下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
給老師一封感謝信錦集四篇
給老師一封感謝信篇1
敬重的老師:
您好!
這學(xué)校的六年時間一刺眼就要過去。在這六年的時間里,當(dāng)我們興奮時,您和我們一起興奮;當(dāng)我們灰心時,您勸我們別放棄;當(dāng)我們難過時,您親切的撫慰我們。在這六年里,您教過我么很多東西。我多盼望能永久留在您的身旁,接受您的教導(dǎo)呀!惋惜立刻就要與學(xué)校離別了,與您離別了。我感覺時間過得太快,太快了!
在這最終一次與您相度的老師節(jié)中,我想對您說:您那幽默的講解習(xí)題,我忘不了,你那微微一笑,我忘不了;您那嚴(yán)厲?的表情,那有力的話語,我更是不會遺忘。我會珍惜我們之間的時間,把記憶埋藏在心底。老師,您就像辛勤的園丁。在您辛勤的澆灌下,我們這一批批不懂事的孩子慢慢長大。
漸漸懂得一些大道理,不久也會長成對國家有用的人才。我們不會遺忘,我們今日的勝利是用您的汗水換來的??粗鳂I(yè)本上那一個個對勾,就會想到您,想到您在燈光下支撐著勞累的身體為我們批改作業(yè),汗水流過臉頰,想到這,淚水早已在我眼睛里打轉(zhuǎn)。老師,您就像蠟燭,燃燒了自己,點亮了每一位同學(xué)心中求知的明燈。
老師您為我們付出太多,太多。而我們能做得就是用成果來回報您。為了您,為了我自己,為全部對我付出過的人,我肯定好好學(xué)習(xí)學(xué)問,將來報效祖國。最終,我再一次對您說:老師節(jié)歡樂,老師您辛苦了!
給老師一封感謝信篇2
尊敬的老師:
您好!
在老師節(jié)來臨之際,我先誠心的祝福您身體健康,萬事如意,一年比一年年輕,一年比一年美麗。
一轉(zhuǎn)瞬,我已經(jīng)是一名初二的同學(xué)了,還記得六班級的時候,聽一些大哥哥大姐姐說,上了中學(xué),就沒好日子過了,基本上每個同學(xué)都被老師教訓(xùn)過,還有寫不完的作業(yè)。不過,您并不是這樣,您每天都是衣服和氣可親的笑臉,您既是良師,又是益友,更像我們的大家的媽媽。
在您的課堂上,課堂效率總是那樣的高,由于您有一張快速但是清楚不亂的嘴巴,讓我們個個精神興奮,不會感到枯燥乏味。
尊敬的老師,您是打開我們學(xué)校學(xué)問大門的金鑰匙;是我們奔向?qū)W問海洋的引路人;是我們進入學(xué)問王國的指路標(biāo)。
每當(dāng)我做錯了事,您不會用那尖銳的語言來指責(zé)我,傷我們的自尊,不會輕易地就叫家長來,更不會體罰我們,而是急躁的教育我們。
您關(guān)懷每一個同學(xué),不管是哪個同學(xué)病了,您都會特別關(guān)懷,不論是誰成果下降了,您都會既是找他談話,鼓舞他,不讓任何一個人掉隊,你的急躁負責(zé),使我們每個同學(xué)都喜愛學(xué)習(xí),關(guān)懷班級。
您擁有一種獨特的訓(xùn)練視角和訓(xùn)練方法,您沒有一味的給我們怎加負擔(dān),而是更著重方法,教育我們在歡樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中歡樂。
您還有一套獨特的管理方法,把班級托付給我們,給我們安排工作,讓我們各司其職,老師,感謝您對我們大家的相信。
老師,在學(xué)校這三年里,在您的訓(xùn)練下,我肯定會從一個迷惘的小孩,長成能找到明燈,大膽前進的同學(xué),老師,感謝您在道德和學(xué)問上賜予我的士氣和信念。
您的訓(xùn)練就像是夏天里的烈日,激勵我這一顆幼苗健壯成長,愿它能成為一顆參天大樹;我就像您花園里的一顆花苞,愿它能開出它絢爛的一刻。
祝于老師老師節(jié)歡樂!
給老師一封感謝信篇3
尊敬的__老師:
您好!
光陰似箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)瞬間,我已經(jīng)進入六班級了。五年前,當(dāng)我第一次踏入校門,__老師,是您用和氣可親的笑容,溫順的話語迎接我們進入教室。
您陪伴著我度過了四個春秋,讓我在這四年里學(xué)到了不少學(xué)問,懂得了不少做人的道理。您就像辛勤的園丁,孜孜不倦地教育和培育我們。讓我們從一株小樹苗慢慢成長起來,從大字不識一個的小不點到如今的六班級同學(xué)。您在我們向上傾注了多少心血,我感謝您!
當(dāng)我回憶起您孝稱的那段時間,總會深思很久,很久……
二班級時,我上樓梯時不當(dāng)心摔倒了,我從樓梯上滾下來。您趕忙趕來,把我送進醫(yī)務(wù)室,緊緊抱著我的頭說:“不怕,有老師在,男子漢,英勇一點兒!”我聽著這勸慰的我的話語,又哭了,這但不是苦痛的淚水,而是感動、幸福、發(fā)自內(nèi)心的感動……
還有一次,我語文考試沒有考好,心里很不好受,在您的課堂上難過地哭了。下課后,您找到我,語重心長地說:“別難受,人生的道路不是一帆風(fēng)順的,你要戰(zhàn)勝困難,頑強一些,英勇一些!”我止住了淚水,心想,下次肯定要考好!從今以后,每當(dāng)我遇到困難,受到挫折時,總會想起您說的:“頑強一些,英勇一些!”
您這樣關(guān)懷我,鼓舞我,讓我感到了您對同學(xué)的關(guān)愛,而我們卻……您無私地向我們傳授學(xué)問,我們有的同學(xué)卻有時不完成作業(yè),上課吵鬧等不好的現(xiàn)象,讓您生氣……我們沒有回報您,而只會索取……
雖然進入五年緩兵,我們班換了老師,但我始終記著您,我肯定會在老師的帶領(lǐng)下,好好學(xué)習(xí),每天向上,考上抱負的中學(xué),不辜負您的期望。__老師,在老師節(jié)來臨之際,我想對您說:“感謝,我的啟蒙老師,節(jié)日歡樂”
給老師一封感謝信篇4
尊敬的黃老師:
今日是您的節(jié)日,首先為您送上節(jié)日里最真摯的祝愿:老師您辛苦了!
請原諒您的同學(xué)沒有常常去探望您,真的很對不起。但我還是會時常的掛念您,我會常常想起以前我們一起走過的日子。那些歡樂美妙的時間,使我永生難忘!
始終以來您都是我最喜愛的老師,喜愛您對同學(xué)的那種真誠,我們可以感覺到您對我們真誠無私的愛,所以我們,您的同學(xué),被您愛過的孩子們,也同樣在心底悄悄地愛您,敬重您!
始終以來,我都很想對您說一聲:“感謝您,我的老師!”感謝您對我的確定和鼓舞,給了我那么多熬煉的機會,為我爭取了那么的機會,讓我快速的成長起來,在您的鼓舞之下。我信念百倍,讓我的高中生活曾是那么多姿多彩。感謝您!始終都忘不了您對我說過的一句話:“要感動別人,先感動自己!”我想您是在告知我要仔細做好每件事吧,我肯定會努力做好我應(yīng)當(dāng)做的每一件
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024石家莊公租房租賃合同編寫指南及范本3篇
- 2024版貨物訂購合同
- 2024英文企業(yè)海外市場拓展與業(yè)務(wù)洽談合同3篇
- 2025年度園林景觀沙石供應(yīng)與施工承包合同樣本4篇
- 2025年度醫(yī)藥代銷合同模板(醫(yī)藥供應(yīng)鏈)4篇
- 2025年度商業(yè)街區(qū)物業(yè)管理與服務(wù)合同3篇
- 2025年度商場家具安裝與商業(yè)空間優(yōu)化承包協(xié)議4篇
- 2024版權(quán)評估合同3篇帶眉腳
- 2025年度溫室大棚配套設(shè)施供應(yīng)與售后服務(wù)合同4篇
- 2025年度智慧城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)承包協(xié)議4篇
- 2023年日語考試:大學(xué)日語六級真題模擬匯編(共479題)
- 皮帶拆除安全技術(shù)措施
- ISO9001(2015版)質(zhì)量體系標(biāo)準(zhǔn)講解
- 《培訓(xùn)資料緊固》課件
- 黑龍江省政府采購評標(biāo)專家考試題
- 成品煙道安裝施工方案
- 醫(yī)療免責(zé)協(xié)議書范本
- 2023山東春季高考數(shù)學(xué)真題(含答案)
- 2022年初中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)電子版
- 高中生物 人教版 選修二《生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性》 《生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性》單元教學(xué)設(shè)計
- 工程勘察設(shè)計收費標(biāo)準(zhǔn)(2002年修訂本)完整版
評論
0/150
提交評論