優(yōu)秀家長(zhǎng)感言

優(yōu)秀家長(zhǎng)感言?xún)?yōu)秀家長(zhǎng)感言1

得獎(jiǎng)了，我很高興，但更多的是興奮。

首先我要感謝單老師給我這次得獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)。獎(jiǎng)是我們?nèi)夜餐Φ慕Y(jié)果，所以也感謝我家每位成員對(duì)我的支持，感謝兒子給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

我覺(jué)得寫(xiě)感言不是為了完成單浩同學(xué)布置的特別任務(wù)，不能盲目地去寫(xiě)，不是為了應(yīng)付而寫(xiě)，而是要主動(dòng)努力發(fā)自?xún)?nèi)心地去寫(xiě)，去記錄夏生活中值得去留住的故事，你會(huì)發(fā)覺(jué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些繁瑣的、孩子之間、工作之中、大人們之間的小事兒是奪目的好玩、奪目的值得回味啊!

美讀在我們的學(xué)習(xí)中也同樣重要，讀要讀出味道，讀出顏色，只有真正朗讀過(guò)，你才能體會(huì)到朗讀的心情是多么美妙。

我們已經(jīng)步入了中年，父母、孩子、工作和家庭，種種種種，因此時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)似乎真的不夠用，但有位名人說(shuō)得好：“時(shí)間就像海綿里的水，只要去擠，總是有的。〞我們不妨把擠出來(lái)的時(shí)間用于對(duì)孩子的教育和學(xué)習(xí)上。自覺(jué)的含義不是單單要求孩子去做到，而對(duì)于我們成年人而言更為重要。

真誠(chéng)、自信、信任是做人的最基本原則。

我是經(jīng)營(yíng)服裝的，我覺(jué)得生活中的家庭和我所經(jīng)營(yíng)的服裝店是截然不同的兩個(gè)概念，但它們也有共同的特點(diǎn)，那就是無(wú)論何時(shí)何地，真誠(chéng)自信是必不行缺的。

一個(gè)和睦的家庭中，父母之間、夫妻之間、兄妹之間、以及和孩子之間，使他們能緊緊相擁的是互相間的理解與包涵。當(dāng)我們以真誠(chéng)、自信的面容生活、以愛(ài)的陽(yáng)光普照家庭時(shí)，信任我們的工作會(huì)更努力，孩子的學(xué)習(xí)會(huì)更好，得獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)會(huì)更多。

優(yōu)秀家長(zhǎng)感言2

敬重的老師：

您好！感謝學(xué)校授予的榮譽(yù)，我是懷著感謝的心情來(lái)寫(xiě)這個(gè)獲獎(jiǎng)感言的。

首先，我感謝學(xué)校給孩子提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，較先進(jìn)的學(xué)習(xí)設(shè)備，營(yíng)造了主動(dòng)向上的學(xué)習(xí)氣氛；其次感謝五(3)班的每一位老師，是你們對(duì)馮永苒在學(xué)習(xí)上孜孜不倦的教育、生活上無(wú)微不至的關(guān)心，讓苒苒能夠健康成長(zhǎng)、歡樂(lè)學(xué)習(xí)；最終我要特殊感謝班主任劉老師，您始終以來(lái)無(wú)論是在學(xué)習(xí)上對(duì)苒苒的鼓舞與引導(dǎo),還是在生活上母親般的關(guān)愛(ài)，伴隨著她不斷的成長(zhǎng)與進(jìn)步。

老師是孩子在學(xué)校的“家長(zhǎng)〞，而我們做父母的則是孩子校外的家長(zhǎng)。我們除了主動(dòng)協(xié)作老師的工作之外，還有一個(gè)重要的任務(wù)就是家庭教育。俗話(huà)說(shuō)“父母是孩子的第一任老師〞。家長(zhǎng)就像一面旗幟，往往孩子們都對(duì)家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)、一言一行耳濡目染，因此作好典范是每個(gè)家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任?！巴映升?、望女成鳳〞是我們每個(gè)家長(zhǎng)的心愿，但是我們不能急于求成，否則會(huì)給孩子造成極大的壓力。我們既要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，更要關(guān)注孩子的心靈。常常以朋友的身份與孩子交談，這樣孩子會(huì)對(duì)你敞快樂(lè)扉，從而保持主動(dòng)向上、樂(lè)觀自信的心態(tài)，輕松主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。其實(shí)孩子需要我們聽(tīng)她說(shuō)說(shuō)，常常鼓舞、表?yè)P(yáng)為主，做錯(cuò)事也要試著用委婉的方法去轉(zhuǎn)變她的錯(cuò)誤，讓她有所覺(jué)悟，主動(dòng)改正。這樣會(huì)使孩子在學(xué)習(xí)、生活中更加歡樂(lè)成長(zhǎng)，也可以讓孩子從小就開(kāi)始獨(dú)立自主。

以上是我個(gè)人的一些想法，我們共同的目的都是為了孩子健康成長(zhǎng)、歡樂(lè)學(xué)習(xí)，期望我和老師們能夠共同攜手讓苒苒更上一層樓。

再次表達(dá)我的感謝，老師您辛苦了！您長(zhǎng)期以來(lái)的付出，讓我們做家長(zhǎng)的很感動(dòng)。在此，向您深深鞠躬。最終，祝福我們的學(xué)校明天會(huì)更好。

xxx家長(zhǎng)

優(yōu)秀家長(zhǎng)感言3

今日就是母親節(jié)，當(dāng)我?guī)е簧砥７氐郊視r(shí)，卻意外收到了兒子的短信和禮物，我真就是感動(dòng)極了，全部的苦惱和勞累都煙消云散，我由衷地覺(jué)得做媽媽真美好！生活真好！兒子在短信中說(shuō)：“老媽母親節(jié)到了我祝你節(jié)日歡樂(lè)，你知道我不多言語(yǔ)，不喜愛(ài)說(shuō)那些好聽(tīng)的話(huà)，但就是我的心里對(duì)你充滿(mǎn)著愛(ài)，在這里我要對(duì)你說(shuō)：你辛苦了，母親節(jié)歡樂(lè)！〞看著兒子的禮物我萬(wàn)分感慨，兒子?jì)寢層心?，今生還有什么不滿(mǎn)足的，你就就是媽媽的全部美好。

兒子?jì)寢寪?ài)你，在這個(gè)節(jié)日我收到你給予我的禮物就是最寶貴的你的心，兒子?jì)寢屩懔?。其?shí)，我始終以來(lái)都認(rèn)為你還小，什么事都有我包辦，很少留意你的感受總認(rèn)為我給予你的就就是最好的，我做的都就是最正確的。兒子?jì)寢寷](méi)有留意到你的感受，沒(méi)有留意你已經(jīng)長(zhǎng)大了，你也有你的思維有你的理解。對(duì)你有時(shí)也會(huì)大聲訓(xùn)斥，雖然事后我意識(shí)到，向你承認(rèn)了自己的過(guò)火，但每到我心情不好的時(shí)候又會(huì)忍不住自己暴躁的脾氣。兒子?jì)寢尭兄x你的理解，感謝上天給予我一個(gè)好兒子。兒子?jì)寢屢沧Ｄ悖簭牟饺肭嗄觊_(kāi)始就一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的做人，快歡樂(lè)樂(lè)的走過(guò)你青春最美妙的時(shí)光。

母親節(jié)，我為老媽預(yù)備了什么禮物呢？這時(shí)我馬上拿起了電話(huà)分別給兩位媽媽送去了全家的祝愿，兩位母親接到電話(huà)特別感動(dòng)。父母對(duì)我們的要求實(shí)在太少了，而我們對(duì)他們的回報(bào)，無(wú)論做多少，都就是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以，不要只在這一天，要在每一天，想起來(lái)的時(shí)候，問(wèn)候他們，給他們關(guān)心，在他們心里，你就就是最好的孩子。如今很多人已經(jīng)不習(xí)慣跟媽媽說(shuō)些親熱的話(huà)，來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的感謝，可就是肯定不要遺忘在母親節(jié)這天祝愿自己的媽媽?zhuān)还芫褪撬褪裁?，以什么方式，關(guān)鍵的就是要讓媽媽知道你在想著她，無(wú)私媽媽們能感知到兒女對(duì)她的記掛就會(huì)很滿(mǎn)足了。

母親節(jié)，為我的兩位母親，為天下全部的母親祝愿：祝媽媽一生平安！

優(yōu)秀家長(zhǎng)感言4

友愛(ài)的園長(zhǎng)，各位老師、家長(zhǎng)、友愛(ài)的小朋友們：

大家下午好！又到了梔子飄香，茉莉滿(mǎn)枝的季節(jié)，今年的夏天特殊的不一般，因?yàn)榻袢?，我們的珍寶將從泰州市快?lè)親子園畢業(yè)了！很榮幸能作為家長(zhǎng)代表，在此發(fā)言，也很高興能代表我們大班的全部家長(zhǎng)，表達(dá)對(duì)快樂(lè)親子園全體教職員工的感謝之情，讓我們共同說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!〞忘不了兩年前的我，在快樂(lè)親子園圍墻邊的一次駐足，那是老師們和珍寶們?cè)谧霾贂r(shí)的情景，親切的笑容，動(dòng)感的舞步，在每一個(gè)師生之間洋溢并傳遞著，一曲《感恩的心》，讓我感受到了老師與孩子，孩子與孩子們之間那真誠(chéng)而又暖和的情意，因?yàn)槟且淮蔚鸟v足，我牽著女兒的小手，從今和快樂(lè)親子園結(jié)下了不解之緣。兩年前的一次決定，也讓我在這之后收獲了許多許多，在這里我的珍寶由原來(lái)內(nèi)向、害怕的性格漸漸轉(zhuǎn)變得開(kāi)朗而又自信，今日她還為大家單獨(dú)演唱了一段黃梅戲——《女駙馬》呢！在這里，我們的珍寶增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn)和才能，他們會(huì)唱、會(huì)跳、能寫(xiě)、能畫(huà)，在這里我們的珍寶變得懂事而又獨(dú)立，擁有了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，更珍貴的是：我們的珍寶，在這里認(rèn)識(shí)了一群可愛(ài)的`同伴和可敬的老師！回想起在幼兒園結(jié)伴去敬老院、消防大隊(duì)、海軍紀(jì)念館等等時(shí)候的情景，孩子們，你們說(shuō)：“你們歡樂(lè)嗎？〞〔學(xué)生回答〕轉(zhuǎn)瞬間，歡樂(lè)的幼兒園生活即將結(jié)束了，就像那小鳥(niǎo)一天天長(zhǎng)大，終將要離開(kāi)媽媽建筑的巢穴一樣，今日你們就是那長(zhǎng)大了的小鳥(niǎo)，而老師們就是那為我們筑巢而又守巢的人！孩子們，永久不要遺忘我們秀麗的幼兒園，永久不要遺忘給予我們關(guān)愛(ài)與學(xué)問(wèn)的老師，永久不要遺忘曾經(jīng)朝夕相處過(guò)的伙伴，在這一刻讓我們大聲地再次說(shuō)一聲“感謝老師，我愛(ài)我的幼兒園！〞〔學(xué)生呼應(yīng)〕帶著愛(ài)，讓我們?cè)俅纬霭l(fā)，去成為一名榮耀的小學(xué)生，好好學(xué)習(xí)，天天向上，成長(zhǎng)為讓老師和爸爸媽媽都感到傲慢的好孩子！我的講話(huà)到此結(jié)束，感謝大家！

優(yōu)秀家長(zhǎng)感言5

有幸被評(píng)為雙語(yǔ)五三班優(yōu)秀家長(zhǎng)之一，我深感內(nèi)疚，評(píng)心而論我認(rèn)為我做得還差許多，有很多家長(zhǎng)他們?yōu)榱宋迦嘧隽撕芏嗲那臒o(wú)聞的工作，他們始終在關(guān)懷關(guān)注著這個(gè)團(tuán)結(jié)和睦的集體。正是因?yàn)橛辛怂麄兊闹С?，特殊是在劉老師及其他老師的帶著下把一個(gè)個(gè)不懂事的小孩，固執(zhí)的、頑皮的小孩逐步培育成虛心、自信、自強(qiáng)、助人為樂(lè)的學(xué)生，使他們健康、茁壯地成長(zhǎng)。在此特別感謝學(xué)校提供了這個(gè)溝通家長(zhǎng)與學(xué)校的溝通平臺(tái)，使我們能更充分的聽(tīng)到老師的聲音，更多地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，作為家長(zhǎng)，我們更應(yīng)當(dāng)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，和老師一起吧孩子培育好、教育好。

通過(guò)此次家長(zhǎng)會(huì)，我也深受感動(dòng)并得到了很大的啟發(fā)。在以往教育孩子身上，我發(fā)覺(jué)了自己有許多誤區(qū)，總以自己的角度去要求孩子到達(dá)肯定的目標(biāo)時(shí)發(fā)覺(jué)孩子并不買(mǎi)賬。在檢查作業(yè)發(fā)覺(jué)簡(jiǎn)潔的問(wèn)題仍有錯(cuò)或剛學(xué)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)怎么也算不清、背不住的時(shí)候。我就在想是不是上課的時(shí)候沒(méi)有好好聽(tīng)講，不會(huì)的也沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)請(qǐng)教老師，是不是在學(xué)習(xí)看法上有什么問(wèn)題等等，在語(yǔ)言上過(guò)多的指責(zé)孩子，越說(shuō)越記不住，越說(shuō)越不會(huì)做。使他在學(xué)習(xí)上很緊急，沒(méi)有一個(gè)輕松、自由的學(xué)習(xí)氣氛。在這兒，要特殊感謝劉老師，是劉老師一次一次地給我提出了教育孩子的獨(dú)到見(jiàn)解。望子成龍是每一位家長(zhǎng)的心愿，但不能急于求成，要耐煩、表?yè)P(yáng)鼓舞為主導(dǎo)，這樣才能培育出自信、陽(yáng)光、變被動(dòng)為主動(dòng)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。在孩子行為詳情上老師也要求嚴(yán)格，比方，孩子走路不直腰、寫(xiě)字涂改太多、寫(xiě)字姿態(tài)不標(biāo)準(zhǔn)，與同學(xué)怎樣相處等方面。孩子們正是有了這樣的一位好老師，家長(zhǎng)的好老師、好朋友，信任五三班的學(xué)生會(huì)能更優(yōu)秀、更加歡樂(lè)成長(zhǎng)。

優(yōu)秀家長(zhǎng)感言6

敬重的老師：

你好！

我能有幸獲得學(xué)校授予的優(yōu)秀家長(zhǎng)的榮譽(yù)，真的是很感謝學(xué)校及各位老師。所以，今日我是懷著感謝的心情來(lái)寫(xiě)這封獲獎(jiǎng)感言及表達(dá)感謝的信的。此時(shí)此刻，我無(wú)法用精致的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，只有通過(guò)簡(jiǎn)潔的話(huà)語(yǔ)，簡(jiǎn)潔的文字來(lái)表達(dá)對(duì)你的深深敬意。感謝你始終對(duì)郝宇軒的照看和教育。

首先我感謝學(xué)校給予了孩子們很好的環(huán)境以及學(xué)習(xí)設(shè)備和自由進(jìn)展的平臺(tái)，其次我更要感謝一六班的每一位老師，是你們不厭其煩的教育他們還有孜孜不倦的關(guān)愛(ài)。你們就像孩子的親人一樣，讓孩子們歡樂(lè)成長(zhǎng)，歡樂(lè)學(xué)習(xí)。敬重的老師，你們辛苦了，宇軒將會(huì)以最好的成果來(lái)報(bào)答你們對(duì)他的期望和對(duì)他付出的汗水，我信任沒(méi)有比這個(gè)更能使你們感到欣慰。

教育孩子是件很有挑戰(zhàn)的事情。不單單讓孩子歡樂(lè)、身體健康。還要保障他們心理也陽(yáng)光歡樂(lè)、主動(dòng)健康。注重外在與內(nèi)在的和諧，是如今教育的趨勢(shì)，也是我們每一位家長(zhǎng)和老師共同關(guān)注的課題。

對(duì)孩子的鼓舞很重要。讓他們做的每一件事情能夠給予確定，給一個(gè)確定的微笑。然后再針對(duì)某些事情給予合理的建議和改良的方法，顯得尤為重要。讓孩子們更加自信，更能夠面對(duì)自己的將來(lái)。

當(dāng)孩子們有心情的時(shí)候，肯定要準(zhǔn)時(shí)引導(dǎo)，轉(zhuǎn)變想法。無(wú)論年齡大小，孩子都像一粒粒種子，要轉(zhuǎn)變他們身上的壞習(xí)慣，這樣能培育他們獨(dú)立、和善、主動(dòng)向上、樂(lè)觀的心態(tài)。

敬重的老師，就簡(jiǎn)潔的談一些我自己的想法。期望能夠和你一起把孩子的教育搞好。

老師們，你們辛苦了，長(zhǎng)期以來(lái)的付出，讓我們做家長(zhǎng)的很感動(dòng)。在此，向你深深鞠躬，再次表達(dá)我的感謝之情。

優(yōu)秀家長(zhǎng)感言7

每一天晚上睡覺(jué)前半小時(shí)，陪女兒讀書(shū)是每一天必做的功課。最初的親子共讀只是為了敷衍女兒，因?yàn)榕畠洪_(kāi)始不愿獨(dú)睡，于是就容許她每一天睡覺(jué)前陪她半小時(shí)，但是這半小時(shí)務(wù)必是相互讀故事給對(duì)方聽(tīng)。就這樣和女兒開(kāi)始了“共讀〞的征程。日子就這樣悄悄無(wú)聲地在我們身邊溜走了，和孩子一齊讀過(guò)的書(shū)也悄悄增加著。我慢慢感到，從起初的敷衍到此刻的每一天習(xí)慣竟然是這樣的順其自然。我驚喜的發(fā)覺(jué)“親子共讀〞正發(fā)揮著她獨(dú)有的奇妙力量。女兒寫(xiě)日記不像開(kāi)始的時(shí)候?yàn)榱藴愖謹(jǐn)?shù)而寫(xiě)，也變得情真意切了。老師布置的短文也能自己獨(dú)立的完成。

女兒很小的時(shí)候我就十分重視培育她讀書(shū)的興趣，因?yàn)楸救嗽跁?shū)店工作的緣由，平常能留意到許多好書(shū)，那時(shí)就給她買(mǎi)了許多適合她的書(shū)，雖然有時(shí)候可能還看不太明白，而且也撕壞了許多書(shū)，但是在撕書(shū)的過(guò)程中也學(xué)習(xí)了上面的學(xué)問(wèn)。盡管從沒(méi)刻意教她認(rèn)讀漢字，但在不知不覺(jué)中她已經(jīng)能認(rèn)識(shí)許多漢字，而且幼兒園就能獨(dú)立讀簡(jiǎn)短的故事書(shū)。之后我也把這種方法傳教了許多來(lái)選購(gòu)書(shū)的年輕父母。

如今女兒已是一名一年級(jí)的小學(xué)生，從幼兒園畢業(yè)那天起就每一天堅(jiān)持寫(xiě)日記。從最初的每一天由我給她題材到此刻每一天獨(dú)立完成的習(xí)慣都離不開(kāi)每一天“親子共讀〞的功勞。

此刻，我是如此美好，我正和我的孩子共同經(jīng)受著書(shū)藉帶來(lái)的喜怒哀樂(lè)，同樣的心情讓我的孩子貼的更近，彼此沒(méi)有隔閡，像朋友那樣親熱無(wú)間，無(wú)話(huà)不談，能夠零距離感受到孩子心理和思想的改變，以便于準(zhǔn)時(shí)調(diào)整方式方法，更好的為孩子創(chuàng)造家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境。讓她歡樂(lè)健康地成長(zhǎng)。

紀(jì)伯倫在他的《致孩子》中這樣寫(xiě)道：“你能夠給他們愛(ài)，卻不能夠給他們思想，因?yàn)樗麄冇凶约旱乃枷?，你們能夠蔭庇他們的身體，卻不能蔭庇他們的靈魂。〞

是啊，那就讓我們給孩子一生的好書(shū)，陪他們共讀閱讀經(jīng)典，閱讀生命吧!讓美好的種子在書(shū)中萌動(dòng)吧!

優(yōu)秀家長(zhǎng)感言8

敬重的園長(zhǎng)、各位老師、以及我們天真可愛(ài)的孩子們：

大家好!我是劉曦珠的媽媽?zhuān)軜s幸能夠作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言，也很高興有這樣的機(jī)會(huì)，代表我們班的家長(zhǎng)表達(dá)對(duì)幼兒園以及各位老師的感謝，感謝你們辛苦的工作，感謝你們對(duì)幼兒教育的喜愛(ài)和投入，感謝你們給全部的孩子帶來(lái)一段豐富多彩、健康歡樂(lè)的幼兒園生活。

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬女兒在幼兒園已度過(guò)了精彩的三年時(shí)間。三年前，她還是一個(gè)什么也不懂，什么也不會(huì)的小孩子，經(jīng)過(guò)老師的培育和教育，關(guān)懷和鼓舞，讓孩子們?cè)谂d趣中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中把握學(xué)問(wèn)?，F(xiàn)如今，她已成為一個(gè)具有多方面本事的小大人了!這三年，也是孩子在幼兒園里接受新學(xué)問(wèn)、接觸新事物的啟蒙階段。學(xué)做操、學(xué)識(shí)字、節(jié)目表演、珠心算競(jìng)賽、做游戲、做手工等等，豐富的活動(dòng)令孩子們的幼兒園生活多彩多姿，既培育了孩子們的技能和適應(yīng)能力，還完成了幼小連接的平穩(wěn)過(guò)度。

在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全部的家長(zhǎng)，向全部辛勤付出的老師們深深地鞠上一躬，真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“感謝，老師你們辛苦了!〞

孩子們，你們即將畢業(yè)，馬上就要結(jié)束曾經(jīng)給予你無(wú)限暖和，無(wú)限關(guān)心的幼兒園生活了，信任，此時(shí)的你們肯定有著許多的不舍。舍不得離開(kāi)疼愛(ài)你、關(guān)懷你和照看你的老師，也舍不得離開(kāi)幫助你、喜愛(ài)你和牽掛你的小朋友，那么，借此機(jī)會(huì)請(qǐng)和我一起大聲說(shuō)吧：“老師，你們辛苦了!老師，我們愛(ài)你!〞

作為家長(zhǎng)，我們多想讓孩子們長(zhǎng)期的停留在“送變電幼兒園〞的溫床中啊!可是小鳥(niǎo)在一天天長(zhǎng)大，它終究有一天要高飛;我們的孩子也一天天在成長(zhǎng)，也不得不離快樂(lè)愛(ài)的幼兒園，進(jìn)入他們?nèi)松牧硪粋€(gè)驛站。

信任，每位家長(zhǎng)及孩子們永久不會(huì)遺忘老師對(duì)他們的熱情與關(guān)愛(ài)!在將來(lái)的人生歲月中，我信任，每一個(gè)孩子都會(huì)專(zhuān)心努力地走好每一步，不辜負(fù)老師對(duì)他們多年的細(xì)心教育與殷切期望!而我們家長(zhǎng)，對(duì)全部的老師同樣充滿(mǎn)著無(wú)限感謝和深深的情意，因?yàn)槟銈儾粌H是孩子的老師，也是我們家長(zhǎng)的親人!

再次對(duì)我們幼兒園辛勤的園長(zhǎng)、老師們表示誠(chéng)心的感謝!并祝我們送變電幼兒園越辦越好!祝福全部的小朋友都?xì)g樂(lè)、美好、平安，也期望小朋友們能很快踏上更大、更寬、更高的人生舞臺(tái)!

感謝大家!

優(yōu)秀家長(zhǎng)感言9

隨著女兒升入了理想的學(xué)校，我們家的“小升初〞已經(jīng)偃旗息鼓,以勝利而告終了。但再次回首那段令人難忘的時(shí)光時(shí),我的心情依舊怦動(dòng),感受依舊良深。在我們孩子剛剛升入六年級(jí)時(shí),有一位比我們高一屆的孩子家長(zhǎng)曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò):“‘小升初’不讓人脫一層皮,那就不叫‘小升初’〞。當(dāng)時(shí),我還以為她是在危言聳聽(tīng),但如今回過(guò)頭來(lái)看,只怕小升初的慘烈程度有過(guò)之而無(wú)不及。

的確,小升初對(duì)人的折磨，沒(méi)有經(jīng)受過(guò)的人是不能體會(huì)的。為了升入理想的中學(xué)，不管是大人、還是孩子,幾乎都或主動(dòng)、或被動(dòng)地卷入了小升初的戰(zhàn)役中.在這個(gè)過(guò)程中,我們一邊埋怨著,一邊又忙不迭地帶著孩子奔波于各種學(xué)習(xí)班和考試之間，生怕錯(cuò)過(guò)任何一次機(jī)會(huì)而“抱恨終身〞。我女兒從進(jìn)入XX年，就幾乎沒(méi)有過(guò)星期天，有時(shí)甚至平常的晚上也要上課。XX年春節(jié)尤其的繁忙，學(xué)而思的課始終上到大年二十九，初六又開(kāi)課了。這個(gè)春節(jié)基本上成了一個(gè)學(xué)習(xí)的春節(jié)了。這三、四個(gè)月來(lái)，上課、考試、考證，幾乎占據(jù)了我們?nèi)康纳?。那段日子的確緊急、辛苦，相比如今“后小升初時(shí)代〞的悠然和愜意，真是恍若有隔世之感！回顧小升初這個(gè)令人煎熬的過(guò)程,感慨萬(wàn)千。這里我要特殊感謝學(xué)而思，四年級(jí)下學(xué)期經(jīng)一位家長(zhǎng)推舉，我們帶孩子來(lái)學(xué)而思學(xué)習(xí)，在這兩年半的時(shí)間里，不管是春季還是秋季、寒假還是暑假，風(fēng)雨無(wú)阻，從不間斷，學(xué)而思的英語(yǔ)奧數(shù)班，長(zhǎng)期短期班基本上一網(wǎng)打盡。這個(gè)過(guò)程雖然比較辛苦，但取得的成效也是特別顯著的，在學(xué)而思各位老師的細(xì)心教育和指教下，孩子的英語(yǔ)、奧數(shù)水平獲得了巨大的提高，不僅順利地通過(guò)了很多名校的升學(xué)考試，而且其真實(shí)能力也的確上升了一個(gè)新臺(tái)階，上升到一個(gè)新的層次?？纯春⒆觽?nèi)缃竦臄?shù)學(xué)思維能力和英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，在沒(méi)上學(xué)而思之前，這是我們這些家長(zhǎng)做夢(mèng)也想象不到的。而且，在幫助孩子扎扎實(shí)實(shí)提高學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)能力的同時(shí),學(xué)而思在擇校方面也準(zhǔn)時(shí)給予了我們很多關(guān)鍵性的指導(dǎo)和幫助。這里尤其要感謝金老師，在我們迷惘、彷徨甚至無(wú)助時(shí),給予了耐煩的勸慰和疏導(dǎo),幫助我們最終贏得了這場(chǎng)小升初戰(zhàn)役的勝利！另外，在學(xué)而思的學(xué)習(xí)期間，我們還結(jié)識(shí)了很多和我們一樣對(duì)孩子寄與厚望并不辭辛勞的爸爸媽媽?zhuān)瑹o(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在后來(lái)考試的關(guān)鍵時(shí)期，這些熱心的家長(zhǎng)們給予了我們很多的幫助和支持,為我們傳遞信息，鼓舞我們樹(shù)立信念,為我們出謀劃策，陪伴我們一起走過(guò)了這段艱苦的日子。這里我也要真誠(chéng)地對(duì)他們說(shuō)聲“感謝〞！

優(yōu)秀家長(zhǎng)感言10

敬重的各位家長(zhǎng)：

大家好!

我是本班的一名學(xué)生xx，很榮幸能作為學(xué)生代表，對(duì)友愛(ài)的家長(zhǎng)們說(shuō)幾句話(huà)。轉(zhuǎn)瞬間，我們已經(jīng)度過(guò)了近一年的初中生活。我們深深感受到了初中的生活的緊湊與充實(shí)，便捷與高效，疲乏與歡欣。然而，我覺(jué)得，要想在繁忙的初中生活中取得好成果，就需要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。于是，首先在這里我想談?wù)剬?duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。我們要知道，學(xué)習(xí)，并不完全只追求結(jié)果，而在于平常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過(guò)程。所以說(shuō)，不是在平常不努力，到考試之前搞突擊，就有可能獲得好成果，這完全是投機(jī)取巧的，而學(xué)習(xí)的過(guò)程，就應(yīng)當(dāng)把握45分鐘的課堂效率，我認(rèn)為，課堂對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是最重要的。打個(gè)比方說(shuō)，課堂好比是正餐，假如正餐吃的不好，再多的副食也于事無(wú)補(bǔ)。課堂上，因?yàn)槭墙佑|新學(xué)問(wèn)，只要我們?nèi)谌胝n堂之后，對(duì)于學(xué)問(wèn)的記憶就特殊深刻，這一點(diǎn)我有著深切的體會(huì)，所以，老師講新課時(shí)，就成了我們能學(xué)習(xí)成果提高的突破口。

如何突破呢?第一，就需要我們上課主動(dòng)思索，大膽發(fā)言，在課堂之中溝通我們自己的看法，可以說(shuō)，只要跟著老師的思路走，就肯定能在課堂之中迸發(fā)思維的火花，在這一舞臺(tái)上，彰顯自己的魅力。普遍的來(lái)說(shuō)，課堂上思維活躍，主動(dòng)舉手發(fā)言的同學(xué)，例如我們班的王福軍、程濤同學(xué)，上課十分活躍，也就能在平常的作業(yè)和考試中取得好成果。第二，仔細(xì)整理錯(cuò)題筆記。錯(cuò)題筆記的作用很大，對(duì)它的整理決不僅限于應(yīng)付檢查，這是自己在欺騙自己，錯(cuò)題筆記本并不肯定只記錄錯(cuò)題，一些你認(rèn)為題目新穎或解答奇妙的題目也完全整理到上面，整理的時(shí)候把自己的學(xué)習(xí)心得也寫(xiě)在上面，平常多拿出來(lái)看看。重新做一下，回憶一下當(dāng)時(shí)是怎么做的，如今做是否還有更簡(jiǎn)潔、更奇妙的方法，從中總結(jié)出做題的閱歷，這才是錯(cuò)題筆記本真正的成效。錯(cuò)題筆記也就能成為我們的得力助手。所以，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)成果的提高，更需要我們學(xué)習(xí)效率的提高。

接著，我想說(shuō)的是“學(xué)問(wèn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果〞。我國(guó)唐代有名詩(shī)人、哲學(xué)家韓愈有一句治學(xué)名聯(lián)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟〞。韓愈的這句話(huà)意在告知人們，在讀書(shū)、學(xué)習(xí)的道路上，沒(méi)有捷徑可走，沒(méi)有順風(fēng)船可駛，想要在廣博的書(shū)山、學(xué)海中汲取更多更廣的學(xué)問(wèn)，“勤奮〞是一個(gè)必不行少的，也是最正確的條件。一分耕耘，才會(huì)有一分收獲，所以，勤奮對(duì)與學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。其實(shí)，正如愛(ài)迪生所說(shuō)“天才就

是1%的靈感加上99%的血汗〞我們只有用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶▉?lái)對(duì)待學(xué)習(xí)，仔細(xì)努力，才會(huì)有所收獲，才會(huì)到達(dá)頂峰。

最終，請(qǐng)信任我們肯定會(huì)做得越來(lái)越好。

感謝大家。

優(yōu)秀家長(zhǎng)感言11

這天早晨，我和爸爸早早的起床，預(yù)備去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。說(shuō)到這我是心情忐忑，這次我們班整體考得到不好，班主任十分的生氣。當(dāng)然，我考的也并不理想。盡管我的名次在班里有所提高，但與別人比起來(lái)我還是差了好多！

天剛剛溫和一點(diǎn)，但我好像又掉進(jìn)了冰窖〔因?yàn)榭嫉貌缓?！〕。?dāng)我們走進(jìn)大廳時(shí)，那里已是人山人海?？吹綁ι腺N的名次表，興奮，可怕！看到全部的父母在上面查找自己孩子的名字，有的興高采烈，有的搖頭嘆息，回頭看看我爸突然有種心酸的感覺(jué)！家長(zhǎng)們陸續(xù)的都來(lái)了?？扉_(kāi)始了，緊急！出乎我的意料，家長(zhǎng)會(huì)竟然不是班主任主持。同學(xué)們都主動(dòng)上去發(fā)言，介紹自己的學(xué)習(xí)方法?？吹酵瑢W(xué)們都互幫互助，不吝嗇自己的勝利閱歷，為的就是能夠使我們班能夠進(jìn)步，大家一起進(jìn)步，感動(dòng)！身為這個(gè)班的一員我感到深深的自豪！自由發(fā)言的時(shí)間到了。欒永興上去了，他用他樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言感動(dòng)了我，同學(xué)，老師！他真心的感謝他的媽媽?zhuān)瑢?duì)他的媽媽感到愧疚！每個(gè)父母對(duì)自己的孩子都是毫無(wú)保存的！想起自己的所作所為，我感到深深的歉意！欒永興說(shuō)完了，施思因?yàn)檫^(guò)于興奮而說(shuō)不下去！“此時(shí)無(wú)聲勝有聲！請(qǐng)欒永興拉著他的媽媽上講臺(tái)上來(lái)說(shuō)幾句話(huà)。〞他的媽媽因?yàn)檫@而漲紅了臉，只說(shuō)了一句就下去了。不過(guò)當(dāng)我們看到她滿(mǎn)臉淚水的樣子，便諒解了她。此時(shí)的她是多么的可愛(ài)！為了自己的孩子，奉獻(xiàn)了自己的青春，奉獻(xiàn)了自己的年華！

下面的演講都是那么的感人，他們都表達(dá)了自己的故事?！耙?yàn)閻?ài)，所以愛(ài)！〞父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，不求回報(bào)的，而我們又能做什么來(lái)報(bào)答他們呢？我陷入了思索中…….

這次考試我們考得特殊的差！辜負(fù)了老師,家長(zhǎng)對(duì)我們的期望！他們對(duì)我們給予期望而我們又能給他們什么呢？這次考得不好，同學(xué)們有各種各樣的借口,當(dāng)然我也為自己找了理由！不過(guò)每個(gè)人是不會(huì)欺騙自己的，我坦白，這一段時(shí)間我沒(méi)有專(zhuān)心學(xué)習(xí)；考試前，我也沒(méi)有復(fù)習(xí)！假如這樣還能考好的話(huà)，那真的是沒(méi)天理了！父母為我付出這么多，我還不好好學(xué)，真的是……

如今，我們對(duì)她們的付出沒(méi)能力回報(bào)，但是我們可以用努力，專(zhuān)心，關(guān)懷等等。有時(shí)她們只是需要一句關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)，一杯溫?zé)岬牟杷?，一碗熱騰騰的飯;有時(shí)只是一份滿(mǎn)意的答卷！但是我好像從未交過(guò)讓他們滿(mǎn)意的答卷。

在我的思索中，家長(zhǎng)會(huì)也接近尾聲！“下面全部〔19〕班的學(xué)生起立，宣誓！〞

“想著父母我問(wèn)心無(wú)愧

面對(duì)自己我問(wèn)心無(wú)愧

我會(huì)用三年博一生，而不是用一換會(huì)三年

我會(huì)用努力和拼搏以昂揚(yáng)的斗志展示自我

我會(huì)用勤奮和汗水以堅(jiān)持不懈鑄就夢(mèng)想的翅膀

我信任我定會(huì)

讓激情在六月?lián)]灑

說(shuō)過(guò)在六月盡收

六月我無(wú)悔

六月我笑傲到底！〞

我們的誓言回蕩在教室里，那一字一句敲打在我的心間！一張張啜泣的臉龐呈現(xiàn)在我的眼前，這一切是那么的不行思儀！

走在回家的路上，我回想以前我的作所為，愧疚至極！我下定決心要努力學(xué)習(xí)，為了我們的父母，為了親人們對(duì)我們的期望！我們要聽(tīng)父母的話(huà)，不要讓他們受傷；他們慢慢現(xiàn)出的白發(fā)，是因我們而滋長(zhǎng)，那是最美的事物！

優(yōu)秀家長(zhǎng)感言12

各位老師、各位家長(zhǎng)，大家好！

我是鹿馳的媽媽?zhuān)谶@里我想借助這個(gè)機(jī)會(huì)，感謝老師們對(duì)鹿馳長(zhǎng)期以來(lái)的關(guān)懷和諄諄教導(dǎo)。感謝老師，你們辛苦了！今日很高興能和大家坐在一起溝通孩子的教育問(wèn)題。首先，我認(rèn)為孩子的教育問(wèn)題從內(nèi)容上講，它不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)成果的問(wèn)題，從時(shí)間上講，它不僅僅在上課的時(shí)候，從空間上講，它不僅僅是在學(xué)校里，它是在孩子們?nèi)松姆椒矫婷?，在孩子們生活的時(shí)時(shí)到處。比方有的家長(zhǎng)時(shí)常對(duì)孩子講的一句話(huà)就是：“上課肯定要仔細(xì)聽(tīng)講。〞通過(guò)這句話(huà)可以看出，很多家長(zhǎng)〔當(dāng)然也包括我在內(nèi)〕在內(nèi)心深處是把教育問(wèn)題的大部甚至全部責(zé)任推給了學(xué)校，推給了老師。這是不行取的，也簡(jiǎn)單讓孩子產(chǎn)生誤會(huì)，是不是下課以后就不需要了呢？

其次，我認(rèn)為在一些具體的方法上，我很情愿和大家一起溝通。因?yàn)楫吘菇逃@門(mén)學(xué)問(wèn)它沒(méi)有一個(gè)固定的模式和通用的教科書(shū)。我想在平常生活中苦口婆心的教育方法是比較普遍的。大家總認(rèn)為孩子小，這也不放心，那也不放心，這也要管著，那也要管著。要讓自己的孩子按著自己設(shè)計(jì)的路線(xiàn)去走。這樣不僅讓孩子束手束腳，更有可能讓孩子產(chǎn)生逆反心里，從而事與愿違。我認(rèn)為這里需要把握一個(gè)度。有些事情必需要時(shí)刻囑咐，不要以為還為時(shí)過(guò)早；有些事情不光要說(shuō)，更要親力親為；還有的事情只需去做，不需要說(shuō)；有的要重重地說(shuō)，有的只需親描淡寫(xiě)的講。

最終，就是家長(zhǎng)的思想問(wèn)題。我認(rèn)為我們作為一個(gè)家長(zhǎng)，在孩子的問(wèn)題上，肯定要做到心如止水，不能有半點(diǎn)的虛榮心、自私心、攀比心等等。這些中的任何一點(diǎn)都會(huì)毀了孩子的一生。我始終這樣認(rèn)為教育是一個(gè)特別純凈，特別神圣的事，那么它就不允許參雜那些不純凈的思想在里面。

以上只是我作為一個(gè)家長(zhǎng)的一些心里話(huà)，有不到的地方請(qǐng)大家指正。感謝大家！

優(yōu)秀家長(zhǎng)感言13

“耶，大功告成！〞我和女兒歡呼著擊掌相慶。

整整兩天的辛苦，最終換來(lái)眼前這個(gè)成果——幼兒園布置的六一科技環(huán)保手工作業(yè)——燈。如今，它靜靜佇立，兩個(gè)心型支架相互依撐，中間點(diǎn)綴著幾個(gè)小小愛(ài)心，跳動(dòng)流溢著淡淡的光彩，映入女兒興奮的眼底，宛如夏夜星空，熠熠生輝。真不敢信任，這竟是一向疏懶笨拙的我制作的，為此，女兒甚至犧牲了她心愛(ài)的蝴蝶翅膀〔啊，不當(dāng)心說(shuō)漏嘴了，老師要求是廢舊材料噢〕，呵呵。

第二天一早，女兒和我當(dāng)心翼翼捧著它向幼兒園走去，感受著一路的詫異和贊美，別說(shuō)女兒，連我不禁都有些飄飄然了……

科學(xué)、數(shù)學(xué)和手工的教學(xué)是否占有相當(dāng)份額，是衡量一個(gè)幼兒園辦學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：靈感來(lái)源于生活。因此我很欣賞小金星幼兒園的做法：寓教于樂(lè)，把日常的學(xué)問(wèn)和道理融入到平常的教學(xué)中，并定期舉辦各種創(chuàng)意活動(dòng)，如三八節(jié)的環(huán)保時(shí)裝秀、六一節(jié)的科技制作和趣味游園等，從而使孩子們?cè)趯W(xué)校里享受歡樂(lè)的同時(shí)，又開(kāi)拓了眼界思路，激發(fā)他們的探究欲望，鍛煉他們的實(shí)際動(dòng)手能力。

話(huà)又說(shuō)回來(lái)，爸爸媽媽是孩子最好的老師，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量再怎么先進(jìn)，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的協(xié)作。私下里也耳聞一些父母的埋怨：“幼兒園花樣太多，做這做那，簡(jiǎn)直折磨我們大人〞；“我們要是自己會(huì)，還需送孩子來(lái)這么……..。〞殊不知我們的一舉一動(dòng)，都在潛移默化影響自己的孩子的世界觀。誠(chéng)然我們有各種各樣的理由和緣由，不能次次都響應(yīng)或參加幼兒園的互動(dòng)活動(dòng)，但至少一點(diǎn)，當(dāng)我們與孩子一起揮灑汗水、歷經(jīng)辛勤，共享勝利喜悅的同時(shí)，不也在培育他們不怕艱險(xiǎn)，迎難而上的珍貴品質(zhì)么。

米盧有句名言另我們這代國(guó)人刻骨銘心：“看法，決定一切！〞……

進(jìn)了幼兒園，就發(fā)覺(jué)琳瑯滿(mǎn)目很多精品：有五彩花球、寶蓮燈、激光戰(zhàn)艦，還有迷你星空等等等等，個(gè)個(gè)獨(dú)巨匠心，巧奪天工，宛如置身科學(xué)海洋。定睛一看，卻都是日常一些簡(jiǎn)易常見(jiàn)廢舊材料制成，令人嘆為觀止、目不遐接……。

看著那些精彩紛呈的“高科技〞產(chǎn)品，再看看自己手中的“粗制濫造〞，我甚有些井底之蛙、自形相慚的感覺(jué)。殊料這時(shí)，女兒卻大聲鼓舞我：

“沒(méi)關(guān)系，爸爸。下次我們做個(gè)更好的，肯定拿第一！〞

優(yōu)秀家長(zhǎng)感言14

友愛(ài)的老師，可愛(ài)的小朋友們：

大家好！

很榮幸做為“優(yōu)秀家長(zhǎng)〞站在這里。特別感謝張老師的信任和鼓舞，我會(huì)以此為動(dòng)力，繼續(xù)努