心。三、活動(dòng)準(zhǔn)備PPT課件；講解幻燈片；白紙和筆。四、活動(dòng)流程第一步：導(dǎo)入引導(dǎo)學(xué)生回顧“推理”的概念和方法；鼓勵(lì)學(xué)生分享推理的實(shí)例；分享一些有趣的推理題目。第二步：整體講解讓學(xué)生看一組圖形，讓學(xué)生找出它們的規(guī)律；教授尋找規(guī)律的方法；提供多組圖形進(jìn)行練習(xí)。第三步：個(gè)人探究學(xué)生分成小組，每組從給出的圖片中選擇一組進(jìn)行探究；每組同學(xué)討論，尋找圖片的規(guī)律；組內(nèi)同學(xué)交流討論，解釋自己的答案。第四步：整體講解進(jìn)行回顧性的講解；介紹一些常用的推理策略。第五步：鞏固練習(xí)分發(fā)試題；學(xué)生在課堂上解題；老師講解答案并分析解題思路。第六步：總結(jié)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本次探究的重點(diǎn)；結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)的趣味性。五、教師提示讓學(xué)生分享推理實(shí)例的方式可以是老師開(kāi)始分享一個(gè)推理實(shí)例，然后鼓勵(lì)學(xué)生跟隨老師分享自己的推理實(shí)例；小組討論的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，以防分神或無(wú)目的性。六、本次活動(dòng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)筆記是否認(rèn)真；個(gè)人探究的成果是否合理；鞏固練習(xí)中的解題策略是否正

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論