教導(dǎo)處四月工作計劃5篇

第第頁教導(dǎo)處四月工作計劃5篇教導(dǎo)處四月工作計劃1一、教育教學(xué)的常規(guī)工作為協(xié)作學(xué)校各方面搞好教育教學(xué)工作，使我校工作能正常進行，同時，能使我校教育工作取得新的進展。到達(dá)全校整體目標(biāo)的順利實現(xiàn)。教務(wù)處特擬定以下工作要點：1、進一步督促本學(xué)期各老師、班級組、教研組完成各自的工作計劃和總結(jié)。并協(xié)作各班級組和教研組工作，協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系。負(fù)責(zé)完成代課、調(diào)課的臨時性工作，為學(xué)校教學(xué)的正常運轉(zhuǎn)作好工作。2、專心總結(jié)上學(xué)期教學(xué)中存在的問題，并對各班級前十二名各科前三名實行嘉獎，目的是充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的進取性。3、組織好期中、期末考試工作，并協(xié)作三班級完成畢業(yè)考試，縣統(tǒng)一的兩次模擬考試和班級組組織的模擬考試。4、協(xié)作學(xué)校組織好體育考試，加強各班級學(xué)生的學(xué)籍管理。初三中考報名及審核，以及畢業(yè)證的發(fā)放工作。5、協(xié)作班級組及任課老師選好學(xué)習(xí)資料。注重把教學(xué)放在平常來抓，樂觀參與各班級組的活動。6、要求和協(xié)作班級組長完成各班級的教學(xué)工作，異樣是對各班級尖子生的培養(yǎng)工作，調(diào)整發(fā)補課的安排工作。7、努力完成教導(dǎo)處日常事務(wù)工作，并完善期末考試制度和閱卷中存在的問題，爭取改卷前做好評分標(biāo)準(zhǔn)，職責(zé)到人。8、完成好教材征訂工作，并對存書進行統(tǒng)計，以便以后利用。9、指導(dǎo)和協(xié)作圖書室工作人員，完成好圖書室的開放、教材發(fā)放和各老師、學(xué)生的征訂服務(wù)工作。10、協(xié)作微機室人員完成好各項工作，完善電教工作、老師培訓(xùn)、連續(xù)教育工作，并加強對計算機課的指導(dǎo)工作。11、協(xié)作政教處有計劃地召開班主任會、班級組全，以及學(xué)生家長座談會。12、協(xié)作學(xué)校組織完成中考和安排中考監(jiān)考以及中考閱卷工作。13、專心完成上報的教研活動、月報表和工作計劃。二、教研工作方面為搞好我校教研工作，確實做到經(jīng)過教學(xué)研究提高教學(xué)成果，全面貫徹新教育思想和教育理念，本學(xué)期對教研工作作如下安排：1、各任課老師要專心寫好教學(xué)計劃及教學(xué)總結(jié)，并上交教務(wù)處檢查，班主任還需寫好班主任計劃及總結(jié)，并上交教務(wù)處檢查。2、各任課老師要專心研究教科書、教學(xué)大綱、備好課、并寫好教案，期中和期末交教務(wù)處進行檢查(五年以內(nèi)的老師必需寫詳案)。3、本學(xué)期連續(xù)開展“說課、講課、評課”活動，各教研組必需專心組織實施，不得馬虎了事，每月必需進行，并在下月15號以前把教研活動記錄表交教務(wù)處，如沒完成任務(wù)的教研組各成員均算一次缺席并納入年終考核。沒參與教研活動的老師，按娜姑中學(xué)相關(guān)的考勤制度執(zhí)行。請假的老師交教研組長記錄表時要附上請假條，并按相關(guān)的考勤制度執(zhí)行。4、考研討會結(jié)束后，各任課老師必需于x月底前出一份中考模擬題并交教務(wù)處，學(xué)校將抽出資金，嘉獎模擬題出得較好的老師。未完成任務(wù)的老師取消中考嘉獎并納入年終考核。5、中考研討會結(jié)束后，初三各任課老師要專心研究歷年以往的中考卷并結(jié)合今年的實際情景，預(yù)備好資料，進行一次專題講座，由各教研組組織本組人員參與。6、具有高級職稱的老師在本學(xué)期內(nèi)要求上交一篇與教學(xué)、班級管理、學(xué)校管理等有關(guān)的論文，為年終考核供應(yīng)依據(jù)其他老師也提倡交一篇論文。學(xué)校將優(yōu)秀論文推舉上報參與競賽。7、各班級各科老師必需相互協(xié)調(diào)，統(tǒng)一好教學(xué)進度，以便安排期中、期末考試。8、各班主任、各任課老師要做好分層輔導(dǎo)工作，異樣是要輔導(dǎo)好具有“缺腿”科目的尖子生。9、試驗室管理人員要加強與各任課老師的聯(lián)系與溝通，以促進試驗教學(xué)。教導(dǎo)處四月工作計劃2一、指導(dǎo)思想在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，以“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”為核心理念，通過加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)、深化課堂教學(xué)研究，堅持教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，完善學(xué)校教育質(zhì)量保障體系建設(shè);引導(dǎo)老師反思課堂教學(xué)行為，提高教學(xué)實效，“爭做學(xué)生喜愛的老師”。發(fā)揮學(xué)校老師的團隊力氣，結(jié)合綠色指標(biāo)體系，依據(jù)學(xué)校實際情況探究教學(xué)常規(guī)的考核方法，堅持備課與教案檢查等制度，從常規(guī)中求實效，引導(dǎo)學(xué)校教風(fēng)優(yōu)化。二、詳細(xì)工作(一)重點工作1、加強教研組集體教研，探究校本訓(xùn)練體系的設(shè)計與實踐(1)連續(xù)在部分學(xué)科聘請教學(xué)顧問，以專家引領(lǐng)老師專業(yè)成長。(2)重視骨干老師的培養(yǎng)使用。要發(fā)揮骨干老師的示范、帶動作用，在主題教研中承擔(dān)主講任務(wù)。(3)開展校本作業(yè)設(shè)計與實踐研究。以語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)五個學(xué)科為重點，結(jié)合學(xué)科特點，組織老師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)科基本要求，研究學(xué)情，逐步推動校本作業(yè)的設(shè)計。2、堅持科學(xué)分析，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量(1)堅持階段監(jiān)測數(shù)據(jù)的分析，并能科學(xué)、合理地運用，幫忙老師總結(jié)并優(yōu)化閱歷;(2)加強“綠色指標(biāo)”學(xué)習(xí)與實踐，依據(jù)綠色指標(biāo)體系，引導(dǎo)老師關(guān)注改良教法，營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。3、優(yōu)化學(xué)風(fēng)，創(chuàng)學(xué)生喜愛的課堂(1)依據(jù)學(xué)校特點，制定旨在提高學(xué)生各學(xué)科學(xué)習(xí)興趣的競賽活動，逐步成為教學(xué)常規(guī);要求各學(xué)科依據(jù)學(xué)科特點，制定本學(xué)年度學(xué)科競賽計劃。(2)連續(xù)舉辦優(yōu)秀作業(yè)、課堂筆記評比活動，關(guān)注學(xué)生平常學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、優(yōu)化;(3)建立恰當(dāng)?shù)男麄鼽c，準(zhǔn)時表揚在學(xué)習(xí)上取得成就的優(yōu)秀學(xué)生，倡導(dǎo)追求上進的良好校風(fēng)。(4)樹立“生本”的教育理念，關(guān)注學(xué)生的合理需求，改進課堂，促進學(xué)生主動發(fā)展。4、協(xié)作學(xué)校其他部門，做好市現(xiàn)代化教育督政迎接工作，組織好區(qū)教育局舉辦的部分學(xué)科教學(xué)評比活動。以此為載體，在學(xué)校營造人人上好課的氛圍，提高教學(xué)設(shè)計與研究能力。(二)常規(guī)工作1、完善課程建設(shè)本學(xué)期連續(xù)以教研組為主導(dǎo)，依據(jù)各組限定性拓展課科目實際情況，在教學(xué)計劃中能反映出限定性拓展課的情況，各備課組依據(jù)本組特點，制訂限定性拓展課的實施計劃，分工合作編寫相應(yīng)教案或講義(每學(xué)期供應(yīng)四個專題)。2、堅持以學(xué)生發(fā)展為本，關(guān)注全體學(xué)生提高(1)通過學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，在學(xué)校營造一種“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”文化，營造公平的教育環(huán)境。(2)重視低端學(xué)生教育。在思想上，重視為這些學(xué)生供應(yīng)個性化的教學(xué)設(shè)計與管理，提高他們的學(xué)習(xí)興趣;評價上，改善評價指向，尊重這些學(xué)生的慢速發(fā)展;在教學(xué)實踐上，適當(dāng)降低門檻，努力營造低端學(xué)生發(fā)展的氛圍，全面提高合格率。(3)關(guān)注提高學(xué)習(xí)興趣。在校內(nèi)組織若干學(xué)科類競賽活動，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，改善學(xué)習(xí)動機，努力提高他們的學(xué)科能力、促進學(xué)科素養(yǎng)的養(yǎng)成。(4)關(guān)注高端學(xué)生培養(yǎng)。在課堂教學(xué)中要有肯定的思維容量，供應(yīng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的平臺，激發(fā)學(xué)生主動探究的欲望，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。3、堅持教學(xué)常規(guī)建設(shè)，建設(shè)學(xué)校教研文化(1)加強教研組與備課組建設(shè)。鼓勵教研組承擔(dān)市、區(qū)級大型教學(xué)交流活動，增加服務(wù)能力;落實二周一次的教研組活動，落實每周一次的備課組活動，通過行政巡視或參與的方式，提高教研層次。各備課組要連續(xù)做到“四統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一作業(yè)要求、統(tǒng)一采分標(biāo)準(zhǔn);“四確定”：定時間，定地點，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人;“五研究”：研究教材和學(xué)生，研究三維目標(biāo)，研究學(xué)科基本要求與課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教法和學(xué)法，研究評價體系，組織開展質(zhì)量監(jiān)測活動。(2)連續(xù)實行“推門聽課”活動。落實校長室要求，行政每周聽課兩節(jié)，并抽查執(zhí)教老師的教案，了解教學(xué)一線情況，并能針對性地提出改進建議;鼓勵備課組老師相互聽課，教研組內(nèi)老師相互聽課。教研組長聽課不少于12節(jié)，其中8節(jié)為本組老師;任課老師聽課不少于8節(jié)，其中本組老師不少于4節(jié)。(3)連續(xù)完善教案檢查制度。使用學(xué)校供應(yīng)的統(tǒng)一備課本，分課時撰寫教案。三次定期檢查，分別是第2周、第10周與第19周;一次抽查，與行政推門聽課相結(jié)合，要求被聽課老師主動供應(yīng)本學(xué)期已撰寫的教案，以便行政檢查。(4)連續(xù)注重教學(xué)中的“作業(yè)、答疑、評價”環(huán)節(jié)的管理與指導(dǎo)。老師要著眼于學(xué)生發(fā)展，精心設(shè)計和選擇作業(yè)，作業(yè)形式多樣，采取分層作業(yè)，嚴(yán)格掌握作業(yè)數(shù)量，提高作業(yè)的實效，關(guān)注作業(yè)的反饋功能。連續(xù)倡導(dǎo)從學(xué)生需求出發(fā)，加強個別輔導(dǎo)，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生應(yīng)予以更多的關(guān)心與幫忙。充分發(fā)揮評價的激勵、導(dǎo)向、診斷、矯正功能，以考促教，以考促學(xué)，通過科學(xué)分析，專心總結(jié)教學(xué)得失，準(zhǔn)時調(diào)整教學(xué)策略。本學(xué)期教研組要重點加強基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)的設(shè)計與實施，在課堂教學(xué)中要有正確的育人導(dǎo)向。(5)做好信息技術(shù)與課程整合工作。連續(xù)開展優(yōu)秀課件評比，鼓勵老師開發(fā)課件，促進教學(xué)效益，發(fā)揚信息技術(shù)與課程整合先進閱歷;以信息技術(shù)組為主要力氣指導(dǎo)班級設(shè)計班級網(wǎng)頁，組織學(xué)生參與信息技術(shù)評比活動。(6)連續(xù)做好隨班就讀工作。增加檔案意識，關(guān)注特別學(xué)生的教育問題，探究隨班就讀的新閱歷。4、加強教學(xué)研究，提升老師專業(yè)水平(1)做好“辦學(xué)生喜愛的學(xué)?！弊诱n題選題、設(shè)計、初步研究工作。完成上級部門交辦的子課題研究任務(wù)。(2)鼓勵廣闊老師申報學(xué)校課題，研究方向自主選擇。(3)本學(xué)期學(xué)?？蒲谐Ｒ?guī)考核主題為“基于‘生本’的科學(xué)命題”。題材不限，可以是論文、小結(jié)、案例等。5、落實畢業(yè)班工作(1)重視畢業(yè)班的教學(xué)研究，加強基礎(chǔ)性教學(xué)實踐研究，提高課堂效益，指導(dǎo)學(xué)生改進學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)自信念，落實統(tǒng)測分析、對策研究，重點做好心理疏導(dǎo)和升學(xué)指導(dǎo)工作。學(xué)校要依據(jù)自身實際制定畢業(yè)班復(fù)習(xí)計劃，通過召開復(fù)習(xí)研討會、組織模擬訓(xùn)練、進行方法指導(dǎo)等形式，明確教學(xué)方向，切實夯實“雙基”，進一步提高畢業(yè)班工作效率和課堂教學(xué)質(zhì)量。(2)加大對畢業(yè)班教學(xué)工作的管理和研究力度，合理安排學(xué)科課時，科學(xué)安排教學(xué)進度，確保畢業(yè)班整體教學(xué)任務(wù)的圓滿完成和全體學(xué)生的全面、均衡發(fā)展。專心進行教學(xué)質(zhì)量分析，對每一次診斷性檢測都應(yīng)認(rèn)真分析，查找存在的問題，準(zhǔn)時提出應(yīng)對措施。(3)做好畢業(yè)班有關(guān)的教務(wù)工作6、做好預(yù)備班招生工作，與對口小學(xué)協(xié)調(diào)，做好相關(guān)工作。7、其他工作(1)加強與光明的聯(lián)系，發(fā)揮光明鏈的作用，提高學(xué)校的辦學(xué)水平。(2)平安、衛(wèi)生工作。加強學(xué)習(xí)，提高平安意識，增加平安事故的防范能力，連續(xù)開展衛(wèi)生健康教育，加強傳染病的預(yù)防工作，做好學(xué)生體檢組織工作。(3)完成大屯二中的對口交流工作，為他們供應(yīng)教學(xué)、教務(wù)等服務(wù)。(4)連續(xù)以語文組與大隊部為主要力氣，完成語言文字規(guī)范工作，推動平凡話的應(yīng)用。(5)完成上級部門交辦的任務(wù)教導(dǎo)處四月工作計劃3一、指導(dǎo)思想本學(xué)期教務(wù)處將依據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念及工作總目標(biāo)，結(jié)合本學(xué)期實際和鎮(zhèn)教育辦公室精神，連續(xù)倡導(dǎo)“實干就是能力，落實就是水平”和“敢說真話，敢下深水，敢于碰硬，敢于管理”的理念，苦練內(nèi)功，夯實基礎(chǔ)，伏下身子，提高教學(xué)規(guī)范管理能力與執(zhí)行度，狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，搞好我校的教育教學(xué)管理工作，力爭再創(chuàng)佳績，形成我校辦學(xué)特色。二、主要工作教導(dǎo)到處室文化方面。1.加強處室團結(jié)，避開內(nèi)耗，踐行“求是、創(chuàng)新、高效、和諧”的工作作風(fēng)。2.樹立服務(wù)教學(xué)、服務(wù)老師的思想，注重情感管理，以情感人，以理服人，盡量讓每一位老師都支持理解教導(dǎo)處的工作，盡可能調(diào)動老師的工作樂觀性。每個人都有優(yōu)點，也有缺點，老師也一樣。應(yīng)蹲下身子，站在平凡老師的角度思考一些問題，做到真正意義上從內(nèi)心的尊重每一位老師的人格;建立博客網(wǎng)，把教導(dǎo)處的工作安排、管理措施等公布有網(wǎng)上，讓老師們樂觀留言，便于收集老師們的意見與建議，為教學(xué)管理供應(yīng)借鑒;教導(dǎo)處真誠地期望與老師交流，做到尊重老師的合理建議，樂觀思考老師之所需，準(zhǔn)時解決力所能及的問題。制度建設(shè)方面。1.完善各類教育教學(xué)管理的制度建設(shè)，加強落實，做到制度制定與有效管理的結(jié)合：完善推行公示制度，打開情面，對事不對人，實行公示制;進一步探究教學(xué)六專心的有效管理模式，轉(zhuǎn)變《潮河學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量量化管理方案》中不實用、不宜量化操作的地方，使之更科學(xué)、合理，實用;強化集體備課制度，排課程時特地考慮，加大檢查力度，不走形式，注重實效;連續(xù)推行月考制和學(xué)科聯(lián)考制度，準(zhǔn)時反饋教學(xué)信息;實行推門聽課與領(lǐng)導(dǎo)聽課日相結(jié)合，檢查老師教學(xué)情況;建立制卷、考試制度，規(guī)范學(xué)?？技o(jì)考風(fēng);與科研室協(xié)作，規(guī)范完善教研工作、新老師的成長工作，落實教研制度，新老師的成長制度;與德育處合作，完善學(xué)生的考核、評價、嘉獎制度等等。2.公布了就實施，一項一項落實，不光說不干，光布置不檢查考核落實，以促進教學(xué)管理的良性運行，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。老師教學(xué)常規(guī)管理方面。1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊開足規(guī)定課程，嚴(yán)格教學(xué)秩序。進一步明確初中音、體、美教學(xué)的目的的任務(wù)，初三及早抓好體考訓(xùn)練項目。老師必需嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)老師應(yīng)準(zhǔn)時到崗到位，完成本職工作。參與業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進修的老師應(yīng)協(xié)調(diào)好課程并告之行政值周或教務(wù)處，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進行，出問題將嚴(yán)厲?追究相關(guān)責(zé)任。2.堅持教學(xué)六專心，實行集中查、分科分人抽查、聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)平常查與推門聽課制(一學(xué)年至少要聽每位老師一節(jié)課)，加強課堂教學(xué)管理力度，嚴(yán)禁無教案上課，堅決杜絕老師講課的隨便性和課堂組織失控現(xiàn)象，上課期間禁止隨便進出，嚴(yán)禁接、打電話。由于明年普九迎省檢，今年接縣檢，備課暫不作變動，不滿35歲的青年老師要求詳案，并要準(zhǔn)時寫好教學(xué)反思。對作業(yè)的設(shè)計和批改必需做到“四精”(精選、精講、精練、精批)和“四必”(有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補)，教務(wù)處將對上述情況進行檢查，并將檢查情況進行通報。有問題的依據(jù)《潮河鎮(zhèn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量管量化理實施細(xì)則》實行扣分制管理，建立老師個人專項檔案，學(xué)年折算后計入老師的年度考核，特殊?????是要加強藝體科、信息、綜合、電教室、圖書室和試驗室的相關(guān)老師管理。3.實行對薄弱科、班的跟蹤制，依據(jù)平常反應(yīng)和學(xué)月、學(xué)科聯(lián)考成果，學(xué)校和教導(dǎo)處親自督查，采取問學(xué)生、聽講課、查作業(yè)、查備課、談心得等方式，指導(dǎo)幫忙，改進提高。4.加強考試管理工作(詳細(xì)參見《潮河鎮(zhèn)學(xué)校考試和管理辦法》)。本學(xué)期仍實行學(xué)月考試制(如有可能實行九中片區(qū)十校聯(lián)考制)和學(xué)科聯(lián)考制(特殊?????是語、數(shù)、外、八班級生物、地理、物理及初三各學(xué)科)。制定制卷、監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)計、分析、上報的考試制度。專心做好學(xué)月、期中、期末及各種模擬考試的命題、制卷、印刷、保管、批閱及試卷分析與抽樣調(diào)查，加強質(zhì)量分析。5.規(guī)范老師的兩操和中午、放學(xué)行為，要求體育老師訓(xùn)練學(xué)生的出操和對兩操檢查學(xué)生進行規(guī)范培訓(xùn)，為班級考核供應(yīng)準(zhǔn)確依據(jù)。6.培訓(xùn)并利用好各班的學(xué)習(xí)委員，對老師的出勤、紀(jì)律、老師聽課、調(diào)課及班上其它情況進行記載，為教導(dǎo)處各方面的管理供應(yīng)第一手資料。7.定期召開部分學(xué)生座談會及部分老師座談會，準(zhǔn)時了解各班級的教學(xué)情況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。8.工作不滿五年的年輕老師和新學(xué)科老師的要求按科研室要求進行。教研與學(xué)科組建設(shè)方面。1.提倡務(wù)實，嚴(yán)格教研紀(jì)律，對違反者從嚴(yán)懲罰。2.由教導(dǎo)處、科研室共同商定教研導(dǎo)向，和相關(guān)負(fù)責(zé)人及教研員開好協(xié)調(diào)會，統(tǒng)一要求，再分學(xué)校統(tǒng)一和教研組自主活動制定教研計劃。3.各教研組依據(jù)工作計劃專心開展工作，不搞花架子，不走形勢，不走過場，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層中各學(xué)科各組聯(lián)系人直接下深水參與教研。4.充分發(fā)揮班級學(xué)科組、備課組的作用，強化集體備課制度。每次活動要定時進行并上交資料，要有主題，有中心發(fā)言，并能制訂出解決問題的初步方案，活動要有記錄，同一備課組力求做到五個“統(tǒng)一”即統(tǒng)一進度，統(tǒng)一教學(xué)目的、要求，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一重點、難點，統(tǒng)一主要的基本練習(xí)測試習(xí)題，從而縮小班與班之間的差距。5.加強聽課評議制度，努力提升自身的綜合素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成“復(fù)合型”老師。三班級以上老師每周聽課一節(jié)，每個老師每學(xué)期聽課不少于15節(jié);三年以下年輕老師每周聽課兩節(jié)，每個老師每學(xué)期聽課不少于30節(jié);老師相互聽課由學(xué)習(xí)委員簽字，杜絕不聽課作假的現(xiàn)象，聽課要有記錄，做到準(zhǔn)時、公正、客觀，必需要有過程與綜合評價，否則視為沒聽課。6.搞好與鎮(zhèn)內(nèi)兄弟學(xué)校和縣內(nèi)外先進學(xué)校的教學(xué)聯(lián)動，加強教學(xué)交流，學(xué)以至用，共同提高。教導(dǎo)處四月工作計劃4一、指導(dǎo)思想專心貫徹落實區(qū)教育局教育教學(xué)工作意見精神和20_年工作思路，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以教育科研為引領(lǐng)，以課堂教學(xué)改革為突破口，以管理評價改革為保障，進一步發(fā)揮教導(dǎo)處的作用，嚴(yán)格落實常規(guī)教學(xué)，促進我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。二、主要工作(一)注重實效，抓好教學(xué)常規(guī)管理1、要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。各門課程均屬基礎(chǔ)課程，對學(xué)生的思維及素質(zhì)發(fā)展都有促進作用，因此，要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊、上足、教好每一門課程，不得隨便增減。各學(xué)科老師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規(guī)律和特點，改進教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。2、加強教研管理，評選名優(yōu)老師教研活動重在正常開展活動，營造深厚的教研氣氛，做好集體備課，要實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域常常面臨的問題，教研工作做到有計劃、有記載、有檢查、有落實、有反饋。每次活動做到定主題、定主講、定時間、定地點，內(nèi)容要形成專題化、系列化。做好資料積累工作，專心總結(jié)閱歷。期末評選名優(yōu)老師。3、連續(xù)實行月查跟蹤制度。本學(xué)期連續(xù)實行一月一查制度，以規(guī)范教學(xué)行為。每月月底，由教導(dǎo)處組織相關(guān)人員對任課老師進行常規(guī)專項檢查。檢查的內(nèi)容有備課、上課、教后反思、作業(yè)批改、培優(yōu)輔潛、測試幾個方面，并依據(jù)檢查的實際情況給任課老師適當(dāng)?shù)脑u價，作為老師年度考核及績效工資的參考。并組織一次優(yōu)秀備課本、優(yōu)秀作業(yè)本展評。期末評選優(yōu)秀教案2―5本(二)關(guān)注課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是每個老師工作成效的主要體現(xiàn)，教育教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)校在社會的聲譽和形象。因此，提高教育教學(xué)質(zhì)量將作為我們教導(dǎo)處中心工作來抓。1、課堂上老師能抓住重點、難點，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，還學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)的時間，培養(yǎng)學(xué)生自主合作，探究學(xué)習(xí)的能力。提倡“堂堂清、每天清、單元清”，夯實基礎(chǔ)。本學(xué)期校內(nèi)研究課以“多人一課”或“一人多課”為主要方式，充分發(fā)揮骨干老師的作用，以主題帶教研做深，做透，教研結(jié)合。加大聽課力度，校領(lǐng)導(dǎo)除了樂觀組織參與教研活動，聽取老師的各類公開課外，聽課后要準(zhǔn)時與上課者交流、反饋信息，專心評課、指導(dǎo)。2、重視潛能生和優(yōu)生的輔導(dǎo)，加大輔導(dǎo)過程的管理力度。重視對后進生的幫扶工作，重視對特別學(xué)生的個別化教育工作，健全檔案，制訂輔優(yōu)補潛計劃，提出轉(zhuǎn)變措施，定期進行動態(tài)分析，切實做好轉(zhuǎn)化工作。要重視對思想上后進生的法制與規(guī)范教育，全面提升教學(xué)質(zhì)量。3、組織各類競賽。以學(xué)科競賽為手段，在競賽中求提高，求發(fā)展。一要專心組織好上級部署的各項學(xué)科競賽，加強指導(dǎo)，精心組織，力爭取得更好的成果。二要樂觀做好校內(nèi)、校外各類競賽活動的策劃、組織和評定工作，以此讓學(xué)生展示才華，豐富校園生活。本年度語文學(xué)科將舉行朗誦比賽、征文比賽等，通過競賽活動促進教學(xué)質(zhì)量提高，促進素質(zhì)教育的不斷深化。4、加強體育教育，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，全面落實課間體育活動制度。連續(xù)開展“陽光體育”活動，確保每天一小時體育活動時間。輔導(dǎo)老師要帶好田徑隊、籃球隊、乒乓球隊、羽毛球隊等興趣小組，開展小學(xué)生廣播操比賽等形式，要精心組織好一年一度的校田徑運動會。(三)強化管理，提高老師隊伍素質(zhì)。1、加強師德建設(shè)。在進一步完善師德建設(shè)的各項規(guī)章制度和有效的考核