美麗的孔雀幼兒園教案

第第頁(yè)美麗的孔雀幼兒園教案

漂亮的孔雀幼兒園教案1

1、活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解孔雀的形狀特征，知道孔雀是傣族的吉利物。

2、嘗試用多種刮畫工具繪畫孔雀，大膽的用花紋按肯定規(guī)律進(jìn)行裝飾。

3、喜愛參與美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)刮畫活動(dòng)的樂趣。

2、活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒收集了刮畫的工具，并將工具進(jìn)行了整理與分類，幼兒已了解刮畫工具的運(yùn)用方法。

2、孔雀的圖片、孔雀羽毛、刮畫紙、刮畫工具、歌曲《金孔雀輕輕地跳》。

3、活動(dòng)過程：

一、了解孔雀的形狀特征

1、猜一猜

頭戴美麗小花冠，身穿艷麗五彩衣，尾巴開展像把扇，夸耀自己多漂亮。老師：孔雀被傣族人稱為“吉利鳥”，是我國(guó)寶貴的欣賞鳥類。

2、看一看

出示孔雀的圖片，了解孔雀的形狀特征。

提問：孔雀開屏的尾巴像什么?羽毛上的花紋是什么外形的？

老師：孔雀的羽毛上有許多的小眼睛，開屏是為了愛護(hù)自己防備敵人。

3、跳一跳

老師播放歌曲《金孔雀輕輕地跳》，幼兒自由仿照孔雀梳理羽毛和開屏的動(dòng)作，增加對(duì)孔雀的認(rèn)識(shí)。

二、刮花漂亮的孔雀

1、觀賞刮畫作品。

提問：這些漂亮的孔雀你覺得是怎么畫出來的？

2、出示幼兒自帶的刮畫工具，鼓舞幼兒與同伴進(jìn)行共享，幼兒自選并演示刮畫。

提問：瞧，小伙伴們用了哪些不同的工具，都刮出了什么？

啟發(fā)幼兒感知工具的不同會(huì)產(chǎn)生不同的刮畫效果。如線條的粗細(xì)、色調(diào)的改變等。

3、大膽幼兒大膽的進(jìn)行創(chuàng)作。

老師提高真實(shí)的孔雀羽毛，并播放PPT和背景音樂。

4、老師巡回指導(dǎo)，援助有需要的幼兒。

如：將孔雀開的屏畫大，留意兩邊對(duì)稱；制造性改變孔雀尾羽上的圖案，并提示幼兒花紋的整齊排列；鼓舞幼兒添畫背景，豐富畫面，留意色調(diào)搭配；留意安全運(yùn)用工具。

三、作品展示與觀賞

1、看一看

幼兒展示自己的作品，與同伴共享自己是用哪些刮畫工具進(jìn)行創(chuàng)作的。

2、說一說

你最喜愛哪一幅作品，為什么？

漂亮的孔雀幼兒園教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解孔雀的形狀特征和生活習(xí)性。

2、嘗試用各種彩紙剪貼裝飾孔雀，會(huì)用重疊的方法粘貼。

3、激發(fā)幼兒在集風(fēng)光前大膽表達(dá)、溝通的愛好。

4、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、仔細(xì)的學(xué)習(xí)立場(chǎng)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、孔雀的圖片〔梳理羽毛、展翅開屏等〕

2、制作的孔雀圖片一幅

3、各種紙張：彩紙、電光紙、掛歷紙、皺紋紙等，剪刀，膠水。

活動(dòng)過程：

1、了解孔雀的形狀特征和習(xí)性。

〔1〕請(qǐng)幼兒說一說自己在哪兒見過孔雀，孔雀長(zhǎng)什么樣子。

〔2〕出示孔雀的圖片，重點(diǎn)觀測(cè)孔雀的尾羽、翎羽長(zhǎng)得什么樣子，了解孔雀的形狀特征。

〔3〕出示孔雀梳理羽毛、展翅開屏的圖片，了解孔雀的生活習(xí)性。

〔4〕幼兒自由仿照孔雀梳理羽毛和開屏的動(dòng)作，增加對(duì)孔雀的認(rèn)識(shí)。

2、引發(fā)幼兒給孔雀制作羽毛的愛好，了解制作的基本材料和方法。

〔1〕老師出示事先做好的孔雀的羽毛引起幼兒制作的愛好，并請(qǐng)幼兒說一說老師是用什么材料制作的，猜一猜是怎樣做的。

〔2〕請(qǐng)幼兒說一說還可以用什么材料進(jìn)行制作。

〔3〕老師出示各種材料〔電光紙、掛歷紙、皺紋紙、卡紙、彩紙等〕，和幼兒共同談?wù)撛鯓又谱?。如：每根羽毛上選擇2——3種色調(diào)的紙張，根據(jù)大小順次重疊粘貼。

3、老師示范制作，重點(diǎn)講解將三種色調(diào)的紙根據(jù)大小順次重疊粘貼的方法。

4、幼兒制作，老師巡回指導(dǎo)。

〔1〕提示幼兒當(dāng)心運(yùn)用剪刀，留意安全。

〔2〕將自己制作的羽毛粘貼在孔雀圖片上。

5、展示幼兒作品，相互觀賞。

讓幼兒觀看別人的作品，找出自己認(rèn)為好的作品來。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)是讓幼兒擅長(zhǎng)發(fā)覺身邊的美，學(xué)會(huì)用藝術(shù)的形式表達(dá)美、制造美?！镀恋目兹浮吠ㄟ^觀測(cè)發(fā)覺孔雀羽毛的美感，再依據(jù)孔雀羽毛的特征設(shè)計(jì)花紋。在教學(xué)中，我通過跳孔雀舞、畫孔雀來激發(fā)幼兒繪畫的愛好，感受動(dòng)物的美，陶冶了幼兒的情感。

漂亮的孔雀幼兒園教案3

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)冠形、掌形和孔雀展翅的動(dòng)作，能隨音樂溫柔、精美的進(jìn)行表演。

2、了解孔雀的形狀特征和生活習(xí)性。

3、產(chǎn)生喜歡孔雀、愛惜孔雀的情感。

4、大膽說出自己對(duì)孔雀的理解。

5、情愿與同伴、老師互動(dòng)，喜愛表達(dá)自己的想法。

重點(diǎn)難點(diǎn)

從活動(dòng)目標(biāo)看出本節(jié)活動(dòng)的重難點(diǎn)是：了解孔雀的形狀特征及學(xué)習(xí)冠形、掌形和孔雀展翅的動(dòng)作，并隨音樂表演。

活動(dòng)預(yù)備

1、提前讓幼兒熟識(shí)歌曲《金孔雀輕輕地跳》的旋律和歌詞。

2、《孔雀》課件。

3、《孔雀開屏》的錄像、歌曲《金孔雀輕輕地跳》的VCD一張。

4、老師的孔雀服一件。

5、蠟光紙、即時(shí)貼、膠棒、乳膠。

活動(dòng)過程

1、師幼問好！以猜謎的形式開展活動(dòng)：今日咱們班來了一位小客人，小伙伴們想不想知道他是誰？〔幼：想〕這位小客人說了要考考我們班的小伙伴，他帶來了一個(gè)謎語，請(qǐng)聽好：說它象雞不是雞，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)拖到地，張開尾巴像把扇，花花綠綠真漂亮。這位小客人是誰？〔孔雀〕噢！大家猜對(duì)了，是只美麗的孔雀。

2、出示課件《孔雀》，讓幼兒觀測(cè)孔雀的形狀特征，了解其生活習(xí)性以及孔雀的種類。

提問：〔1〕你在哪見過孔雀？它長(zhǎng)得什么樣子？

〔2〕你知道孔雀吃什么嗎？〔玉米、小麥、高梁、大豆及青草為主，再加上魚粉、骨粉、食鹽、小昆蟲等?！?/p>

〔3〕你見過綠孔雀，那還知道有什么孔雀？講解孔雀的種類?！部兹赣芯G孔雀藍(lán)孔雀兩種?！尘G孔雀分布在中國(guó)云南省南部，為國(guó)家一級(jí)愛護(hù)動(dòng)物。藍(lán)孔雀分布在印度和斯里蘭卡。由于野生種群的極度有限，使孔雀涌現(xiàn)了白化變種，稱為白孔雀?？兹赶矏鄢扇旱纳钤谝黄?，喜愛陰涼天氣〕。

3、播放錄像播放錄像《孔雀開屏》，讓幼兒了解孔雀開屏的緣由。雄孔雀開屏，雌孔雀不開屏。

〔1〕一種是孔雀繁殖的季節(jié)開屏，雄孔雀開屏是吸引雌孔雀，并不是比美

〔2〕孔雀在人多的時(shí)候開屏是自我愛護(hù)、防備敵害的本能?？兹副淮鲎迦朔Q為“吉利鳥”，是我國(guó)寶貴的欣賞鳥類一，要愛護(hù)好。

4、讓幼兒傾聽歌曲《金孔雀輕輕地跳》，引導(dǎo)幼兒感受傣族音樂的溫柔精美。

提問：你聽到歌曲中唱到了誰？聽到這首歌曲你有什么感覺？

5、老師示范舞蹈，請(qǐng)幼兒觀賞、感受傣族舞蹈的精美。讓幼兒說一說喜愛舞蹈中那個(gè)動(dòng)作？鼓舞幼兒大膽仿照。

6、老師教授冠形、掌形及孔雀展翅的動(dòng)作。做冠形動(dòng)作時(shí)中指、無名指和小指要盡量伸直。掌形動(dòng)作時(shí)手指與手掌用力伸直，使手指向上翹。練習(xí)屈膝時(shí)一拍一下。

7、幼兒在老師的帶領(lǐng)下聽音樂完整表演，要求幼兒動(dòng)作、表情精美。

活動(dòng)延伸：

孔雀沒有尾巴會(huì)怎么樣？〔會(huì)很難看〕今日請(qǐng)小伙伴們幫忙幫孔雀設(shè)計(jì)美麗的尾巴?！灿酶鞣N材料為孔雀裝飾尾巴〕。

教學(xué)反思

在本節(jié)活動(dòng)中幼兒了解了孔雀的形狀特征、生活習(xí)性，并學(xué)習(xí)了各種動(dòng)作來表現(xiàn)孔雀，體驗(yàn)到傣族音樂的特點(diǎn)?；顒?dòng)中幼兒回答下列問題不太積極，老師設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)要再深入一些，讓幼兒大膽創(chuàng)編動(dòng)作。本節(jié)活動(dòng)基本完成活動(dòng)目標(biāo)，幼兒表現(xiàn)積極，能夠大膽地隨音樂溫柔、精美的進(jìn)行表演。

藝術(shù)觀賞一貫是我們討論的課題，而選擇觀賞內(nèi)容也尤為重要，對(duì)于大班的孩子來說一貫是在藝術(shù)觀賞的氛圍中感受著藝術(shù)帶來的歡樂和美的熏陶。那么歌曲觀賞，名曲觀賞，名畫觀賞已經(jīng)都嘗試過了，只有舞蹈觀賞沒有嘗試。

因此我選擇了這節(jié)活動(dòng)和孩子一起來感受這種經(jīng)典作品的音樂美，動(dòng)作美，服裝美。我在設(shè)計(jì)的時(shí)候主要是把了解名族舞蹈的特點(diǎn)，精美的造型動(dòng)作作為重點(diǎn)來觀賞。特別是在分段觀賞的時(shí)候，通過觀賞然后請(qǐng)孩子進(jìn)行猜想這是孔雀在干什么？來更深一層的理解作品所要表現(xiàn)的內(nèi)容。當(dāng)然在猜想之前我是做好充分的預(yù)備工作的。請(qǐng)孩子預(yù)先搜集一些有關(guān)孔雀的資料，了解孔雀的身體特征和一些生活習(xí)性，在了解的基礎(chǔ)上再來觀賞，那么更簡(jiǎn)單理解舞蹈作品了。觀賞，理解，表現(xiàn)是整個(gè)活動(dòng)主繩。在最末每個(gè)孩子來學(xué)跳孔雀舞，當(dāng)帶上金色孔雀冠時(shí)孩子們好像更加進(jìn)入角色，表演起來也就更加投入了。

這節(jié)活動(dòng)也反映出我教學(xué)機(jī)敏有待提高。要有敏銳的發(fā)覺的眼光、靈敏的反應(yīng)，才能更好的應(yīng)對(duì)臨場(chǎng)發(fā)生應(yīng)急事項(xiàng)。如：當(dāng)我到問孩子們玩了這么多游戲，你們開不快樂時(shí)，很都孩子都在嚷嚷不快樂時(shí)，我沒有實(shí)時(shí)做出應(yīng)對(duì)，忽視了孩子的心情，是整個(gè)活動(dòng)更多的流于了形式，而沒有真正扎根教學(xué)。假如能機(jī)敏的問問：為什么不快樂，實(shí)時(shí)調(diào)整自己的教育行為和教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，效果或許更好。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，教學(xué)的把握、教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)的機(jī)制應(yīng)對(duì)，是每個(gè)老師基本素養(yǎng)的表達(dá)，我需要在教學(xué)中多總結(jié)閱歷。

漂亮的孔雀幼兒園教案4

【設(shè)計(jì)意圖】

一提起孔雀，大家就會(huì)聯(lián)想到孔雀開屏，特別的漂亮。小伙伴到動(dòng)物園看到孔雀開屏，都會(huì)覺得很美麗，很奇妙。于是想到了開展關(guān)于孔雀的的美術(shù)活動(dòng)。但由于小班孩子由于小肌肉進(jìn)展的實(shí)際狀況，還沒有掌控用線條表現(xiàn)孔雀形象的技能。因此為幼兒提供豐富的色調(diào)顏料以及幫助工具，能使幼兒在玩色的活動(dòng)中，充分地享受美的體驗(yàn)，獲得勝利的喜悅。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、學(xué)習(xí)用顏色以及幫助材料棉簽、紙團(tuán)、蓮藕或藕帶裝飾孔雀尾羽上的花紋，表現(xiàn)孔雀的漂亮。

2、學(xué)習(xí)共同合作，相互商量運(yùn)用材料，友好地和同伴合用顏料。

3、樂于參加活動(dòng)，體驗(yàn)動(dòng)手操作的歡樂。

【活動(dòng)預(yù)備】

老師預(yù)備：

1、音樂磁帶、錄音機(jī)；孔雀的圖片一張。畫有孔雀形狀的紙，每個(gè)幼兒一張。

2、紅、黃、藍(lán)、綠水粉顏料、棉簽、廢紙、小的蓮藕或藕帶、濕抹布。

幼兒預(yù)備：

1、家長(zhǎng)曾帶幼兒參觀動(dòng)物園，觀賞孔雀開屏?xí)r的`情景。

2、幼兒體驗(yàn)過手指引畫、棉簽畫、紙團(tuán)印畫、蓮藕印畫。

【活動(dòng)過程】

一、觀賞舞蹈《漂亮的孔雀》，引出課題。

1、老師伴隨音樂聲，給幼兒表演舞蹈。

師：小伙伴知道這是什么舞蹈嗎？

2、出示孔雀的圖片。

師：你們看這是什么動(dòng)物？〔孔雀〕孔雀什么時(shí)候最美？〔開屏?xí)r〕孔雀開屏?xí)r尾巴上的羽毛美麗極了，有些什么顏色呢？〔有紅的、黃的、藍(lán)的、綠的，五彩繽紛〕

二、老師示范，幼兒學(xué)習(xí)用手指引畫、棉簽畫、紙團(tuán)印畫、蓮藕印畫表現(xiàn)孔雀漂亮的尾羽。

師：今日我們用各種方法、五彩繽紛的顏料畫出孔雀尾巴上漂亮的羽毛。

1、點(diǎn)畫師：桌上有紅、黃、藍(lán)、綠四種顏料，用右手食指或棉簽蘸上一種顏色在半圓形的邊線上點(diǎn)一排花紋，每個(gè)圓點(diǎn)要排得緊些，點(diǎn)好一排后手指在抹布上擦潔凈。

師：換一種顏色靠著上面一排再點(diǎn)第二排，第三排等，使每一排的顏色都不一樣，這樣才好看。直到每根羽毛上點(diǎn)滿了，漂亮的孔雀就開屏了。

2、印畫用手指引畫的方法，更換不同的材料紙團(tuán)、蓮藕、藕帶印出圓形的花紋。

三、幼兒作畫，老師指導(dǎo)。

四、作品展覽。

【活動(dòng)延伸】

1、讓幼兒把裝飾好的孔雀剪下來，布置成一個(gè)孔雀園。

2、把裝飾好的孔雀剪下來，制作成頭飾，投放到表演區(qū)里，深受幼兒的喜愛。

【活動(dòng)反思】

本次活動(dòng)以幼兒喜愛的五彩繽紛的顏料為材料，以手指、棉簽、紙團(tuán)、藕帶為作畫工具，極大地調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性。在作畫過程中，讓幼兒自由選擇不同的材料作畫，有的幼兒沒有一排緊挨一排的作畫，而是把孔雀的整個(gè)尾巴都裝飾滿了，我對(duì)他們的作品也表示了確定，這樣，充分表達(dá)幼兒的主體作用。

漂亮的孔雀幼兒園教案5

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、能用心觀賞舞蹈，感受孔雀舞的音樂美與姿態(tài)美，初步理解舞蹈所表現(xiàn)的內(nèi)容與情節(jié)。

2、初步學(xué)習(xí)隨樂表現(xiàn)小孑L雀參與選美、奮力撲火等簡(jiǎn)約的舞蹈動(dòng)作，激發(fā)對(duì)傣族舞蹈的愛好。

3、嘗試創(chuàng)編救助小孔雀的舞蹈動(dòng)作，體驗(yàn)援助別人的樂趣。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、閱歷預(yù)備：通過參觀“孔雀園”幼兒已初步了解孑L雀的習(xí)性和動(dòng)作特點(diǎn)；通過觀賞傣族舞蹈，幼兒已簡(jiǎn)約了解傣族舞的動(dòng)作特點(diǎn)。

2、材料預(yù)備：《漂亮的小孔雀》的樂曲CD、小孔雀的頭飾服裝、火焰道具、PPT圖片等。

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)舞蹈情境小兔的家、小池邊等場(chǎng)景。

【活動(dòng)過程】

1、以“參與森林選美大賽”導(dǎo)入活動(dòng)，師幼跟隨音樂即興表演舞蹈。

2、觀賞孔雀舞，借助多媒體的動(dòng)作造型，引導(dǎo)幼兒感受傣族音樂的美和孔雀舞的基本特點(diǎn)。

(1)觀賞孔雀舞。

老師隨樂示范幾個(gè)孔雀舞的簡(jiǎn)約動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒觀賞并思索：孔雀舞美嗎？孔雀舞的動(dòng)作與平常的舞蹈動(dòng)作有什么