孫紅玲成長規(guī)劃總結(jié)

孫紅玲成長規(guī)劃總結(jié)孫紅玲成長規(guī)劃總結(jié)

教師個人專業(yè)進展規(guī)劃總結(jié)

孫紅玲

我是一名小學(xué)語文教師，我深深地懂得，教師是人類靈魂的工程師，是傳遞學(xué)問和文明的接力手，是點燃光明將來的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的驕傲，也深知肩負的歷史寄予和責(zé)任。我清晰要成為優(yōu)秀的新世紀、社會主義精神文明工，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培育出新世紀的優(yōu)秀人才。

我于201*年9月進入小學(xué)語文教學(xué)工作后，三年來我都積極參與小學(xué)語文課堂優(yōu)質(zhì)課、教師大比武等公開課的評比，并積極參與教學(xué)論文、教育敘事、教育案例的撰寫，小學(xué)語文教學(xué)課件的制作，并取得了一點點成績。

隨著自己不斷的成長，我卻感到自己的進展步伐受到各種各樣的束縛、局限而漸漸減速。怎樣才能拓寬自己的進展空間呢？我認為必需找到自身的缺乏，對癥下藥。首先，我感到在學(xué)習(xí)上對自己不能放松，才不會使自己迷失了進展方向。其次，不斷學(xué)習(xí)，才不會造成工作中缺乏思索，才能更好地制造性的開展工作。同時，只有學(xué)習(xí)上的扎實，才能使理論功底扎實。

樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富學(xué)問構(gòu)造，增加理論底蘊；工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，從學(xué)生生命進展的高度積極探究新的課堂教學(xué)；實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提示自己用腦子工作，使自己逐步成為討論型、開拓型、全能型的教師。以豐富的理論學(xué)問武裝自己，以銳意創(chuàng)新的精神、正確的學(xué)科價值觀指導(dǎo)日常的課堂教學(xué)。學(xué)會設(shè)計彈性化教學(xué)方案，使課堂教學(xué)更適合于學(xué)生的實際狀態(tài)，更好地指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。敏捷駕馭課堂，在課堂的整個教學(xué)過程中，能夠?qū)W(xué)生擺在主體地位，做課堂學(xué)習(xí)的仆人。能夠準時關(guān)注學(xué)生課堂上是否以飽滿的熱忱、深厚的興趣參加學(xué)習(xí)，是否真正做到自主學(xué)習(xí)、自主讀書、自主合作、自主探究，從每一節(jié)課中體驗到學(xué)習(xí)勝利的樂趣。

在這一年里我始終多讀書，在讀書中積存，在讀書中反思，在讀書中成長。結(jié)合自己的閱讀狀況，寫出讀書反思、讀書隨筆，積存教育教學(xué)理論學(xué)問、豐富教育教書閱歷，以便更好的指導(dǎo)自己的教學(xué)教學(xué)，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。準時仔細地總結(jié)個人成長經(jīng)受，爭取每月寫一篇教學(xué)隨筆。通過撰寫論文，把自己的專題討論從實踐層面提升至理論層面。不斷提高論文質(zhì)量。用新課程理念，走出過去目標單一、過程僵化、方法機械的“定型化”的教學(xué)模式，從培育學(xué)生實踐力量動身，拓寬教育的時空，拓展教學(xué)的內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)的過程，使教學(xué)成為一種自覺的實踐。

總之，在今后的時間里，我會連續(xù)發(fā)揚工作仔細，樂于學(xué)習(xí)的特點，以真摯的愛，真誠的心面對新的教育課程改革，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平凡，注意自身創(chuàng)新精神與實踐力量、情感、態(tài)度與價值觀的進展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部學(xué)問、才華和心奉獻給學(xué)生、奉獻給教育事業(yè)。

擴展閱讀：語文三年級孫紅玲班主任工作規(guī)劃

班主任工作規(guī)劃

孫紅玲

轉(zhuǎn)瞬間，假期匆忙而過，勞碌緊急的新學(xué)年又來到了。來到教室看到孩子們一個個意氣風(fēng)發(fā)，生氣勃勃的樣子，我對今后的工作也布滿了信念．

上一個學(xué)期，班集體建立取得了肯定的成績。在各科任課教師的共同努力下，根本上形成了良好的學(xué)習(xí)氣氛，全班形成了一股積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在提高成績的同時，班級的治理工作也得有條不紊的進展。針對上一學(xué)期的班級狀況，這一學(xué)期我又有了新的目標。能否形成一個積極向上，努力學(xué)習(xí)，團結(jié)和諧的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學(xué)活動，才能收到較好效果。特殊是三年級，比擬特別，一些學(xué)生還處于模糊階段，因此更要留意做好引導(dǎo)工作。

在培育班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：一、指導(dǎo)思想

端正學(xué)習(xí)態(tài)度，轉(zhuǎn)變懶漢作風(fēng)，建立一個團結(jié)、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學(xué)生全面、安康的進展。二、狀況分析

我班有學(xué)生44人，通過上學(xué)期的要求，培育。此班學(xué)生思想素養(yǎng)比擬高，上進心比擬強，人人喜愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。學(xué)習(xí)的勁頭足，互助精神強，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成績也在漸漸提高。此班干部責(zé)任心強，有為大家效勞的精神。衛(wèi)生意識比擬強，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些缺乏，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴峻的兩極分化，一局部承受力量偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺布小東西，思想開“小車”，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴峻。三、任務(wù)與目標

1、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上。2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。3、成立新的班委，明確分工，各負其職。

4、開展比學(xué)、互助活動，形成深厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍。5、增加衛(wèi)生意識，培育學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。6、積極協(xié)作學(xué)校開展各項活動。四、方法措施

1、開學(xué)后準時對學(xué)生進展思想教育，把心受到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。

2、依據(jù)學(xué)校對班級量化評比標準，結(jié)合班上實際狀況，制定切實可行的班務(wù)制度。主要從思想，學(xué)習(xí)，紀律，衛(wèi)生等幾個方面，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。3、依據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn)，采納民主選舉的方法，選出自己信任的班委成員，然后明確分工，各負其職，并準時指導(dǎo)好班干部的工作。

4、班上開展比學(xué)，互助活動。采納人與人，組與組競賽，采納優(yōu)包差互助學(xué)習(xí)，準時做好評比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標。

5、增加衛(wèi)生意識，常常教育、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo)，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括：讀書習(xí)慣，坐姿習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，書寫習(xí)慣，聽講習(xí)慣。

7、協(xié)同科任