一年級下學期家長會發(fā)言稿-發(fā)言稿

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很興奮能在早春季節(jié)與您一起就孩子成長的話題進行溝通。

溝通前我想請大家猜一個謎語

三人一日去郊游。

打一字（）

?今日我們就來好好說說這個春字。

?對于節(jié)氣而言，一年之際在于春。

春天，大地回春，萬象更新，一切都欣欣然。

韓愈

在《早春呈水部張十八員外二首》中寫道最是一年春好處。

意思是說早春是一年中最美

麗的景色。

?對于孩子們來說，一年之際在于春。

百年之際在童年。

六、7歲的年齡，正是培育孩子

良好的生活與學習習慣的最佳時期，是孩子一生中最重要的時期。

?春華秋實。

在一年中最美的季節(jié)里播種什么樣的種子，秋天就會收獲什么樣的果子。

這

種子，就是道德素養(yǎng)和習慣。

?今日我們就從道德素養(yǎng)的培育和塑造良好習慣這兩方面來溝通。

?一、道德素養(yǎng)的培育

?道德素養(yǎng)的培育是家庭教育的重中之重，好的道德素養(yǎng)是成才的先決條件。

讀書成才本

身是一件很艱苦又漫長的事情，大家都知道學海無涯苦作舟，沒有一種高尚的道德情操、

沒有一種獻身精神是不行能讀好書的，更不行能成才。

因此，從小把孩子的道德情操培育好，

是孩子成才的先決條件之一。

道德教育的責任不能推給學校，必需由家庭來擔當。

道德教育

不是通過簡潔的說教就能教好的，而必需由家長多年的言傳身教感化出來。

也就是說，必需

用道德感化出道德。

要孩子做到的事，必需自己首先做到。

長大后盡早把做人的行為規(guī)范教

給孩子，使他們懂得在這個世界上生活的嬉戲規(guī)章。

?由此我想說的是家長也是教育者。

我們是同事關(guān)系。

我們或許在社會角色、專業(yè)學問、

性格特征、氣質(zhì)修養(yǎng)等等方面都不太一樣，但有一點是共同的，那就是我們有著共同的使命

教育，而且我們的教育對象完全全都那就是你的孩子。

?今日我要給家長們讀教育家馬卡連柯的一段話，來詮釋上面那段話。

?你們自身的行為在教育上具有打算意義。

不要以為只有你們同兒童談話，或教育兒童，

叮囑兒童的時候，才教育著兒童。

在你們生活的每一瞬間，甚至當你們不在家的時候都在教

育著兒童。

你們怎樣穿衣服，怎樣跟別人談話，怎樣談?wù)撈渌娜耍銈冊鯓颖硎練g欣和不

快，怎樣對待伴侶和仇敵，怎樣笑，怎樣讀報全部這一切對兒童都有很大意義。

你們態(tài)

度神色上的一切轉(zhuǎn)變，無形中都會影響兒童，不過你們沒有留意到罷了。

假如你們在家庭里

粗野急躁，夸張高傲或酩酊大醉，再壞一些，甚至污辱母親，那么你們已大大地害了你們的

兒童，你們已經(jīng)對兒童教育得很壞了，而你們的不良行為將會產(chǎn)生最不幸的后果。

父母對自

己的要求，父母對自己家庭的敬重，父母對自己一舉一動的檢點，這是首要的和基本的教育

方法。

?無獨有偶，徐禮鋒媽媽在3月13日上傳了的博文《言行應當留樣于兒孫》，我想它對我

們今日的這個話題做了最好的注腳。

?作為從教21年的老師，我的同學中有不少出類拔萃者，但我始終認為一個孩子考上高校

乃到以后成就了一番事業(yè)，這首先要歸功于其父母。

由于父母是孩子的第一任老師從某

種意義上說，也是伴隨終身的老師。

?二、塑造良好習慣

?優(yōu)秀是一種習慣，這是亞里士多德的千年名言。

習慣打算一個人的命運，習慣的養(yǎng)成，

絕特別一朝一夕之事，而良好習慣一旦養(yǎng)成，就會惠及人的一生。

下面我主要講以下幾個習

慣的養(yǎng)成。

?一、養(yǎng)成正確的書寫姿態(tài)和良好的寫字習慣

?（1）插入圖片，看圖，談感受。

?(2)談?wù)n標對于書寫姿態(tài)和寫字習慣的闡述。

?漢字傳承了歷史，承載了文化，值得我們每一個書寫他的人敬重。

寫字的過程，實際上

就是陶冶情操、培育審美力量、提高文化修養(yǎng)的過程，一個人寫一筆好字，無異于掏出最美

的名片，展現(xiàn)自身的文化素養(yǎng)。

?書寫對于孩子是特別重要的