幼兒園健康教學(xué)教案大班7篇

幼兒園健康教學(xué)教案大班7篇

活動(dòng)目標(biāo)

1、培育幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

2、培育幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

3、讓幼兒感受套圈的歡樂。

4、培育幼兒安康活潑的性格。

5、培育幼兒的自信念，正確對(duì)待輸贏，有良好的心理素養(yǎng)。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：練習(xí)投準(zhǔn)的技能。

難點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒的協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)預(yù)備

套圈工具若干(朔料套圈、投準(zhǔn)柱)、錄音機(jī),掛圖。

活動(dòng)過程

1、伴隨輕快的音樂，神奇地“變出”套圈工具，引起幼兒興趣。

師：小朋友，今日教師帶來一位神奇的好朋友，你們猜猜是誰?

不要刺眼哦，噔噔，變魔術(shù)咯……

2、觀看掛圖，說說如何玩套圈。(手拿朔料套圈站在橫線上，雙腳不能超出橫線，對(duì)準(zhǔn)前面距離1—3米的投準(zhǔn)柱投扔，朔料套圈套住投準(zhǔn)柱為好。)

3、教師示范套圈的方法，講解套圈的動(dòng)作要領(lǐng)。(投扔的力度要適中，眼睛看著“投準(zhǔn)柱”。)

4、幼兒在教師的指導(dǎo)下自由的練習(xí)，玩耍，并參加其中。(積極地引導(dǎo)每一個(gè)幼兒參與，剛開頭時(shí)，可以把投準(zhǔn)的距離放近一些多練幾次，嫻熟了，可以略微把距離拉遠(yuǎn)些。)

5、嬉戲競賽“誰是套圈王”

在輕快的音樂中嬉戲，幼兒個(gè)人競賽或分成小組競賽，每人五個(gè)套圈，看誰或哪個(gè)小組套的圈多為贏，是套圈王。

教學(xué)反思

幼兒對(duì)于這個(gè)活動(dòng)比擬喜愛，都參加其中，玩得很快樂。課后有個(gè)小朋友對(duì)我說“教師，我瞄得好準(zhǔn)，我長大了當(dāng)警察叔叔”活動(dòng)目標(biāo)根本到達(dá)，個(gè)別幼兒的投扔不夠協(xié)調(diào)，或許是我的講解不夠“幼兒化”。

幼兒園安康教學(xué)教案大班篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、進(jìn)展幼兒投擲力量，幼兒能夠投擲過肯定的高度。（大班幼兒投擲不遠(yuǎn)主要由于都往地下砸，沒有扔高扔遠(yuǎn)）

2、喜愛參與體育運(yùn)動(dòng)，樂于參與集體活動(dòng)。

3、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)力量，體驗(yàn)玩嬉戲的樂趣。

4、體驗(yàn)人多力氣大，同伴間應(yīng)當(dāng)相互合作的情感。

活動(dòng)預(yù)備：

1、蒼蠅壓膜圖片

2、繩子

3、手榴彈

4、幼兒已有投擲閱歷

教學(xué)環(huán)節(jié)：

1、預(yù)備活動(dòng)

隊(duì)列練習(xí)

音樂《大兵操》

2、情景引入

教師：在夏天我們最常見到蒼蠅了，蒼蠅飛來飛去身上有許多細(xì)菌，我們要?dú)缢?/p>

小朋友們看前面是不是有許多只大蒼蠅。我給你們預(yù)備了隱秘武器。我們一起把蒼蠅打下來！

3、嬉戲：打蒼蠅

把蒼蠅掛在繩子上有肯定高度，幼兒用手榴彈打蒼蠅，蒼蠅身上有鈴鐺可以響。

教師示范投擲動(dòng)作。投擲動(dòng)作：雙腿前后分開，手臂彎曲過肩，轉(zhuǎn)身后仰腰部用力，投擲。

幼兒第一次嬉戲，教師觀看。

請打到蒼蠅的小朋友示范，發(fā)覺只有眼睛看蒼蠅，投擲的高才能打到蒼蠅。

其次次練習(xí)教師個(gè)別指導(dǎo)。

觀看幼兒狀況進(jìn)展第三次練習(xí)。

4、嬉戲：蒼蠅不飛了

蒼蠅飛累了，停下來休息！現(xiàn)在正是毀滅她們的好時(shí)候。可是她們躲到了玻璃墻后面。我們直接打不到他！我們只有把手榴彈扔過玻璃墻才能打到他！我們一起來試一試！

要求：幼兒投擲過高線打到蒼蠅。

教師個(gè)別指導(dǎo)。

強(qiáng)調(diào)投擲往高出扔，過高線

依據(jù)幼兒投擲狀況練習(xí)1-2次

5、復(fù)習(xí)嬉戲：小小嘉獎(jiǎng)

參與打蒼蠅的小朋友特別的棒?，F(xiàn)在我有一些小禮品要送給小勇士們，可是小禮物在那邊的拱門下面！到達(dá)拱門需要跳過小草。小朋友們肯定能拿到小禮物！

雙腳連續(xù)跳！

禮物為壓膜小勛章一枚！

嬉戲進(jìn)展一次！

6、放松環(huán)節(jié)

聽音樂放松，調(diào)整呼吸。

活動(dòng)反思：

本課教學(xué)，我分三步來進(jìn)展：第一步，讓幼兒熟悉蒼蠅。其次步，讓幼兒了解蒼蠅生長環(huán)境，如何傳播疾病。第三步，教育幼兒愛護(hù)環(huán)境，毀滅蒼蠅。通過本節(jié)課，幼兒根本把握了本節(jié)課的內(nèi)容，對(duì)愛護(hù)環(huán)境毀滅蒼蠅，有了進(jìn)一步的熟悉，但教學(xué)時(shí)間在冬天，沒能準(zhǔn)時(shí)找到蒼蠅來觀看。假如在夏天教學(xué)這個(gè)內(nèi)容，能隨時(shí)發(fā)覺蒼蠅的蹤跡，效果會(huì)更好些。

小百科：蒼蠅是完全變態(tài)的昆蟲，它的生活史可分為卵、幼蟲(3個(gè)齡期)、前蛹、蛹、成蟲幾個(gè)時(shí)期。蒼蠅的壽命雖然只有1個(gè)月左右，但其生殖力很強(qiáng)。蒼蠅的食性特別簡單，屬于雜食性蠅類，可以取食各種物質(zhì)。

幼兒園安康教學(xué)教案大班篇3

大班安康活動(dòng)：

玩皮筋

活動(dòng)目標(biāo)：

1、利用皮筋穩(wěn)固跑、跳、鉆爬等動(dòng)作，學(xué)習(xí)助跑跨跳，進(jìn)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

2、想出皮筋的不同玩法，讓幼兒的合作交往力量和制造力量在活動(dòng)中得到進(jìn)展。

3、熬煉平衡力量及快速反響力量。

4、情愿參加體育嬉戲，體驗(yàn)在嬉戲中奔馳、追趕的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備：

皮筋人手一根、音樂、嬉戲材料（筐4個(gè)、雪花片積木若干、圈6個(gè)木樁10個(gè)）、椅子6把。

活動(dòng)過程：

一、聽音樂做熱身運(yùn)動(dòng)。

二、嘗試皮筋的不同玩法。

1、幼兒自由探究，師鼓舞方法好的幼兒。

2、溝通玩法：說說你是怎樣玩的？

3、幼兒嘗試合作玩，想出皮筋的不同組合把戲和玩法。

4、準(zhǔn)時(shí)鼓舞合作好、把戲多的幼兒，引導(dǎo)幼兒仿照好的做法進(jìn)展集體練習(xí)。

三、利用皮筋學(xué)習(xí)助跑跨跳

1、出示一條用皮筋搭成的“水溝”，讓幼兒嘗試怎么樣能輕松的過去。

2、師示范助跑跨跳，“跑、跑、跑，一條腿跨過去”。

3、幼兒集體練習(xí)。

4、師創(chuàng)設(shè)凹凸不同的三種難度，通過闖關(guān)的形式集體練習(xí)。

四、嬉戲：采蘑菇

五、放松動(dòng)作，完畢。

幼兒園安康教學(xué)教案大班篇4

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、遵守嬉戲規(guī)章，學(xué)會(huì)按箭頭方向前進(jìn)。

2、在歡快的嬉戲情境中進(jìn)展雙腳、單腳跨的動(dòng)作。

二、活動(dòng)預(yù)備：

音樂磁帶、地墊做成的小水洼、拱門。

三、活動(dòng)過程：

（一）開頭局部

1、熱身運(yùn)動(dòng)。請幼兒扮演小貓隨貓媽媽一齊活動(dòng)雙腿及腳腕等關(guān)節(jié)，為跳動(dòng)動(dòng)作做預(yù)備。

師：小貓們，跟著貓媽媽出去做運(yùn)動(dòng)吧，跟隨音樂做運(yùn)動(dòng)。

（二）根底局部

1、創(chuàng)設(shè)嬉戲情境，幼兒自由探究跳過小水洼的方法。

師：今日是小猴子過生日，要請小貓們?nèi)ニ易隹?，可是剛剛外面下了一場大雨，地上都是一個(gè)一個(gè)小水洼，怎樣才能既不弄濕鞋子，又能立即到達(dá)朋友的家請你去想個(gè)方法，試試看。

2、集中，共同爭論跳過小水洼的方法。

師：你剛剛是用了什么方法跳過小水洼的請你來試試看。

師：他是怎樣跳的（雙腳跳）雙腳用力蹬地，并學(xué)習(xí)向前搖擺雙臂助力的技巧，我們一齊來學(xué)一學(xué)。

師：你還有其他方法嗎那些比擬大的小水洼，你是怎樣過去的（單腳跨步跳）后腳用力蹬地，同時(shí)將前面跨步的腳盡力向前邁，跳過小水洼，我們也來學(xué)一學(xué)。

師：原先這兩種方法都能夠跳過小水洼，大一點(diǎn)的小水洼我們能夠用單腳跨步跳的方法跳過，此刻我們能夠簡便的去小猴子家做客了。

3、介紹嬉戲場地，材料和玩法。

師：小貓們，這條就是通往小猴子家的路，路上有好多小水洼，除了小水洼你還看到了什么（箭頭）誰來猜猜看這是什么意思呢（箭頭是表示往哪個(gè)方向走）

4、嬉戲：去小猴子家做客師：此刻我們排好隊(duì)一個(gè)跟著一個(gè)去小猴子家做客吧，記得要看清晰地上的標(biāo)記哦，別踩進(jìn)小水洼里了。（依據(jù)情景嬉戲可進(jìn)展兩次）師：咦，小猴子怎樣不在家呀，或許出去買東西了，那我們過會(huì)在過來吧。（嬉戲再進(jìn)展一次）

（三）完畢局部

帶著幼兒放松整理，完畢嬉戲。

師：到了朋友家，我們都很快樂，我們一齊快樂的點(diǎn)點(diǎn)頭，伸伸腰，踢踢腿，拍拍膝，和小猴子一齊去過生日吧。

幼兒園安康教學(xué)教案大班篇5

嬉戲目標(biāo)：

熬煉幼兒多方位的運(yùn)動(dòng)力量。

嬉戲預(yù)備：

1、地上每組設(shè)30個(gè)圈，在相應(yīng)圈內(nèi)放上運(yùn)動(dòng)器械。

2、安康標(biāo)識(shí)多枚。

3、安康大道說明圖。

嬉戲過程：

一、介紹安康大道（室內(nèi)）

1、依據(jù)安康大道說明圖，介紹安康大道，包括起點(diǎn)、終點(diǎn)、各關(guān)口、安康標(biāo)志。

2、說明嬉戲規(guī)章：

（1）從起點(diǎn)動(dòng)身。

（2）雙腳并攏，屈膝向前一個(gè)圓圈一個(gè)圓圈地跳。

（3）到達(dá)關(guān)口1——跳繩，“你們覺得跳幾次好呢？”跳繩10下。

（4）到達(dá)關(guān)口2——過平衡木。

（5）到達(dá)關(guān)口3——拋沙袋，向上拋并接住，拋沙袋5次。

（6）到達(dá)關(guān)口4——舉啞鈴，雙臂向上彎曲舉啞鈴，舉啞鈴5次。

（7）到達(dá)關(guān)口5——拍皮球，拍皮球10下。

（8）到達(dá)終點(diǎn)。

（9）獲得安康標(biāo)志，貼在手上。

規(guī)章制定完畢，令幼兒重新回憶各關(guān)口運(yùn)動(dòng)次數(shù)，說：“要記住各個(gè)關(guān)口的次數(shù)哦！只有每個(gè)關(guān)口做正確了，最終才有安康標(biāo)志拿。我會(huì)請媛媛教師她們監(jiān)視的?！?/p>

二、進(jìn)展“安康大道”嬉戲（室外）

1、將幼兒分成2豎列。

2、進(jìn)展熱身運(yùn)動(dòng)。

3、每豎列各請1名幼兒在終點(diǎn)將安康標(biāo)志貼于過關(guān)幼兒的手背上。教師在適當(dāng)時(shí)候請玩好的幼兒代替。

4、運(yùn)動(dòng)開頭，每豎列第1個(gè)幼兒先動(dòng)身，當(dāng)?shù)?個(gè)幼兒通過第1個(gè)關(guān)口時(shí)，第2個(gè)幼兒動(dòng)身，以此類推。假如在途中前面的幼兒還沒完成，后面的幼兒應(yīng)當(dāng)急躁等待。

5、到達(dá)終點(diǎn)后得到安康標(biāo)志的幼兒自動(dòng)回來排到隊(duì)伍的最終。

6、還沒輪到玩的幼兒可以為在玩的幼兒加油。

7、每個(gè)幼兒玩2輪。

8、進(jìn)展放松運(yùn)動(dòng)。

三、整理，場地

請幼兒跟教師一同整理場地。

幼兒園安康教學(xué)教案大班篇6

活動(dòng)預(yù)備

1、小牙刷、茶杯、電腦、錄音機(jī)、動(dòng)畫軟件。

2、對(duì)牙齒的作用有了肯定的熟悉。

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒初步了解齲齒的緣由及齲齒的危害。

2、教育幼兒牙齒是人體的一個(gè)重要器官，知道愛護(hù)它，幫忙幼兒樹立愛護(hù)身體安康的意識(shí)。

活動(dòng)過程

1、猜迷，引出課題，復(fù)習(xí)牙齒的作用：

（1）猜謎語。

（2）出示牙齒模型，復(fù)習(xí)了解牙齒的作用。小結(jié)：方方的牙齒可以切斷食物，尖尖的牙齒可以撕拉食物，扁扁厚厚的牙齒把食物磨碎。它們各有各的作用，可以幫忙我們把食物嚼碎，汲取有養(yǎng)分的食物，使我們的身體長的安康牢固。

2、了解齲齒形成的緣由及危害。

（1）看電腦動(dòng)畫，提問：東東的牙齒為什么會(huì)疼？

（2）邊看邊了解引起齲齒的緣由。

a）吃了東西就去睡覺。

b）小細(xì)菌小紅臉、小藍(lán)臉在牙齒里住下做壞事。

c）牙齒就會(huì)變成什么樣子？

（3）小紅臉、小藍(lán)臉有沒有找過你們？引導(dǎo)幼兒結(jié)合閱歷談一談自己得齲齒的感受。

（4）了解齲齒的危害。小結(jié)：愛吃甜食，吃過東西就去睡覺，不愛刷牙的小朋友，細(xì)菌就會(huì)在他的牙齒里住下來，把牙齒弄黑、弄壞，弄成小洞。這樣就不能很好地咀嚼食物，而且還很疼，影響我們吃飯睡覺，說話也不清晰，牙齒也變得不好看了。

3、教育幼兒如何愛護(hù)牙齒。

（1）怎樣將小紅臉、小藍(lán)臉趕走？（念刷牙歌、教?hào)|東正確的刷牙的方法）

（2）怎樣才能不讓它們再來？小結(jié)：牙齒對(duì)我們很重要，我們要愛護(hù)牙齒。每天早上和睡覺前要刷牙，刷牙方法要正確，吃完飯要漱口，保持牙齒的清潔，還要少吃甜食，這樣才能趕走小紅臉、小藍(lán)臉這些小細(xì)菌。假如牙齒有了小洞，要準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)起來，不要讓小細(xì)菌再來。

活動(dòng)區(qū)活動(dòng)

1、在熟悉區(qū)中，放置一些和預(yù)防齲齒有關(guān)的正確與錯(cuò)誤行為的圖片，讓幼兒區(qū)分，并說說為什么，知道愛護(hù)牙齒的正確方法。

2、在表演區(qū)中，組織幼兒觀看神氣龜中學(xué)習(xí)刷牙的課程。

活動(dòng)建議

1、假如沒有動(dòng)畫軟件小紅臉、小藍(lán)臉，可以依據(jù)齲齒形成的緣由和危害編成童話故事，將腐蝕牙齒的細(xì)菌起名為小紅臉、小藍(lán)臉，并將創(chuàng)編內(nèi)容繪制成圖片，讓幼兒邊聽邊看，從中得到教育。

2、在幼兒進(jìn)餐以后，組織幼兒漱口，并教會(huì)幼兒漱口的正確方法。

3、建議家長提示自己的孩子在每天睡覺前，起床后刷牙，并催促進(jìn)孩子用正確的方法刷牙。

4、在日常生活中，提示孩子少吃甜食。多用牙齒咀嚼食物，熬煉我們的牙齒，讓它們變得更堅(jiān)硬。

幼兒園安康教學(xué)教案大班篇7

教學(xué)目標(biāo)：

1、教會(huì)幼兒正確的洗手方法。

2、養(yǎng)成幼兒飯前，便后，手臟時(shí)洗