




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
面試護(hù)理專業(yè)自我介紹四篇面試護(hù)理專業(yè)自我介紹篇1
我叫xxx,畢業(yè)于xxx衛(wèi)校,專業(yè)學(xué)習(xí)護(hù)理。以下我將展開我的個(gè)人:
寶貴的衛(wèi)校生活已經(jīng)結(jié)束了,如今要來總結(jié)一下這幾年來的得失,從中繼承做得好的方面改良缺乏的地方,使自己回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路。
雖然我的學(xué)習(xí)成果不是特別好,但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了許多。首先是我端正了學(xué)習(xí)看法。在我考進(jìn)衛(wèi)校時(shí),原來想解放一下自己的,但是很快我就明白了,衛(wèi)校的學(xué)習(xí)是更需要努力仔細(xì)的。看到四周的同學(xué)們舍命的學(xué)習(xí),開始了衛(wèi)校的學(xué)習(xí)旅程,覺得自己落后了。衛(wèi)校的學(xué)習(xí)不象初中那樣是填鴨式的,而是老師把課講完,然后自己去看,去理解。這個(gè)時(shí)候自習(xí)能力和自制能力是很重要的。長(zhǎng)期自習(xí)以來我知道了要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,要學(xué)會(huì)〞方法〞,做事情的方法。古人云:〞授之以魚不如授之以漁〞我來這里的目的就是要學(xué)會(huì)〞漁〞,做什么都勤于思索,遇到不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí),以〞獨(dú)立思索〞作為自己的座右銘,時(shí)刻不忘警戒。在學(xué)習(xí)學(xué)問這段時(shí)間里,我更與老師建立了深厚的師生情意。老師們的諄諄教育,使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊很多同學(xué),也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,互幫互助,克服難關(guān)。
學(xué)習(xí)護(hù)理單有理論是不行的,還要有良好的'護(hù)理技術(shù)。所以在上實(shí)踐課的時(shí)候我都會(huì)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多操作幾次,加上衛(wèi)校原來就少學(xué)生可給學(xué)生用的空間可不少。所以我可以再趁放學(xué)時(shí)間多練習(xí)一下。
在衛(wèi)校的第四年是我們到醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)間,基本上一年都是呆在醫(yī)院里學(xué)習(xí)。再這里我嫻熟我的護(hù)理操作技術(shù),把理論和實(shí)踐結(jié)合在一起,在帶教老師的指導(dǎo)下用我全副的耐煩和愛心護(hù)理病人,使病人得到良好的照看,早日康復(fù)。到醫(yī)院實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)到很多也是學(xué)習(xí)護(hù)理的同學(xué),也就增加了與其他同學(xué)溝通和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),鍛煉了自己的交際能力,學(xué)到別人的長(zhǎng)處,認(rèn)清自己的短處。所以我喜愛實(shí)習(xí)。雖然有時(shí)會(huì)感到累些,但樂此不彼。
我個(gè)人認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)就是喜愛一心兩用甚至多用。急功近利,喜愛一口氣學(xué)很多東西,但是貪多嚼不爛,即使最終都能學(xué)會(huì),也已經(jīng)搞得自己很疲憊。如今想想,這樣其實(shí)并不好,正所謂,貴在精而不在廣。假如我一段時(shí)期內(nèi)專注于一種學(xué)問,不求博但求精,信任肯定能更深刻的理解并把握這門學(xué)問。自從我發(fā)覺自己有這個(gè)缺點(diǎn)和問題后,我經(jīng)常警戒自己,步入社會(huì)后也不能一心兩用。
通過四年衛(wèi)校生活,學(xué)到了許多學(xué)問,更重要的是把握了護(hù)理操作技術(shù)。思想變成熟了很多,性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)和老師,建立起友情,并在與他們的交往中提升了自身素養(yǎng),認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。
四年的衛(wèi)校生活是我人生這條線上的一小段,是閃閃發(fā)光的一小段,它包含了汗水和收獲,為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。
面試護(hù)理專業(yè)自我介紹篇2
您好!
特別榮幸能有機(jī)會(huì)參與貴醫(yī)院的聘請(qǐng)面試。感謝貴醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)。
我叫高俊霞,是通遼職業(yè)學(xué)院高護(hù)專業(yè)的畢業(yè)生。為了心中的理想,探究生活的真諦,憑者對(duì)學(xué)問的渴望,人生的追求,我孜孜不倦,不驕不餒,最終迎來了新的起點(diǎn)。
光陰似箭,在3年的院校生活中,我對(duì)護(hù)理事業(yè)懷有很高的熱情,堅(jiān)持以學(xué)為主,取得良好的成果,且在其他各方面表現(xiàn)良好,被評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)員〞、獲的區(qū)級(jí)三好學(xué)生的榮譽(yù),有計(jì)算機(jī)二級(jí)證.通過在校的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí),我把握了有肯定的操作能力,且有很強(qiáng)的責(zé)任心,集體榮譽(yù)感。
面對(duì)新的環(huán)境,新的起點(diǎn),新的'挑戰(zhàn),我將進(jìn)一步充實(shí)和提高自己,假如有幸成為貴醫(yī)院的一員,我必將以滿腔的熱情投入到工作中,用我的汗水、學(xué)問、熱情報(bào)答貴醫(yī)院的知遇之恩。
最終,我誠心期望貴醫(yī)院能給我一個(gè)展開才華的舞臺(tái),我堅(jiān)信,你的信任與我的實(shí)力將為我們帶來共同的勝利!
面試護(hù)理專業(yè)自我介紹篇3
我叫xxx,是一名即將于20xx年7月畢業(yè)于張家口教育學(xué)院高級(jí)護(hù)理專業(yè)的學(xué)生。借此擇業(yè)之際,我懷著一顆熱誠的心和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求,真誠地推舉自己。
在校期間,我孜孜不倦,勤奮刻苦,具備護(hù)理方面的基本理論、基本學(xué)問和基本技能,經(jīng)過一年的實(shí)踐,使我在護(hù)理技術(shù)方面有了豐碩的收獲,使我變得更加成熟穩(wěn)健,專業(yè)功底更加扎實(shí)。
通過在學(xué)校里的努力學(xué)習(xí)我把握了大量專業(yè)和技術(shù)學(xué)問,護(hù)理操作水平大幅度提高,如:無菌技術(shù),導(dǎo)尿術(shù),灌腸術(shù),下胃管,口腔護(hù)理,成人靜脈輸液,氧氣吸入,皮內(nèi)、皮下、肌肉注射等技術(shù)能較為嫻熟的操作。有較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力。醫(yī)院的實(shí)習(xí)經(jīng)受,讓我學(xué)會(huì)了老護(hù)士嫻熟的專業(yè)技能。各科病房的工作,讓我學(xué)會(huì)了臨危不亂,耐煩護(hù)理,微笑待人,用最大的理性對(duì)待病情,懷著最熱誠的愛心去面對(duì)患者。
在生活中我把自己鍛煉成為一名吃苦耐勞的人,工作熱心主動(dòng),腳踏實(shí)地,勤奮老實(shí),能獨(dú)立工作是我對(duì)工作的本分,獨(dú)立思維,身體健康,精力充足是我能充分發(fā)揮潛能的跳臺(tái)。而且通過兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)和一年的'醫(yī)院實(shí)習(xí)工作,培育了我良好的的工作看法和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
過去并不代表將來,勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵。對(duì)于實(shí)際工作,我信任我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境,并且在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí),不斷完善自己,做好本職工作。假如有幸能夠加盟貴單位,我堅(jiān)信在我的不懈努力下,肯定會(huì)為貴單位的進(jìn)展做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。因此我對(duì)自己的將來充滿信念。
我喜愛護(hù)理事業(yè),殷切期盼能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下為這一榮耀事業(yè)添磚加瓦,并在工作中不斷學(xué)習(xí),進(jìn)步。
面試護(hù)理專業(yè)自我介紹篇4
我叫xxx,畢業(yè)于xxx衛(wèi)校,專業(yè)學(xué)習(xí)護(hù)理。以下我將展開我的個(gè)人求職自我介紹:
寶貴的衛(wèi)校生活已經(jīng)結(jié)束了,如今要來總結(jié)一下這幾年來的得失,從中繼承做得好的方面改良缺乏的地方,使自己回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路.
雖然我的學(xué)習(xí)成果不是特別好,但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了許多.首先是我端正了學(xué)習(xí)看法.在我考進(jìn)衛(wèi)校時(shí),原來想解放一下自己的,但是很快我就明白了,衛(wèi)校的學(xué)習(xí)是更需要努力仔細(xì)的.看到四周的同學(xué)們舍命的學(xué)習(xí),開始了衛(wèi)校的學(xué)習(xí)旅程,覺得自己落后了。衛(wèi)校的學(xué)習(xí)不象初中那樣是填鴨式的,而是老師把課講完,然后自己去看,去理解。這個(gè)時(shí)候自習(xí)能力和自制能力是很重要的。長(zhǎng)期自習(xí)以來我知道了要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,要學(xué)會(huì)〞方法〞,做事情的方法.古人云:〞授之以魚不如授之以漁〞我來這里的目的就是要學(xué)會(huì)〞漁〞,做什么都勤于思索,遇到不懂的地方能勤于請(qǐng)教.在學(xué)習(xí)時(shí),以〞獨(dú)立思索〞作為自己的座右銘,時(shí)刻不忘警戒.在學(xué)習(xí)學(xué)問這段時(shí)間里,我更與老師建立了深厚的師生情意.老師們的諄諄教育,使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣.我與身邊很多同學(xué),也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,互幫互助,克服難關(guān).
學(xué)習(xí)護(hù)理單有理論是不行的,還要有良好的'護(hù)理技術(shù)。所以在上實(shí)踐課的時(shí)候我都會(huì)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多操作幾次,加上衛(wèi)校原來就少學(xué)生可給學(xué)生用的空間可不少。所以我可以再趁放學(xué)時(shí)間多練習(xí)一下。
在衛(wèi)校的第四年是我們到醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)間,基本上一年都是呆在醫(yī)院里學(xué)習(xí)。再這里我嫻熟我的護(hù)理操作技術(shù),把理論和實(shí)踐結(jié)合在一起,在帶教老師的指導(dǎo)下用我全副的耐煩和愛心護(hù)理病人,使病人得到良好的照看,早日康復(fù)。到醫(yī)院實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)到很多也是學(xué)習(xí)護(hù)理的同學(xué),也就增加了與其他同學(xué)溝通和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),鍛煉了自己的交際能力,學(xué)到別人的長(zhǎng)處,認(rèn)清自己的短處.所以我喜愛實(shí)習(xí)。雖然有時(shí)會(huì)感到累些,但樂此不彼.
我個(gè)人認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)就是喜愛一心兩用甚至多用.急功近利,喜愛一口氣學(xué)很多東西,但是貪多嚼不爛,即使最終都能學(xué)會(huì),也已經(jīng)搞得自己很疲憊.如今想想,這樣其實(shí)并不好,正所謂,貴在精而不在廣.假如我一段時(shí)期內(nèi)專注于一種學(xué)問,不求博但求精,信任肯定能更深刻的理解并把握這門學(xué)問.自從我發(fā)覺自己有這個(gè)缺點(diǎn)和問題后,我經(jīng)常警戒自己,步入社會(huì)后也不能一心兩
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教師資格筆試班級(jí)管理技能試題及答案
- 護(hù)理工作中的溝通策略分析試題及答案
- 分娩前后護(hù)理要點(diǎn)分析試題及答案
- 2024年心理咨詢師考試心理健康評(píng)估試題及答案
- 2025-2030中國甜蕎麥行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展分析及前景趨勢(shì)與投資前景研究報(bào)告
- 2025-2030中國瓶裝水產(chǎn)品行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀供需分析及投資評(píng)估規(guī)劃分析研究報(bào)告
- 物流管理a試題及答案
- 2025-2030中國特種建材行業(yè)發(fā)展分析及競(jìng)爭(zhēng)策略與趨勢(shì)預(yù)測(cè)研究報(bào)告
- 教師資格考試口頭表達(dá)能力培養(yǎng)試題及答案
- 2025-2030中國牛飼料行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r及發(fā)展趨勢(shì)與投資前景研究報(bào)告
- GB/T 8642-2002熱噴涂抗拉結(jié)合強(qiáng)度的測(cè)定
- GB/T 19289-2019電工鋼帶(片)的電阻率、密度和疊裝系數(shù)的測(cè)量方法
- 九年級(jí)道德與法治第一學(xué)期期中考試質(zhì)量分析報(bào)告
- GB/T 12750-2006半導(dǎo)體器件集成電路第11部分:半導(dǎo)體集成電路分規(guī)范(不包括混合電路)
- GB 3150-2010食品安全國家標(biāo)準(zhǔn)食品添加劑硫磺
- 沼氣發(fā)電項(xiàng)目建議書
- 鴿巢問題(例1、例2)課件
- 大學(xué)物理上總復(fù)習(xí)課件
- 說課的基本步驟與方法課件
- ICH-Q9:風(fēng)險(xiǎn)管理分享課件
- 整流變壓器試驗(yàn)報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論