初中體育-前滾翻教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

【課標(biāo)分析】前滾翻_體育與健康_初中_劉志勇_3708920006以”健康第一”為指導(dǎo)思想。激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的主體意識(shí)，改變學(xué)習(xí)方式，推崇合作，自主和研究學(xué)習(xí)。拓展教學(xué)的功能，培養(yǎng)學(xué)生的能力。促進(jìn)身體、心理和社會(huì)健康的和諧發(fā)展?！驹u(píng)測(cè)練習(xí)】前滾翻_體育與健康_初中_劉志勇_3708920006學(xué)生的評(píng)測(cè)練習(xí)你在生活中了了解前滾翻的作用？前滾翻的動(dòng)作結(jié)構(gòu)是什么？學(xué)習(xí)前滾翻的意義是什么？你對(duì)學(xué)習(xí)前滾翻有沒有信心？【教學(xué)設(shè)計(jì)】前滾翻_體育與健康_初中_劉志勇_3708920006在本節(jié)課中，很好地灌輸新課程標(biāo)準(zhǔn)。本節(jié)課以健康快樂體育為主線，圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，周密設(shè)計(jì)。以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，在快樂的課堂氣氛中得到學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體會(huì)健康快樂體育。采用具有特色的教學(xué)方法與手段。本節(jié)課采用啟發(fā)式教學(xué)，教師首先展示，提出問題，然后讓學(xué)生帶著問題進(jìn)行思考學(xué)習(xí)。使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)前滾翻技術(shù)動(dòng)作，腦里有一個(gè)初步的動(dòng)作表象。教師在講解示范中，教師精講，學(xué)生多練，以集中與分散的有機(jī)結(jié)合練習(xí)，真正體會(huì)前滾翻技術(shù)動(dòng)作，達(dá)到較高的教學(xué)效果。注重和諧的師生情感交流，在教學(xué)過程中，我特別注重師生情感交流，如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣？是上好一節(jié)體育與健康的關(guān)鍵。在上課之前，我激情高漲，學(xué)生有很高的學(xué)習(xí)欲望。因此，學(xué)生在整個(gè)課堂中比較投入。在課的最后，設(shè)計(jì)了放松環(huán)節(jié)，學(xué)生在快樂的比賽中得到放松，再次體會(huì)到體育課程的樂趣。我還注重學(xué)生展示與評(píng)價(jià)。通過教學(xué)展示，給學(xué)生展示的平臺(tái)。學(xué)生在展示中，通過自評(píng)、互評(píng)，教師參評(píng)的綜合評(píng)價(jià)方法。強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)的發(fā)展功能和評(píng)價(jià)主體的廣泛性、對(duì)象的全面性、方法的科學(xué)性、形式的多樣性、結(jié)果的激勵(lì)性。始終處于民主、開放、和諧的氣氛中，共同促進(jìn)學(xué)習(xí)。前滾翻

授課人：劉志勇授課年級(jí)：七年級(jí)授課時(shí)間：2016年4月26日《體育與健康》課程前滾翻教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容1、前滾翻2、靈敏、速度素質(zhì)練習(xí)：折返跑（游戲）教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生知道前滾翻的動(dòng)作要領(lǐng)和該技術(shù)動(dòng)作的基本練習(xí)方法。2、技能目標(biāo)：90%以上的學(xué)生前滾翻時(shí)能做到團(tuán)身滾動(dòng)、控制好平衡，能夠較標(biāo)準(zhǔn)的完成前滾翻的技術(shù)動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生的滾翻能力。3、身心健康：通過本課學(xué)習(xí)發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心的發(fā)展，在學(xué)習(xí)中充分展示自我，提高自信心和意志品質(zhì)，親身體會(huì)成功的快樂。在活動(dòng)中，培養(yǎng)良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，積極進(jìn)取，樂觀開朗。課的重難點(diǎn)1、重點(diǎn)：滾動(dòng)圓滑，直線滾動(dòng)。2、難點(diǎn)：蹬地有力，頭后部著墊。課的部分教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容時(shí)間組織教法及教學(xué)措施開始部分提高學(xué)生的注意力和大腦皮層興奮，達(dá)到準(zhǔn)備活動(dòng)的目的。一、課堂常規(guī)1、體育委員集合整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。2、師生問好。3、提出本課教學(xué)內(nèi)容與要求。4、安排見習(xí)生。二、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)復(fù)習(xí)稍息、立正、向右看齊！向前看！報(bào)數(shù)。向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)。2分鐘1、體委組織整隊(duì)2、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)3、教師指揮，口令，隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。整隊(duì)集合：四列橫隊(duì)。（圖1）????????????????????????????????????????要求：快、靜、齊。準(zhǔn)備部分充分活動(dòng)身體的各個(gè)關(guān)節(jié)。為下一個(gè)階段學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生。熱身運(yùn)動(dòng)（1）徒手操1、頭部運(yùn)動(dòng)（4X8拍）2、擴(kuò)胸振臂運(yùn)動(dòng)（4X8拍）3、腰部運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)（4X8拍）4、深蹬起運(yùn)動(dòng)（4X8拍）5、弓步壓腿運(yùn)動(dòng)（4X8拍）6、仆步壓腿運(yùn)動(dòng)（4X8拍）7、韌帶練習(xí)8、手腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)（2）“真假小大人”游戲在老師的指導(dǎo)下，進(jìn)行“真假小大人”游戲，旨在提高學(xué)生的反應(yīng)能力，同時(shí)通過本游戲的開展，使學(xué)生先接觸本科的幾個(gè)動(dòng)作，為新課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。10分鐘熱身運(yùn)動(dòng)：1、帶領(lǐng)學(xué)生做徒手操。2、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行蛇形跑?！罢婕傩〈笕恕庇螒颍撼浞煮w現(xiàn)出“小”、“大”人的動(dòng)作特點(diǎn)。要求：精神飽滿，隊(duì)形整齊。動(dòng)作到位，充分活動(dòng)關(guān)節(jié)頸椎腰椎。徒手操隊(duì)形：●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●△教師課的部分教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容時(shí)間組織教法及教學(xué)措施基本部分給學(xué)生提供創(chuàng)新學(xué)習(xí)的空間增強(qiáng)學(xué)生的自尊心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。使學(xué)生掌握一門技能。1、前滾翻動(dòng)作方法：由蹲立開始，兩手撐地，重心前移至兩手上，同時(shí)兩腳用力蹬地，提臀、屈臂、低頭含胸，順勢(shì)經(jīng)后腦勺、肩部、背部、臀部向前滾動(dòng)，上體及時(shí)跟進(jìn)，手抱小腿成蹲立（團(tuán)身）。2、技術(shù)要點(diǎn)：（1）兩腳蹬地，提臀，同時(shí)低頭屈臂。（2）前翻順勢(shì)經(jīng)后腦勺、肩部、背部、臀部向前滾動(dòng)。（3）及時(shí)跟上體，迅速抱腿成蹲立。3、動(dòng)作規(guī)格：蹬地用力，瞬間腿要伸直，滾動(dòng)圓滑。4、保護(hù)幫助：保護(hù)者位于練習(xí)者體側(cè)，外側(cè)腿單膝跪地，一手托肩，一手扶其大腿后部，前滾翻時(shí)推手，助其完成。教學(xué)步驟：一、原地蹲撐，屈臂，低頭練習(xí)。二、輔助性練習(xí)：仰臥團(tuán)身前后滾動(dòng)（5次）要領(lǐng)：團(tuán)身緊、手抱小腿前后滾動(dòng)。三、在幫助與保護(hù)下做完整的前滾翻練習(xí)。（5-8次）四、夾紙夾球練習(xí)，體會(huì)團(tuán)緊身的正確的動(dòng)作概念。五、通過學(xué)生的練習(xí)，教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并糾正錯(cuò)誤，學(xué)生再此練習(xí)。以達(dá)到具體的教學(xué)效果，力爭(zhēng)使80%的學(xué)生學(xué)會(huì)前滾翻。25分鐘組織教法及教學(xué)措施：1、老師先讓幾個(gè)學(xué)生示范前滾翻，后通過學(xué)生的示范和教師展示的圖片讓學(xué)生回答前滾翻的動(dòng)作要領(lǐng)是什么？（口訣：兩臂撐墊成蹲撐；兩腿蹬直快低頭；團(tuán)身滾動(dòng)像圓球。）2、教師講解示范完整的前滾翻動(dòng)作，和保護(hù)與幫助的方法。3、讓學(xué)生隨口訣一起學(xué)練動(dòng)作。4、分組練習(xí)，把集合隊(duì)形分為4組練習(xí)，每組10人左右，每組設(shè)立小組長(zhǎng)由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)保護(hù)幫助進(jìn)行練習(xí)。5、教師巡回指導(dǎo)，指出正誤，并進(jìn)行對(duì)比。6、學(xué)生學(xué)習(xí)保護(hù)與幫助的方法并在保護(hù)與幫助下做前滾翻練習(xí)。7、學(xué)生練習(xí)時(shí)注意動(dòng)作技術(shù)較差的同學(xué)，鼓勵(lì)他們，使他們對(duì)練習(xí)產(chǎn)生興趣，并進(jìn)行有針對(duì)性輔導(dǎo)。教學(xué)組織圖示及隊(duì)形：●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●△教師●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●練習(xí)組織圖示及隊(duì)形：學(xué)生教師課的部分教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容時(shí)間組織教法及教學(xué)措施結(jié)束部分全身心放松，愉悅身心。體驗(yàn)體育課程的快樂。流程：1、放松運(yùn)動(dòng)。2、小結(jié)講評(píng)。3、小組長(zhǎng)收回器材，師生再見。3分鐘教法及教學(xué)措施：1、在教師帶領(lǐng)下有針對(duì)的做放松運(yùn)動(dòng)。2、對(duì)本次課進(jìn)行總結(jié)，并提出要求及期望。3、安排小組長(zhǎng)收還器材。使學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)公務(wù)的好習(xí)慣。組織隊(duì)形：????????????????????????????????要求：全身心放松。場(chǎng)地器材場(chǎng)地：球場(chǎng)一塊器材：大體操墊10張，口哨1個(gè)，秒表一塊。安全保障1、合理布置場(chǎng)地；2