頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃范文集合5篇

第頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃范文集合5篇頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃篇1

一、實(shí)習(xí)的指導(dǎo)思想和基本要求

為了使學(xué)生鞏固在學(xué)校所學(xué)的理論知識，應(yīng)用所學(xué)的理論知識去觀察、分析和解決生產(chǎn)、建設(shè)第一線實(shí)際中所遇到的問題，從而鍛煉和提高畢業(yè)生從事本專業(yè)工作的實(shí)際能力，開闊視野、增強(qiáng)畢業(yè)生自主創(chuàng)新意識，提高就業(yè)競爭力，以適應(yīng)社會發(fā)展的需求。

畢業(yè)實(shí)習(xí)是文秘專業(yè)教學(xué)中一個重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)生在校期間完成了本專業(yè)所有理論課程的學(xué)習(xí)后，通過在校外各企事業(yè)單位的參觀、調(diào)查、頂崗實(shí)際操作和接受勞動紀(jì)律教育應(yīng)達(dá)到以下教學(xué)基本要求：

(1)實(shí)習(xí)企、事業(yè)單位辦公室工作，初步懂得辦公室工作的方法，初步培養(yǎng)從事文秘工作的實(shí)際能力。

(2)把所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運(yùn)用于實(shí)際工作;在實(shí)習(xí)中檢驗(yàn)、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識和技能，初步樹立正確的秘書思想。

(3)熟悉辦公室的全面工作，加深對辦公室任務(wù)的理解;培養(yǎng)熱愛文秘工作的思想情感，培養(yǎng)事業(yè)心和工作責(zé)任感。

(4)熟悉文書與檔案工作、會務(wù)、事務(wù)、接待工作，能夠熟練使用辦公自動化設(shè)備為秘書工作服務(wù)并能進(jìn)行設(shè)備的日常維護(hù)。

二、畢業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)設(shè)置：

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：梁兆民

副組長：王林波王應(yīng)軍

成員：晉平孫廷忠袁玉紅

三、本課程的基本任務(wù)、分階段教學(xué)基本內(nèi)容和教學(xué)日程安排

畢業(yè)實(shí)習(xí)的基本任務(wù)

學(xué)生通過畢業(yè)實(shí)習(xí)這一實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)完成以下基本任務(wù)：

(1)學(xué)習(xí)《高職文秘專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱》，明確和理解其中的基本精神。;

(2)引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)掌握實(shí)習(xí)單位的基本情況(由實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)介紹本單位的'主要職能、業(yè)務(wù)內(nèi)容、組織管理機(jī)構(gòu)的成員及其職責(zé)，按實(shí)際情況進(jìn)行實(shí)習(xí)動員及保密教育);認(rèn)真聽取企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師關(guān)于企事業(yè)單位辦公室工作情況的介紹。了解企事業(yè)單位的一般情況，虛心學(xué)習(xí)辦公室人員熱愛工作的精神。

(3)熟悉辦公室工作全天活動，仔細(xì)觀察，認(rèn)真記錄。對辦公室工作作息制度、內(nèi)容安排、常規(guī)要求做到心中有數(shù)。學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師的工作經(jīng)驗(yàn)。

(4)必須精神飽滿地積極參與實(shí)習(xí)單位安排的各項(xiàng)活動，服從領(lǐng)導(dǎo)，完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

(5)通過實(shí)習(xí)辦公室工作實(shí)踐，了解和初步實(shí)習(xí)文秘工作的全過程，掌握從事文秘工作和相關(guān)管理工作的技能。

(6)通過實(shí)習(xí)秘書活動，了解秘書活動的情況和秘書在各種活動中的工作要求，培養(yǎng)獨(dú)立處理企事業(yè)單位日常行政事務(wù)的能力。

(7)了解秘書工作的性質(zhì)，體悟秘書職業(yè)的光榮感和責(zé)任感。

(8)通過聽取企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的介紹以及調(diào)查研究，了解秘書專業(yè)改革和發(fā)展情況。明確秘書工作的重要作用及今后的努力方向。

(9)愛護(hù)實(shí)習(xí)單位的辦公設(shè)備，積極工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好指導(dǎo)教師的助手。

(10)認(rèn)真做好個人書面小結(jié)和實(shí)習(xí)總結(jié)。總結(jié)內(nèi)容應(yīng)包括實(shí)習(xí)基本情況，思想上、業(yè)務(wù)上的得與失，今后努力方向以及對實(shí)習(xí)教學(xué)的意見和建議。

(11)所借用的物品歸還實(shí)習(xí)單位，損壞的東西要賠償。

(12)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)工作，并把《高職文秘專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)日志》交實(shí)習(xí)單位驗(yàn)證后帶回。

四、畢業(yè)實(shí)習(xí)的方式

畢業(yè)實(shí)習(xí)采用系部統(tǒng)一組織，學(xué)生按教學(xué)目標(biāo)、應(yīng)完成的教學(xué)環(huán)節(jié)和任務(wù)自主進(jìn)行(即學(xué)生自己聯(lián)系單位，利用教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的時間進(jìn)行實(shí)習(xí))，或者統(tǒng)一組織與學(xué)生自主實(shí)踐相結(jié)合的方式進(jìn)行。對學(xué)生自主進(jìn)行的實(shí)習(xí)，系部要明確目標(biāo)、專人負(fù)責(zé)、加強(qiáng)監(jiān)控、嚴(yán)格檢查、客觀考核。學(xué)生自主實(shí)習(xí)的條件必須能滿足教學(xué)要求，確保實(shí)習(xí)質(zhì)量。

五、對畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生的考核方式和考核標(biāo)準(zhǔn)

為強(qiáng)化我系文秘專業(yè)畢業(yè)生實(shí)習(xí)的管理，根據(jù)我系文秘專業(yè)教學(xué)計(jì)劃以及文秘專業(yè)畢業(yè)生《畢業(yè)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱的要求，特制定如下考核方式和考核標(biāo)準(zhǔn)。本考核考核對象為我系文秘專業(yè)參加畢業(yè)實(shí)習(xí)的20__級畢業(yè)學(xué)生。考核內(nèi)容為文秘專業(yè)《畢業(yè)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱中所規(guī)定的內(nèi)容、畢業(yè)實(shí)習(xí)登記表、畢業(yè)實(shí)習(xí)記錄、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。考核方式是由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師對每一位學(xué)生按實(shí)習(xí)成績評定標(biāo)準(zhǔn)，在實(shí)習(xí)過程中分環(huán)節(jié)和項(xiàng)目逐一檢查評分，實(shí)習(xí)完畢后予以綜合評分，填寫好實(shí)習(xí)鑒定表。實(shí)習(xí)成績的評定由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師對每一位學(xué)生進(jìn)行分環(huán)節(jié)和項(xiàng)目評分后，應(yīng)按優(yōu)、良、及格和不及格四等評定實(shí)習(xí)成績并記入學(xué)生成績表，最后交系上統(tǒng)一歸檔。凡本實(shí)習(xí)考核不合格的學(xué)生，允許補(bǔ)考一次，補(bǔ)考不及格者不能畢業(yè)。本實(shí)習(xí)成績的評定按我院各專業(yè)四級記分制(優(yōu)秀、良好、及格、不及格)評定學(xué)生參加實(shí)踐教學(xué)的成績，即由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師與實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師商討后統(tǒng)一評定。成績評定方式分為評語和等級兩種，單獨(dú)列入學(xué)生成績冊。學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績評定應(yīng)包括以下要素：①反映在實(shí)習(xí)報(bào)告中的收獲;②運(yùn)用所學(xué)理論知識解決實(shí)際工作中常見問題的能力;③實(shí)習(xí)中的學(xué)習(xí)態(tài)度和組織紀(jì)律等。

頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃篇2

人生就是一場修行，人生中的每一段路程都是一筆寶貴的財(cái)富。現(xiàn)在的我已經(jīng)開始進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)了，雖然還沒有正式站上講臺，但我對此充滿期待。我對以后的頂崗時間做了一定的規(guī)劃，設(shè)定了一些目標(biāo)。我相信，只要我努力，不斷向上，一定能成功。

第一，在頂崗之前，要做好充分的準(zhǔn)備。我們在走上崗位前，不僅要進(jìn)行崗前培訓(xùn)，也要有所準(zhǔn)備。首先，心理上的準(zhǔn)備，就是要從容鎮(zhèn)定，不緊張，不慌張，用自己最好的狀態(tài)去面對學(xué)生。然后，工作上的準(zhǔn)備，就是要提前做好自己所教科目的準(zhǔn)備，熟悉教材，做好課件，要明確自己要怎么教，怎樣才能讓學(xué)生聽懂，這些都是非常有必要的。

第二，擺正心態(tài)。以前我們是學(xué)生，是抱著一種學(xué)習(xí)的態(tài)度去請教。但是，現(xiàn)在我們作為教師，心態(tài)也不能改變，我們?nèi)匀皇菍W(xué)習(xí)者，不僅要向自己的導(dǎo)師學(xué)習(xí)，更要向?qū)W生學(xué)習(xí)，不能自恃過高，也不能低估自己，永遠(yuǎn)要保持一種謙虛的心態(tài)，只有這樣才能促進(jìn)我們的成長。

我曾經(jīng)幻想過自己站上講臺，面對一雙雙純潔的眼睛，我會是一種什么樣的狀態(tài)。但我仍然想象不了，我希望能以最好的狀態(tài)去面對他們，給他們一個好的印象。跟學(xué)生們在一起時，我既是一個老師，又是他們可以傾訴的朋友，和他們是平等的關(guān)系;和導(dǎo)師在一起時，虛心向?qū)熐蠼?，向他們學(xué)習(xí)，汲取營養(yǎng)，孜孜不倦。

而對于我所教的科目，更應(yīng)該用嚴(yán)肅的態(tài)度去面對，我所學(xué)的是中文，所教的是語文。首先，我會把課文熟悉透，充分對課文進(jìn)行分析，每一篇課文的每一句話，每一個字都要有充分的`把握，挖掘教材，熟悉教材，不僅要自己挖掘，還要傾聽他人的指導(dǎo)，綜合進(jìn)行備課，只有備好課，才能上好課。最主要的，還是要用知識儲備自己，只有你的學(xué)識淵博，學(xué)生們才會佩服你。

教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè)。作為一名教師，我們應(yīng)該感到驕傲、自豪。我即將走上講臺，即將成為一名教師，我會用我最大的熱情去完成這項(xiàng)神圣的使命，在接下來的日子里，努力奮斗，成就自己!

頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃篇3

一、實(shí)習(xí)目的

頂崗實(shí)習(xí)是實(shí)踐教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)之一，目的是使學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，加深對理論的理解，掌握生產(chǎn)與經(jīng)營管理的方法。對制藥公司等企業(yè)的生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)設(shè)備及檢驗(yàn)、生產(chǎn)管理等方面，進(jìn)行實(shí)習(xí)，搜集資料，為撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）及就業(yè)打下基礎(chǔ)。

1、了解生化藥物、合成藥物或藥物制劑生產(chǎn)的工藝特點(diǎn)和工程特點(diǎn)，獲得相應(yīng)生產(chǎn)實(shí)踐知識，同時，對生物制藥、化學(xué)制藥或藥物制劑生產(chǎn)實(shí)踐和理論有一個基本概念。

2、將過去學(xué)習(xí)的多學(xué)科理論知識與生產(chǎn)實(shí)踐結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實(shí)踐問題的初步能力。

3、提高學(xué)生收集和整理生產(chǎn)技術(shù)資料的能力。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、掌握該企業(yè)現(xiàn)有產(chǎn)品的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、用途、包裝規(guī)格等。

2、掌握生產(chǎn)車間的生產(chǎn)工藝流程、控制點(diǎn)、主要工序操作和控制方法。

3、熟悉液體、固體原料的貯存方式及使用易燃易爆或有毒原料的注意事項(xiàng)。

4、熟悉生產(chǎn)設(shè)備和計(jì)量器具的操作及維護(hù)保養(yǎng)。

5、熟悉生產(chǎn)車間的布置、技術(shù)安全、防火及衛(wèi)生描述。

6、熟悉各主要設(shè)備的結(jié)構(gòu)、尺寸和性能及工作原理。

7、熟悉原料、半成品、成品的分析檢驗(yàn)。

8、了解原料藥和制劑產(chǎn)品貯存中的注意事項(xiàng)。

9、了解標(biāo)簽、包裝材料的專項(xiàng)管理。

三、實(shí)習(xí)時間

時間內(nèi)容

單位實(shí)習(xí)，完成頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告、頂崗實(shí)習(xí)周記。

返校時提交的資料：專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告、頂崗實(shí)習(xí)報(bào)、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)考核表、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)聯(lián)系函回執(zhí)、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記。

四、實(shí)習(xí)基本要求

1、學(xué)生記實(shí)習(xí)周記

在實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生應(yīng)將每天觀察研究的結(jié)果，收集的資料以及所思所想的內(nèi)容記入實(shí)習(xí)日記中；實(shí)習(xí)日記是學(xué)生編寫實(shí)習(xí)報(bào)告的.主要資料依據(jù)，也是檢查學(xué)生實(shí)習(xí)情況的一個重要依據(jù)。

2、學(xué)生寫實(shí)習(xí)報(bào)告

在實(shí)習(xí)結(jié)束時，學(xué)生編寫書面實(shí)習(xí)報(bào)告，實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容應(yīng)該包括實(shí)習(xí)單位基本情況、所發(fā)現(xiàn)的問題、實(shí)習(xí)期間個人表現(xiàn)、取得的實(shí)習(xí)成果、實(shí)習(xí)心得等，實(shí)習(xí)報(bào)告字?jǐn)?shù)不少于20__字。實(shí)習(xí)報(bào)告格式見附件，可從生物工程系網(wǎng)頁下載。

3、教師指導(dǎo)

實(shí)習(xí)期間指導(dǎo)老師要和實(shí)習(xí)單位、所指導(dǎo)學(xué)生保持經(jīng)常性聯(lián)系，及時了解學(xué)生實(shí)習(xí)狀況。

4、頂崗實(shí)習(xí)應(yīng)與制藥專業(yè)課學(xué)習(xí)緊密結(jié)合。

五、實(shí)習(xí)成績考核

實(shí)習(xí)結(jié)束后由實(shí)習(xí)單位出具書面鑒定意見并蓋公章（見實(shí)習(xí)報(bào)告表格第三部分）；學(xué)生返校后將本人專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)交給輔導(dǎo)員，統(tǒng)一交所屬教研室，綜合評定實(shí)習(xí)成績。實(shí)習(xí)成績視同一門專業(yè)課成績，不及格者，按學(xué)院學(xué)籍管理規(guī)定處理。實(shí)習(xí)成績按優(yōu)秀、良好、及格和不及格四級記分制評定。

六、實(shí)習(xí)報(bào)告及要求

1、正文：仿宋、小四號。

內(nèi)容：第一部分：實(shí)習(xí)單位的概況

第二部分：實(shí)習(xí)崗位及產(chǎn)品情況

第三部分：實(shí)習(xí)期間個人表現(xiàn)的總結(jié)，主要收獲與不足，意見和建議等。

2、紙張：A4，打印或手寫稿,左側(cè)裝訂。

3、字?jǐn)?shù)20__字以上。

4、實(shí)習(xí)單位鑒定及指導(dǎo)老師評語必須手寫

附：實(shí)習(xí)報(bào)告樣式，可從生物工程系網(wǎng)頁下載。

七、實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)

1、要求學(xué)生注意實(shí)習(xí)安全，實(shí)習(xí)期間學(xué)生應(yīng)服從指導(dǎo)教師、企業(yè)管理人員的指揮。

2、遵守各單位的規(guī)章制度，按時上下班，注意學(xué)生形象，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)。

3、遵守各實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)保密規(guī)定，不得做任何有礙單位利益、國家利益的事情。

4、尊重工人師傅和工程技術(shù)人員，虛心求教。服從實(shí)習(xí)單位工作安排，顧全大局。

5、注意保管隨身攜帶的物品，以免丟失。

頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃篇4

隨著實(shí)習(xí)的展開，各項(xiàng)工作突如其來，面臨著最頭疼最具挑戰(zhàn)力的就是班主任工作，我們都知道，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任工作是怎樣進(jìn)行的，有人說：一個好的班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：

一、常規(guī)教育方面

由于我實(shí)習(xí)的班級今年剛換班主任，我們的到來使他們開心了很多，由于各種客觀條件所以我們班主任工作任務(wù)更重了，為了使學(xué)生能夠及適應(yīng)更換班主任的事實(shí)，適應(yīng)小學(xué)高段的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班隊(duì)會及晨會的時間學(xué)習(xí)，把一個教師的風(fēng)范表現(xiàn)出來，一切從自己做起，讓學(xué)生跟著教師做。

2、合理利用升旗儀式，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊(duì)會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的.教育作用，采用"自理小屋"，"衛(wèi)生小天使"和"禮儀花園"等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

二。班級紀(jì)律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。（加減分制）這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩，做游戲，拍球"等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動和場地，寓教于樂。

3、兩操紀(jì)律

為了在師生中樹立我們班的良好形象，也為了班級的榮譽(yù)（兩操流動紅旗），我們班準(zhǔn)備設(shè)立"整隊(duì)小天使"班長配合管紀(jì)律，老師要放權(quán)利給班干部，畢竟老師跟學(xué)生之間存在一定的距離，也要培養(yǎng)學(xué)生的自我約束能力。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

四，班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這段時期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

五，其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小詩人，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。還給孩子們一個金色的童年。這期間，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評，指正。

頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃篇5

假期即將結(jié)束，也意味著我將踏上人生一段關(guān)鍵旅程：頂崗實(shí)習(xí)之旅。半年的頂崗實(shí)習(xí)雖然短暫，但對我們的意義卻深遠(yuǎn)。半年的頂崗經(jīng)歷，讓我們這些師范生提前體驗(yàn)當(dāng)教師的