描寫春天優(yōu)美段落

第第頁描寫春天優(yōu)美段落

1.春天邁著風(fēng)情萬種的腳步款款走來，攜著道不盡的綠葉，拂著訴不盡的綠花，踏著數(shù)不盡的綠草，所到之地，一拂袖，魁梧的梧桐樹便如一排排士兵般抽出了嶄新的綠色長劍;所過之地，一甩發(fā)，嬌媚的柳樹便似一位位舞者般綻出了絢麗的綠色花裙;所處之地，一揮手，柔嫩的樹苗便假設(shè)一群群孩童般吐出了松軟的綠色舌頭。

2.春天是季節(jié)，也是心情，在內(nèi)心里發(fā)生。所以春天不僅是萬物的夢醒，也是心靈的醒悟。假如沒有心的覺醒，永久感覺不到春天來臨。春天里，感受每天都是新鮮的，其中也有些稀里糊涂的感覺，一些無以名狀的興奮。眼里那蕩漾的柳枝，芳香的風(fēng)，和千姿百態(tài)的花，會讓人想起些什么，向往些什么，期盼些什么。

3.春天是一個鳥語花香、桃紅柳綠、陽光明媚、充斥盼望的季節(jié)。眼前雖然還殘留著冬天的痕跡，但到處已顯露著絲絲春意。春風(fēng)、春雨、春草撩動游人的發(fā)梢，與人們玩耍。哦，你看見春天了嗎?它就是那柳絲上的嫩芽，就是那草叢中的小野花。

4.春天是一縷縷輕輕吟唱的和風(fēng)，一捧暖和明朗的陽光;春天是聲聲宛轉(zhuǎn)悅耳的鳥語，片片馥郁醉人的花香;春天是青青草尖上的一顆露珠，紅紅花朵上的一抹彩霞;春天是種子破土而出時拱動的力，樹木拔節(jié)時喧響的節(jié)奏;春天是透亮純潔的夢，火熱沸騰的歌，靈感流溢的詩;春天是孩子臉蛋上的天真爛漫，姑娘臉蛋上秀美羞怯;春天是我們用汗水、勤勞和聰慧栽種的一茬茬的盼望、夢幻和抱負(fù)。

5.春天是一年中最漂亮的季節(jié)，古往今來人們幾乎用完了全部美妙的詞語詩句來形容、贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人盼望。當(dāng)看到粉桃千枝萬枝競放，柳絲千條萬條飄浮的春天時，您會不會想到那碩果累累的金秋?其實那沉甸甸的碩果是早已孕育在春天的花蕾里了，那絢爛的金色也早孕育在春天的綠色里了。

6.春天在每棵樹的枝頭發(fā)了一個牙，春天在每朵花里寫了一首歌，春天在每個人的臉上寫滿了美滿，感受春天的擁抱，感受春天的那綠色的生命，激昂的淚漸漸的拂過臉龐。描寫春天的好段精選

7.春天在哪里?大地告知我：春天從一棵棵小草的美夢中覺醒，沖破泥土的束縛，伸展開稚嫩的臂膀。那青草的氣息沁人心脾。我張大嘴巴深深地呼吸，那醉人的味道像甘露一般清爽。小河兩岸楊柳拂面，嫩綠的葉子在風(fēng)中發(fā)出嘩嘩的聲音，似乎小提琴的旋律，令人沉醉。

8.春天在哪里?風(fēng)兒告知我：春天在暖和的春風(fēng)里。春風(fēng)像一支看不見的彩筆，把一樹樹的桃花裝扮得像小姑娘粉紅的臉龐;把一棵棵柳樹描繪得像翠綠色的絲帶;把數(shù)不清的梨花漂染得像雪花一樣雪白;把整個原野點綴的這樣絢爛、這樣漂亮。到處帶著春的味道，春的風(fēng)格。

9.春天在哪里?小溪告知我：春天在冰雪溶化的溪水中?！芭距?啪嗒!”聽雪化的聲音，像音樂家彈奏的琵琶，悅耳、精美。魚兒在溪水中暢快地游，間或把小腦袋探出水面，新奇地望著我。不遠(yuǎn)出幾只鴨子怡然得意地浮在水面上相互玩耍、追趕、歡叫著，眼前的情景不由使我想起“春江水暖鴨先知”的詩句。

10.許多人喜愛春天的繁花似錦之喧鬧，但我卻觀賞這些喧鬧之后的層層次次的綠意，流暢的生氣，悄悄欣賞，更有動中取靜之美。曾經(jīng)每當(dāng)冬天接近尾聲的時候，我總是四處尋找，尋找屬于春天的顏色、漂亮和暖和。雖然我總是不能察覺全部春的訊息，但是我知道我和春天一起在優(yōu)游，或許是信步。春天讓我的心情舒服，感覺溪水是我歡快的玩伴，低語、佯罵;那些絕美的花草樹木是我的新衣，觀賞著竟不舍得回家，想要抱著她永久不放開;云是我手心拽著絲線的風(fēng)箏，想要和她一起奔跑;陽光在暖和地和我微笑著，一切都那么地完滿。所以我要感謝春天，感謝歡樂，那些過往的春天!

11.花壇里的鮮花爭芳斗艷，你不讓我，我不讓你地開放著，蜂擁在一起。一片紅色的，一片黃色的，一片紫色的，一片玫瑰色的……朵朵鮮花沐浴著春天和煦的陽光，競相開放。枝頭上的小鳥放開喉嚨，歡樂地唱出宛轉(zhuǎn)好聽的歌曲。小樹也從冬眠中醒來，穿上漂亮的綠衣裳，抽枝長葉，像一個衛(wèi)士矗立在那里，保衛(wèi)著我們的學(xué)校。此時，整個學(xué)校像是被春姑娘罩上下班一層綠色的輕紗。她們像一個個羞澀的玉女，粉紅色的胭脂臉，金黃色的花蕊，散發(fā)了出一陣陣淡淡的芳香，引來了不少辛勤的蜜蜂和戲弄的蝴蝶。那些含苞欲放的桃花蕾用身子緊緊地掩住臉，不敢露出臉來，把一股股芳香灑滿了學(xué)校，令人流連忘返。這不，教學(xué)樓旁邊的紫丁花也開得正激烈，它們朵朵都小巧玲瓏，擺出一個個精美的姿態(tài)，像一個個身穿紫色的嬌艷漂亮的小美人兒，可愛極了。它們個個都裝扮得豐姿綽約，趕來參與這個春天的盛宴。

12.瞧!那飄動的柳枝不正是春天的秀發(fā)嗎?那抖動的細(xì)草不正是春天的花環(huán)嗎?那舞動的嫩葉不正是春天的紗裙嗎?那流淌的河水不正是春天的肌膚嗎?那靈動的鳥鳴不正是春天的歌聲嗎?那閃動的星輝不正是春天的目光嗎?春天便猶如一位畫家，她自如地?fù)]灑手中的綠色顏料，點綴出一幅幅人間繁景。她以她那細(xì)嫩的筆歡快地親吻著每一幅畫面，讓畫中的`每一處盛景都踮起腳尖遙望著春天，期盼著春天，迎接著春天，擁抱著春天，歡送著春天!擁抱春雨的澆灌，以呈現(xiàn)他們的秀麗;迎接春風(fēng)的洗禮，以昭顯他們的華麗;經(jīng)受春雷的祝愿，以彰顯他們的絢麗!

13.假如說學(xué)校里的春天沒有花，我想，那就像一幅沒有落款的中國畫，濃重之中缺了淡寫的那一筆，讓賞畫的覺得有些失意，賞花的人也同樣感覺有些悲戚。春天的學(xué)校是最親柔的。幽蘭靜靜的撐開那些在冬寒下萎靡的葉子。她說，春風(fēng)吹綠學(xué)校的時候，遠(yuǎn)去的燕子也將要飛回來了。等待是春風(fēng)的到來，我等待的是詩人海子說的那樣春暖花開……

14.假如四季是本圖書，那么，春便是浸滿霏霏細(xì)雨的扉頁，以她那奇艷的筆畫勾畫出一篇篇令人沉醉的語句;假如四季是幅圖畫，那么，春便是繚繞絲絲光輝的封面，以她那艷麗的顏料描繪出一幅幅令人沉醉的圖畫;假如四季是首歌曲，那么，春便是傾瀉縷縷旋律的音符，以她那美艷的聲音演奏出一首首令人迷醉的歌曲;假如四季是支舞蹈，那么，春便是點綴道道舞影的舞姿，以她那驚艷的姿態(tài)舞動出一支支令人情醉的舞姿!假如四季是座雕塑，那么，春便是妝扮點點殘痕的印跡，以她那光艷的色澤綻放出一座座令人酣醉的雕塑。那么，便讓我們的思緒信步在春天演繹出的藝術(shù)中吧!