學(xué)雷鋒活動月工作總結(jié)

學(xué)雷鋒活動月工作總結(jié)學(xué)雷鋒活動月工作總結(jié)

學(xué)雷鋒活動月工作總結(jié)鳳凰縣南華學(xué)區(qū)

陽春三月，處處呈現(xiàn)勃勃生氣，我校開展的學(xué)雷鋒活動搞的轟轟烈烈、扎扎實(shí)實(shí)，富有成效。全體學(xué)生積極行動，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，宣傳雷鋒精神，實(shí)踐雷鋒精神，全部學(xué)生對學(xué)雷鋒精神有了更加深刻的熟悉，更加深刻的理解。樂于助人之舉枚不勝數(shù)，可歌可泣事跡層出不窮。涌現(xiàn)了一大批先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體，學(xué)生的思想情操得到了進(jìn)一步的陶冶，極大的促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，細(xì)心組織

開學(xué)以來，學(xué)校就學(xué)雷鋒活動召開了專題會議，成立了以龍先超為組長，田和平、粟學(xué)武、吳岸江等為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，對學(xué)雷鋒活動做出了全面細(xì)心的安排和部署，各班主任也大力支持，對本班的學(xué)雷鋒活動做出了詳實(shí)的安排?；顒右浴昂霌P(yáng)雷鋒精神共建和諧校園”為主題。加強(qiáng)兩個(gè)重點(diǎn)，一是學(xué)雷鋒活動要與德育活動相結(jié)合。學(xué)習(xí)雷鋒的樂于助人的精神，講奉獻(xiàn)、獻(xiàn)愛心，以此陶冶學(xué)生的情操，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育。二是學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神，全體師生在工作和學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)雷鋒同志刻苦學(xué)習(xí)的精神和仔細(xì)鉆研的恒心與毅力。形式上以校內(nèi)為主與校外活動相結(jié)合，以少先隊(duì)為核心，組織實(shí)踐雷鋒精神。

二、強(qiáng)化宣傳，形成氣氛

三月伊始，各班在少先隊(duì)大隊(duì)部號召下，積極響應(yīng)少先隊(duì)大隊(duì)部發(fā)

出的號召，紛紛結(jié)合本校實(shí)際狀況制定了學(xué)雷鋒活動月活動方案，進(jìn)行

學(xué)雷鋒活動月啟動儀式、發(fā)動大會，營造深厚的學(xué)雷鋒氣氛，由此掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。以校園紅領(lǐng)巾播送站為主要宣傳渠道，通過國旗下講話、出版隊(duì)刊班刊、辦手抄報(bào)、進(jìn)行中隊(duì)活動、開展講故事競賽、唱歌雷鋒、進(jìn)行雷鋒影片觀后感、征文競賽等形式多樣的活動，帶著學(xué)生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，查找雷鋒的腳印，體驗(yàn)雷鋒的精神。例如：1、小學(xué)各班開展“雷鋒在校園”的主題班會，?！凹t領(lǐng)巾”播送站、校墻報(bào)等宣傳陣地也進(jìn)展了解雷鋒同志的生平，學(xué)習(xí)雷鋒精神，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神的報(bào)道。高年級舉辦雷鋒、樹新風(fēng)”手抄報(bào)展覽；少先隊(duì)大隊(duì)部組織和宣傳以“爭當(dāng)雷鋒式好少年”為主題的黑板報(bào)。組織一次學(xué)習(xí)和爭論雷鋒精神的主題班會。2、充分利用每周一國旗下講話時(shí)間進(jìn)展針對性的“文明禮貌月國旗下的演講”。演講圍繞“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”、“講文明，講禮貌”等主題綻開。3、木林橋小學(xué)組織學(xué)生開展了“爭當(dāng)雷鋒式的好少年”征文活動。通過開展主題班會、黑板報(bào)等形式大力宣傳、發(fā)動，樹立正氣，優(yōu)化校風(fēng)、班風(fēng)。4、杜田小學(xué)各班開展以“雷鋒精神代代相傳”為主題的班隊(duì)會，對學(xué)生進(jìn)展傳統(tǒng)教育。5、土橋垅小學(xué)通過開展主題班會，黑板報(bào)等形式大力宣傳、發(fā)動。6、大坳小學(xué)利用國旗下講話，圍繞“爭當(dāng)雷鋒式的好少年”為主題，生動好玩地為隊(duì)員們敘述了雷鋒故事，并開展“爭做雷鋒式好少年”建議活動。7、頂峰小學(xué)每人出一張“雷鋒小報(bào)”，并組織進(jìn)展評比。低年級的同學(xué)通過學(xué)唱一首雷鋒歌曲，做一件好事、寫一篇做好事的日記，談一次做好事的體會，上好一節(jié)主題班會課。。。。。。通過一個(gè)個(gè)生動、感人的故事，讓同學(xué)們走進(jìn)雷鋒那宏大的精神世界，真正懂得“為人民效勞”

的真諦。

三、積極實(shí)踐，落實(shí)行動

“學(xué)雷鋒，見行動”。只有把雷鋒精神真正付諸于行動，雷鋒精神才能真正實(shí)現(xiàn)自身強(qiáng)大的社會價(jià)值。

首先，在校內(nèi)、班內(nèi)均把“一幫一、一幫二、一幫三”搞好學(xué)習(xí)作為學(xué)雷鋒的首要任務(wù)，學(xué)習(xí)好的學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)上主動幫忙學(xué)習(xí)有障礙的學(xué)生，利用課余時(shí)間幫他們補(bǔ)課，主動和他們進(jìn)展思想溝通，使得他們逐步從低迷狀態(tài)中走出。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全校共結(jié)“對子”86余對，大局部幫扶對象有明顯的進(jìn)步。這種對子活動，既表達(dá)了雷鋒助人樂的精神，又表達(dá)了雷鋒的“釘子”精神。

其次，把學(xué)雷鋒活動和學(xué)生的養(yǎng)成教育相結(jié)合，仔細(xì)搞好校內(nèi)衛(wèi)生。學(xué)校結(jié)合落實(shí)《公民道德建立實(shí)施綱要》在校內(nèi)積極開展了“五個(gè)一”活動，即升好每一次旗，做好每一次操，唱好每一首歌，清掃好每一次衛(wèi)生，保持好每一天的衛(wèi)生。全體學(xué)生自覺愛惜環(huán)境，校內(nèi)的校風(fēng)校貌大為改觀。三月五日，在少先隊(duì)大隊(duì)部的組織下，各班中、小隊(duì)長清掃了校門口及周邊的衛(wèi)生。局部同學(xué)在班主任教師的帶著下，清掃各辦公室、活動室的衛(wèi)生。六年級丙班還利用課余時(shí)間把學(xué)校水池旁邊的垃圾死角，廁所等一些麻煩的衛(wèi)生問題解決了。四年級甲班還走出校門，為學(xué)校兩邊的住戶清理屋檐下垃圾堆?？傊?，現(xiàn)在各班教室窗明地凈，校園潔凈衛(wèi)生，為師生的學(xué)習(xí)、生活營造了一個(gè)良好的環(huán)境。

再次，走出校門做好事深受贊揚(yáng)。本次學(xué)雷鋒月共出動學(xué)雷鋒小組16余個(gè)，直接參加效勞學(xué)生280余人，為社區(qū)、敬老院等做好事53余件，尤其是我學(xué)區(qū)杜田小學(xué)五年級學(xué)生李竹為救同校三年級的歐陽冬同學(xué)而不幸遇難事跡感人至深。李竹，女，1998年5月誕生，生前就讀我學(xué)區(qū)杜田小學(xué)五年級。在校期間從不曠課、早退，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，勞動積極肯干，始終以一名優(yōu)秀的少先隊(duì)干部和一名盡職盡責(zé)的班干部來嚴(yán)格度量自己。201*年3月21日，五年級的李竹、歐陽琴，四年級的歐杰，三年級的歐陽冬，讀初一的龍嬌五人一行在經(jīng)過沱江時(shí)，一起乘座一艘小漁船回家，由于船質(zhì)量問題，當(dāng)劃到河中心時(shí)，船突然下沉，學(xué)生個(gè)個(gè)慌張不已，紛紛跳入水中，舍命往河岸游。而五個(gè)孩子當(dāng)中的歐陽冬不會游泳，落入水中后非?；炭?，不斷呼喊“救命”，在其他同學(xué)不理睬歐陽冬的時(shí)候，李竹同學(xué)不顧自己安危，立馬游回歐陽冬身邊把他從水中拉起來，抱住他，舍命往河岸游，由于自身衣服過多，人小體力缺乏，在用勁平身最終的力氣把歐陽冬托到河面上頂時(shí)，一個(gè)路過的青年把歐陽冬救了起來，等他再回去救李竹時(shí)，李竹同學(xué)因體力不支，深入水中，勇敢遇難。這種舍己救人的精神感動天地，她正是我們千千萬萬個(gè)少先隊(duì)員為建立社會主義新中國而拋頭顱、撒熱血的真實(shí)寫照。她的這種精神必將必將成為我們的動力去投身到轟轟烈烈的改革熱潮中去。讓我們永久記住這樣的一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員李竹。

另外，學(xué)校組織了感恩教育活動，制定了活動方案，從指導(dǎo)思想、活動目的、活動安排、評比表彰四個(gè)方面做了具體的安排，主要開展

感恩父母、感恩教師、感恩他人三個(gè)重點(diǎn)活動，建起了感恩記錄，準(zhǔn)時(shí)記錄自己的言行和體會以及家長的評價(jià)，班主任每周檢查一次，并做好指導(dǎo)工作，學(xué)校不定期檢查。

在本次學(xué)雷鋒活動月中，全體師生積極主動、自覺、踴躍，熱忱高漲。各個(gè)班級的紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)。同學(xué)們的言行也文明多了，打架、罵人、說臟話的人少了；環(huán)境衛(wèi)生也有大的改觀，果皮紙屑不見了，隨地吐痰的少了；學(xué)習(xí)面貌煥然一新，晨讀、早讀書聲瑯瑯。思想上也轉(zhuǎn)變了很多，好同學(xué)起了帶頭作用，他們主動幫忙那些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，提高全體同學(xué)的積極性和成績。在這些活動中，各班涌現(xiàn)出了一大批學(xué)習(xí)雷鋒的積極分子和優(yōu)秀班干部。通過學(xué)校屢次檢查、評比，共有三個(gè)班級榮獲“學(xué)雷鋒先進(jìn)集體”，30名同學(xué)榮獲“學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人”，學(xué)校對其進(jìn)展了表彰、嘉獎(jiǎng)。他們分別是：

“學(xué)雷鋒先進(jìn)集體”

六年級丙班、四年級甲班、二年級乙班“學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人”

六（丙）：龍倩、石麗芳、吳云志六（甲）：田雙萍、姚艷、鄧蘭英六（乙）：安艷、唐思、隆樹英

五（甲）：姚茜、龍斌、唐麗五（乙）：黃瑛、陳永青、侯樂成四（甲）：孫小平、吳佳、田明

四（乙）：田鵬、吳新月三（甲）：龍黃、楊林風(fēng)三（乙）：龍佳、吳優(yōu)

二（甲）：滿小玉、周星二（乙）：顧振華、石煌

雷鋒精神，是全心全意為人民效勞，是敢于鉆研探究，是不計(jì)較個(gè)人利益的精神。正義、英勇、奉獻(xiàn)、節(jié)省，他的優(yōu)秀品質(zhì)是多方面的，我們要學(xué)習(xí)他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內(nèi)涵，領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)后，真正表達(dá)在行為行動中。今年的學(xué)雷鋒活動月馬上完畢，但是學(xué)雷鋒活動遠(yuǎn)沒有停頓，我們會把他作為生活和學(xué)習(xí)的典范，勇于奮斗，不停探究，積極進(jìn)取。

三月雖然已經(jīng)過去，然而學(xué)雷鋒活動不能停頓，我校將借助三月份學(xué)雷鋒活動這股春風(fēng)把學(xué)雷鋒活動更深入長久地開展下去。以此為動力，讓雷鋒那艱難樸實(shí)的作風(fēng)，忘我工作的情操，刻苦鉆研的精神，助人為樂的品行，在我們?nèi)w師生的身上閃爍出金色的光線。

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上坂小學(xué)學(xué)雷鋒活動月工作總結(jié)

陽春三月，處處呈現(xiàn)勃勃生氣，我校開展的學(xué)雷鋒活動搞的轟轟烈烈、扎扎實(shí)實(shí)，富有成效。全體學(xué)生積極行動，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，宣傳雷鋒精神，實(shí)踐雷鋒精神，全部學(xué)生對學(xué)雷鋒精神有了更加深刻的熟悉，更加深刻的理解。樂于助人之舉枚不勝數(shù)，可歌可泣事跡層出不窮。涌現(xiàn)了一大批先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體，學(xué)生的思想情操得到了進(jìn)一步的陶冶，極大的促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，細(xì)心組織

活動伊始，學(xué)校就學(xué)雷鋒活動召開了專題會議，成立了以程寶德為組長，汪長鴻、潘素萍等為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，對學(xué)雷鋒活動做出了全面細(xì)心的安排和部署，各班主任也大力支持，對本班的學(xué)雷鋒活動做出了詳實(shí)的安排。活動以“弘揚(yáng)雷鋒精神共建和諧校園”為主題。加強(qiáng)兩個(gè)重點(diǎn)，一是學(xué)雷鋒活動要與德育活動相結(jié)合。學(xué)習(xí)雷鋒的樂于助人的精神，講奉獻(xiàn)、獻(xiàn)愛心，以此陶冶學(xué)生的情操，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育。二是學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神，全體師生在工作和學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)雷鋒同志刻苦學(xué)習(xí)的精神和仔細(xì)鉆研的恒心與毅力。形式上以校內(nèi)為主與校外活動相結(jié)合，以少先隊(duì)為核心，組織實(shí)踐雷鋒精神。

二、強(qiáng)化宣傳，形成氣氛

三月伊始，各班在少先隊(duì)大隊(duì)部號召下，積極響應(yīng)少先隊(duì)大隊(duì)部發(fā)

出的號召，紛紛結(jié)合本校實(shí)際狀況制定了學(xué)雷鋒活動月活動方案，進(jìn)行學(xué)雷鋒活動月啟動儀式、發(fā)動大會，營造深厚的學(xué)雷鋒氣氛，由此掀起

了學(xué)雷鋒的熱潮。我們通過國旗下講話、出版班刊、學(xué)校宣傳欄、進(jìn)行中隊(duì)“弘揚(yáng)雷鋒精神共建和諧校園”主題班會活動、開展講故事競賽、唱歌雷鋒、征文、演講競賽等形式多樣的活動，帶著學(xué)生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，查找雷鋒的腳印，體驗(yàn)雷鋒的精神。例如：1、各班開展“弘揚(yáng)雷鋒精神共建和諧校園”的主題班會，校墻報(bào)、班級黑板報(bào)等宣傳陣地也進(jìn)展了解雷鋒同志的生平，學(xué)習(xí)雷鋒精神，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神的報(bào)道。少先隊(duì)大隊(duì)部組織和宣傳以“爭當(dāng)雷鋒式好少年”為主題的黑板報(bào)。組織一次學(xué)習(xí)和爭論雷鋒精神的主題班會。2、充分利用每周一國旗下講話時(shí)間進(jìn)展針對性的“文明禮貌月國旗下的演講”。演講圍繞“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”、“講文明，講禮貌”等主題綻開。3、各中隊(duì)組織學(xué)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好典范》等歌曲。通過開展主題班會、黑板報(bào)等形式大力宣傳、發(fā)動，樹立正氣，優(yōu)化校風(fēng)、班風(fēng)。4、組織向香鋪小學(xué)患病學(xué)生獻(xiàn)愛心捐款活動。。。。。。通過一個(gè)個(gè)生動、感人的故事，讓同學(xué)們走進(jìn)雷鋒那宏大的精神世界，真正懂得“為人民效勞”的真諦。

三、積極實(shí)踐，落實(shí)行動

“學(xué)雷鋒，見行動”。只有把雷鋒精神真正付諸于行動，雷鋒精神才能真正實(shí)現(xiàn)自身強(qiáng)大的社會價(jià)值。

首先，在校內(nèi)、班內(nèi)均把“一幫一”結(jié)對活動，搞好學(xué)習(xí)作為學(xué)雷鋒的首要任務(wù)，學(xué)習(xí)好的學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)上主動幫忙學(xué)習(xí)有障礙的學(xué)生，利用課余時(shí)間幫他們補(bǔ)課，主動和他們進(jìn)展思想溝通，使得他們逐步從低迷狀態(tài)中走出。這種“結(jié)對子”活動，既表達(dá)了雷鋒助人樂的精神，又表達(dá)了雷鋒的“釘子”精神。

其次，把學(xué)雷鋒活動和學(xué)生的養(yǎng)成教育相結(jié)合，仔細(xì)搞好校內(nèi)衛(wèi)生。學(xué)校結(jié)合落實(shí)《公民道德建立實(shí)施綱要》在校內(nèi)積極開展了“五個(gè)一”活動，即升好每一次旗，做好每一次操，唱好每一首歌，清掃好每一次衛(wèi)生，保持好每一天的衛(wèi)生。全體學(xué)生自覺愛惜環(huán)境，校內(nèi)的校風(fēng)校貌大為改觀。三月五日，在少先隊(duì)大隊(duì)部的組織下，各班中、小隊(duì)長清掃了校門口及周邊的衛(wèi)生。局部同學(xué)在班主任教師的帶著下，清掃各辦公室、活動室的衛(wèi)生。總之，現(xiàn)在各班教室窗明地凈，校園潔凈衛(wèi)生，為師生的學(xué)習(xí)、生活營造了一個(gè)良好的環(huán)境。再次，走出校門做好事深受贊揚(yáng)。本次學(xué)雷鋒月活動，我們組織“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”活動，要求以班為單位，撿垃圾、回收垃圾活動。另外，學(xué)校組織了感恩教育活動，制定了活動方案，從指導(dǎo)思想、活動目的、活動安排、評比表彰四個(gè)方面做了具體的安排，主要開展感恩父母、感恩教師、感恩他人三個(gè)重點(diǎn)活動，建起了感恩記錄，準(zhǔn)時(shí)記錄自己的言行和體會以及家長的評價(jià)，班主任每周檢查一次，并做好指導(dǎo)工作，學(xué)校不定期檢查。

在本次學(xué)雷鋒活動月中，全體師生積極主動、自覺、踴躍，熱忱高漲。各個(gè)班級的紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)。同學(xué)們的言行也文明多了，打架、罵人、說臟話的人少了；環(huán)境衛(wèi)生也有大的改觀，果皮紙屑不見了，隨地吐痰的少了；學(xué)習(xí)面貌煥然一新，晨讀、早讀書聲瑯瑯。思想上也轉(zhuǎn)變了很多，好同學(xué)起了帶頭作用，他們主動幫忙那些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，提高全體同學(xué)的積極性和成績。在這些活動中，各班涌現(xiàn)出了一大批學(xué)習(xí)雷鋒的積極分子和優(yōu)秀班干部。通過學(xué)校屢次檢

查、評比，共有三個(gè)班級榮獲“學(xué)雷鋒先進(jìn)集體”，30名同學(xué)榮獲“學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人”，學(xué)校