第三單元+在集體中成長+單元測試- 部編版道德與法治七年級下冊

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁第三單元在集體中成長道德與法治七下期末試題選編第I卷（選擇題）一、單選題1．（2022春·江西吉安·七年級統(tǒng)考期末）小李總結自己初中一年的一些微事件，同學作了微點評。其中對應最合理的是（

）序號微事件微點評A進初中開始住宿，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力集體生活成就我B學校統(tǒng)一穿校服，可是校服的顏色我實在不喜歡共同愿景是動力C班級要求體育課運動量要達標，經過努力，我最終達標，身體也變好了我與集體共成長D同學間友愛互助、共同進步，班級評為優(yōu)秀班級集體主義解沖突A．A B．B C．C D．D2．（2022春·江西吉安·七年級統(tǒng)考期末）新學期開始，七（1）班的同學們通過自薦、投票等方式進行班干部選舉。最后小同以高票當選為班長。這表明美好集體是（

）A．善于合作的B．充滿活力的C．民主、公正的D．充滿關懷和友愛的3．（2022春·江西贛州·七年級統(tǒng)考期末）集體生活如同大合唱，在集體中，每個人都是“單音”。要共同奏出集體生活的和諧樂章，必須（）①每個人保持單音準確，避免“錯音”②每個人服從集體規(guī)則，清除“雜音”③不斷放大個人的意愿，爭當“重音”④完全放棄個人的利益，不當“噪音”A．①② B．①③ C．②③ D．③④4．（2022春·江西贛州·七年級統(tǒng)考期末）在學校的黑板報評比中，七年級（6）班每次都得第一名。經過深入了解后，小亮發(fā)現了其中的奧秘：該班的黑板報創(chuàng)作小組，集中了班上的“創(chuàng)意能手”“小作家”“小畫家”和“小書法家”。這表明（）A．集體的力量是強大的，可以影響甚至改變一個人B．集體有助于我們獲得安全感和自信心，收獲成長C．集體的力量取決于成員數量的多少，人多力量大D．在集體里優(yōu)化組合可以實現優(yōu)勢互補，產生強大合力5．（2022春·江西贛州·七年級統(tǒng)考期末）許多班上有“友誼小圈子”，他們三個一伙、五人一群，有的是共同的興趣愛好，有的是氣味相投，有的是鄰居鄰座，幾乎每個學生都有自己的小圈子。以下小圈子，你認為屬于小團體主義的是（）①以陳某為代表的一伙人，經常性不遵守校規(guī)校紀，抽煙喝酒②李某某所在的英語興趣小組經常在學校英語演講比賽中獲獎③以張某某為代表的幾個人經常欺負低年級同學，榨取零花錢④彭某身邊幾個同學經常利用課余時間去敬老院參加公益活動A．①② B．①③ C．②④ D．③④6．（2022春·江西贛州·七年級統(tǒng)考期末）為了慶祝中國共產黨成立100周年，某校舉辦了相關演講比賽，小刀利用當評委的便利條件，為好朋友打高分。對此，下列說法正確的是（

）A．雖然損害了其他同學的利益，但有利于好朋友的發(fā)展B．這樣的小群體有弊無利，應該被趕出學校C．朋友之間就應該相互幫助D．這是典型的小團體主義7．（2022春·江西上饒·七年級統(tǒng)考期末）“上天、入地、下?！笔侨祟愅卣够顒涌臻g的大方向。為了“上天”，在所有科研人員和各方力量的全力推動下，嫦娥五號成功實施無人月面取樣并成功返回的月球探測器，是中國探月工程的收官之戰(zhàn)。下列說法正確的是（

）①角色沖突阻礙個人的成長和集體的發(fā)展②做事情只要團結協(xié)作，就一定能成功③個人的力量是分散的，在集體中匯聚會變得強大④集體力量來源于成員共同的目標和團結協(xié)作A．③④ B．①③ C．①② D．②④8．（2022春·江西九江·七年級統(tǒng)考期末）在集體中，每個人都有不同的角色，承擔不同的職責；我們在認真做事的過程中體現自己的價值，體驗責任感，做有擔當的人。這表明（

）A．集體生活可以培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力B．集體生活可以培養(yǎng)我們人際交往的基本態(tài)度和能力C．集體生活可以展示自己的個性，發(fā)展和完善自我D．集體生活可以包容他人的不同，學習他人的優(yōu)點9．（2022春·江西贛州·七年級統(tǒng)考期末）習近平總書記寄語南開大學師生：只有把小我融入大我，才會有海一樣的胸懷，山一樣的崇高。這說明（

）①在集體中我們希望被認可和接納②集體生活為我們搭建了與他人交往的平臺，學習他人優(yōu)點，可以完善自我③在集體生活中可以涵養(yǎng)品格、發(fā)展個性④在集體中通過學習可以縮小我們的個性差異，實現個性的統(tǒng)一A．①② B．③④ C．①③ D．②③10．（2022春·江西贛州·七年級統(tǒng)考期末）我們生活在學校、班級的大家庭里，每個人都要關心、熱愛這個大家庭，因為（

）①在集體中有助于涵養(yǎng)品格

②我們能在集體中發(fā)展個性③集體是大家聯(lián)合起來的整體

④集體能解決我們生活中所有問題A．①② B．①③ C．②④ D．①④11．（2022秋·江西贛州·八年級統(tǒng)考期末）小敏負責班級學習園地的美術設計，可期末考試臨近，承擔美術設計任務會耽誤復習時間。她的正確做法是（

）A．難以兩全其美，只能完成一項任務 B．以復習考試為重，放棄美術設計任務C．以美術設計任務為重，不計較考試結果 D．合理安排時間，既保證完成美術設計任務，又不耽誤復習12．（2022春·江西撫州·七年級統(tǒng)考期末）某校七年級（三）班實行值日班長制度，每位同學都有管理班集體的責任。在規(guī)定值日班長職責的過程中，同學們站在不同的角度發(fā)表自己的觀點。這項制度是在廣泛征求同學們意見的基礎上制訂的，同學們都能嚴格遵守，自覺服從管理。因此，七年級（三）班受到了學校的好評。這說明（

）A．美好集體是友愛的 B．美好集體是民主的、公正的C．美好集體是充滿活力的 D．美好集體是不需要老師管理的13．（2022春·江西九江·七年級統(tǒng)考期末）七年級1班學期初制定了班級“小組比學趕超”學習競賽方案。同學們在學習上互相鼓勵，互相追趕，展開比賽。正因為如此，班級的學習成績進步得很快。下列認識中錯誤的（）A．生活需要合作，也需要競爭B．合理競爭能使競爭者獲得進步和發(fā)展C．競爭唯一目的就是擊敗對手D．合理競爭會促使集體成員的共同進步14．（2022春·江西上饒·七年級統(tǒng)考期末）在集體生活中，面對小團體主義和集體主義的矛盾和沖突，以下做法不可取的是（

）A．堅持己見，不能聽取其他人的任何意見B．堅持原則，明辨是非C．保持清醒，樹立大局意識D．維護集體利益，堅決反對小團體主義15．（2022春·江西吉安·七年級統(tǒng)考期末）七年1班同學為配合學?！敖h一百周年”文藝演出，都竭盡全力——參演的同學認真排練，其他同學主動幫忙做好服務保障工作。這告訴我們，好的集體就應該（）①民主決策，協(xié)商管理

②展示個性，相互競爭③各盡所能，發(fā)揮所長

④目標一致，善于合作A．①③ B．③④ C．②③ D．②④16．（2022春·江西贛州·七年級統(tǒng)考期末）“沒有人對人的責任心，也就不存在集體了?！毕铝姓f法屬于承擔責任對集體建設具有重要性的是(

)A．承擔責任是集體發(fā)展的必要前提B．承擔責任是個人有所成就的基礎C．承擔責任體現在具體行動中D．勇于擔責是處于內心的責任感17．（2022春·江西贛州·七年級統(tǒng)考期末）對漫畫《班干部成了“燙手山芋”》中這位同學的言行,你的正確看法是（

）A．當班干部容易得罪人,還是明哲保身的好B．當班干部必然會對學業(yè)產生負面影響C．做人做事要有責任感,要敢于擔當D．和同學相處不必講原則,要做到“你好,我好,大家好”18．（2022春·江西吉安·七年級統(tǒng)考期末）在南昌大學有這么一個學霸宿舍,4位男生營造出強大的學習氛圍,彼此互相吸引共同努力,生活中相互幫助,愉快相處。2020年畢業(yè)時,4人分別保送同濟大學、大連理工大學,華南理工大學、重慶大學研究生。下列對“學霸宿舍”現象認識正確的有（

）①積極向上的小環(huán)境促進了個體的成長發(fā)展②集體中的小群體都有利于個人的成長進步③小群體把自己的交往限制在一個有限的空間④共同的價值追求和目標能把小群體凝聚起來A．①③ B．②④ C．②③ D．①④19．（2022春·江西上饒·七年級統(tǒng)考期末）“苗苗苗，大家一起打疫苗”，接種新冠疫苗的宣傳圖片廣泛流傳，被人們用來相互提醒。圖表明（

）A．借助外力才能戰(zhàn)勝生活中的挫折 B．團結友善是中華民族精神的核心C．總體國家安全觀以人民安全為根本 D．建設美好集體需要我們的共同努力20．（2022春·江西吉安·七年級統(tǒng)考期末）漫畫中的學生應該(

)①理解學校要求的合理性②學會接納不同風格的老師③積極遵守和維護集體規(guī)則④樹立個人利益至上的觀念A．①③ B．②③ C．①④ D．②④第II卷（非選擇題）二、簡答題21．（2022春·江西贛州·七年級統(tǒng)考期末）韓屯中學某班級出現了一些這樣的同學：他們每天埋頭于自己的學習；安排做值日他不擦黑板；該他做衛(wèi)生他不打掃；最后一個離開教室他不關門窗；看到同學摔倒他扭頭就走；班干部選舉他棄權…他們覺得班級的一切事情都好像與他毫無關系。運用所學知識，回答下列問題：請列舉你心目中美好集體的特點有哪些？22．（2022春·江西贛州·七年級統(tǒng)考期末）【案例分析、明辨是非】50歲的老王，祖祖輩輩住在環(huán)境優(yōu)美的小村莊，2016年他剛蓋了100平方米的住宅，裝修舒適。他兒子在村口開了個大米加工廠，既零售又批發(fā)，一家人日子過得紅紅火火?？墒?，前不久，村干部張貼了一張公告：高速鐵路恰恰經過咱們村，所有村民馬上面臨拆遷。他實在想不通，不愿拆遷，好日子才剛剛開始。

（1）請指出材料中集體利益與個人利益分別是什么？（2）生活中，像老王這樣的事例還有很多。當個人意愿或需要同集體規(guī)則發(fā)生沖突時，我們該怎么做？（3）請你應用所學知識勸說老王順利拆遷。三、分析說明題23．（2022春·江西贛州·七年級統(tǒng)考期末）材料一：九江學院有一個“學霸寢室”，大三的下學期，五名女生各自明確了考研的目標并結成了一個“備考聯(lián)盟”。“一個人努力有時會有放棄的想法，但我們一起努力可以互相鼓勵，無論遇到什么困難大家都能互相支持。”最后全宿舍五人都考上了碩士研究生。材料二：某中學七年級二班有這樣一個“四人幫”，他們經常曠課、喜歡打架，班集體里的事從不參加，也不接受老師的教育幫助。這個小團體經常搞得班上雞犬不寧，讓老師們頭疼不已。（1）材料一說明集體中的小群體有哪些積極作用？（2）對于材料二中的“四人幫”，我們應該如何對待？24．（2022春·江西南昌·七年級南昌市第五中學?？计谀┎牧弦?/p>

中國建筑三局武漢火神山、雷神山醫(yī)院建設團隊：2020年1月23日，中建三局迅速組建武漢火神山、雷神山醫(yī)院建設團隊，先后10余個晝夜高質量完成了面積近11.4萬平方米、病床2600張的“兩山醫(yī)院”項目。在項目建設過程中，團隊組建了13支青年突擊隊，制定了“小時制”作戰(zhàn)地圖，搭建了工程“大數據”，穿插提效施工工藝，并分專業(yè)、片區(qū)24小時輪班作業(yè)，科學組織4萬余名現場人員、3500余臺套大型設備晝夜兼程，在億萬“云監(jiān)工”注視下，展現“中國速度”。材料二

在突如其來的新冠肺炎疫情面前，人們沒有退縮避讓，而是團結起來、行動起來。有人來不及道別，留給孩子一個背影：有人沒時間寒暄，留給親人一封家書；有人顧不得疲憊，收拾包裹奔赴一線……無論在哪個工作崗位、無論何種職業(yè)身份，無數人舍小家為大家、舍小我顧大局。一切為了戰(zhàn)勝疫情，沖鋒不畏難；為了克服一切困難，奉獻不言苦。全民戰(zhàn)疫，眾志成城，守望相助，成為集體主義的生動寫照。材料三

在五四青年節(jié)來臨之際，北京大學援鄂抗疫醫(yī)療隊等34個集體被授予“中國青年五四獎章集體”。他們同祖國共命運、與人民同奮進，為全國青年樹立了標桿?！爸袊嗄晡逅莫務录w”是共青團中央、全國青聯(lián)授予青年集體的最高榮譽。在今年的新冠肺炎疫情中，北京大學先后組織4批共計428人火線馳援武漢。他們講政治，爭做戰(zhàn)“疫”急先鋒，首批60名醫(yī)護人員農歷大年初二出征武漢；講擔當，爭當戰(zhàn)“疫”排頭兵，隊伍所服務的病區(qū)華中科技大學同濟醫(yī)院中法新城院區(qū)傳染病房是挽救危重病人的重要戰(zhàn)場：講專業(yè)，編制的《北京大學援鄂醫(yī)療隊入院病人初步處理流程和原則》成為戰(zhàn)“疫”新方案；講信念，傳遞戰(zhàn)“疫”正能量，以人為本、溫暖呵護。閱讀上述材料，運用本學期《道德與法治》知識，完成下列問題。(1)“中國速度”是集體力量的體現，閱讀材料一，說一說你對集體力量的理解。(2)如果把個人比作單音，集體比作和聲，怎樣才能讓集體的和聲更美？(3)美好集體是我們共同學習、共同生活的精神家園，運用所學知識，說說先進集體應該具有哪些特征？(4)每個人都是集體的主人，說說我們怎樣在擔當中成長？四、綜合探究題25．（2022春·江西九江·七年級統(tǒng)考期末）某校七年級（5）班的同學正在為參加學校組織的“優(yōu)秀班集體”評選活動做準備，請你參與并進行探究?！炯w問題我來查】同學們對班級目前存在的問題做了一個調查，調查情況如下表：調查內容是否是否存在違反班規(guī)、不服從班委管理的現象54%46%是否存在逃避責任、互相推諉的現象62%38%是否存在不團結的現象76%24%是否存在班干部徇私舞弊、獨斷專行的現象35%65%(1)上述調查數據反映了該班存在什么問題？【集體意義我來說】小麗：“在小組合作學習中，我的視野更開闊了，思維更活躍了。”小芳：“早讀時，受到同學們瑯瑯讀書聲的感染，我也情不自禁地大聲朗讀起來?！毙×粒骸白鳛榘嗉壈鍒筘撠熑耍瑸榱司幒冒鍒?，我主動與同學交流合作，感覺自己比以前開朗了許多?！?2)請結合以上同學的發(fā)言，運用所學知識，說明建設優(yōu)秀班集體的重要意義。26．（2022春·江西贛州·七年級統(tǒng)考期末）結合材料，完成答題?！鹿诜窝滓咔榘l(fā)生以來，他們一馬當先，甘當戰(zhàn)“疫”的“探路人”。嘴里說著“沒有特殊情況，不要去武漢”的鐘南山院士義無反顧地前往武漢抗擊病毒；年后準備舉行婚禮的年輕夫婦義無反顧上演戰(zhàn)“疫”最美夫妻檔；多日面臨著高強度工作的護士全然不知臉上早已布滿了勒痕；得知同行好友感染病毒泣不成聲的醫(yī)生毅然決然轉身救人……他們是最美戰(zhàn)“疫”守護者、永遠的榜樣。為他們點贊!向他們致敬!▲“我可以上!但請別告訴我媽媽!”“我愿意”“我報名”“我?guī)ь^”……抗擊新冠肺炎疫情期間，醫(yī)務人員勸別人遠離疫區(qū)，自己卻毅然成為疫區(qū)的“逆行者”，縱然已有同行在這場戰(zhàn)斗中被傳染、犧牲。但仍義無反顧地拼搏，奉獻在第一線，展現了新時代醫(yī)務工作者的良好形象，感動了中國，感動了世界?！?021年5月17日，盲人中醫(yī)師朱麗華獲得“2020年度感動中國十大人物”榮譽。43年前，浙江嘉興人朱麗華因傷失明，她自學成為當地唯一盲人中醫(yī)師，從事推拿工作30余年，開創(chuàng)了自己的診所，為100多名殘疾人提供工作崗位。同時，她堅持做慈善，到目前為止，朱麗華已累計資助貧困學生480人次，為希望工程捐款累計達373萬元。(1)擬題：運用所學知識，自擬一個體現材料主要內容的題目。(2)評論：抓住關鍵，層次清晰，從不同的角度對上述材料進行分析評論。27．（2022春·江西吉安·七年級統(tǒng)考期末）閱讀材料，回答問題。學校要舉行經典誦讀比賽，七年級（1）班同學正在緊鑼密鼓地準備著。材料一

為了呈現最佳的比賽效果，在排練過程中，班長小沈精益求精，不斷提高要求，性格直爽的她面對不得要領的同學總會指責、呵斥，這激起班級同學的不滿，紛紛辭演。為此，小沈改變方式，與同學們耐心交流，不斷完善細節(jié)，最后，七年級（1）班以完美表現在比賽中獲得一等獎。材料二

排練期間，小柯在朗誦時，斷句能力欠佳，被小金嘲諷，小柯氣憤地把小金推倒在地、且揚言只要小金在，他就不參加排練，排練被迫中斷。(1)結合材料一，談談集體生活對小沈有哪些影響？(2)結合情緒的相關知識，評析材料二中小柯的言行。答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．A2．C3．A4．D5．B6．D7．A8．A9．D10．A11．D12．B13．C14．A15．B16．A17．C18．D19．D20．A21．美好集體是民主的、公正的；美好集體是充滿關懷與關愛的；美好集體是善于合作的；美好集體是充滿活力的。22．（1）集體利益是指高速鐵路的修建；個人利益是指老王的住宅以及門頭房．（2）個人意愿服從集體規(guī)則，理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現的可能性，尋找解決沖突的平衡點．（3）在社會主義國家，集體利益與個人利益在本質上是一致的，當二者發(fā)生矛盾時，我們要堅持以集體利益為重，一方面承認個人利益的合理性，保護個人正當利益，另方面，反對只顧個人，不顧他人的極端個人主義；我們應心中有集體，識大局，不做有損集體利益的事．23．（1）①在小群體中，彼此相互接納，相互欣賞，找到自己的位置，體驗歸屬感和安全感。②在小群體中，我們與同伴更容易相互理解、溝通，在與同伴的交往中學習交往，在與同伴的互學共進中增長才干。③當小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時，我們就能感受到集體生活的美好，更愿意參與集體的建設。（2）我們需要“心懷一把尺子”，不為成見所“擾”，不為人言所“惑”，明辨是非，堅持正確的行為，堅持集體主義，反對小團體主義。24．(1)①集體的力量來源于成員共同的目標和團結協(xié)作。②個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大。③個人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實現優(yōu)勢互補，產生強大的合力。④借助集體的力量完成憑一已之力無法完成的事情。(2)①需要每個人盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美。②對于集體要求中存在的不合。理因素，可以通過恰當的方式表達自己的意見，提出積極的改進建議。③正確處理個人利益與集體利益的關系。④在集體生活中，我們要學會處理與他人的各種關系。⑤無論個人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應心中有集體，識大體、顧大局，不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。(3)美好集體有共同的愿景、有良好的氛圍，表現在①美好集體是民主的、公正的。②美好集體是充滿關懷與友愛的。③美好集體是善于合作的。④美好集體是充滿活力的。(4)①集體的建設需要每個人的智慧和力量。②為集體出力，需要每個人從實際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。③集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要我們悉心呵護。④勇于擔責，體現在實際行動中，落實于具體的事情里。⑤承擔責任既是個人有所成就的基礎，也是集體發(fā)展的必要前提。⑥在集體生活中，學會接納他人，理解和包容他人；學會關愛他人，互相幫助；學會