中小學(xué)法制法律日家庭教育促進法預(yù)防犯罪未成年人保護法含內(nèi)容課件兩篇

未成年人保護法演講人：XXX未成年人保護法宣傳教育ppt時間：2022.X.X法律教育Minorprotectionlaw2022目錄CONTENTS未成年人保護法01預(yù)防未成年人犯罪法02法律教育Theusercandemonstrateonaprojectororcomputer,orprintthepresentationandmakeitintoafilmtobeusedinawiderfield第一章未成年人保護法保護未成年人，是國家機關(guān)、武裝力量、政、社會團體、企事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護人和其他成年公民的共同責(zé)任。殘疾少年阿鵬、阿成上學(xué)難家住西寧市湟中縣攔隆口鎮(zhèn)班仲營村13歲的阿成和15歲的阿鵬自小患有疾病，不能像正常孩子一樣上學(xué)。看著兄弟倆整天呆在家里，父母急在心頭。在四方求助無果的情況下，2007年8月15日，父親邵應(yīng)海來到省婦聯(lián)，請求為孩子聯(lián)系殘疾人學(xué)校上學(xué)事宜。案例維權(quán)經(jīng)歷：最終，邵應(yīng)海夫婦將兩個孩子送進了省某智障人士社區(qū)服務(wù)工作站托養(yǎng)、教育、訓(xùn)練。就此事，省婦聯(lián)以“殘疾少年兒童輟學(xué)事件的思考”為題向有關(guān)部門作了反映。經(jīng)過多方咨詢、查找各類殘疾人學(xué)校的相關(guān)信息(主要是接收條件)，并及時與相關(guān)部門聯(lián)系，省婦聯(lián)工作人員為邵應(yīng)海提供了三所特殊教育學(xué)校。但因兩個孩子早期未接受過系統(tǒng)的康復(fù)治療與訓(xùn)練，隨班就讀或上殘疾人學(xué)校有一定困難。未成年人享有的權(quán)利生存權(quán)發(fā)展權(quán)受保護權(quán)受教育權(quán)參與權(quán)當(dāng)同學(xué)取你綽號怎么辦告誡取你綽號的同學(xué)，這種行為是侵犯人格尊嚴的行為，要求其停止侵害，并公開賠禮道歉;適當(dāng)?shù)臅r候也可以尋求老師的幫助。問題：如何維護自己合法權(quán)益當(dāng)高年級的學(xué)生打你時怎么辦報告老師，在老師的幫助下，通過學(xué)校解決問題；告訴家長，讓父母找高年級同學(xué)的家長，在家長們的協(xié)商下給予解決；運用法律武器維護自己的合法權(quán)益，如聘請律師或找法律援助中心求助，以及向人民法院起訴，以討回公道，獲得賠償，捍衛(wèi)權(quán)益。討論：如果當(dāng)自己在放學(xué)回家的路上，被幾個小痞子攔住搜身，并搶去身上僅有的10元錢。這幾個小痞子還要你笫二天帶30元錢來，否則就要收拾你。請你想一想故事發(fā)展的可能性：你可能會采取哪些行動忍氣吞聲，自認倒霉，第二天把錢帶來糾集社會上的不良青年進行報復(fù)或者去敲詐小學(xué)生，搞到錢后給他們向老師家長反映，或向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)求助打“110”報警，或直接向部門報案笫一種做法是錯的，因為當(dāng)我們的合法權(quán)益受到非法侵害時，我們不能忍氣吞聲，要用法律武器來依法維護自己的合法權(quán)益。笫二種做法不可取。第三種辦法可以實行。笫四種做法最正確，因為當(dāng)公民的合法財產(chǎn)受到非法侵害時，既不能忍氣吞聲，也不能自行報復(fù)，而應(yīng)當(dāng)及時尋求法律援助，運用法律武器來依法維護自己的合法權(quán)。解讀：法律教育Theusercandemonstrateonaprojectororcomputer,orprintthepresentationandmakeitintoafilmtobeusedinawiderfield第二章預(yù)防未成年人犯罪法未成年人不良行為曠課、夜不歸宿攜帶管制刀具打架斗毆、辱罵他人強行向他人索要財物偷竊、故意毀壞財物參與賭博或者變相賭博觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所其他嚴重違背社會公德的不良行為未成年人應(yīng)當(dāng)遵守法律、法規(guī)及社會公共道德規(guī)范，樹立自尊、自律自強意識，增強辨別是非和自我保護的能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。未成年人對犯罪的自我防范某中學(xué)組織本校學(xué)生到一中學(xué)參加考試?？忌霭l(fā)前，本校專門向?qū)W生進行了安全教育。上午考試結(jié)束后，老師又特別強調(diào)：吃飯休息，不準私自外出，有事必須請假，尤其是不準出去游泳。但16歲的學(xué)生王某不聽安排，乘上廁所之機，私自翻越兩米多高的院墻去院后水灣中游泳，不幸溺水死亡。案例事件分析：本案中王某是限制民事行為能力人，但就其16歲的年齡、智力而言，他完全應(yīng)該知道私自下水塘游泳的危險性，學(xué)校也告訴了他這樣危險，并且在學(xué)校三令五申的告誡后，還是違反紀律，利用上廁所之機，翻越兩米多高的院墻偷跑出去，學(xué)校在教育管理上并無過錯，應(yīng)認定為該生對存在的危險性與其年齡、智力相適應(yīng)。學(xué)校不承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。根本原因:教訓(xùn)總結(jié)：本案中王某由于違反紀律，實施按其年齡和認知能力應(yīng)當(dāng)知道具有危險的，而造成傷害事故。缺乏自律自我保護意識差我們班同學(xué)中存在哪些不良行為呢？想一想我們?nèi)绾晤A(yù)防這些不良行為的發(fā)生。思考：養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣做到心理健康自覺抵制違法犯罪行為的引誘和侵害必須知法守法方法：未成年人保護法演講人：XXX未成年人保護法宣傳教育ppt時間：2022.X.X法律教育Minorprotectionlaw2022主題班會XXX六年級二班！未成年人保護法法目錄1班會前言2學(xué)習(xí)目標3社會保護4班會小結(jié)第一節(jié)1班會前言少年，少年，祖國的春天新聞播報2010年3月23日，福建省南平市發(fā)生一起震動全國的惡性案件，一名男子在當(dāng)?shù)匾凰W(xué)門口連續(xù)砍傷、砍死多名學(xué)生，造成了嚴重的9死4傷后果及嚴重不良的社會影響，在全國各地引發(fā)了強烈的關(guān)注.

看到這些小朋友們?nèi)松砩艿酵{，你有何感受？由此，你想發(fā)出怎樣的呼吁？自主感悟

我們需要法律特殊保護第二節(jié)2學(xué)習(xí)目標1、什么是未成年人？2、為什么我們需要法律特殊保護？3、保護未成年成長的有關(guān)法律有哪些。有哪兩部專門法律。4、我們都受到了哪些方面的保護？學(xué)習(xí)目標

我國法律規(guī)定，凡未滿18周歲的公民都是未成年人什么是未成人

為什么我們需要特殊保護？說一說小強今年14歲,性格活潑開朗、樂于交友，學(xué)習(xí)也不錯。但是后來因父母離異疏于管教,后來一些社會青年對他很“好”，成了他的好朋友,曠課、吸煙、打游戲機、泡網(wǎng)吧成了經(jīng)常的事情，以至于后來出現(xiàn)了盜竊等不良行為……情景故事

1、好奇心強，但自制能力差。2、生活經(jīng)驗不足，缺乏辨別是非的能力。3、法律意識和自我保護能力不強，容易遭受不法侵害。我們受法律特殊保護少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。

——梁啟超

世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。

——毛澤東名言賞析青少年是和國家的希望，是中華民族的希望，青少年健康成長關(guān)系著民族的振興、國家的富強。國家1、好奇心強，但自制能力差。3、法律意識和自我保護能力不強，容易遭受不法侵害。未成年人自身國家2、生活經(jīng)驗不足，缺乏辨別是非的能力。4、未成年人是和國家的希望，是中華民族的希望?？偨Y(jié)：為什么我們需要特殊保護?保護未成年成長的有關(guān)法律有哪些？有哪兩部專門的法律？說一說共同探討未成年人要健康成長，都需要哪些方面的保護呢？第三節(jié)3社會保護爸爸教你怎么讀！爸爸告訴你做事情要認真！家庭保護家庭

未成年人養(yǎng)育，教育家庭保護4647和藹可親的老師傳播給我們知識，還教育我們?nèi)绾巫鋈耍?9學(xué)校保護學(xué)校

未成年人德、智、體全面的教育學(xué)校保護

2003年2月12日，湖北隨走曾都工商分局對轄區(qū)內(nèi)208所中小學(xué)校的周邊環(huán)境進行了專項整治。執(zhí)法人員發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)校附近的商店及無照經(jīng)營小攤點銷售的“三無”食品和羊肉串、雞腿等燒烤食品及不符合衛(wèi)生標準，“麻將牌軟糖”、“情人梅”等食品還存在不良文化現(xiàn)象，鉛筆、鋼筆等學(xué)習(xí)用品大都屬于假冒偽劣商品。該分局共取締學(xué)校附近無照經(jīng)營攤點128家，收繳假冒偽劣食品2000余件，盜版、色情光盤510盤，盜版、淫穢書籍740冊，并關(guān)閉距學(xué)校200米以內(nèi)的電子游戲廳2家、網(wǎng)吧6家。社會保護社會

未成年人創(chuàng)造良好的社會環(huán)境社會保護

2003年寒假剛過，在北京某中學(xué)的初三課堂上，小王有著與其他學(xué)生截然不同的心情。兩年前，一度因?qū)W習(xí)好、體育棒而備受老師喜愛的小王，因被壞人引誘參與了團伙搶劫，被判處有期徒刑3年，進了北京市少年犯管教所。在少管所里，小王遵守監(jiān)規(guī)，認真學(xué)習(xí)和勞動，改造累計得分名列前茅。依據(jù)《建議對罪犯假釋工作實施細則》的規(guī)定：“未成年犯中的初犯、從犯、被教唆犯，罪行較輕，其近親屬或監(jiān)護人提出書面申請，且假釋后有學(xué)可就的，可以建議假釋?！北本┦斜O(jiān)獄管理局向北京市第一中級人民法院呈報假釋建議，法院依照刑法和刑事訴訟法的有關(guān)規(guī)定，裁定對小王予以假釋。這是北京市監(jiān)獄管理局首次嘗試對未成年犯假釋就學(xué)，小王提前5個月離開少管所回到了學(xué)校。少年法庭保護

保護1.漫畫和材料說明了什么問題？保護類型實施保護的主體含義違法現(xiàn)象家庭保護學(xué)校保護社會保護司法保護父母或其他監(jiān)護人學(xué)校等教育機構(gòu)依法履行對未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護的職責(zé)，尊重未成年人受教育的權(quán)利。依法對未成年學(xué)生和兒童教育和保護身心健康、合法權(quán)益虐待子女、不讓子女上學(xué)…危房上課、體罰學(xué)生……社會上的個人、單位、團體、組織、政府部門等機關(guān)、人民檢察院、人民法院以及行政部門等全社會創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境通過依法履行職責(zé)進行專門保護游戲廳和網(wǎng)吧容留學(xué)生……練一練：[鞏固訓(xùn)練反饋矯正]1．法律之所以要給予未成年人以特殊保護，是因為未成年人()①處在生理、心理發(fā)育的重要時期，思維活躍，樂于交往，求知欲和好奇心強②生活經(jīng)驗不足，各方面不成熟，在辨別是非等方面往往會出現(xiàn)這樣那樣的問題③法律意識和自我保護方面能力不強④容易遭受不法侵害

A．①②③B．①②④C．①②③④D．②③④C

[鞏固訓(xùn)練反饋矯正]2．初一學(xué)生小華14歲迷上玩電子游戲，一天小華的母親發(fā)現(xiàn)小華逃學(xué)，就尋至某營業(yè)性電子游戲廳，對他進行耐心的勸說，可小華不聽，反而把母親推倒在地，對此事正確的看法是：①小華是未成年人，他玩電子游戲應(yīng)受到法律的特殊保護，任何人不得干涉；②小華母親的行為符合我國未成年人保護法的規(guī)定；③小華母親阻止小華玩電子游戲侵犯了小華的合法權(quán)益；④游戲室的老板允許小華進入，違反了我國有關(guān)法律的規(guī)定（）A．②③B．②④

C.②③④D．①②③④B練一練：泰安某中學(xué)攜手某機關(guān)，開展了一場以"為了孩子的笑臉，我們共同守護"為主題的校園廣場活動。警官和心理專家一再強調(diào)：未成年人權(quán)益應(yīng)當(dāng)受到合法保護。校園廣場活體現(xiàn)了對未成年人的那兩方面保護？學(xué)校保護、社會保護2009年12月到2010年5月底，外宣辦、全國“掃黃打非辦”、工業(yè)和信息化部、部、新聞出版總署等九部門在全國范圍內(nèi)聯(lián)合開展了深入整治互聯(lián)網(wǎng)和手機媒體淫穢色情及低俗信息專項行動。這一行動體現(xiàn)了對未成年人的

社會保護

下列行為是否違反未成年人保護法，請說出理由。

1）受“女子無才便是德”等思想的影響，父母要正在上初二的女兒進城打工：是，違反了家庭保護的有關(guān)規(guī)定，剝奪了子女接受義務(wù)教育的權(quán)利。

2）國家有關(guān)部門查出并銷毀淫穢光盤：否，淫穢光盤對未成年人危害極大。

3）學(xué)生違反班規(guī)校紀，班主任老師對他們進行批評教育：否，班主任履行保護未成年人健康成長的職責(zé)。

4）一些地方的博物館、展覽館、文化館、科技館、體育場、公園等場所相繼對未成年人優(yōu)惠開放：否，這些活動是有利于青少年健康成長的社會活動。練一練：

下列行為是否違反未成年人保護法，請說