年度第二學期八年級思想品德教學計劃

年度第二學期八年級思想品德教學計劃**-**年度其次學期八年級思想品德教學規(guī)劃

南島學校

本學期我連續(xù)擔當八年級思想品德教學工作，為了更好地完成教育教學工作任務，特做教學規(guī)劃如下：

一、學生根本狀況分析

通過上學期與學生的相處，對于他們的共性特征及學習狀況有了具體的了解。大多數(shù)學生學習目的明確，作業(yè)能仔細完成。但是，也有局部學生學習不自覺、主動，上課精力不集中，不留意聽講，作業(yè)也不能按時仔細完成，因此需要教師投入更多的關(guān)注，在教學過程中對其特點有針對性地進展教學。嚴格要求學生、轉(zhuǎn)變教學觀念、轉(zhuǎn)變教學方法，使學生盡快進入學習狀態(tài)。

二、指導思想

根據(jù)學校、教研組工作要求及“新課改”指導精神，仔細學習新課程標準，從根本上轉(zhuǎn)變教學觀念，積極推動教研教改，優(yōu)化課堂教學，仔細編寫導學案，努力培育學生探究創(chuàng)新的學習精神，注意提高學生的力量，切實提高教育教學質(zhì)量。

三、教材分析

依據(jù)課程標準的要求，本冊教材以學生不斷擴展的生活及社會閱歷為根底，結(jié)合學生心理進展和社會生活的需要，與七年級和八年級(上冊)學習內(nèi)容的相連接，八年級(下)主要以培育學生的公民意識為中心，重點放在使學生從法律上了解和熟悉到自己作為中國公民的權(quán)利和義務，知道如何去維護自己的公民權(quán)利，如何去履行自己的公民義務。最終把落腳點放在培育學生的社會責任感這一點上。教材以提升學生的行為為主線，目的在于使學生能真正地融和相關(guān)學問于正確的行為之中，既到達學問教學的目的，又能提高德育和法制教育的實效性。

四、詳細工作和措施：

1、堅持正確的價值導向，引導學生做一個合格的公民。

2、激發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，提高課堂效率，減輕學生的負擔。

3、引導學生自主學習、合作學習和探究學習。

4、仔細鉆研教材和課程標準，熟識教材及其指導思想，理清教材的學問構(gòu)造、重點、難點，分析學生學情，整理教學資源，預設(shè)教學情境，選取相宜的教學方法，仔細備課并寫好導學案，努力上好每節(jié)課。

5、自覺做好教學各項常規(guī)工作，按質(zhì)按量完成備課、上課、批改作業(yè)、單元測驗等常規(guī)教學任務。作業(yè)布置力求精簡、高效，作業(yè)批改仔細細致，準時收發(fā);單元測驗全批全改，準時穩(wěn)固單元學習成果。

6、加強開卷力量訓練，提高學生運用學問分析問題、解決問題的力量，以使學生適應開卷考試的要求。

7、加強課后教學反思,留意總結(jié)閱歷教訓、不斷積存教學閱歷。

五、教學進度及課時安排：

第一周：第五單元：5.1我們都是公民(2課時)

其次周：第五單元：5.2公民的權(quán)利和義務(2課時)

第三周：第五單元：5.3憲法保障公民權(quán)利(2課時)

第四周：單元檢測與講評(2課時)

第五周：第六單元:6.1維護人身權(quán)利和生命安康(2課時)

第六周：第六單元：6.2維護人格尊嚴(2課時)

第七周：第六單元：6.3愛護個人隱私(2課時)

第八周：單元檢測與講評(2課時)

第九周：中考復習(2課時)

第十周：中考(2課時)

第十一周：中考講評

第十二周：第七單元：7.1維護受教育權(quán)(2課時)

第十三周：第七單元：7.2維護財產(chǎn)權(quán)(2課時)

第十四周：第七單元：7.3維護消費權(quán)(2課時)

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第十五周：單元檢測與講評(2課時)

第十六周：第八單元：8.1社會合作與公正(2課時)

第十七周：第八單元：8.2社會規(guī)章與正義(2課時)

第十八周：第八單元：8.3社會身份與社會責任(2課時)

第十九周：第八單元：8.4負起我們的社會責任(2課時)

其次十周:單元檢測與講評(2課時)

其次十一周：期末考試

篇2:學年度其次學期八年級思想品德教學規(guī)劃

**-**學年度其次學期八年級思想品德下冊教學規(guī)劃

博鰲華僑中學

一，學情分析：

從初一跟班上初二兩個班的思想品德課已經(jīng)三個學期，對他們的學習態(tài)度比擬了解，肯定多數(shù)學生學習比擬自覺，主動性較強，上課多數(shù)精力集中，作業(yè)能夠按時完成。而且對于班級的榮譽特殊的在意，所以，在教學的過程中治理方面不需要費太多的精力。但是也有個別生上課留意力不集中，上課愛講話，需要教師多專心幫扶，使他們盡快進入學習狀態(tài)。

二，教材分析：

依據(jù)試驗教科書課程標準的要求，以學生不斷擴展的生活及社會閱歷為根底，結(jié)合學生心理進展和社會生活的需要，八年級思想品德冊的主要思路是：以培育學生的公民意識為中心，重點放在使學生從法律上了解和熟悉到自己作為中國公民的權(quán)利和義務，知道如何去維護自己的公民權(quán)利，如何去履行自己的公民義務。最終把落腳點放在培育學生的社會責任感上。

在編寫上，連續(xù)遵循生活規(guī)律的整體性原則，不把人生、心理、道德、法律、個人、社會、國家等分開安排，而是把他們有機地融為一體，在行文上以提升學生的行為為主線，目的在于使學生能真正地融和相關(guān)學問于正確的行為之中，既到達學問教學的目的，又能提高德育和法制教育的實效性。

三、教學主要內(nèi)容

在學生不斷進展的生活中，與別人打交道，不僅要學會與人交往，把握交往的技巧和藝術(shù)，而且必需正確處理權(quán)利義務關(guān)系問題。了解自己的合法權(quán)益和應當擔當?shù)牧x務，正確行使權(quán)利、自覺履行義務，是學習交往的根底，是進一步提高道德水平的需要，更是增加法律意識的需要。因此，根據(jù)課程標準學生逐步擴展的生活是本課程建構(gòu)的根底幫忙學生做負責任的公民的根本理念，以及權(quán)利義務等內(nèi)容標準，圍繞權(quán)利義務這一大的教育主題，綜合建構(gòu)本冊的教學內(nèi)容。詳細內(nèi)容分為四個單元，圍繞正確對待權(quán)利義務、維護人身權(quán)利、維護文化經(jīng)濟權(quán)利、崇尚公正正義四個綜合主題綻開，設(shè)置了十課教學內(nèi)容：國家的仆人廣泛的權(quán)利、我們應盡的義務、生命安康權(quán)與我同在、維護我們的人格尊嚴、隱私受愛護、終身受益的權(quán)利、擁有財產(chǎn)的權(quán)利、消費者的權(quán)益、我們崇尚公正、我們維護正義。

四、教學方法

講授法、比擬比照法、情景教學法、小品表演法、小組爭論法、讀書指導法、案例教學法、活動教學法、師生談話法、社會實踐法，自學法等。

五、改良教學、提高質(zhì)量的詳細措施：

1、加強學法指導，培育良好的學習習慣。

2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學生的學習興趣、求知欲和創(chuàng)新意識與力量。

3、供應更多的案例資料，加強訓練