山東省威海市2022-2023學(xué)年高三上學(xué)期期末考試日語(yǔ)試題（ 含答案解析 ）

第1頁(yè)/共1頁(yè)高三日語(yǔ)本試卷共8頁(yè)，滿分120分，考試用時(shí)100分鐘考試結(jié)束后，將答題卡交回。注意事項(xiàng)：1.答題前，務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)填寫在答題卡規(guī)定的位置上。2.答選擇題時(shí)，必須使用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。3.答非選擇題時(shí)，必須使用0.5毫米黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上。4.所有題目必須在答題卡作答，在試題卷答題無(wú)效。第一部分：日語(yǔ)知運(yùn)用（共40小題，每小題1分，滿分40分）從A、B、C、D四選項(xiàng)選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。1.どこかからおいしい羊スープのにおいしてきた。A.を B.が C.に D.と【答案】B【解析】【詳解】句意為‘不知從哪里飄來一股鮮美的羊肉湯的味道?！绢}考查固定語(yǔ)法?！浮颏工搿贡硎韭殬I(yè)職務(wù)的名詞+をしている表示從事某種職業(yè)和扮演某個(gè)角色；「～がする」表示聽覺、嗅覺和肌體、精神等感覺器官能夠感覺到的各種現(xiàn)象的產(chǎn)生，有“發(fā)出、產(chǎn)生、作（聲、響）、有（氣味、感覺）等意思；「～にする」表示從若干項(xiàng)選擇一個(gè)；「～を～とする」把一種事物當(dāng)做或設(shè)定為另一種事物，“把～當(dāng)做～”。故選B。2.この通り歩くと、民國(guó)時(shí)代の影が感じられる。A.に B.が C.を D.へ【答案】C【解析】【詳解】句意為：走在這條街上，能感受到民國(guó)時(shí)期的影子。本題考查助詞。「を」表示自動(dòng)詞移動(dòng)經(jīng)由的場(chǎng)所、后續(xù)動(dòng)詞多為含有移動(dòng)意義的自動(dòng)詞?！袱恕褂梅ㄝ^多。常用的有表示動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間、存在場(chǎng)所、動(dòng)作涉及的對(duì)象、移動(dòng)目的、評(píng)價(jià)基準(zhǔn)等等?！袱贡硎灸芰Α⑾Ｍ?、好惡、技能、需要、明白等的對(duì)象?！袱亍贡硎緞?dòng)作、作用的方向、歸著點(diǎn)或目的地。故選C。3.呉承恩は『西遊記』を書く何年間もかかりました。A.に B.のに C.を D.のを【答案】B【解析】【詳解】句意：吳承恩寫《西游記》花了好幾年時(shí)間。本題考查助詞重疊?！袱巍骨敖觿?dòng)詞，使其名詞化。表示具體的可以感覺到的事項(xiàng)，后接表示觀察、覺察及臨場(chǎng)情形的詞?！袱恕贡硎灸康摹９蔬xB。4.新型コロナウイルスのせい、この地域の學(xué)生はみんなオンライン授業(yè)を受けています。A.が B.に C.は D.で【答案】D【解析】【詳解】句意：因?yàn)樾滦凸跔畈《?，這個(gè)地方的學(xué)生都在上網(wǎng)課。本題考查助詞?！该~＋の＋せいで」表消極原因?！袱固崾局髡Z(yǔ)，情感對(duì)象，能力對(duì)象等?！袱恕固崾敬嬖诘牡攸c(diǎn)，原因，比例等。「は」提示主題，對(duì)比，否定等。故選D。5.ここの封鎖はいつ終わる、まだわからない。A.か B.かどうか C.に D.が【答案】A【解析】【詳解】句意：還不清楚這里的封鎖什么時(shí)候結(jié)束。本題考查助詞的用法?！袱贡硪蓡?。「疑問詞＋～か」常與「わかる／知らせる／知る」等呼應(yīng)使用?！袱嗓Δ埂笆欠瘛保喈?dāng)于：「～か～ないか」。「に」表原因，存在的地點(diǎn)，移動(dòng)的目的等?！袱固崾局髡Z(yǔ)，對(duì)象等。故選A。6.私の學(xué)校では日本語(yǔ)の授業(yè)は毎週7あります。A.回 B.冊(cè) C.本 D.部【答案】A【解析】【詳解】句意為‘我的學(xué)校每周有七次日語(yǔ)課?！１绢}考查量詞?！副尽贡硎炯?xì)長(zhǎng)的物品；「冊(cè)」表示書籍類的物體；「回」表示次數(shù)。故選A。7.私たちが生活する環(huán)境のために、でできた食器を使うのをやめましょう。A.ストレス B.パンフレット C.プラスチック D.カレンダー【答案】C【解析】【詳解】句意：為了我們的生活環(huán)境，停止使用塑料制的餐具吧。本題考查外來語(yǔ)?！弗攻去欹埂挂鉃椤皦毫Α?。「パンフレット」意為“小冊(cè)子，宣傳冊(cè)”。「プラスチック」意為“塑料，塑膠”?！弗欹螗扩`」意為“日歷”。故選C。8.天安門は本當(dāng)にな建物ですね。A.派手 B.立派 C.地味 D.地元【答案】B【解析】【詳解】句意為：天安門真氣派。本題考查形容動(dòng)詞?！概墒?はで」花哨，艷麗，華麗，奢華。「彼女は派手な服が好きだ?！梗矚g華麗的服裝?！噶⑴?りっぱ」漂亮，美觀。「私がこんなに立派な家に住むのは生まれてから初めてだ?！梗页錾詠淼谝淮巫∵@么漂亮的房子。「地味?じみ」樸素，不華麗?！袱长违伐悭膜仙匚钉?。」/這件村的顏色有些素。「地元?じもと」名詞，當(dāng)?shù)?。故選B。9.赤ちゃんが母親の懐でと眠っている。A.にこにこ B.まだまだ C.ペらペら D.すやすや【答案】D【解析】【詳解】句意：嬰兒在母親懷里睡得香甜。本題考查副詞。「にこにこ」笑嘻嘻?！袱蓼坤蓼馈惯€?！弗冥楗冥椤雇庹Z(yǔ)說得流利?！袱工浃工洹瓜闾鸬?。故選D。10.日本では和室のふすまを取って、部屋をすることができます。A.大きい B.大きに C.大きいに D.大きく【答案】D【解析】【詳解】句意為：在日本可以把和室的拉門取下來，使房間變大。本題考查「一類形容詞＋くする」，表示人為改變。故選D。11.勉強(qiáng)のは先生が言わなくても、みんながわかるだろう。A.重要 B.重要に C.重要さ D.重要な【答案】C【解析】【詳解】句意為：學(xué)習(xí)的重要性就算老師不說大家也能明白吧。本題考查名詞化?！浮怠骨敖有稳菰~詞干。表示性質(zhì)、狀態(tài)、程度。故選C。12.周さんにも私の今の気持ちを理解して。A.ほしい B.あげる C.くれる D.やる【答案】A【解析】【詳解】句意：我希望小周能理解我的心情。本題考查句型?！浮皮郅筏ぁ埂跋Ｍ麆e人做某事”，希望的對(duì)象用「に」提示?！杆饯纤摔恕皮浃耄ⅳ菠搿埂拔覟閯e人做……”?！杆摔纤饯恕皮欷搿埂皠e人為我做……”。故選A。13.実家にいる、おじいちゃんにたくさんの寫真を撮った。A.まで B.までに C.間 D.間に【答案】D【解析】【詳解】句意為：在老家期間，給爺爺拍了很多照片。本題考查文型?！搁gに」表示在一段時(shí)間范圍內(nèi)做某事或出現(xiàn)某種變化，后面是表示瞬間性的動(dòng)詞或變化的動(dòng)詞。意為“在……之間；在……期間”。「間」表示某種動(dòng)作狀態(tài)在某一段時(shí)間內(nèi)一直持續(xù)。意為“在……期間，一直……”?！袱蓼恰贡硎具B續(xù)動(dòng)作、作用所涉及時(shí)間界限的終點(diǎn)，謂語(yǔ)為持續(xù)性動(dòng)詞?！袱蓼扦恕贡硎舅查g動(dòng)作出現(xiàn)的最后時(shí)刻。意為“在……之前”，謂語(yǔ)為瞬間動(dòng)詞。故選D。14.妹は、きれいなお人形を。A.買いたい B.買いたいと思う C.ほしい D.ほしがる【答案】D【解析】【詳解】句意為：妹妹想要漂亮的人偶。本題考查形容詞活用?！袱郅筏搿贡仨氈苯訑⑹鏊说男睦砘顒?dòng)時(shí)，用「詞幹+がる」的形式。此時(shí)変化后的詞成為一類動(dòng)詞，用于第三人稱，對(duì)象用「を」表示?！袱郅筏ぁ贡硎镜谝蝗朔Q想要某物?！袱郡い人激Α贡硎菊f話人的愿望，只能用于第一人稱。意為“想……”?！袱郡ぁ怪饕硎緝?nèi)心的愿望，主要用于第一人稱。故選D。15.私の故郷はままの姿で殘っている。A.昔な B.昔だ C.昔の D.昔【答案】C【解析】【詳解】句意為：我的故鄉(xiāng)還保留著以前的樣子。本題考查「まま」表示保持某種狀態(tài)，前接名詞時(shí)，需要在名詞后加「の」。故選C。16.ウィチャットでお知らせをしたから、もう知っているだ。A.とおり B.はず C.べき D.ほか【答案】B【解析】【詳解】句意為：我已經(jīng)用微信通知過了，應(yīng)該已經(jīng)知道了。本題考查文型?！袱悉氦馈垢鶕?jù)客觀情況推測(cè)出必然的或理應(yīng)的結(jié)果。意為“應(yīng)該……；理應(yīng)……”?！袱伽馈贡硎緫?yīng)該履行的責(zé)任、義務(wù)等。意為“應(yīng)該，必須”。「とおり」表示后述行為完全按照前述方式進(jìn)行。意為“按，按照”。「ほか」常用「～ほかに」的形式。意為“除此以外……，還……”。故選B。17.20年前に住んでいた町へもう一度行ってみたい。A.ことだ B.ものだ C.のだ D.ものか【答案】B【解析】【詳解】句意為：我好像想再去一次20年前住過的城市啊。本題考查「～ものだ」表感嘆，一般與表示過去時(shí)間的表達(dá)方式呼應(yīng)使用?！浮长趣馈贡砀袊@，表示說話人在對(duì)某件事實(shí)的陳述中加入了驚訝、感動(dòng)等的感情色彩，多接在表示感情的形容詞后?！浮韦馈贡硎窘忉尅⒄f明。「ものか」表反駁、否定等語(yǔ)氣。根據(jù)題意。故選B。18.A:上野さん、またロックダウン（封城）された本當(dāng)？B:ええ、そうなんだよ。しょうがないなあ。A.って B.と C.だって D.とって【答案】A【解析】【詳解】句意：A：上野，聽說又封城了，真的嗎？—B：是的，是那回事。真是沒辦法啊?！袱盲啤贡韨髀劇奥犝f……”。「と」表并列，結(jié)果，共同對(duì)象等?！袱坤盲疲猡危猡蟆贡硎巨q解，多用于婦女和小孩。故選A。19.キムさんは仕事も、憧れの女性です。A.きれいし/できし B.きれいだし/できるしC.きれいだとか/できる D.きれいや/できるなど【答案】B【解析】【詳解】句意為：小金又漂亮又能干，是我憧憬的女性。本題考查「～し～し」表示列舉兩個(gè)或兩個(gè)以上同類事項(xiàng)，前接普通形?！袱趣趣沽信e兩個(gè)或者兩個(gè)以上性質(zhì)相同的事物或動(dòng)作。「や～など」用于對(duì)人物以外的物品、場(chǎng)所、事物等事項(xiàng)的列舉。根據(jù)題意，故選B。20.どこへも行けないから、在宅勤務(wù)しない。A.しか B.だけ C.ほど D.まで【答案】A【解析】【詳解】句意為：因?yàn)槟膬阂踩ゲ涣耍灾荒茉诩肄k公。本題考查副助詞?！袱筏贡硎緵]有別的辦法，沒有其他可能性，這是唯一可行的選擇。意為“只好，只有”?！袱坤薄贡硎緡?yán)格限定排斥其他。在許多事物或人中限定其中一部分否定其他。意為“只，僅”?！袱郅伞菇?jīng)常使用「～ほど～ない」的形式。表示比較的基準(zhǔn)。「まで」表示累加、添加。意為“連……也……”。故選A。21.今度いい成績(jī)をとってみせてください。A.さえ B.こそ C.でも D.ばかり【答案】B【解析】【詳解】句意：正是這次我一定要拿一個(gè)好成績(jī)給你看。本題考查助詞?！袱长健骨敖用~或部分助詞，對(duì)前項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。意為“正是，才，唯有”?！袱丹ā贡硎九e出某一極端事例，暗示其他一般事例也是如此。意為“連……也……”?！袱扦狻贡硎九e出極端事例，同時(shí)暗示其他普遍情況更是如此。意為“就連……也……”。還可以表示典型列舉，舉出一個(gè)代表性的例子，暗示還有其他的選擇。意為“……之類的；……什么的”。后項(xiàng)常使用勸誘、提議等表達(dá)?！袱肖辍贡硎鞠薅ㄊ挛锏某潭?、范圍。意為“光，凈，只”。常用「動(dòng)詞＋てばかりいる」表示一個(gè)勁兒地做某事。故選B。22.學(xué)生なら學(xué)生しなさい。A.そうに B.みたい C.ように D.らしく【答案】D【解析】【詳解】句意為‘是學(xué)生的話，請(qǐng)像個(gè)學(xué)生一樣’。本題考查助動(dòng)詞。「動(dòng)詞去ます形；形一去い；形二＋そうだ」：表示樣態(tài)，看上去……，快要……；「名詞、形二；動(dòng)詞、形一簡(jiǎn)體＋みたいだ」：表示比喻、推測(cè)、舉例；「名詞＋の；形一、動(dòng)詞簡(jiǎn)體；形二＋なようだ」：表示比喻、推測(cè)、舉例；「名らしい」：表示典型性，具有……特點(diǎn)，「らしく」修飾用言。故選D。23.A:ねえ、ほら、この俳優(yōu)、私の小學(xué)校時(shí)代のクラスメートだ。B:また、話、もういいわよ。A.これ B.それ C.そんな D.こんなに【答案】C【解析】【詳解】句意為：A：喂，這個(gè)演員，是我小學(xué)時(shí)的同學(xué)。B:又說這種話，算了吧。本題考查指示代詞?！袱长?、それ」指代事物的名詞?！袱饯螭省惯B體詞，那樣的?？梢院罄m(xù)名詞。故選C。24.普通、中國(guó)の北方の人にとって、広東語(yǔ)が分かりません。A.がっかり B.ゆっくり C.うっかり D.さっぱり【答案】D【解析】【詳解】句意：一般來說，對(duì)于中國(guó)北方人來說，完全聽不懂廣東話。本題考查副詞。「がっかり」失望、筋疲力盡；「ゆっくり」慢慢地；「うっかり」不留神，不注意；「さっぱり」清爽的。后接否定的時(shí)候，表完全否定。例如：「さっぱり分かりません。」完全不明白。故選D。25.清水寺への行き方が、同じ所を何回も回った。A分からなくて B.分からないで C.分からずに D.分からぬに【答案】A【解析】【詳解】句意：由于不知道去清水寺的路，所以在同一個(gè)地方轉(zhuǎn)了好幾圈。本題考查「ないで」「なくて」的辨析?！袱胜い恰贡硎驹诓蛔龌驔]做前項(xiàng)的情況下做后項(xiàng)行為。意為“不……而……；沒……e而……”。「なくて」表示前面的事情是后面事情的原因、理由。意為“因?yàn)椴?沒……”?！袱氦恕故俏恼Z(yǔ)的殘余，用法和「ないで」一樣?！袱獭贡硎痉穸ǎ俏恼Z(yǔ)的殘余，相當(dāng)于「ない」。故選A。26.私は友達(dá)の陽(yáng)子さんから面白い漫畫の本を。A.借りてあげた B.貸してもらった C.借りてもらった D.貸してくれた【答案】B【解析】【詳解】句意：我從朋友陽(yáng)子那里得到她借給我有趣的漫畫書。本題考查授受關(guān)系的用法。「てもらう」“我”得到別人為“我”做某事?！袱皮ⅳ菠搿埂拔摇睘閯e人做某事?！袱皮欷搿箘e人為“我”做某事?！纲Jす?かす」五段他動(dòng)詞，“借出”。「借りる?かりる」一段他動(dòng)詞，“借進(jìn)”?！杆健乖诒揪渲凶鲋黝}，所以是“我”得到朋友借出漫畫書。故選B。27.寶くじに1億円、まず外國(guó)へ旅行に行きたいなあ。A.當(dāng)たったら B.當(dāng)たると C.當(dāng)たれば D.當(dāng)たろう【答案】A【解析】【詳解】句意為：中了一億日元的彩票的話，首先想去國(guó)外旅行。本題考查假定條件?！袱郡椤菇觿?dòng)詞后表示動(dòng)作先后順序。后項(xiàng)多為請(qǐng)求、勸誘、意志等主觀行為。本題中「たい」是意志類表達(dá)?！袱取贡硎厩绊?xiàng)條件成立就會(huì)自然而然地出現(xiàn)某種結(jié)果或現(xiàn)象。多用于自然現(xiàn)象、普遍真理或習(xí)慣規(guī)律。「ば」表示假定條件。假如具備了前項(xiàng)的條件就會(huì)出現(xiàn)后項(xiàng)的結(jié)果。「當(dāng)たろう」是動(dòng)詞的意志形。故選A。28.私はいくらお金が、どこへも行きたくない。A.あるなら B.あったら C.あれば D.あっても【答案】D【解析】【詳解】句意為：我即使再有錢，也不想去任何地方。本題考查「いくら～ても」表轉(zhuǎn)折，意為“即使再也”。「～なら」表假定條件，后接主張?！浮郡椤贡砑俣l件，前項(xiàng)成立后后項(xiàng)成立?！袱小贡砑俣l件。分析可知，前后句為轉(zhuǎn)折關(guān)系。故選D。29.學(xué)校での勉強(qiáng)が終わって、皆は次々と家へ帰って。A.きました B.いきました C.みました D.おきました【答案】B【解析】【詳解】句意為：學(xué)校的學(xué)習(xí)結(jié)束了，大家一個(gè)接一個(gè)地回家去了。本題考查「～ていく」表示方向位置由近及遠(yuǎn)「～てくる」表示方向位置由遠(yuǎn)及近?！浮皮撙搿贡硎緡L試做某事。「～ておく」表示準(zhǔn)備、實(shí)現(xiàn)做某事；對(duì)某事放任不管。根據(jù)題意，故選B。30.母は毎朝心をおいしい料理を作ってくれます。A.進(jìn)んで B.喜んで C.まとめて D.込めて【答案】D【解析】【詳解】句意為：母親每天早上都用心為我做美味的飯菜。本題考查單詞?！高M(jìn)む」前進(jìn)；「喜ぶ」喜悅；「まとめる」概括，總結(jié)；「込める」裝填根據(jù)題意，故選D。31.これはとても操作タッチパネル（觸摸式屏幕）だよ。若者たちが大好きだ。A.しやすい B.しにくい C.しづらい D.すやすい【答案】A【解析】【詳解】句意為：這是非常容易操作的觸摸板哦。年輕人很喜歡。本題考查復(fù)合動(dòng)詞?！竀ます形+やすい」表示某種動(dòng)作、行為易于進(jìn)行，或易于發(fā)生某種變化。意為“容易……；好……”?！浮摔ぁ埂浮扭椁ぁ苟急硎尽半y以”?！浮摔ぁ箤儆诳陀^敘述，而「～づらい」有講話人的主觀情緒，故選A。32.コップが割ってから、気を付けてね。A.いる B.ある C.おく D.しまう【答案】B【解析】【詳解】句意為：杯子打碎了，小心點(diǎn)哦。本題考查補(bǔ)助動(dòng)詞。「V自+が+Vている」表示動(dòng)作、作用的結(jié)果狀態(tài)?！竀他+が+Vてある」表示人為動(dòng)作的結(jié)果狀態(tài)?！袱皮耿俦硎臼孪茸龊媚撤N準(zhǔn)備。②表示臨時(shí)處置?！袱皮筏蓼Α耿偾敖右庵緞?dòng)詞時(shí)，多表示動(dòng)作的全部完成。②前接無(wú)意志動(dòng)詞時(shí)，表示不可挽回或不希望出現(xiàn)的事情發(fā)生了，含有后悔，遺憾的心情。故選B。33.もう高校三年生、毎日2時(shí)間復(fù)習(xí)する。A.まで B.しか C.ごろ D.ずつ【答案】D【解析】【詳解】句意為：已經(jīng)是高三的學(xué)生了，每天花兩個(gè)小時(shí)時(shí)間復(fù)習(xí)。本題考查「ずつ」表等量反復(fù)?！袱蓼恰挂鉃椤暗綖橹埂?，表示終點(diǎn)；「しか」表示限定，意為“僅，只”，后接否定表達(dá)；「ごろ」跟在具體的時(shí)間后，意為“左右”根據(jù)題意，故選D。34.銀行のあそこに入ると、ベルが鳴る。A.ことになっている B.ことにしている C.ようになっている D.ようにしている【答案】C【解析】【詳解】句意：一進(jìn)入銀行的那個(gè)地方，鈴聲就會(huì)響起。本題考查句型?！袱瑜Δ摔胜盲皮い搿贡硎疚锲贰C(jī)械結(jié)構(gòu)、功能、屬性等。意為“裝備有……；構(gòu)造是……”?！袱长趣摔胜盲皮い搿贡硎旧鐣?huì)習(xí)慣、規(guī)則、慣例等。意為“規(guī)定……”。「ようにしている」表示一直在盡量做到某事。意為“堅(jiān)持做……”?！袱长趣摔筏皮い搿贡硎緜€(gè)人做出的決定現(xiàn)在還在持續(xù)并且已經(jīng)成為了習(xí)慣。意為“習(xí)慣于……”。故選C。35.學(xué)歴、誰(shuí)でもこの會(huì)社の面接に參加できる。A.をめぐって B.をとおして C.をあげず D.をとわず【答案】D【解析】【詳解】句意為：不論學(xué)歷，誰(shuí)都可以參加這家公司的面試。本題考查文型。「をとわず」表示非限制條件。意為“不論……；不管……”。經(jīng)常接「學(xué)歴、男女、性別、國(guó)籍、経験、有無(wú)」等詞后?！袱颏幛挨盲啤乖掝}以某事某物為中心展開，并列舉此事的周邊事物?！皣@～”。經(jīng)常和「爭(zhēng)う、議論する、対立する」等動(dòng)詞一起使用，表示爭(zhēng)論或?qū)α⑹菄@什么展開的?！袱蛲à筏啤贡硎疽阅橙恕⑹?、物為媒介。意為“通過……”?！袱颏ⅳ菠啤古e；全...；都...。故選D。36.弟はけがをして、両親。A.が心配された B.を心配された C.を心配させた D.が心配させた【答案】C【解析】【詳解】句意：弟弟受傷了，讓父母擔(dān)心了。本題考查自動(dòng)詞的使役態(tài)?！窤はBを自動(dòng)詞（さ）せる」“A讓B……”。「心配される」：“被擔(dān)心”，句意不通順，故排除。故選C。37.部長(zhǎng)の話では、來週からみんなは。A.忙しくなってそうだ B.忙しくなるそうだC.忙しくなりようだ D.忙しくなりみたいだ【答案】B【解析】【詳解】句意：聽部長(zhǎng)說下周開始大家會(huì)變忙?！袱饯Δ馈贡韨髀?，和「～の話では／によると」呼應(yīng)使用。接續(xù)：簡(jiǎn)體。故排除A?！袱瑜Δ溃撙郡い馈贡砼e例，推測(cè)，比喻。接續(xù)動(dòng)詞簡(jiǎn)體，故排除C，D。故選B。38.今後の參考にさせてので、アンケートにご協(xié)力いただければ幸いです。A.いただきます B.もうしあげます C.さしあげます D.ございます【答案】A【解析】【詳解】句意為‘因?yàn)闀?huì)作為今后的參考，如果能協(xié)助調(diào)查的話就太好了。’本題考查固定語(yǔ)法?！袱丹护皮い郡坤贡硎菊f話人承蒙別人讓自己做了什么，“承蒙讓我”；「申し上げる」是「言う」的自謙語(yǔ)；「させてさしあげる」表示容許他人做某事，“讓～做”；「ございます」是「あります」的鄭重語(yǔ)。故選A。39.先生、この文法の使い方がわからないんですが、。A.ご説明いたします B.ご説明していただきますかC.ご説明されます D.ご説明いただけないでしょうか【答案】D【解析】【詳解】句意：老師，這個(gè)語(yǔ)法的用法我不太明白，能請(qǐng)您說明一下嗎？本題考查敬語(yǔ)句型?！袱础い郡埂棺灾t句型“我做……”。用于自己的動(dòng)作。本題中為老師說明，故排除A?！袱础い郡坤棺灾t句型，“承蒙別人做……”。接續(xù)：動(dòng)詞ます形。故排除B。「～（ら）れる」被動(dòng)表尊他。前不需要加接頭詞。「お／ご～いただく」在疑問句中變形為：「お／ご～いただけませんか／ないでしょうか」“能不能請(qǐng)您……”。表請(qǐng)求；更禮貌恭敬的表達(dá)。故選D。40.の夜、「福は內(nèi)、鬼は外」と唱えながら豆をまきます。A.七タ B.節(jié)分 C.式 D.雛祭り【答案】B【解析】【詳解】句意為：春分之夜，一邊念著“福到內(nèi)，鬼到外”一邊撒豆。本題考查文化常識(shí)。日本在立春前夜會(huì)撒豆以祈求平安。故選B。第二部分：閱讀理解（共20小題，每2.5分，滿分50分）閱讀下列短文，從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出符合文章內(nèi)容的最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑(一)高校の頃は英語(yǔ)が大嫌いで、成績(jī)も5段階評(píng)価の2でした。ところが、あるとき、英語(yǔ)が得意な親友からペンフレンド（筆友）を紹介されました。わたしはあまり気が進(jìn)まなかったのてすが、親友に頼まれたので、一回だけ手紙などを書くことにしました。もちろん英語(yǔ)で手紙など書けるわけがなく、しかたなく本屋で「英文手紙の書き方」という本を買ってきて、その中の例文を丸寫し（照搬原文)して手紙を出しました。ほっとしていたら、「あなたの英語(yǔ)は完璧だ」という賞賛の手紙が來てしまいました?！袱长欷洗髩洹工然扭皮啤ⅳ蓼郡郅卫膜?qū)懁筏品凳陇驎蓼筏?。はじめは、一回だけでやめるつもりでしたが、文通はずっと続き、とうとう、「英文手紙の書き方」の例文は使い盡くしてしまいました。（ア）、一大決心をして英語(yǔ)を勉強(qiáng)し直すことにしました。中學(xué)一年の教科書からわからないところを徹底的にやり直して、例文を全部暗記しました。これが効果をあげ、成績(jī)は一気に5になりました。成績(jī)がよくなればなるほど英語(yǔ)が面白くなり、勉強(qiáng)することが楽しくなりました。41.「完璧」は中國(guó)語(yǔ)でどんな意味か。A.整齊 B.美玉 C.完美 D.美麗42.筆者はどうして「これは大変」と思っているのか。A.自分が英語(yǔ)が上手だと誤解されたからB.例文を丸寫ししたことはよくないと思っているからC.相手から手紙をもらったからD.相手に英語(yǔ)が下手だと思われたから43.文中の（ア）に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。A.また B.それでも C.さて D.そこで44.筆者は「英文手紙の書き方」の例文は使い盡くしてから、何をしたか。A.ペンフレンドに謝って、文通をやめた。B.親友に英語(yǔ)を教えてもらって、成績(jī)を上げた。C.英語(yǔ)を勉強(qiáng)し直すと決心して、一生懸命勉強(qiáng)し始めた。D.英語(yǔ)を勉強(qiáng)し直すために、中學(xué)一年の教科書を全部暗記した。45.この文章の內(nèi)容に合っているものはどれか。A.ペンフレンドと文通をしているうちに、英語(yǔ)の成績(jī)が上がった。B.英語(yǔ)を勉強(qiáng)し直した効果があって、英語(yǔ)の成績(jī)が上がった。C.親友に頼まれたので、一回だけ英語(yǔ)の手紙を書いた。D.「英文手紙の書き方」の中の例文を?qū)懁筏皮い毪Δ沥?、英語(yǔ)の成績(jī)が上がった。【答案】41.C42.A43.D44.C45.B【解析】【分析】高中的時(shí)候非常討厭英語(yǔ)，成績(jī)也是5級(jí)評(píng)價(jià)中的2級(jí)。但是，有一次，擅長(zhǎng)英語(yǔ)的好友給我介紹了筆友。雖然我并不是很想去，但因?yàn)榕笥训陌萃?，我還是寫了一封信。當(dāng)然，我不可能用英語(yǔ)寫信，只好去書店買了一本名叫《英文寫信的方法》的書，把里面的例文全抄下來寄了信。就在我松了一口氣的時(shí)候，收到了一封稱贊我的信:“你的英語(yǔ)很完美?！薄斑@可不得了?！蔽一琶τ殖似渌膶懥嘶匦拧Ｒ婚_始，我打算只寫一次就不寫了，但書信往來一直持續(xù)著，終于，《英文書信的寫法》的例句用完了。于是，我下了一個(gè)大決心重新學(xué)習(xí)英語(yǔ)。從初一的教科書開始，把不懂的地方徹底重新做一遍，把例句全部背下來。這樣做很有效果，成績(jī)一下子變成了5級(jí)。成績(jī)?cè)胶?，英語(yǔ)就越有趣，學(xué)習(xí)起來也越開心?！?1題詳解】文中提到「という賞賛の手紙」可知老師夸他英語(yǔ)很完美，故選C?！?2題詳解】文中提到「その中の例文を丸寫し（照搬原文)して手紙を出しました?！箍芍魅斯珜懙男攀浅?，但是老師誤以為是我寫的，并且夸獎(jiǎng)了我，所以我感到困窘，故選A?！?3題詳解】「また」并且；「それでも」即使那樣；「さて」那么；「そこで」因此；前文提到「例文は使い盡くしてしまいました」可知《英文書信的寫法》的例句用完了。后文提到「一大決心をして英語(yǔ)を勉強(qiáng)し直すことにしました?！刮蚁铝艘粋€(gè)大決心重新學(xué)習(xí)英語(yǔ)。故選C。【44題詳解】原文提到「一大決心をして英語(yǔ)を勉強(qiáng)し直すことにしました?！刮蚁铝艘粋€(gè)大決心重新學(xué)習(xí)英語(yǔ)。故選C?！?5題詳解】原文提到「これが効果をあげ、成績(jī)は一気に5になりました?！惯@樣做很有效果，成績(jī)一下子變成了5級(jí)。故選B。(二)奨學(xué)生募集募集の方法：財(cái)団ホームページ（官網(wǎng)）からの直接応募（高校や大學(xué)を通じての推薦応募ではなく、學(xué)生ご自身からの応募となります)給付期間：大學(xué)1年生からの4年間給付金額：月額8萬(wàn)円募集人數(shù)：500程度(2023年4月大學(xué)入學(xué)予定者)募集対象者：2023年4月に入學(xué)する大學(xué)新1年生。募集年度の4月1日現(xiàn)在、20歳以下が條件となります。対象大學(xué)：日本國(guó)內(nèi)の4年制大學(xué)※學(xué)部は文系?理系を問いません?，F(xiàn)在、多くの學(xué)生が経済的理由により奨學(xué)金を利用していますが、従來の奨學(xué)金は、その大半が貸與型です。そのため、卒業(yè)後の返済の厳しさが社會(huì)問題として取り上げられてきています。そうした中、政府による給付型奨學(xué)金の拡充も見られますが、大學(xué)進(jìn)學(xué)を考える若者を支援する環(huán)境はまだ不十分だと言うしかありません。このことから、安心して學(xué)業(yè)に専念できる環(huán)境作りに少しでも役に立つことができればと思い、大學(xué)進(jìn)學(xué)を考える皆さんに対して、返済の必要のない奨學(xué)金による経済的支援を行おうと思うようになりました。46.この奨學(xué)金に応募するにはどうすればいいか。A.大學(xué)の先生に推薦狀を書いてもらってから応募する。B.高校の先生を通して応募する。C.學(xué)生自身でインターネットで申し込む。D.財(cái)団に電話して応募する。47.この奨學(xué)金に応募できるのはどんな人か。A.20歳の文系大學(xué)二年生 B.大學(xué)に合格した19歳の高校生C.19歳の理系大學(xué)在學(xué)一年生 D.大學(xué)に合格した21歳の新入生48.文中の「社會(huì)問題」の指すことはどれか。A.多くの學(xué)生が奨學(xué)金に応募できないことB.奨學(xué)金の返済が困難なことC.従來の奨學(xué)金は給付型奨學(xué)金が多いことD.政府が奨學(xué)金を拡充しないこと49.文中の「このこと」の指すものはどれか。A.給付型の奨學(xué)金の金額が少ないことB.進(jìn)學(xué)したくない學(xué)生に対する支援が多いことC.學(xué)生に対する経済的支援が足りないことD.學(xué)生が奨學(xué)金返済のため卒業(yè)できないこと50.財(cái)団は奨學(xué)生を募集する目的はどれか。A.大學(xué)進(jìn)學(xué)を考える若者を支援するためB.奨學(xué)金のない大學(xué)を支援するためC.貸與型奨學(xué)金を拡充するためD.將來財(cái)団で働かせるため【答案】46.C47.B48.B49.C50.A【解析】【分析】本文難度適中，主要寫招收獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)生。募集方式：在財(cái)團(tuán)官網(wǎng)上直接報(bào)名（不是通過高中或大學(xué)的推薦報(bào)名，而是學(xué)生自己報(bào)名）支付時(shí)間：從大學(xué)1年級(jí)開始的4年支付金額：每月8萬(wàn)日元招生人數(shù)：500人左右（2023年4月大學(xué)入學(xué)預(yù)備者）招生對(duì)象：2023年4月入學(xué)的大學(xué)新一年級(jí)學(xué)生。征集年度的4月1日現(xiàn)在，條件是20歲以下。目標(biāo)大學(xué)：日本國(guó)內(nèi)4年制大學(xué)※學(xué)部不限文理科?，F(xiàn)在，很多學(xué)生因?yàn)榻?jīng)濟(jì)上的原因而使用獎(jiǎng)學(xué)金，但是傳統(tǒng)的獎(jiǎng)學(xué)金大部分都是貸款型的。因此，畢業(yè)后還款的困難成為社會(huì)問題。在這樣的情況下，雖然可以看到政府的補(bǔ)助型獎(jiǎng)學(xué)金的擴(kuò)充，但只能說對(duì)考慮上大學(xué)的年輕人的支援環(huán)境還不夠完善。因此，我希望能為大家營(yíng)造一個(gè)安心專心學(xué)業(yè)的環(huán)境提供一些幫助，因此我決定對(duì)那些考慮上大學(xué)的同學(xué)提供無(wú)需償還的獎(jiǎng)學(xué)金經(jīng)濟(jì)支援。【46題詳解】文章提到「募集の方法：財(cái)団ホームページ（官網(wǎng)）からの直接応募（高校や大學(xué)を通じての推薦応募ではなく、學(xué)生ご自身からの応募となります)」，所以申請(qǐng)到這個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金需要學(xué)生自己在官網(wǎng)上報(bào)名。故選C?！?7題詳解】文章提到「募集対象者：2023年4月に入學(xué)する大學(xué)新1年生。募集年度の4月1日現(xiàn)在、20歳以下が條件となります。対象大學(xué)：日本國(guó)內(nèi)の4年制大學(xué)※學(xué)部は文系?理系を問いません?！梗钥忌洗髮W(xué)的19歲高中生可以申請(qǐng)這個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金。故選B?！?8題詳解】文章提到「そのため、卒業(yè)後の返済の厳しさが社會(huì)問題として取り上げられてきています。」，所以“社會(huì)問題”指的是難以償還獎(jiǎng)學(xué)金。故選B?！?9題詳解】文章提到「そうした中、政府による給付型奨學(xué)金の拡充も見られますが、大學(xué)進(jìn)學(xué)を考える若者を支援する環(huán)境はまだ不十分だと言うしかありません。このことから、安心して學(xué)業(yè)に専念できる環(huán)境作りに少しでも役に立つことができればと思い、大學(xué)進(jìn)學(xué)を考える皆さんに対して、返済の必要のない奨學(xué)金による経済的支援を行おうと思うようになりました?！梗浴袱长韦长取怪复鷮?duì)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)支援不足。故選C?！?0題詳解】文章提到「このことから、安心して學(xué)業(yè)に専念できる環(huán)境作りに少しでも役に立つことができればと思い、大學(xué)進(jìn)學(xué)を考える皆さんに対して、返済の必要のない奨學(xué)金による経済的支援を行おうと思うようになりました?！梗载?cái)團(tuán)招收獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)生的目的是為了幫助想上大學(xué)的年輕人。故選A。(三)最近子供の數(shù)が少なくなってきました。反対にペットを飼う人が増えてきました。経済的な理由もあります。それにペットは簡(jiǎn)単に飼えると思っている人が多いです。中には一人で生活していて寂しいので、子供や友達(dá)のかわりにペットを飼うという人もいます。一番多かったのは會(huì)社でいろいろな問題があって、忙しくて大変な時(shí)でも、ペットのかわいい姿を見ると元?dú)荬摔胜毪椤ⅳ趣い碛嗓扦?。これは忙しい現(xiàn)代人の特別な理由です。ペットは犬や貓や魚などが代表的ですが、中には1匹百萬(wàn)円以上するペットを飼う人もいます。ペットを飼う人が多くなると、ペットの問題も増えてきています。一番大きい問題は、急にペットを飼えなくなったので、ペットを捨ててしまうということです。ペットを飼うのは簡(jiǎn)単そうに見えますが、実はいろいろしなくてはいけないことがたくさんあるのです。（ア）、毎日の掃除や散歩は大切なことです。ペットが病気になった時(shí)には病院に連れて行かなくてはいけません。生まれたばかりの時(shí)は、小さくてかわいくても、大きくなって姿が変わったりご飯に掛かるお金が高くなった時(shí)になると、ペットを捨てる人がいます。捨てられたペットはゴミ捨て場(chǎng)に行って食べ物を探すので、ゴミ捨て場(chǎng)を汚くしたり、時(shí)々人間を噛んだりします。ペットは昔から私たち人間と一緒に生活してきました。家族のような関係です。興味だけで飼うのではなく、責(zé)任を持つことが必要です。51.最近はどんな人が増えているか。A.子供が減って、老人が増えています。 B.ペットに反対する大人が増えています。C.ペットを飼う人が増えています。 D.捨てられたペットが増えています。52.ペットを飼う理由で一番多いのはどれか。A.家族がいないからB.ペットを買う時(shí)にほとんどお金が掛からないからC.ペットを見たり、觸ったりすると疲れが取れるからD.動(dòng)物と話せる人が増えたから53.ペットを飼う時(shí)、どんな問題があるか。A.ペットが高すぎて、飼う時(shí)お金が払えません。B.動(dòng)物は病気になるとすぐ死んでしまいます。C.貓が飼っていた魚を食べてしまいます。D.世話が大変になったら、ペットを捨てる人がいます。54.文中の（ア）に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。A.たとえば B.つまり C.ところで D.また55.この文章の內(nèi)容に合っているものはどれか。A.私たちは最近やっとペットと生活するようになりました。B.興味だけじゃなくて責(zé)任を持ってペットを飼うべきだ。C.ペットは昔から簡(jiǎn)単に飼えると思われる。D.ときどきゴミ捨てる場(chǎng)所をきれいにするペットもいます。【答案】51.C52.C53.D54.A55.B【解析】【分析】本文講述的是關(guān)于寵物的話題。出于經(jīng)濟(jì)上的原因或是寵物的陪伴，抑或是寵物好養(yǎng)等等原因，養(yǎng)寵物的人增加了。大多數(shù)人在忙碌的工作和生活中，看到寵物可愛的樣子也會(huì)變得精神起來。養(yǎng)寵物的人越來越多，寵物的問題也越來越多。最大的問題是，寵物遺棄問題。除此之外，被遺棄的寵物會(huì)去垃圾場(chǎng)找食物，所以會(huì)弄臟垃圾場(chǎng)，有時(shí)還會(huì)咬人。因此人們不僅僅是因?yàn)榕d趣而飼養(yǎng)，而是需要負(fù)責(zé)任來養(yǎng)寵物?！?1題詳解】根據(jù)原文中「反対にペットを飼う人が増えてきました?！箍芍罱B(yǎng)寵物的人增多了。故選C?！?2題詳解】根據(jù)原文中「一番多かったのは會(huì)社でいろいろな問題があって、忙しくて大変な時(shí)でも、ペットのかわいい姿を見ると元?dú)荬摔胜毪?、という理由です?！箍芍B(yǎng)寵物最多的理由是在公司有各種各樣的問題，即使在忙得不得了的時(shí)候，看到寵物可愛的樣子也會(huì)變得精神起來。故選C?！?3題詳解】根據(jù)原文中「ペットを飼う人が多くなると、ペットの問題も増えてきています。一番大きい問題は、急にペットを飼えなくなったので、ペットを捨ててしまうということです?！箍芍B(yǎng)寵物最大的問題就是突然不能繼續(xù)養(yǎng)寵物了，會(huì)出現(xiàn)寵物遺棄的問題。故選D?！?4題詳解】根據(jù)原文中「実はいろいろしなくてはいけないことがたくさんあるのです?！箍芍B(yǎng)寵物有很多需要留意的事情，后文中「毎日の掃除や散歩は大切なことです。ペットが病気になった時(shí)には病院に連れて行かなくてはいけません。」可知具體列舉了每天散步和打掃衛(wèi)生，以及生病了帶寵物去醫(yī)院等必須要做的事。故選A?！?5題詳解】根據(jù)原文中「ペットは昔から私たち人間と一緒に生活してきました。家族のような関係です。興味だけで飼うのではなく、責(zé)任を持つことが必要です?！箍芍覀儾粌H僅因?yàn)榕d趣來養(yǎng)寵物，也應(yīng)對(duì)寵物承擔(dān)責(zé)任。故選B。(四)食品ロス（食品浪費(fèi)）という社會(huì)問題への関心が高まる中、S社では、県內(nèi)の住民を?qū)澫螭?、調(diào)査を?qū)g施した?！甘沉?xí)慣」では、食品を捨てる量について聞いたところ、「とても少ない」「やや少ない」がそれぞれ約3割で、合わせて「少ない」と答えた人が多數(shù)を占めている。その次に「普通」が続く。「とても多い」と「やや多い」を合わせた「多い」という回答は約1割となっている。また、食品ロスを（ア）ために、どんなことをしているか、という質(zhì)問に対して、「食べ切れる量を作る」「殘っている食材から使う」「必要な分だけ買う」「野菜は、冷蔵?冷凍、乾燥などの処理をして、保存する」などの回答が多く挙げられた。つまり、家庭ではいろいろな努力が行われていることが分かる?！甘长藢潳工胍庾R(shí)」では、「食」に対する感謝の気持ちを持っているかと聞いたところ、「とても感謝の気持ちがある」と「感謝の気持ちがある」を合わせた「ある」がほぼ100%であった。どんなことに感謝の気持ちを持っているのかという質(zhì)問には、「農(nóng)業(yè)生産者や漁業(yè)従事者への感謝」「おいしい料理を作ってくれた人々への感謝」「食べ物となって命をくれた動(dòng)植物たちへの感謝」「自然の恩恵への感謝」などが挙げられた。（イ）が読み取れる結(jié)果になった。56.文中の「『少ない』と答えた人」の割合はどれか。A.約1割 B.約3割 C.約6割 D.約7割57.文中の（ア）に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。A.減らす B.減る C.増やす D.増える58.文中に「家庭ではいろいろな努力が行われている」とあるが、それに合わないものはどれか。A.キャベツなどの野菜を冷蔵庫(kù)に入れることB.昨日使い切れなかったトマトを先に使うことC.スーパーで一日分だけの食材を買うことD.食べ切れないほどの料理をごちそうすること59.文中の（イ）に入れるのに最も適當(dāng)なのはどれか。A.おいしい食べ物に対する感謝の気持ちB.自然環(huán)境や動(dòng)植物、生産者や製造者に対する感謝の気持ちC.農(nóng)薬生産者や漁業(yè)従事者に対する感謝の気持ちD.おいしい食べ物を作った人に対する感謝の気持ち60.この文章の內(nèi)容に合っているものはどれか。A.「食」に対する感謝の気持ちを持っているが、食べ物を無(wú)駄にする人が多い。B.「食」に対する感謝の気持ちを持っていないが、食べ物を大切にする人が多い。C.「食」に対する感謝の気持ちを持っていて、食品ロスの減少に努力している人が多い。D.「食」に対する感謝の気持ちを持っていなくて、食品ロスに関心がない人が多い。【答案】56.C57.A58.D59.B60.C【解析】【分析】本文是一篇說明文。隨著人們對(duì)食品浪費(fèi)這一社會(huì)問題的日益關(guān)注，S公司以縣內(nèi)居民為對(duì)象實(shí)施了一項(xiàng)調(diào)查。在“飲食習(xí)慣”中，關(guān)于食品丟棄量的提問中，回答“非常少