幼兒托班教案大全5篇

幼兒托班教案大全5篇

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、進(jìn)展幼兒雙手，雙膝著地爬和跨的力量。

2、激發(fā)幼兒積極嘗試參加活動(dòng)的興趣。

【活動(dòng)重點(diǎn)】

練習(xí)幼兒雙手，雙膝著地爬的力量。

整個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)都是以這個(gè)重點(diǎn)為主的，主要是通過“小烏龜學(xué)搬家”的嬉戲，讓幼兒學(xué)習(xí)手膝著地向前爬。

【活動(dòng)難點(diǎn)】

能跨過肯定高度的障礙物。

對于托班的幼兒來說，有許多幼兒走樓梯都還不怎么會(huì)，讓他們跨過肯定的高度，特別具有挑戰(zhàn)性，為此，我就在活動(dòng)中通過讓幼兒屢次進(jìn)出家門跨門檻的方式來引導(dǎo)他們做跨的動(dòng)作，穩(wěn)固練習(xí)了本次活動(dòng)的難點(diǎn)，也提高了他們的活動(dòng)興趣。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、烏龜?shù)男仫椗c幼兒人數(shù)相等，教師(媽媽)的教具應(yīng)能激發(fā)幼兒嘗試活動(dòng)的欲望，幼兒一戴上胸飾，就能很快綻開想象，投入到烏龜寶寶的角色當(dāng)中。

2、各類娃娃家中得生活道具，以此來提高幼兒參與活動(dòng)的積極性。

3、烏龜?shù)募遥⒃陂T口系上橡皮筋做門檻，讓寶寶來練習(xí)跨的動(dòng)作。

4、磁帶、錄音機(jī)、圍裙。

【活動(dòng)過程】

一、開頭局部

1、創(chuàng)設(shè)情境、引出主題。

(1)聽音樂做律動(dòng)

師：“寶寶，今日的天氣真好，和媽媽一起來做做操，出來熬煉一下身體好嗎?我們出來的時(shí)候要先跨過家門檻，跨的時(shí)候要把腳抬高點(diǎn)，當(dāng)心別摔跤了”。

(2)跟著媽媽爬一爬。

師：“我們都是得意的烏龜寶寶，今日寶寶要跟媽媽學(xué)走路了，你們知道烏龜是怎么走路的嗎?”

評析：給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、井然有序的活動(dòng)氣氛，既愉悅幼兒的情感，豐富幼兒的學(xué)問，也為下一個(gè)環(huán)節(jié)做好了鋪墊。

二、根本局部。

1、烏龜寶寶爬啊爬。

師：“我的寶寶們真能干，爬的可真好，現(xiàn)在我們爬回家吧?！?再次穩(wěn)固寶寶爬、跨的技能)

2、烏龜寶寶學(xué)搬家。

師：“冬天立刻要來到了，我們的家又暗又冷，怎么辦呀?”

“等媽媽找到了一處新的好地方，我們要搬家了，今日我們一起來練習(xí)學(xué)搬家吧?！?/p>

讓寶寶嘗試背著物品往前爬，提示保持身體平衡，物品不掉落。

(1)示范引導(dǎo)幼兒嬉戲。

四肢著地，背上物品，漸漸往前爬。

(2)請個(gè)別幼兒嬉戲。

嬉戲完畢時(shí)，和寶寶共同爭論，找尋搬運(yùn)物品勝利或掉落的緣由。

(3)請全體幼兒共同練習(xí)搬運(yùn)物品。

評析：此環(huán)節(jié)是活動(dòng)的重點(diǎn)，同時(shí)也是本次活動(dòng)的亮點(diǎn)，在這一環(huán)節(jié)中，我運(yùn)用了直觀法、提問法、嬉戲法等教學(xué)方法。為什么要采納以上方法呢?采納直觀法是由于托班幼兒的思維具有明顯的詳細(xì)形象性特點(diǎn)，屬于典型的詳細(xì)形象性思維。以看教師示范的形式直接刺激幼兒的視聽器官，能使教學(xué)進(jìn)展得生動(dòng)活潑，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。而采納提問法是由于提問能引導(dǎo)幼兒有目的地、認(rèn)真地觀看，啟發(fā)幼兒積極思維。采納嬉戲法是由于嬉戲是幼兒最寵愛的活動(dòng)，嬉戲能增加幼兒參加活動(dòng)的興趣。幼兒在輕松、開心的嬉戲中很簡單就能把握所學(xué)技能。

三、完畢局部。

師：“寶寶們搬東西搬的全身都是泥，現(xiàn)在我們來洗洗澡吧?！?邊聽音樂邊做洗澡動(dòng)作)

師：“寶寶洗的真潔凈，和媽媽一起到外邊去曬曬太陽，休息下好嗎?”(在愉悅的心情中，自然完畢本次活動(dòng)。)

幼兒托班教案大全2

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、理解故事內(nèi)容，了解蝸牛身體的形狀特征。

2、學(xué)說象聲詞“轟隆隆”、“嘩啦啦”。

3、萌發(fā)關(guān)愛動(dòng)植物的美妙情感。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、在飼養(yǎng)角養(yǎng)殖小蝸牛，帶著寶寶觀看。

2、雷聲、雨聲錄音磁帶，《蝸牛的房子》故事磁帶，錄音機(jī)。

3、《蝸牛的房子》課件。

【活動(dòng)過程】

一、出示小蝸牛課件，了解蝸牛的形狀及生活特點(diǎn)。

1、教師一邊說一邊操作課件。

師：今日教師給你們帶來了一只得意的小動(dòng)物，寶寶們，看，它是誰?(小蝸牛)

2、教師以蝸牛的口氣自我介紹，引導(dǎo)幼兒了解熟悉蝸牛的形狀特征。

教師小結(jié)：小蝸牛的身體軟軟的，還背著一個(gè)硬硬的貝殼，為了愛護(hù)自己的，遇到敵人，藏進(jìn)去。小蝸牛頭上還長著兩只小犄角，是為了看方向，小蝸牛喜愛吃植物的莖和葉。

二、播放錄音，引導(dǎo)寶寶聽聽、說說。

1、教師分別播放打雷、下雨的錄音，引導(dǎo)寶寶傾聽，并學(xué)說象聲詞“轟隆隆”、“嘩啦啦”。

師：春天來了，小蝸牛從窩里漸漸爬出來，來到草地上，歡樂的唱呀、跳呀。突然，從天那邊飛來好多好多烏黑的云彩，不一會(huì)鋪滿了天空。呀!聽一聽，發(fā)生了什么事情。

2、引導(dǎo)寶寶學(xué)學(xué)打雷和下雨的聲音。

三、播放課件，引導(dǎo)寶寶聽聽、看看、講講。

1、教師逐一播放課件，邊講邊問，引導(dǎo)寶寶看看、講講故事內(nèi)容。

“天空中飛來好多黑黑的云彩，轟隆隆、嘩啦啦!發(fā)生什么事?”

“地上有些什么小動(dòng)物?小螞蟻正在做什么?”

“樹上的小鳥在跟誰說話呀?說了些什么話呀?”

“小蝸牛的身體怎么不見了?藏到哪里去了呢?”

2、教師完整敘述故事一遍。

四、帶寶寶玩“小蝸牛避雨”嬉戲。

請寶寶手膝著地仿照蝸牛自由爬行，聽到教師說“轟隆隆”、“嘩啦啦”時(shí)，寶寶緊縮身體，停頓不動(dòng)。“天晴了，太陽出來了，小蝸牛們快再出來玩吧”。嬉戲再次進(jìn)展。

幼兒托班教案大全3

活動(dòng)目標(biāo)：

1.嘗試用濕紙塑造型，制作出各種各樣的棒棒糖。

2.體驗(yàn)玩濕紙塑的樂趣，進(jìn)展幼兒的動(dòng)手操作力量。

活動(dòng)預(yù)備：

白紙漿;紙;模型若干;顏料。

活動(dòng)過程：

一、引出課題

1.(出示棒棒糖)引導(dǎo)幼兒觀看棒棒糖的顏色。(有各種各樣的顏色，也有混色的。)

2.引導(dǎo)幼兒觀看棒棒糖的外型特征。(各種各樣的造型，下面都有一根小棒。)

二、講解

1.制作濕紙漿的步驟：先將舊報(bào)紙撕碎，和水搗爛，參加顏料、漿糊，攪拌勻稱。

2.取濕紙漿用按壓、擠等方法把在模具上做造型。

3.最終添加小棒。

三、幼兒操作

1.提示幼兒取濕紙塑的時(shí)候要適當(dāng)，不要過多、過少。

2.把制作好的棒棒糖擺放盒子里拿去曬。

3.曬干后取出把水粉顏料噴在做好的棒棒糖上就好了。

四、講評、幼兒相互觀賞作品。

幼兒托班教案大全4

活動(dòng)目標(biāo)

1、能寧靜的聽故事，懂得和大家一起玩很歡樂。

2、學(xué)說短句：“寶寶，我和你一起玩”、“大家一起玩，真快樂”

3、體驗(yàn)參加嬉戲的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備

1、玩具小狗、布娃娃、小猴。

2、布置寶寶一個(gè)人在家的情境。請中班一名幼兒來扮演“寶寶”的角色。

3、錄音機(jī)，歌曲磁帶《朋友，你好!》

活動(dòng)過程

1、教師請出撅著嘴的中班幼兒，來扮演“寶寶”角色，引起幼兒的興趣。

提問：這是誰?“寶寶”怎么了?“寶寶”為什么不快樂?

(幼兒自由猜想)

2、初步了解故事內(nèi)容。

(1)敘述故事第一段

提出疑問：小朋友，你們能“寶寶”想想方法，讓“寶寶”快樂起來嗎?(幼兒自由發(fā)言)

(2)從玩具櫥里拿出布娃娃

提問：誰來了?布娃娃觀察“寶寶”不快樂，會(huì)怎么跟“寶寶”說?(學(xué)說“寶寶，我和你一起玩。”)

寶寶抱著布娃娃笑了。

(3)同上方法分別出示小狗和小猴。

3、理解故事內(nèi)容，師邊敘述故事邊跟中班幼兒進(jìn)展故事表演一遍。

提問：玩具櫥里的小動(dòng)物都出來和“寶寶”一起玩?！皩殞殹笨鞓穯?那他說了一句什么話?

(學(xué)說：“大家一起玩，真快樂?！?

4、學(xué)習(xí)主動(dòng)向別人發(fā)出邀請，一起歌表演《朋友，你好!》。

(1)為了能有更多的朋友陪“寶寶”玩，教師主動(dòng)發(fā)出邀請：“寶寶，我和你一起玩?！?/p>

(播放音樂，第一遍嬉戲)

(2)請一名幼兒主動(dòng)向“寶寶”發(fā)出邀請：“寶寶，我和你一起玩。”(其次遍嬉戲)

(3)寶寶和該幼兒為了能找到更多的朋友，學(xué)習(xí)主動(dòng)向其他幼兒發(fā)出邀請，

接著大家一起再向坐著的幼兒發(fā)出邀請：“__，我和你一起玩?！?/p>

(全體參加第三遍嬉戲)

教師小結(jié)：大家一起玩，快樂嗎?

5、寶寶要回家了，跟寶寶說再見，完畢活動(dòng)。

幼兒托班教案大全5

(一)活動(dòng)目的

1、在感受歌曲的根底上，熟識歌曲的旋律，初步學(xué)唱歌曲;

2、教育幼兒要高快樂興上幼兒園、不哭鬧。

(二)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲難點(diǎn)：按節(jié)奏自然地跟唱。

(三)活動(dòng)預(yù)備：玩具：小白兔、小貓、小鴨、三用機(jī)、磁帶。

(四)活動(dòng)過程

1、在《我上幼兒園》音樂伴奏下，拍手進(jìn)教室。教師：“小朋友們，讓我們拍著小手高快樂興地上幼兒園去吧!”

2、教師出示玩具小白兔，并示范唱歌曲《我上幼兒園》。教師：“今日，小白兔又高快樂興地上幼兒園了，它一邊走，一邊唱，我們聽聽它在唱什么歌?”“你們聽到小白兔在唱什么嗎?”

3、出示小鴨、小貓，并示范唱歌曲其次遍。教師：“小鴨、小貓也高快樂興地上幼兒園了，它一邊走，一邊唱?！?/p>

4、逐一出示圖片，激發(fā)幼兒興趣。

(1)教師作小魚游的動(dòng)作后出示圖片：“這是誰游來了呀?”、“它愛在哪兒游呢?”，幼兒答復(fù)后，放入背景圖中。

(2)教師作小鳥飛的動(dòng)作后出示圖片：“這是誰飛來了呀?”、“誰知道它應(yīng)當(dāng)放在哪兒?”，說著放入背景圖中。

(3)他是花兒的好朋友