（3篇）幼兒園大班科學(xué)教案《螞蟻一家》活動設(shè)計

1/6（3篇）幼兒園大班科學(xué)教案《螞蟻一家》活動設(shè)計科學(xué)活動《螞蟻一家》活動設(shè)計1活動名稱：科學(xué)活動《螞蟻一家》建議年齡段：大班活動目標(biāo)：1.知道螞蟻是群居動物，了解螞蟻的家庭成員以及分工合作的生活。2.對螞蟻的家庭分工合作現(xiàn)象感興趣，嘗試尋找螞蟻窩觀察。活動準(zhǔn)備：小鏟子

昆蟲箱

食物

視頻

紙筆活動過程：一、觀看視頻，進(jìn)一步了解螞蟻的家庭成員以及生活習(xí)慣?！罱覀儼l(fā)現(xiàn)了小螞蟻的這么多秘密，螞蟻是群居動物，他們有一個很大的家族，家族成員的工作都是不一樣的，接下來我們來觀看一段視頻，看看小螞蟻有哪些家庭成員，他們分別都做一些什么工作?？纯此麄兊纳疃嗝从腥ぁ！シ乓曨l二、分組進(jìn)行討論并且把螞蟻一家的成員畫下來——幼兒繪畫(幼教sM)，教師巡回指導(dǎo)（如：蟻后很大負(fù)責(zé)產(chǎn)卵，一群螞蟻只有一只蟻后，公蟻收集食物以及喂養(yǎng)以后，還有雄蟻有翅膀，會飛等。）——請小組的一個負(fù)責(zé)人來講述一下討論的結(jié)果，組員補(bǔ)充。——總結(jié)：螞蟻一家真是一個大家庭，每個蟻群只有一只蟻后，蟻后身體很大很大，她負(fù)責(zé)產(chǎn)卵，工蟻專門負(fù)責(zé)收集食物給其他家庭成員一起分享，他們是最勤勞的，也是數(shù)量最大的，雄蟻有翅膀，會飛，他可以和雌蟻交配）他們的生活真有趣?！銓ξ浵佉患业恼l最感興趣呢？你最喜歡家庭成員中的誰呀？為什么？三、尋找螞蟻一家——上次我們已經(jīng)去戶外找過螞蟻了，螞蟻的家在哪里呀？（泥土中）——你們想不想在教室中養(yǎng)養(yǎng)小螞蟻，觀察他們的生活呢？——帶上小鏟子食物還有昆蟲箱子跟我走吧。——來到戶外進(jìn)行捉螞蟻活動要求：幼兒分組進(jìn)行活動，一組用食物引誘螞蟻，把螞蟻裝到昆蟲箱，一組帶著鏟子去找一找蟻后，找的時候要輕一些，不要傷害到蟻后?！獛е晒亟淌摇颜业降奈浵佉患已b到透明的塑料箱子中封起來，多放一些泥土給他們做家?！浵伒募冶晃覀儼岬浇淌抑衼砹?，蟻后我們每天來觀察他們的生活并且記錄在記錄下來好嗎？——今天我們的收獲真大呀，我們觀察一段時間以后，再把螞蟻一家安全的放回到土地上好嗎？讓他們能夠自由的生活。大班科學(xué)活動《螞蟻一家》活動設(shè)計2活動名稱：科學(xué)活動《螞蟻一家》建議年齡段：大班活動目標(biāo)：1.了解螞蟻的外形特征以及生活習(xí)慣。2.喜歡螞蟻，對螞蟻產(chǎn)生濃厚的興趣，樂意在生活中觀察螞蟻的各種活動現(xiàn)象?；顒訙?zhǔn)備：視頻一段

螞蟻圖片

照相機(jī)

紙

筆活動過程：一、謎語導(dǎo)入，引出課題，從而引發(fā)幼兒興趣?！h(yuǎn)看芝麻撒地，近看黑驢運(yùn)米，不怕山高道路陡，只怕跌進(jìn)熱鍋里。教師引導(dǎo)幼兒猜出動物的名稱（螞蟻），從而引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣，引出課題?！∨笥褌兌家娺^螞蟻嗎？那你們知道螞蟻是什么樣子的嗎？（螞蟻是昆蟲(幼教sM)，螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分，頭上有一對觸角。）——老師出示螞蟻圖片，幼兒一起觀察螞蟻的外形（螞蟻身上有毛，嘴巴叫口器，腹較大，雄較小，我們這邊的螞蟻是黑色的。）——很多小朋友都見過小螞蟻，但是可能沒有仔細(xì)的觀察過，今天我們一起去戶外觀察這些小生命好嗎？——提出要求：我們一起拿著放大鏡看一看，螞蟻是不是我們剛才說的樣子，再仔細(xì)觀察一下，螞蟻是怎么樣生活的。二、戶外觀察探索螞蟻的生活——來到戶外場地：小朋友們，我們可以到哪些地方找小螞蟻？（樹上、花朵、泥土等）——小朋友分散觀察，找到螞蟻以后教師把螞蟻的活動拍下來?！吪恼找贿呉龑?dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，并提問，他們有多少？他們在干什么？——引導(dǎo)幼兒在觀察的時候不要打擾螞蟻，不要傷害螞蟻，有耐心的旁觀。三、回教室進(jìn)行集體交流——小朋友們，我們先來說一說，你們看見的小螞蟻是不是像圖片上的一樣呀？——你還發(fā)現(xiàn)小螞蟻是怎么樣生活的？（螞蟻是一群一群的，好多好多在一起。）——你還發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象？（螞蟻在打架，有的死了。有的螞蟻在運(yùn)糧食運(yùn)小昆蟲，有的螞蟻在搬很小的樹葉。我們還看見螞蟻在搬一粒粒白色的東西，好像是螞蟻卵，又好像是其他蟲子的卵，不知道是什么東西。我們還看見好多螞蟻在約會，他們要出去玩等）——小朋友們的發(fā)現(xiàn)可真多啊，我剛才把你們的發(fā)現(xiàn)都拍下來了，我們一起來看看。——播放幼兒活動的照片，和幼兒一起說說自己的發(fā)現(xiàn)，評選小小觀察員。大班科學(xué)活動《螞蟻一家》活動設(shè)計3活動目標(biāo)：1、知道螞蟻是群居動物，了解螞蟻的家庭成員以及分工合作的生活。2、對螞蟻的家庭分工合作現(xiàn)象感興趣。3、能分辨出螞蟻會吃的食物?；顒訙?zhǔn)備：視頻、幻燈片活動重難點(diǎn)：知道不同的螞蟻有不同的'分工?；顒舆^程：一、謎語導(dǎo)入，引出主角，激發(fā)幼兒興趣。1、師：今天我請來了一群神秘的小客人。老師講一個謎語，寶貝們猜一猜它們是誰。謎語：它有一對觸角，個子不大，能量不小，能搬糧食，會打地道。幼兒回答：螞蟻。2、師：你們都見過螞蟻嗎？你見過的螞蟻是什么樣子的？讓我們一起來看看它的身體結(jié)構(gòu)是怎樣的。展示螞蟻身體結(jié)構(gòu)圖，給幼兒介紹。3、師：你們見過的螞蟻是什么顏色的？小結(jié)：我們見過螞蟻大多數(shù)都是黑色的，其實(shí)有很多種顏色的螞蟻，是因為那幾種顏色的螞蟻很少，我們就沒有看到過。讓我們一起來看一看都有些什么顏色的螞蟻。二、播放視頻，引出課題，大體了解螞蟻的生活和分工。1、師：我們熟悉了螞蟻是什么樣子之后，讓我們來看看小客人在做什么。播放視頻至搬箱子之前。2、師：寶貝們，螞蟻一家在做什么呀？你們猜他們把食物搬去哪里？你們見過螞蟻的家么？現(xiàn)在我們一起跟著它們?nèi)ノ浵伒募覅⒂^一下。繼續(xù)播放視頻至結(jié)束。三、通過關(guān)于螞蟻工作的提問，引出螞蟻的分類。展示課件，讓小朋友了解和認(rèn)識螞蟻的分類。1、師提問：寶貝們，螞蟻家里的螞蟻多不多，知道為什么這么多嗎？因為它們是群居