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筆記本電腦市場報 學號 目錄二 基本情時間：201332831調(diào)查人： 、分工：問卷由設計，小組討論確定；由小組五人在不同地點問卷；數(shù)據(jù)統(tǒng)計處理由、、完成，小組全體成員對結(jié)果進行討論，并由完成初稿，經(jīng)小組討論修改后成文。三、研究方（一）ABCD擇，采用填寫。（二）我們分析的總體是校區(qū)的部分大學生本次通過隨機抽樣問卷，采取自愿填寫的形式。為使樣本具有更好的代表性，我們隨187176（三），（四）過程概，【1，通過我們發(fā)現(xiàn)，12%的大一學生擁有筆記本電腦，在四個年級有電腦的意識還不夠強烈的時間是在戶外活動中，大一學生對電，【2】您筆記本電腦主要用于大學生使用筆記本電腦主要用于學習和在四個年級中完全用選擇電腦時除學習之余的是，這就要求筆記本電腦擁有較強的功能?！?35007%，29%4500~600012%的大學生能接受6000~70006%的大學生可以接受7000元以上的價位。受消費能力的影響的應將中價格定位大學生，【4】筆記本電腦時，最看重的因素是， 效，9%【5】您筆記本電腦時，會選擇去方式，比如在“五一“十一”等促銷期間，商家特賣會會有的，而這些時間段也是學生筆記本電腦的期。情況總體上是較合理的對于筆記本計算機的和使用在通在這次問卷中讓我們了解到市場經(jīng)濟和筆記本計算機的銷量動態(tài)，更讓我們體會到，活學活用的目的。同時我們也接觸到很多新鮮事物并從中學到了很多東西。通過這次，也增加了的們不僅對大學生筆記本計算機市場有了的了解也加深了我對計算機專業(yè)的，也加強

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