2022-2023學年云南省文山壯族苗族自治州文山縣數(shù)學四年級第二學期期末統(tǒng)考模擬試題含解析

2022-2023學年云南省文山壯族苗族自治州文山縣數(shù)學四年級第二學期期末統(tǒng)考模擬試題一、認真思考，巧填空。1．如圖，一塊三角形玻璃被損壞了一個角。這個角是（______）度，原來這塊玻璃的形狀是（______）三角形，也是（______）三角形。2．三角形ABC中，∠A＝37°，∠B＝48°，∠C＝________。3．4kg20g=（____）kg7.25km=（____）km（____）m4．每千克蘋果a元，買6千克蘋果需要（______）元，付出b元，應找回（______）元。如果a＝8，b＝50，那么應找回（______）元。5．不用計算，在橫線上填上＜、＞或=．0.45×1.1____1.14.5×0.01____4.5÷0.014.5×1.01___4.56．有5個數(shù)排成一排它們的平均數(shù)是16，其中前4個數(shù)的平均數(shù)是12，第5個數(shù)是（______）。7．把100張紙摞起來的厚度約為1.05cm。照這樣算，一億張紙摞起來高（______）m。8．4.57中的5在（________）位上，表示（________）個（________），7在（________）位上表示（________）個（________）。9．一個數(shù)由8個0.1，2個0.01和6個0.001組成，這個數(shù)是________，精確到十分位是________。10．如下圖，參加體育小組的有（________）人，參加科技小組的有（________）人，兩個小組一共有（________）人。11．“23.61”這個數(shù)中“6”在（________）位上，表示6個（________）。二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×）12．五邊形的內(nèi)角和是720°。（________）13．大于1.8而小于2.3的小數(shù)只有三個。（______）14．一個三位數(shù)乘9.9，積一定是五位數(shù)。（________）15．三個角都相等的三角形，三條邊也一定相等。（________）16．一個因數(shù)乘2，另一個因數(shù)乘3，那么它們的積就乘5。（______）17．條形統(tǒng)計圖是用直條的長短表示數(shù)量的多少。（______）18．一個小數(shù)的小數(shù)點向右移動兩位，再向左移動三位，這個數(shù)縮小了1000倍。（________）。19．把13變成3三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里）20．兩個數(shù)的積是0.42，如果兩個數(shù)同時擴大10倍，積是（）。A．42B．4.2C．0.42D．0.004221．從小明家向東走300米，記作：﹢300米；從小明家向西走500米，記作：（）。A．﹣500米 B．﹣200米 C．﹢500米 D．800米22．下面的數(shù)中，一個零也不讀出來的是（）。A．8000470 B．80470000 C．8400700 D．840700023．一枚1元的硬幣大約重6克，1000枚1元的硬幣大約重6千克，1億枚硬幣大約重（）噸．A．6 B．60 C．60024．小芳在計算99×27時，將算式轉(zhuǎn)化成(99＋1)×27進行計算，計算的結(jié)果與正確的結(jié)果相比，()。A．不多不少 B．多了27 C．少了27 D．多了9925．365×99＋365＝365×100應用了()。A．乘法結(jié)合律 B．乘法交換律 C．乘法分配律26．用計算器計算時，按鍵方法正確的是（）。A． B． C．27．下圖三角形中的一個角被擋住了，這一定是一個()三角形．A．銳角 B．直角 C．鈍角四、仔細計算。28．直接寫出得數(shù)。12×5＝75÷5＝74＋26＝0.207×1000＝3×25×4＝24÷100×10＝80－23－27＝4.53÷10＝3.06×10＝350÷100＝12×15÷3＝320÷40＝29．列豎式計算。五、圖形與統(tǒng)計30．畫一畫。31．在下面方格紙上畫出：（1）小旗繞A點順時針旋轉(zhuǎn)90°后的小旗圖。（2）梯形繞B點逆時針旋轉(zhuǎn)90°后的梯形圖。六、生活中的數(shù)學。32．小明和爸爸去購物，買一副羽毛球拍用68.5元，買一根跳繩用4.8元，爸爸交款時付100元，應找回多少元？33．小紅和小李為了參加學校的運動會正在學校的環(huán)形跑道上鍛煉，他們從同一地點出發(fā)，反向而行。小紅的速度是4米/秒，小李的速度是6米/秒，經(jīng)過40秒兩人相遇，學校環(huán)形跑道長多少米？34．一袋糖果分給小朋友，若每人5顆，則余12顆；若每人6顆，則差6顆，你知道一共有多少個小朋友嗎？35．王叔叔一天賣菜的收入如下表：名稱豆角茄子芹菜收入/元51.4537.829.75（1）豆角比茄子多賣多少錢？（2）王叔叔一天賣這三種菜，一共收入多少錢？36．中百超市運進大米和面粉各37袋，每袋大米55千克，每袋面粉45千克。本次超市運進的大米和面粉共多少千克？37．用100千克芝麻可以榨出75千克芝麻油，那么1噸芝麻可以榨出多少噸芝麻油？

參考答案一、認真思考，巧填空。1、67°銳角三角形等腰三角形【詳解】【分析】三角形內(nèi)角和180°，得出第三個角是67°，三個角都是銳角的三角形是銳角三角形，有兩個角相等的三角形是等腰三角形。【詳解】180°－67°－46°＝67°。此題考查對三角形內(nèi)角和、三角形的分類、等腰三角形的認識。2、95°【分析】根據(jù)三角形的內(nèi)角和等于180°，用180°減去已知的兩個角的度數(shù)，即可求出第三個角的度數(shù)，列式解答即可?！驹斀狻?80°﹣37°﹣48°＝143°﹣48°＝95°答：∠C等于95度。故答案為95°。本題考查了三角形內(nèi)角和定理，屬于基礎題，關鍵是掌握三角形內(nèi)角和為180度。3、4.027250【解析】略4、6ab－6a2【分析】根據(jù)“單價×數(shù)量＝總價”求出買6千克蘋果的總價；根據(jù)“所付的總錢數(shù)－應付的錢數(shù)＝應找回的錢數(shù)”進行解答即可?！驹斀狻棵壳Э颂O果a元，買6千克蘋果需要：a×6＝6a（元）付出b元，應找回：（b－6a）元如果a＝8，b＝50，b－6a＝50－6×8＝50－48＝2（元）此題考查了用字母表示數(shù)，解題關鍵是先根據(jù)單價、數(shù)量和總價三者之間的關系求出買6千克蘋果的總價，進而根據(jù)所付的總錢數(shù)、應付的錢數(shù)和應找回的錢數(shù)三者之間的關系解答。5、＜＜＞【分析】①③題，根據(jù)兩個數(shù)相乘，如果其中一個因數(shù)大于1，積就大于另外一個因數(shù)，反之則小；②題，根據(jù)把一個數(shù)縮小還是擴大了，進行判斷．【詳解】①因為0.41＜1，所以0.41×1.1＜1.1；②因為4.1×0.01是把4.1縮小了100倍，4.1÷0.01是把4.1擴大了100倍，因此4.1×0.01＜4.1÷0.01；③因為1.01＞1，所以4.1×1.01＞4.1．故答案為＜，＜，＞．6、16×5-12×4=128【解析】略7、10500【解析】略8、十分50.1百分70.01【分析】根據(jù)數(shù)位順序表，找出各個數(shù)字所在的數(shù)位，再根據(jù)該數(shù)位上計數(shù)單位進行求解?！驹斀狻繐?jù)分析得出：4.57中的5在（十分）位上，表示（5）個（0.1），7在（百分）位上表示（7）個（0.01）。故答案為：十分；5；0.1；百分；7；0.01本題主要考查小數(shù)的計數(shù)單位，關鍵是熟記小數(shù)的數(shù)位順序表。9、0.8260.8【分析】8個0.1說明十分位上是8，2個0.01說明百分位上是2，6個0.001說明千分位上是6，個位上沒有計數(shù)單位用0補足，即可寫出這個小數(shù)。根據(jù)四舍五入法原則可知，小數(shù)精確到十分位，要看百分位上的數(shù)2，要舍去?！驹斀狻恳粋€數(shù)由8個0.1，2個0.01和6個0.001組成，這個數(shù)是0.826，精確到十分位是0.8。故答案為：0.826；0.8。小數(shù)精確到哪一位，就看下一位上的數(shù)，再根據(jù)四舍五入法解答。10、659【分析】根據(jù)圖可知，參加體育小組的有6人，參加科技小組的有5人，兩個小組都參加的有2人；把參加兩個小組的人數(shù)相加后，減去兩個小組都參加的人數(shù)即為兩個小組一共的人數(shù)?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，參加體育小組的有6人，參加科技小組的有5人，兩個小組一共有6＋5－2＝9人。故答案為：6，5，9。本題主要考查學生對集合問題知識的掌握和靈活運用。11、十分0.1【分析】根據(jù)數(shù)位順序表，找出各個數(shù)字所在的數(shù)位，再根據(jù)該數(shù)位上計數(shù)單位進行求解?！驹斀狻?3.61中的6在十分位上，表示6個0.1。故答案為：十分；0.1本題主要考查小數(shù)的計數(shù)單位，關鍵是熟記小數(shù)的數(shù)位順序表。二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×）12、×【分析】五邊形可以分割成三個三角形，三角形的內(nèi)角和為180度，那么五邊形內(nèi)角和為180×3＝540度?！驹斀狻课暹呅蔚膬?nèi)角和是720°。此說法錯誤。故答案為：×三角形內(nèi)角和為180°，四邊形內(nèi)角和為360度。13、×【分析】由題意可知，要求的小數(shù)在1.8和2.3之間，沒有說明是幾位小數(shù)，可以是一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)……，所以有無數(shù)個小數(shù)?！驹斀狻看笥?.8而小于2.3的小數(shù)，可以是一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)……，所以有無數(shù)個小數(shù)。故答案為：×此題考查學生對在兩個小數(shù)之間有多少個小數(shù)的判斷方法，應分成一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)……，即可確定。14、×【分析】題目沒有說三位數(shù)是多少，所以不能確定它們的積就一定是五位數(shù)。【詳解】如100×9.9=990，積不是五位數(shù)。故答案為：×考查學生思維的嚴謹性，在做判斷題是一定要考慮全面。15、√【分析】三個角都相等的三角形是等邊三角形，等邊三角形的三條邊相等?！驹斀狻咳齻€角都相等的三角形，三條邊也一定相等。故答案為：√。等邊三角形是特殊的等腰三角形，等邊三角形的三條邊都相等，三個角也都相等。16、×【分析】一個因數(shù)乘2，另一個因數(shù)乘3，那么它們的積就應該乘2乘3，即積乘6?！驹斀狻糠e×2×3＝積×6所以，一個因數(shù)乘2，另一個因數(shù)乘3，那么它們的積就乘5，是錯誤的。故答案為：×在乘法里，一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)乘一個數(shù)，積也乘相同的數(shù)。17、×【詳解】略18、×【解析】略19、?【解析】略三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里）20、A【分析】根據(jù)積的變化規(guī)律，可知如果一個因數(shù)擴大10倍，另一個因數(shù)也擴大10倍，那么它們的積就擴大100倍；再由兩個數(shù)的積是0.42，所以現(xiàn)在的積就是把0.42擴大100倍，只要把0.42的小數(shù)點向右移動兩位即可?！驹斀狻?.42×100＝42；故選A。本題的關鍵是掌握積的變化規(guī)律一個因數(shù)擴大（或縮?。?0倍，另一個因數(shù)擴大（或縮小）10倍，積就擴大（或縮?。?00倍。21、A【分析】用正負數(shù)來表示意義相反的兩種量：向東記為正，則向西就記為負，直接得出結(jié)論即可?！驹斀狻繌男∶骷蚁蛭髯?00米，記作：﹣500米。故答案為：A。此題主要考查正負數(shù)的意義，正數(shù)與負數(shù)表示意義相反的兩種量，看清規(guī)定哪一個為正，則和它意義相反的就為負。22、D【分析】根據(jù)整數(shù)中“零”的讀法，每一級末尾的0都不讀出來，其余數(shù)位連續(xù)幾個0都只讀一個零，分別讀出各數(shù)再作選擇?！驹斀狻緼：8000470讀作：八百萬零四百七十；B：80470000讀作：八千零四十七萬；C：8400700讀作：八百四十萬零七百；D：8407000讀作：八百四十萬七千。只有選項D一個零也不讀。故答案為：D。本題是考查整數(shù)的讀法，分級讀或借助數(shù)位順序表讀能較好的避免讀錯0的情況。23、C【詳解】略24、B【解析】略25、C【解析】略26、C【分析】根據(jù)計算器的使用方法，依次輸入計算即可?！驹斀狻坑糜嬎闫饔嬎銜r，按鍵方法正確的是；故答案為：C本題考查計算器的使用，靈活掌握計算器的使用方法，是解答此題的關鍵。27、A【分析】三角形三個內(nèi)角和等于180度，據(jù)此即可解答?！驹斀狻扛鶕?jù)題目可知，沒有被擋住的兩個角之和一定大于90度，由于三角形三個內(nèi)角之和等于180度，所以被擋住的角一定小于90度，是銳角。故答案為：A本題考查學生對三角形內(nèi)角和知識的理解與掌握。四、仔細計算。28、60；15；100；207；300；2.4；30；0.453；30.6；3.5；60；8【分析】根據(jù)整數(shù)加減乘除法的計算方法及小數(shù)乘除法的計算方法進行計算即可；3×25×4根據(jù)乘法結(jié)合律進行簡算；80－23－27根據(jù)減法的性質(zhì)進行簡算?！驹斀狻?2×5＝6075÷5＝1574＋26＝1000.207×1000＝2073×25×4＝3×（25×4）＝30024÷100×10＝0.24×10＝2.480－23－27＝80－（23＋27）＝304.53÷10＝0.4533.06×10＝30.6350÷100＝3.512×15÷3＝180÷3＝60320÷40＝8考查了四則運算，關鍵是熟悉運算法則，直接寫得數(shù)時，注意數(shù)據(jù)特點和運算符號，細心解答即可。29、14.5；0.95【分析】小數(shù)乘法法則：先按照整數(shù)乘法的計算法則算出積，再看因數(shù)中共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點上小數(shù)點；如果位數(shù)不夠，就用“0”補足，注意：計算的結(jié)果，如果小數(shù)末尾有0的，根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)，在小數(shù)的末尾去掉零，小數(shù)的大小不變。小數(shù)的加法和減法的法則：相同數(shù)位對齊（小數(shù)點對齊），從低位算起，按整數(shù)加減法的法則進行計算，結(jié)果中的小數(shù)點和相加減的數(shù)里的小數(shù)點對齊。【詳解】14.50.95此題主要考查小數(shù)減法和小數(shù)乘法的豎式計算，運用計算法則能夠正確熟練地進行計算，計算時要仔細、認真。五、圖形與統(tǒng)計30、【分析】觀察圖形可知，從正面看到的圖形是兩層：下層3個正方形，上層1個靠中間；從上面看到的圖形是兩行，上面一行3個正方形，下面一行1個正方形；從左面看到的圖形是2層：下層2個正方形，上層一個正方形靠左邊，據(jù)此即可解答問題?！驹斀狻咳鐖D所示：本題是考查作簡單圖形的三視圖，能正確辨認從正面、上面、左面（或右面）觀察到的簡單幾何體的平面圖形。31、【解析】略六、生活中的數(shù)學。32、26.7元【分析】依據(jù)減法的意義，即可計算出買完一副羽毛球拍和一根跳繩后剩余的錢數(shù)。【詳解】100－68.5－4.8＝31.5－4.8＝26.7（元）答：應找回26.7元。此題考查的是：付出的總錢數(shù)－購買物品的總價＝剩余的錢數(shù)，關鍵要細心計算，避免計算錯誤。33、400米【詳解】【分析】要求學校環(huán)形跑道的距離，就是求兩人相