四年級班主任期末個人總結(jié)

四年級班主任期末個人總結(jié)班主任工作是比擬繁瑣的，轉(zhuǎn)瞬又期末了，班主任要做好學(xué)期總結(jié)，下面是小編整理的四年級班主任期末個人總結(jié)范文，歡送閱讀參考！

時間過得飛速，這學(xué)期轉(zhuǎn)瞬又接近尾聲了，這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)四（1）班的班主任工作。班主任是班級的組織者和教育治理者，是學(xué)生安康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作比擬艱難，但也是榮耀的，有樂趣的。下面，我對這學(xué)期的工作做了如下總結(jié)：

一、班集體建立

同學(xué)們在紀(jì)律、課堂等方面還存在肯定的問題，建立一個班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、相互幫忙、遵守紀(jì)律的班集體始終是我追求的目標(biāo)。

學(xué)生在經(jīng)受了三年級最頑皮的階段后，是長大了很多。這學(xué)期，我在此根底上，著重培育學(xué)生為集體效勞的意識和集體利益高于個人的意識。讓學(xué)生知道自己身處在集體之中，應(yīng)當(dāng)為集體做出自己的一點(diǎn)奉獻(xiàn)。一個班級的班風(fēng)好壞，對這個班級的各方面工作有很大的影響。我深知班風(fēng)的重要性，所以在開學(xué)的第一天，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級。

在尋常的工作及生活中，我時刻留意培育學(xué)生的集體榮譽(yù)感，每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成績，在紀(jì)律衛(wèi)生上獲得學(xué)校的表揚(yáng)，我都會鼓舞他們，表揚(yáng)他們，和他們一起慶賀。當(dāng)班級消失問題，學(xué)生犯了錯誤，我會和他們一起分析緣由，找出緣由后引導(dǎo)學(xué)生改正。長期在這樣的氣氛中，同學(xué)們有了比擬劇烈的集體榮譽(yù)感，班級整體風(fēng)氣積極向上，布滿了活力。

二、班干部培育

一個良好的班集體，必需有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。班干部是班集體中重要的組成局部。我在班干部選舉上采納了任命、競選和流淌相結(jié)合的方法。通過競選，選出班級學(xué)生喜愛的班干部，更主要地培育了學(xué)生積極競爭，為班級、為同學(xué)效勞的意識。

同學(xué)們認(rèn)可的可以連續(xù)留用，一些消失問題的給他一段時間改良他身上的缺乏，同時他的職位要由其他能勝任的同學(xué)來擔(dān)當(dāng)，通過這一措施每名班干部養(yǎng)成了積極為同學(xué)效勞的意識。同時我使用值周班長制度，這一方法培育了他們的才能，班級的自我治理得到了加強(qiáng)，班集體也更加團(tuán)結(jié)了。讓更多同學(xué)參加到班級治理當(dāng)中來，增加了他們的仆人翁意識，現(xiàn)在我班已經(jīng)做到了人人有事做、事事有人管的良好班級環(huán)境。班主任不在的時候，班干部會準(zhǔn)時組織班委會議，積極組織好班級的各項(xiàng)日常事務(wù)。

三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

在我班，后進(jìn)生在班中相對較多。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任最重要的工作。首先要把真誠的愛賜予后進(jìn)生。要做到思想上不卑視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡潔。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要擅長發(fā)覺他們的“閃光點(diǎn)”。比方：在課堂上給他們制造條件，鼓舞他們舉手發(fā)言，準(zhǔn)時賜予確定、嘉獎。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個安康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建立。

四、積極開展好文體活動

做好課間操、搞好晨練，愛護(hù)學(xué)生視力，增加學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。四年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比擬繁重，進(jìn)展適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于提高學(xué)生身體素養(yǎng)，而且也有利于提高學(xué)習(xí)效率，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的溝通。

五、建立嘉獎機(jī)制，發(fā)覺學(xué)生的閃光點(diǎn)

學(xué)生作為生命的個體，都會存在各種缺乏，我們要擅長發(fā)覺學(xué)生的閃光點(diǎn)，因此我充分利用墻報的宣傳作用，對學(xué)生在每項(xiàng)活動中的每次進(jìn)步我們都會在上面有所標(biāo)記，記錄他們成長的過程。學(xué)校進(jìn)行的達(dá)標(biāo)運(yùn)動會中獲了獎，同學(xué)們就給他們加分，他們特別快樂，在這一天的學(xué)習(xí)當(dāng)中他們始終表現(xiàn)了比擬積極的狀態(tài)，并且仔細(xì)地完成了作業(yè)。

通過一學(xué)期的努力，班級工作取得了肯定的成績，但也存在不少問題，比方遇到學(xué)生犯錯誤，有時比擬急躁，和一局部學(xué)生溝通較少，這些問題我會在以后的