小學(xué)生好人好事優(yōu)秀事跡5篇

第第頁小學(xué)生好人好事優(yōu)秀事跡5篇小學(xué)生好人好事事跡精選篇1他既是一位優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師，又擔(dān)當(dāng)我們學(xué)校的校長，他就是__校長，年齡是29歲，在我們學(xué)校擔(dān)當(dāng)五班級的數(shù)學(xué)老師。他工作專心負(fù)責(zé)、辦事周到，具有樂于助人的良好品德，得到了我校全部學(xué)生和老師的一致好評，他的一言一行、一舉一動都是大家有目共睹的，都很值得大家學(xué)習(xí)。他是我學(xué)校最近兩年剛上任的校長，這兩年來沒少為學(xué)校出力做事。例如：他為了保持學(xué)校的清潔，為了讓學(xué)校的每一個人能在這個舒舒適服的大家庭里生活，為了能給學(xué)生供應(yīng)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，為了大家能夠在學(xué)校里歡樂的生活、歡樂的成長。他每天都在校園里堅持打掃衛(wèi)生，學(xué)校里哪里有學(xué)生丟的碎紙屑，哪里有學(xué)生丟的養(yǎng)分餐盒，哪里有學(xué)生丟的垃圾食品袋，哪里有學(xué)生掉的食品碎渣，你都能看到雷鋒般的的身影在校園里打掃衛(wèi)生，他就是我們學(xué)校的袁校長，他就是為我們賣勞賣力、精神可貴、值得全部人學(xué)習(xí)的袁校長。期望我們都要像他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種毫不利己、特地利人、品德高尚的思想品德和雷鋒一樣的精神品質(zhì)。他是一個既專心而又勤勞的人，每天我們都能看到他那勞碌的身影。例如：他不但每一天都堅持上課，而且每天都整理資料、批改作業(yè)等加班到深夜才回家，學(xué)校里里外外的事情基本上都是由他來做，為了我學(xué)校發(fā)展和進(jìn)步，他時時刻刻都在不斷地拼搏，不斷地努力，不斷地奮斗。我們都深深地感受到，他是在預(yù)備用自己的雙手去制造一個更加燦爛而又美好的將來。他也是一個樂于助人、品德高尚和對工作責(zé)任心很強(qiáng)的人。例如：他常常幫忙學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課，對于成果下降的學(xué)生，他都急躁輔導(dǎo)等等，這些都值得大家學(xué)習(xí)的。這就是我們學(xué)校的好人好事，俗話說的好“幫忙他人就等于幫忙自己”“好人一生平安”。這些話都時時刻刻地激勵著我們，可是，真正做到的，又有幾個人呢？因此，大家要像我們的校長看齊，學(xué)習(xí)他那種高尚的思想品德。袁鳳龍校長就是我們的榜樣，就是我們心中的活雷鋒，就是我們學(xué)校將來的期望。我們要學(xué)習(xí)他那種不怕困難、迎難而進(jìn)和樂于助人的精神品質(zhì)，學(xué)習(xí)他的那種雷鋒精神，大力發(fā)揚中華民族的優(yōu)良品德！相信我們的將來不再是遙遠(yuǎn)的夢！小學(xué)生好人好事事跡精選篇2是公司總校第八小學(xué)四班級三班的一名學(xué)生，他性格開朗、活潑可愛，是老師的小助手，是同學(xué)們的好朋友，他具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：愛看書、善動腦、敢發(fā)言，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。樂觀動腦、大膽發(fā)言是上課時的突出表現(xiàn)。正如任課老師所說的“上課缺了，課堂氣氛上不來!”他遇事好問個為什么，喜愛和老師、同學(xué)討論問題，擅長表現(xiàn)自己，展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學(xué)展開辯論，老師看在眼里，喜在心里，有時也讓老師有點難為情。有一次上《水的浮力》一課，老師讓學(xué)生說一些有關(guān)的實例或現(xiàn)象，他說：“老師，死海正是由于浮力大，所以人在水中不會下沉，淹不死!”老師因?qū)Υ瞬簧趿私?，無言應(yīng)對。有一次數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)，為證明自己試卷中一個題做得正確，下課竟然跑到辦公室向老師闡述自己的觀點、做法?？磿⒙牴适率菒酆弥?。無論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現(xiàn)代故事以及童話、科幻、偵探故事等，他都喜愛聽，每天晚上睡覺之前，聽故事幾乎成了他必備的夜餐，同時他也酷愛看書，只要有時間他總是拿著書看呀看!從小到大看的書已無法計算，主要有《我們愛科學(xué)》、《小學(xué)生讀寫》、《紅蕾》、《上下五千年》、《小學(xué)生分類作文大觀》、《十萬個為什么》以及一些兒童文學(xué)名著等。記得前一段時間，看《冒險小虎隊》系列叢書入了迷，每天向同學(xué)借來看，一中午看一本，周六或周日必需去一次新華書店看，一蹲就是四、五個小時，三十本書幾周就看完了?！伴_卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于養(yǎng)成了良好的看書習(xí)慣，促進(jìn)了他寫作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級或?qū)W校打印交流，20__年在學(xué)校組織的作文比賽中榮獲一等獎，在全國小學(xué)生閱讀與寫作大賽中榮獲三等獎，20__年在總校組織的講故事、讀課文比賽中獲二等獎，20__年參與學(xué)校組織的講故事比賽獲一等獎。喜愛研究問題、探究問題也是他的特長之一，在數(shù)學(xué)課以及數(shù)學(xué)奧林匹克競賽輔導(dǎo)中表現(xiàn)尤為突出，對于課后的星號題以及一些趣味性思考題他總是不放過，有時為了一道題，冥思苦想老半天，連飯也顧不上吃，家長想提示一下解題思路，他都不想聽，可以說有股子鉆勁。就20__年全國小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克決賽來說吧，12道題他研究了兩晚上，竟然做對了7道，也算來之不易。從上學(xué)到現(xiàn)在，他先后參與了七次學(xué)校組織的數(shù)學(xué)競賽，有六次獲一等獎五次第一名，一次獲三等獎，20__年在總校組織的三班級數(shù)學(xué)競賽中榮獲一等獎。另外，還是一個喜愛集體、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。自入學(xué)以來，他始終擔(dān)當(dāng)班長或副班長，把班集體的榮譽看得高于一切，在班主任及任課老師的指導(dǎo)幫忙下，大膽管理，主動工作，樂觀參與學(xué)校組織的各項活動。對手拉手活動中負(fù)責(zé)的后進(jìn)生更是倍加關(guān)心。如在英語課上，有時因后進(jìn)生回答出錯給本組丟分時，他總是焦急上火，并下決心將后進(jìn)生輔導(dǎo)好，為本組爭光，為班級爭光。到目前為止，他每學(xué)期均被評為學(xué)?！叭脤W(xué)生”，20__年被評為總校“學(xué)習(xí)明星”。成果只能代表過去，不能代表將來，愿他在已初步養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)上，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，再接再厲，爭取更好的成果，從而更好地為祖國的明天服務(wù)。小學(xué)生好人好事事跡精選篇3她是西村完小六一班的學(xué)生，她叫__。在第50個學(xué)雷鋒活動中，通過老師的講解，她了解了雷鋒的一些事跡，特別感動。雷鋒無時無刻都為她人著想，做好事從不留名。在這次開展學(xué)雷鋒活動中，她能夠樂觀響應(yīng)學(xué)校號召，時時到處以雷鋒為榜樣。雷鋒說：“世界上最光榮的事是勞動。世界上最風(fēng)光的人是勞動者?！薄鞍褎e人的困難當(dāng)成自己的困難，把同志的開心看成自己的幸福?！盻_從身邊的每一件小事做起。在學(xué)校，她常常主動關(guān)掉教室里，辦公室里的“長明燈”；學(xué)習(xí)雷鋒的光榮事跡后，她開始儲存每一分零花錢，也不再無故向父母要錢了。親戚來看她帶的零食，她主動存放到老師那里。作為老師的小助手，她也常常告訴她的同學(xué)，拒絕零食，節(jié)省每一分錢。看到旁邊的王文濤同學(xué)學(xué)習(xí)困難，她主動承擔(dān)起做他的小幫手，小老師。上課時，她監(jiān)督提示王文濤留意聽講，按時完成作業(yè)，不懂得問題，__準(zhǔn)時給他講解?，F(xiàn)在，在她的帶動下，王文濤的學(xué)習(xí)樂觀性高了，上課時也能樂觀發(fā)言了。看到他的進(jìn)步，__真的感覺很幸福。這時，她又想到了雷鋒的.那句：把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把別人的開心，當(dāng)成自己的幸福！是啊！幫忙別人，自己收獲了幸福。同學(xué)的筆沒水了，她會主動借筆給同學(xué)使用；班里的衛(wèi)生用具亂了，她一個人獨自悄悄地整理；同學(xué)生病了，她能準(zhǔn)時給予關(guān)心和關(guān)照；在學(xué)習(xí)上，她能專心上好每一節(jié)課，按時完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)成果在班里始終保持優(yōu)秀。班上的值日生有事情請假時，她樂觀主動地替她們擦黑板、打掃教室。見到地上有垃圾或雜物，她就主動地?fù)炱饋恚诺嚼袄?。她從來不拿這些事情來炫耀自己。老師表揚她時，她會笑笑說：“一點點的成果，不足掛齒，我還會連續(xù)努力的?！笔抢卒h叔叔助人為樂的精神在時刻激勵著她，在她的身上閃閃發(fā)光，使她在茁壯的成長。他用自己的行動，為西村完小樹立起一面光輝的旗幟。小學(xué)生好人好事事跡精選篇4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，友愛的同學(xué)們：大家下午好！我是五三班的__，一個歡樂的小雷鋒。通過開展學(xué)雷鋒活動，我從雷鋒叔叔身上學(xué)到了許多優(yōu)良的品質(zhì)，我學(xué)習(xí)他艱苦樸實助人為樂的精神。我從身邊的每一件小事做起。在學(xué)校，我常常主動關(guān)掉教室里，辦公室里的“長明燈”；看到水龍頭沒關(guān)緊，我總會跑過去把它擰緊；吃飯時我總是提示其他同學(xué)盡量把飯吃完，吃多少盛多少,節(jié)省每一粒糧食。有的小同學(xué)洗碗困難，我總是幫他們洗，幫他們接茶水。學(xué)習(xí)雷鋒的光榮事跡后，我開始儲存每一分零花錢，也不再無故向父母要錢了。親戚來看我?guī)У牧闶常抑鲃哟娣诺嚼蠋熌抢?。作為老師的小助手，我也常常告訴我的同學(xué)，拒絕零食，節(jié)省每一分錢。看到旁邊的李仁洲同學(xué)學(xué)習(xí)困難，我主動承擔(dān)起做他的小幫手，小老師。上課時，我監(jiān)督提示他留意聽講，按時完成作業(yè)，不懂得問題，我準(zhǔn)時給他講解。現(xiàn)在，在我的帶動下，他的學(xué)習(xí)樂觀性高了，上課時也能樂觀發(fā)言了?？吹剿倪M(jìn)步，我真的感覺很幸福。這時，我又想到了雷鋒的那句：把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把別人的開心，當(dāng)成自己的幸福！是啊！幫忙別人，自己收獲了幸福。最終，我想告訴大家：學(xué)習(xí)雷鋒，我很快樂；幫忙別人，我很愿意；我要做一個新時代的“歡樂的小雷鋒”，同學(xué)們，我們一起努力吧！小學(xué)生好人好事事跡精選篇5我活潑開朗，樸實和善，是一個責(zé)任感很強(qiáng)的孩子。作為班里的數(shù)學(xué)課代表，我到處以身作則，每天都早早地來到學(xué)校，專心幫助老師建設(shè)和管理班級，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，同學(xué)們也都很喜愛我，佩服我！聽父母說，人的一生除了親人，最重要的就是朋友了。朋友可以在我們難過的時候安慰我們，在我們快樂的時候共享我們的歡樂，在我們迷茫的時候帶著我們重新踏上一條正確的路，在我們有困難的時候可以向我們伸出救濟(jì)之手……正是因為在生活中有著朋友的相伴、共享、安慰與幫忙，所以我們的生活才會變得豐富多彩，奇妙充實。我就是這樣一個女孩子，不僅活潑開朗，陽光向上，更重要的是懂得關(guān)心同學(xué)，與朋友一起交流共享。有一次，我從好朋友的座位旁走過，看見有水正沿著好朋友的桌角往外滴，我抓緊蹲了下來，發(fā)覺是好朋友沒有將水杯蓋子擰緊就塞進(jìn)了桌兜兒里，別的同學(xué)都是看到后驚訝地說上一句，轉(zhuǎn)身就走，唯獨我當(dāng)心翼翼的將水杯拿了出來，把好朋友被浸濕的東西一件一件的幫她曬出來。還有一次，我的一位同學(xué)被一道題難住了，不知該怎么辦。我看見了，就主動湊到那位同學(xué)的旁邊對她說：“我來教你吧！”我拿起這道題思索了一會，就開始急躁的向同學(xué)分析講解那道題。每一個單位名稱，每一個算式所代表的意義我都要給同學(xué)講得清清楚楚，直到那位同學(xué)完全理解了這道題的算法，我才會回到自己的座位上。還有一次，我們的老師布置每個學(xué)生自己縫一個紗包回學(xué)校進(jìn)行丟沙包比賽，在比賽過程中，有個同學(xué)沒帶沙包，我就主動地把自己的沙包借給同學(xué)進(jìn)行比賽。比賽時，同學(xué)不當(dāng)心把沙包弄爛了，但是我并沒有責(zé)怪這位同學(xué)，而是燦然一笑說：“沒事，我回去再把它縫好。”說完就悄悄地把米粒一顆一顆地?fù)炱饋?，因為這是媽媽和我精心選擇，一針一線縫制好的……。對待同學(xué)我不僅寬容大度，而且能辨別是非曲直，面對同學(xué)的誤會，能敏捷處理，努力協(xié)調(diào)關(guān)系。作為班里的課代表，所以在管理班級時常常會受到同學(xué)的誤會。面對同學(xué)的責(zé)怪和不理解，我常常報以微微一笑，而同學(xué)們見我并不介意，久而久之也就不記恨，并且很快理解了我。我們班有一個同學(xué)是一個比較頑皮、好動的孩子，有時愛