暑假醫(yī)學(xué)生社會實踐報告

Word第第頁暑假醫(yī)學(xué)生社會實踐報告暑假醫(yī)同學(xué)社會實踐報告1

時間過得真快，暑假就這樣過完了，還記得，20xx年年暑假，我?guī)е鴮W(xué)校的暑期社會實踐介紹信來到郭大寨鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，開頭了我為期一周多的暑期見習(xí)的旅程。對于我這個只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)受的同學(xué)來說，根本就還沒有涉及任何有關(guān)醫(yī)學(xué)的專業(yè)學(xué)問，應(yīng)當(dāng)從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的護理工作開頭。來到衛(wèi)生院，我對一切都感到新奇和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過此地。

院長了解我的狀況之后，覺得我應(yīng)當(dāng)全面的對醫(yī)院的各種科室進行了解最好，所以我先后在外科、藥房、護理…各方面進行了不同時間的見習(xí)。鏡中的我，穿著潔凈雪白的白大褂，想想自己第一次穿著白大褂的那份驕傲，心底的那份堅決與自信猶然而生！不過話說回來，身上還覺得多了一種承載不了的負擔(dān)。

帶我護理方面的是一個衛(wèi)校畢業(yè)的實習(xí)生，可他的各項操作都看起來都游刃有余，我在一旁不禁感慨?？雌饋砗芎啙嵉淖o理工作，讓我開頭有些手忙腳亂。本來的自信蕩然無存。我開頭虛心向護士學(xué)習(xí)，緊緊地跟著護士，寸步不離，年輕的護士耐煩地給我講解著關(guān)于護理的學(xué)問。漸漸地，我穿梭在各個病房，了解了她們的護理術(shù)語和一些日常工作。最終在時間的磨練下慢慢地開頭“快”起來。

環(huán)境熟識之后，我?guī)椭o士接診病員，做好四測〔測血壓、測體溫、測脈搏、測體重〕，跟她學(xué)習(xí)了血壓及體溫的測量方法，接觸配液環(huán)節(jié)，在嚴格堅持“三查七對”〔三查：操作前查、操作中查、操作后查；七對：對床號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時間〕的原則下，并為病員配液。給我印象最深的是哪個醫(yī)生始終在給我強調(diào)“無菌操作無菌觀念和規(guī)范化操作”。在外科實習(xí)這段時間，每個老師都強調(diào)無菌觀念，因次，我深刻熟悉了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實在是個很保守和平安的做法！至于新方法，創(chuàng)新思維，那也得熟識狀況了再說吧。說不準以后的醫(yī)學(xué)改革可以把那些繁瑣的操作改良一下，呵呵！

還有一個外科手術(shù)，縫合傷口。看著醫(yī)生漸漸的把傷口洗潔凈，再一點點去除淤血，最終進行縫合。其間假如任何一環(huán)節(jié)操作沒有符合無菌操作的要求，后果將不堪設(shè)想。這讓我想到了自己的如此不經(jīng)意會是如此的嚴峻。所以在接下來的換針水、拔針頭的操作中我都非常的當(dāng)心謹慎。突然明白：在我的職業(yè)生涯中，不允許“萬一”。

見習(xí)8天，讓我感受最深的是：臨床是理論基礎(chǔ)學(xué)問的穩(wěn)固基地，臨床的實地見聞，實地操作，讓我重如今校那些枯燥又固執(zhí)的學(xué)問時提出的種種問題。例如：每天面對著老師如魚得水勞碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實踐，怨自己在見習(xí)前沒有好好學(xué)習(xí)，加上填鴨式的傳統(tǒng)教育模式，被動的接受學(xué)問害慘了同學(xué)，更可悲的是，我們只能獲得短暫的記憶，不能成為此時對抗疾病的材料，只要不斷翻書，真有種”書到用時方恨少”的懊悔與喟嘆啊。

每一個醫(yī)院的門口都有各種“微笑服務(wù)”的宣揚標語。這讓我想到了許多。眾所周知。建立和諧的護患關(guān)系，首先要做到將心比心。用一顆博愛之心，一種換位思索的思維去想象病人的疼與痛，沖突與徘徊，將病人的痛苦看作自己的痛苦看作自己的痛苦，專心去體會病人的茫然與不知所措，只要你準時伸出一雙暖和的手，病人就能感受來自你手心的力氣，或許他們就會獵取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信念，疾病不攻自破，那該是醫(yī)學(xué)界絢爛的風(fēng)景。其次，擅于與病人溝通。其中，微笑是一把特別制勝的尚方寶劍。在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特殊地美麗與可愛，讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺，假如我是一位病人，我會毫不遲疑地選擇住在這里，因此，我也要求自己不把心情帶到工作中，每天保持陽光絢爛的笑容，讓病人每天都能感受暖和，無論是寒冬還是炎炎酷暑，微笑總是一道美不勝收的風(fēng)景。

暑假醫(yī)同學(xué)社會實踐報告2

xx年7月16日至20日，xx中醫(yī)藥高校由李xx老師和張xx老師帶著隊的“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐“夢之翼”小分隊在xx市xx縣xx鄉(xiāng)xx村進行了為期五天的義診和支教活動。xx縣xx村是我校雙聯(lián)行開工作站之一，此次活動的開展大力促進了我校的雙聯(lián)工作，充分展現(xiàn)了我校的專業(yè)特色以及當(dāng)代高校生無限的熱忱和主動向上的精神風(fēng)貌。

7月17、18日兩天，我們的實踐活動以義診為主，通過村干部以及實踐小分隊隊員的大力宣揚，村民們紛紛前來就診，李寧老師作為主治醫(yī)師本著醫(yī)者仁心、無私奉獻的精神為每一位村民患者細心診治，診治過程中耐煩詢問村民病情、察色按脈以及特色針灸按摩；張希彤老師主動聯(lián)絡(luò)駐村干部，大力宣揚此次實踐活動的目的及意義，我們的隊員們通過大隊廣播、走村串友等方式主動鼓舞村民進行健康詢問和免費診治疾病，在兩天的義診活動中，很多村民不僅自己接受治療，而且向鄰居鄰里推介宣揚我們的活動，我們的活動充分得到了村民們的認可和支持，這讓隊員們興奮驕傲不已，干勁十足。面對穿著樸實而破舊的村民，面對他們程度不一的病情，我們沒有嫌棄，也沒有放棄他們，師生齊心盡我們所能關(guān)心他們解除病痛，這是驕陽似火的天氣中，吹來的讓人爽心的涼風(fēng)。當(dāng)然，我們的義診活動也傳播了中醫(yī)日常養(yǎng)生保健學(xué)問，以關(guān)心村民們在平常生活勞作中留意愛護身體不受病邪侵害，與此同時，也讓小分隊成員了解到當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療狀況及民風(fēng)民情，在弘揚中醫(yī)文化的基礎(chǔ)上也為我校雙聯(lián)活動的開展制造了有力的條件。

當(dāng)然，我們的三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動也為村里的孩子們帶來了福利，形式多樣的支教活動，使孩子們通過讀書、寫字、畫畫、唱歌、做嬉戲等形式，豐富了他們的暑期生活，開拓了他們的視野，也讓留守在家的他們感受到了來自于親情以外的關(guān)愛?？梢哉f，支教活動是最讓人懷念的記憶，孩子們一張張渴求學(xué)問、渴望了解村外大世界的臉龐，一雙雙靈動光明的大眼睛，述說著他們對新事物的追求和期盼?？粗⒆觽兣d奮地畫著畫兒唱著歌，我們的內(nèi)心是歡樂的，又是傷感的，歡樂在于我們帶給了他們歡樂，他們通過我們窺探到了些許外面世界的精彩，而傷感在于，我們帶給他們的只有這些，我們的力氣綿薄，只能一次次地鼓舞他們，好好讀書，將來走出村子，走向精彩的大世界。孩子們親切地稱呼我們大哥哥大姐姐，或者老師，這其中，我們感到的，也更是一種責(zé)任和義務(wù)，即在有限的時間里，教給他們的東西，或許是一首歌，或許是一個故事，亦或許是一種信仰！

臨行前，一些小伴侶給我們寫了信，有的小伴侶畫了畫兒送給我們，不究這些東西有多好，單是它飽含的情意，就是無價的。

在xx村的最終一晚，小分隊成員與老師以及xx村的小伴侶們在xx村綜合服務(wù)中心進行了一場別開生面的鄉(xiāng)村晚會。舞臺簡易而專心，節(jié)目豐富而多彩，晚會雖小，卻傳達出小分隊成員的熱忱和小伴侶們的主動看法。孩子們的歌聲稚嫩而甜蜜，在他們的歌聲中，我們仿佛回到了童年，回到了那些天真爛漫的歲月；而小分隊成員的節(jié)目則新奇獨特，讓孩子們布滿對將來的向往和對高校生活的憧憬。或許，小分隊成員們是勝利的筑夢師，就像他們的隊名“夢之翼”一樣為孩子們筑造美妙的明天的夢，為他們的夢，插上輕快的羽翼。

美妙的時間總是太匆忙，仿佛你才是昨日來到，今日就要離別。7月21日，xx中醫(yī)藥高校暑期社會實踐志愿服務(wù)團xx之行圓滿結(jié)束。在村民和小伴侶們的揮手道別中，我們回到了自己的動身點，回到了自己的歸處。這次意義非凡的志愿服務(wù)活動，定會在村民及村里孩子們和我們小隊隊員心中留下深刻的印象，對于孩子們，可能是盼望和信仰，而對于我們的隊員，的則是作為一名醫(yī)同學(xué)和準醫(yī)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，信任在將來的學(xué)習(xí)及行醫(yī)生涯中，這段記憶會深刻影響著我們，激勵著我們！

始終很厭煩當(dāng)老師。印象中老師是吃力不討好的職業(yè)。我很憐憫我的老師，由于我深知中學(xué)校時期的我們有多么的調(diào)皮。老師語重心長的教育在我們聽來只是老調(diào)重彈，絮絮叨叨；老師激情洋溢的課堂于我們來說只是一個瞌睡的好時間；老師的一點點錯誤都不能逃過我們的法眼；老師的一舉一動都能成為我們背后耳語的主題。猶記得我的學(xué)校老師曾無限感慨地說：“當(dāng)老師呀，每天不知道要死多少細胞。”我深深感受到當(dāng)老師的慘況。這也是我不當(dāng)師范生的緣由。即使選擇了師范學(xué)校，我也不要選擇師范專業(yè)，我才不要重蹈我老師的覆轍呢。

抱著體驗生活的想法，我參加到0601支部的下鄉(xiāng)活動中。很感謝0601支部，賜予我下鄉(xiāng)的機會，轉(zhuǎn)變了我對老師這一職業(yè)的看法。也很感謝0601的同學(xué)們，你們友好隨和，用最大的熱忱陪伴我度過了難忘的九天。

既然要下鄉(xiāng)，我就對鄉(xiāng)下的生活環(huán)境不抱有過高的期盼。然而盡管做好了心理預(yù)備，我還是被其惡劣程度嚇到了。極其簡潔的洗澡房，布滿蒼蠅的廁所，長滿青苔的洗手臺。一切一切，都是我這個在廣州長大的孩子不曾見識過的。但這還不算最糟的，究竟我一天里在這些地方待的時間還不長。最難熬的要數(shù)晚上睡覺。從來沒有想過床可以如此簡陋。幾塊凹凸不平，用涂改液寫滿字的床板便是床的全部了。每個晚上，我都會躺在硬邦邦的床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，看著從窗外透進來的僅有的光線，欲睡難睡。實在困得不行，才能牽強湊合睡上兩三個小時。睡眠嚴峻缺乏是下鄉(xiāng)日子里最苦痛的事情了。黑黑的眼圈，是我本次下鄉(xiāng)的一大收獲。如今回想起來，這份經(jīng)受應(yīng)當(dāng)是我生命里最艱難的時間了吧。

下鄉(xiāng)環(huán)境雖然艱苦，但支教生活卻布滿樂趣。

同學(xué)沒有想象中的調(diào)皮，相反他們是那么的善解人意。他們都是很可愛的一群，有著劇烈的求知欲。無論我講的課題是什么，他們都會聽得津津有味。也無論我課上得好不好，他們?nèi)詴谡n后給我報以強烈的掌聲。直到這時我才知道，并非所以的同學(xué)都是調(diào)皮的，或許只是當(dāng)年的我們太壞罷了。我要感謝他們，是他們賜予我這個第一次踏足教壇的新人信念。

在支教期間，我們要像真正的老師一樣，對同學(xué)負起最大的責(zé)任。而最直接的表達，就是必需要仔細備課。我一共只需要預(yù)備三個課題，所需的資料我也在下鄉(xiāng)前預(yù)備好了。我原以為只要站在教壇上把資料讀一遍就行，故下鄉(xiāng)前并沒有花太多的時間整理教案。但我的這一想法在到達學(xué)校的一刻立刻轉(zhuǎn)變了。仍舊記得我們的領(lǐng)隊林大人說過：“你們要記住，一旦戴上胸卡，你們就是真正的老師?！被蛟S是受到這句話鞭策，或許是被學(xué)校的氣氛感染，在正式上課的第一天我竟不由自主地根據(jù)老師的要求來提示自己。我情愿花整整一天甚至兩天來預(yù)備一個課題，我還情愿花上一兩節(jié)課進行課前試講。在不知不覺間，我把自己完全定位為一位老師，那是我從來沒有想到過的。此時此刻，我最終感受到老師這一職業(yè)有多么大的魅力，同時她又是那么的神圣。備課是一件苦差事，講課也并不好玩。一節(jié)課下來，我會汗流浹背，聲嘶力竭。但我不在乎了，由于我的付出會在同學(xué)渴望的眼神里，會在同學(xué)一聲聲敬重的“老師好”里得到回報。我愛上當(dāng)老師的感覺了。

在不用上課的時候，我還會去聽別的老師講課。宗衡老師的課堂風(fēng)格趣怪幽默，謝雯老師的授課內(nèi)容深化淺出，英純老師的講課方式輕松活潑……從他們各具特色的課堂中，我真的學(xué)到了許多許多。

博羅公莊第一中學(xué)，一個有紀念意義的學(xué)校，在這里我第一次體驗到當(dāng)老師的樂趣。我想，無論將來的我是否會走向教壇，這一次的`下鄉(xiāng)支教經(jīng)受肯定是我人生中一筆不行多得的財寶。我將永久把這份經(jīng)受珍藏。

暑假醫(yī)同學(xué)社會實踐報告3

這次實踐中，雖然我實質(zhì)的東西沒有學(xué)會什么，但是從中我學(xué)會了比學(xué)問技術(shù)更重要的東西，那就是對工作仔細的看法，讓我充分的意識到醫(yī)生這個職業(yè)的神圣與重要，更讓我深深的體會到實踐的重要性。生命已駛上軌道，我的醫(yī)同學(xué)涯才剛剛揚帆，這次社會實踐讓我熟悉到醫(yī)生的責(zé)任，也讓我深深的愛上了這個職業(yè)，我將盡我最大的努力當(dāng)一名好醫(yī)生，我信任，這一天不會太遠。下面是整理關(guān)于大二醫(yī)同學(xué)暑假社會實踐報告全文|：

想起曾經(jīng)的我，還是懵懂的醫(yī)同學(xué)，此時，卻已要迎接大三的生活了。在這個時間充分卻又豐富多彩的暑假，作為一個醫(yī)同學(xué)的我，覺得自己有必要通過社會實踐活動來熬煉自己。由于醫(yī)同學(xué)的特別性，我特別有幸地得到了見習(xí)一周的機會。短短的幾天社會實踐或許并不能代表什么，或許不能轉(zhuǎn)變什么，但我所看重的是能從這短短的幾天收獲什么，我所要學(xué)習(xí)的就是一種仔細的看法，待人接物的方式，這次社會實踐對我意義非凡。

在現(xiàn)今社會，聘請會上的大字板都總寫著“有閱歷者優(yōu)先”，可是還在校內(nèi)里面的我們高校生社會閱歷又會擁有多少呢?我總覺得校內(nèi)里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是高校高校，同學(xué)還終歸保持著同學(xué)身份。于是我進行了這次暑期社會實踐。在這次實踐中，我感受很深。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的許多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的學(xué)問一點都用不上的狀況。這正是對我們的應(yīng)用的考驗，熟話說熟能生巧，只有完全把握好書本的學(xué)問，才能敏捷運用。我也深刻的感覺到了實踐的必要性。

實踐的第一天，剛走入醫(yī)院大樓，吸入鼻腔的消毒水的味道提示我，這是一個莊重又需要清靜的地方，這也是我即將實踐的地方。我調(diào)整了自己的心情，精神飽滿地來到了醫(yī)生辦公室，接待我的主任醫(yī)師和氣地為我遞過一件白大褂，看到鏡子前身穿白大褂的，腦海中不由浮想聯(lián)翩，幾年之后，我將成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，我為我的工作而驕傲。

整理完畢后，我們開頭了一天的交班儀式，醫(yī)生和護士們都來到了醫(yī)生