第四章 §4.1 4.1.1 n次方根與分?jǐn)?shù)指數(shù)冪-高中數(shù)學(xué)人教A版必修一 課件(共41張PPT)_第1頁
第四章 §4.1 4.1.1 n次方根與分?jǐn)?shù)指數(shù)冪-高中數(shù)學(xué)人教A版必修一 課件(共41張PPT)_第2頁
第四章 §4.1 4.1.1 n次方根與分?jǐn)?shù)指數(shù)冪-高中數(shù)學(xué)人教A版必修一 課件(共41張PPT)_第3頁
第四章 §4.1 4.1.1 n次方根與分?jǐn)?shù)指數(shù)冪-高中數(shù)學(xué)人教A版必修一 課件(共41張PPT)_第4頁
第四章 §4.1 4.1.1 n次方根與分?jǐn)?shù)指數(shù)冪-高中數(shù)學(xué)人教A版必修一 課件(共41張PPT)_第5頁
已閱讀5頁,還剩36頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

4.1.1

n次方根與分?jǐn)?shù)指數(shù)冪第四章

§4.1指數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解n次方根、根式的概念.2.能正確運(yùn)用根式運(yùn)算性質(zhì)化簡求值.(重點(diǎn))3.會對分式和分?jǐn)?shù)指數(shù)冪進(jìn)行轉(zhuǎn)化.4.掌握并運(yùn)用有理數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì).(重難點(diǎn))導(dǎo)語公元前五世紀(jì),古希臘有一個數(shù)學(xué)學(xué)派名叫畢達(dá)哥拉斯學(xué)派,其學(xué)派中的一個成員希伯斯考慮了一個問題:邊長為1的正方形其對角線長度是多少呢?他發(fā)現(xiàn)這一長度既不能用整數(shù),也不能用分?jǐn)?shù)來表示,希伯斯的發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致了數(shù)學(xué)史上第一個無理數(shù)

的誕生.這就是本節(jié)課我們要學(xué)習(xí)的根式.一、n次方根與根式二、分?jǐn)?shù)指數(shù)冪三、有理數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)隨堂演練內(nèi)容索引n次方根與根式

一問題1

(1)若x2=3,這樣的x有幾個?它們叫做3的什么?怎么表示?若x2=-3呢?提示若x2=3,則這樣的x有2個,它們都稱為3的平方根,記作

;若x2=-3,則這樣的x不存在.(2)若x3=3,這樣的x有幾個?它們叫做3的什么?怎么表示?若x3=-3呢?提示若x3=3,則這樣的x有1個,它叫做3的立方根,記作

;若x3=-3,則這樣的x也只有1個,它叫做-3的立方根,記作

.(3)若x4=3,這樣的x有幾個?它們叫做3的什么?怎么表示?若x4=-3呢?提示若x4=3,則這樣的x有2個,它們都稱為3的四次方根,記作

;若x4=-3,則這樣的x不存在.(4)若x5=3,這樣的x有幾個?它們叫做3的什么?怎么表示?若x5=-3呢?提示若x5=3,則這樣的x有1個,它叫做3的五次方根,記作

;若x5=-3,則這樣的x也只有1個,它叫做-3的五次方根,記作

.問題2根據(jù)n次方根的定義,當(dāng)n為奇數(shù)時,是否對任意實數(shù)a都存在n次方根?當(dāng)n為偶數(shù)時呢?3.根式式子

叫做

,這里n叫做

,a叫做

.知識梳理1.n次方根的定義一般地,如果xn=a,那么x叫做a的

,其中n>1,且n∈N*.2.n次方根的性質(zhì)n次方根n為奇數(shù)n為偶數(shù)a∈Ra>0a=0a<0x=____x=_____x=0不存在根式根指數(shù)被開方數(shù)4.根式的性質(zhì)(1)

沒有偶次方根.負(fù)數(shù)0aa注意點(diǎn):例1(1)化簡下列各式:原式=(-2)+(-2)=-4.原式=|-2|+2=2+2=4.(2)若

=a-1,求實數(shù)a的取值范圍.∴a-1≥0,∴a≥1,∴實數(shù)a的取值范圍是[1,+∞).∵-3<x<3,∴當(dāng)-3<x<1時,原式=-(x-1)-(x+3)=-2x-2;當(dāng)1≤x<3時,原式=(x-1)-(x+3)=-4.延伸探究∴a-1≤0,∴a≤1,∴實數(shù)a的取值范圍是(-∞,1].2.在本例(3)中,若將“-3<x<3”變?yōu)椤皒≤-3”,則結(jié)果又是什么?∵x≤-3,∴x-1<0,x+3≤0,∴原式=-(x-1)+(x+3)=4.反思感悟跟蹤訓(xùn)練1

化簡下列各式:分?jǐn)?shù)指數(shù)冪

二問題3觀察下列各式,你能得出什么結(jié)論?提示通過觀察兩式可以得出,當(dāng)根式的被開方數(shù)的指數(shù)能被根指數(shù)整除時,根式可以表示為分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的形式.問題4類比以上兩式,你能運(yùn)用分?jǐn)?shù)指數(shù)冪表示出下列各式嗎?由此你能得出什么結(jié)論?可以得出:當(dāng)根式的被開方數(shù)的指數(shù)不能被根指數(shù)整除時,根式可以寫成分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的形式.問題5因為a-n(a≠0)可以寫成

,那么(a≠0)能否寫成

?提示能.1.根式與分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的互化(1)規(guī)定正數(shù)的正分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的意義是:

(a>0,m,n∈N*,n>1);(2)規(guī)定正數(shù)的負(fù)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的意義是:

(a>0,m,n∈N*,n>1);(3)0的正分?jǐn)?shù)指數(shù)冪等于

,0的負(fù)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪

.知識梳理0沒有意義2.整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì),可以推廣到有理數(shù)指數(shù)冪,即:(1)aras=ar+s(a>0,r,s∈Q);(2)(ar)s=ars(a>0,r,s∈Q);(3)(ab)r=arbr(a>0,b>0,r∈Q).注意點(diǎn):(1)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪

不可理解為

個a相乘,它是根式的一種寫法;(2)有理數(shù)指數(shù)冪運(yùn)算性質(zhì)的記憶口訣:乘相加,除相減,冪相乘;(4)不要自創(chuàng)公式,嚴(yán)格按照公式化簡、運(yùn)算.例2(1)化簡

的結(jié)果是√A.B.C.D.都不對√原式=√原式=

.反思感悟根式與分?jǐn)?shù)指數(shù)冪互化的規(guī)律(1)根指數(shù)

分?jǐn)?shù)指數(shù)的分母,被開方數(shù)(式)的指數(shù)

分?jǐn)?shù)指數(shù)的分子.(2)在具體計算時,通常會把根式轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的形式,然后利用有理數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)解題.跟蹤訓(xùn)練2原式=a·=.有理數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)

三(1)=_____.(式中的字母均是正數(shù))例3原式==

=(2)計算:

-(π-3)0+

.反思感悟關(guān)于指數(shù)式的化簡、求值問題(1)無論是化簡還是求值,一般的運(yùn)算順序是先乘方,再乘除,最后加減.(2)仔細(xì)觀察式子的結(jié)構(gòu)特征,確定運(yùn)算層次,避免運(yùn)用運(yùn)算性質(zhì)時出錯.跟蹤訓(xùn)練3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論