音樂教育老師實習(xí)報告

第第頁音樂教育老師實習(xí)報告

初到實習(xí)學(xué)校，我很焦灼，很擔(dān)憂?？墒翘みM(jìn)學(xué)校之后，聽著每個同學(xué)見到我們就甜美地叫：“老師好！”心里舒暢極了。平生第一次在學(xué)校里被人叫老師，真的感到好快樂，好驕傲。

這所學(xué)校的音樂老師只有一個，所以我的實習(xí)工作是為一班級到五班級的同學(xué)上音樂課。與此同時，我還是五班級二班的實習(xí)班主任。當(dāng)我第一次走進(jìn)五2班時，迎接我的是全體同學(xué)的掌聲和微笑?？粗麄?，我的心突然感到好暖和。

實習(xí)期間，剛出校門的我，就像孩子們的大姐姐?？恐牡讓⒆拥南矚g，我經(jīng)常會不自覺地把孩子當(dāng)成自己的弟弟妹妹一樣，真實地愛他們，實習(xí)報告《音樂教育老師實習(xí)報告》。所以，不論是低班級還是高班級的孩子們，都很喜愛我。正如一句話，“或許你只給孩子一分，但孩子會回報給你非常，百分，甚至更多?！蔽液芘d奮自己勝利地邁出了第一步。

聽了一周的課之后，指導(dǎo)班主任胡老師便給了我五2班的思想品德課，對此我感到很快樂，由于這樣可以使我更好地與我們班的同學(xué)接觸和了解。五班級的同學(xué)跟一、二班級的同學(xué)不同，他們已有自己的想法和見解，他們這個年齡階段正處叛逆時期，所以要與他們成為好伙伴實在不簡單。但對我來說，這正好是個很大的考驗和熬煉的機(jī)會。

在五2班，我努力過，快樂過，醒悟過，自信過。這些從未有過的經(jīng)受讓我進(jìn)步了，成長了。五2班的孩子其實都很可愛，都很活潑，他們愛與我玩，愛圍圍著我談天，也愛聽我上的課。最記得第一次上我們班的課時，我很焦灼，由于可怕他們不聽話，究竟是教高班級的`同學(xué)。對于他們來說，老師肯定不能只懂課本上的知識，肯定要學(xué)識淵博，知道許多課本外的知識，肯定要具有給同學(xué)一杯水，自己就要有一桶水的技能。要不高班級同學(xué)的一個問題問下來，你答不上來就很可能會讓自己在他們的心中的地位降低，他們會覺得你什么也不懂，除了看不起你還會常常欺侮你。所以，平常我都會抓緊時間看書，不斷擴(kuò)充我的課外視野。

但那天我確上得好快樂，同學(xué)們很協(xié)作我。不過，我仍舊會焦灼，講的時候，脫離了教案。雖然有時候由于太焦灼，思緒有點亂，但我很快又理清了思緒，上完了第一節(jié)思想品德課。經(jīng)過這次的教學(xué)，我明白了一個道理，教案寫得好，未必你課就講得好。有時候同學(xué)的反應(yīng)會出乎意料。所以，真正做好老師，就要脫離教案教學(xué)，我正為這一目標(biāo)努力著。

在教思想品德課的同時，我也跟著同學(xué)一起學(xué)習(xí)。教他們同學(xué)之間要怎么相處，又要怎樣孝順父母等等。與此同時，我也在學(xué)習(xí)如何當(dāng)好一個老師，如何更好地與同學(xué)相處等等。一點一點地學(xué)習(xí)，一滴一滴地累積，進(jìn)一步提高我的教學(xué)水平和個人修養(yǎng)。

我的音樂課也上得挺順當(dāng)，無論是高班級還是低班級，我都仔細(xì)地備好教案，不遺余力地去教同學(xué)，每堂課下課，董老師都會仔細(xì)評價，告知我們那些上的好，哪些又還