2023年關(guān)于初中工作計劃集錦8篇

2023年關(guān)于初中工作計劃集錦8篇初中工作安排篇1

為了全面落實、充分借鑒“六步實效教學(xué)流程”，進一步深化教化教學(xué)改革，樹立全新的語文教化觀，構(gòu)建全新而科學(xué)的語文教學(xué)目標體系、教材體系、課堂體系，創(chuàng)建新時代的語文，真正發(fā)揮語文學(xué)科的龍頭作用，拉動和促進其他學(xué)科的教化改革，相互融合，共謀發(fā)展，制定本學(xué)期的教研組工作安排。

一、指導(dǎo)思想:

以義務(wù)教化《語文課程標準》為指導(dǎo)，駕馭新課程標準的基本理念，明確語文新課程的總體目標和途徑，進一步推動初中語文新課程改革，努力轉(zhuǎn)變教化教學(xué)觀念。全面實行學(xué)校教化教學(xué)工作安排，主動實施新課程改革，開展教改試驗，加強課堂教學(xué)探討，根據(jù)教務(wù)處要求開展集體備課并將集體備課真正的落到實處，加強對新教材的學(xué)習(xí)和探討，深化課堂、剛好調(diào)研、適時反思和總結(jié)，切實提高語文老師的素養(yǎng)，提升教化教學(xué)的質(zhì)量，確保語文老師教學(xué)水平、學(xué)生語文成果上新臺階。在全校師生中接著開展讀書活動，讓經(jīng)典文學(xué)走進我們的生活，營造主動向上、健康文明的校內(nèi)文化氛圍。

二、基本思路

在“定方向、定目標、定課型、定內(nèi)容”的基礎(chǔ)上，凸顯“駕馭詞、錘煉語言、培育思維，學(xué)會寫作”的總體目標，把提高學(xué)生的語文實力，提升學(xué)生的生命素養(yǎng)作為終極目標的，把學(xué)會寫作，能說會寫作為學(xué)生學(xué)習(xí)語文的核心目標，構(gòu)建全新的、開放的、富有創(chuàng)建性和生命力的語文教學(xué)體系，實施“以寫作帶動閱讀、圍繞寫作搞閱讀，錘煉語言、培育思維等從屬目標”的語文定向教學(xué)新戰(zhàn)略，進一步完善和豐富具有我校特色的'語文學(xué)科導(dǎo)生制課堂，仔細探究、大膽實踐、簡化目標、講求實效，開啟新思路、堅持新理念、落實新構(gòu)想，努力實現(xiàn)一舉多得、一課多贏，開創(chuàng)語文教學(xué)新局面。

三、詳細措施：

1.更新教化觀念，徹底摒棄傳統(tǒng)的語文教學(xué)體系，構(gòu)建從目標到載體再到方法的完整的教學(xué)流程，系統(tǒng)實施語文定向教學(xué)，適時恰當?shù)亟梃b運用“六步實效教學(xué)流程”，堅持以老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，通過導(dǎo)生制課堂，實現(xiàn)語文教學(xué)簡潔化，從根本上解決長期以來始終困擾語文教學(xué)的四大難題，即：困難化的問題、實效差的問題、載體窄的問題和功能弱的問題。

2.明確教學(xué)目標，深刻理解語文定向教學(xué)的真正內(nèi)涵。學(xué)校要求每個語文老師都做語文定向教學(xué)的探討者，在語文學(xué)科備課組組長的領(lǐng)導(dǎo)下，利用集體備課的時間仔細學(xué)習(xí)，主動研討語文定向教學(xué)，從總體上把握今后語文教學(xué)的方向，明確教學(xué)目標，并落實到每個學(xué)年、每個學(xué)期、每個班級、每一節(jié)課上。

我們的方向是：構(gòu)建完整的語文定向教學(xué)體系，解決語文清楚度的問題。在工具性和人文性和諧統(tǒng)一的前提下，以工具性為核心，以人文性為載體，由單純的“教教材”，轉(zhuǎn)向“用教材教”，由單一的基礎(chǔ)學(xué)問教學(xué)，轉(zhuǎn)向綜合實力的訓(xùn)練，最終實現(xiàn)提高學(xué)生語文實力，提升學(xué)生生命素養(yǎng)的目標。

我們的目標是：緊扣語文教學(xué)的核心要素，直奔工具性目標。把“駕馭詞、錘煉語言、培育思維、學(xué)會寫作”確定為今后語文教學(xué)要遵循的總目標，讓孩子通過學(xué)習(xí)語文真正在詞上有所得，在語言上有所得，在思維上有所得，在寫作上有所得，而且最終的落腳點就是學(xué)會寫作。從老師備課，到預(yù)設(shè)學(xué)案，到選擇教法、學(xué)法，到確定課型，直至確定課堂教學(xué)內(nèi)容體裁，都要以此為依據(jù)和標尺，全部的教學(xué)活動都要有利于這個目標的實現(xiàn)。各年段都要有落腳點，都要有詳細落實的目標和途徑，并且要明確寫進語文組及每個語文老師個人的工作安排。

3.確定語文課型，落實教學(xué)總體目標。依據(jù)各年段、各班級的詳細學(xué)情，確定詞課、語言課、思維課、寫作課四種基本課型，并結(jié)合實際做相關(guān)調(diào)整，要上什么課型像什么課型，要依據(jù)課型確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，選擇詳細目標。

4.實行各種途徑，實現(xiàn)詳細目標。

(1)駕馭詞：立足教材，實行課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外學(xué)習(xí)相結(jié)合的途徑，實現(xiàn)會讀、會寫、會講、會用的目標。依據(jù)我校實際，低年級詞課可占用課時進行，高年級詞課則一律放在課外。主要是在讀寫實踐中，借助工具書自主學(xué)習(xí)。

(2)錘煉語言：通過相應(yīng)載體上好語言課。實行多讀多講、情境表達、描述意境、即興表達、品詞析句等多種途徑進行語言訓(xùn)練，實現(xiàn)語言流暢，表意性強，具有邏輯性的目標。依據(jù)我校實際，低年級主要進行語言的流暢性和表意性訓(xùn)練，高年級主要進行語言的表意性訓(xùn)練和邏輯性訓(xùn)練。

(3)培育思維：培育思維要和閱讀，寫作結(jié)合起來，用最簡潔的方法承載最困難的訓(xùn)練內(nèi)容。利用歷史事務(wù)、生命科學(xué)、生活場景、社會現(xiàn)象、哲學(xué)思想等素材上好思維課。

(4)學(xué)會寫作：我校今后的語文教學(xué)要始終堅持以作文教學(xué)為主線，讓作文教學(xué)占有最大的課堂空間，實行片段訓(xùn)練與整篇訓(xùn)練、口頭作文與書面作文相結(jié)合等多種途徑，運用視察、積累、思索、想象、感悟等一系列手段上好寫作課，實現(xiàn)作文構(gòu)思、語言組織、技巧運用、作文修改等綜合實力的目標。低年級以寫內(nèi)容詳細的記敘文為主，高年級以寫困難記敘文和有理有據(jù)的爭論文為主。同時，各年段學(xué)生都要依據(jù)生活須要，學(xué)寫一些日常應(yīng)用文。此外，每學(xué)期至少完成一篇好用性大作文的寫作(主要是調(diào)查報告等)。

初中工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，寨頭堡中學(xué)總務(wù)處將在教委、校委領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以教化教學(xué)為中心，堅持“以人為本，服務(wù)育人”的方針，堅固樹立“一心一意為師生服務(wù)”的后勤服務(wù)意識，實事求是、腳踏實地的落實和完成各項工作和任務(wù)，努力發(fā)揮后勤人員的主動性、主動性和創(chuàng)建性，總務(wù)處工作安排。做到相識到位、責(zé)任到位、措施到位、檢查到位?？恐鴪F結(jié)、實干、節(jié)儉、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，全面做好學(xué)校教化教學(xué)的各項后勤保障工作。

二、基本思路：

1、以學(xué)校的教化、教學(xué)工作為中心，剛好供應(yīng)教化、教學(xué)所必需的設(shè)施設(shè)備，有效地保障教化、教學(xué)工作的順當進行。

2、嚴格以各項后勤管理制度為保證，為學(xué)校的一切教化教學(xué)供應(yīng)優(yōu)質(zhì)、高效的后勤保障和服務(wù)。

3、利用學(xué)校規(guī)章制度，加強教化和管理，做到管理育人，服務(wù)育人，使師生員工樹立酷愛勞動、愛惜公物;節(jié)約水電、珍惜勞動成果的意識，工作安排《總務(wù)處工作安排》。

4、力爭使學(xué)校美化、凈化、綠化，為全體師生創(chuàng)設(shè)美麗的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。

5、平安工作常抓不懈，為創(chuàng)建“平安、文明、和諧”的校內(nèi)打下扎實基礎(chǔ)。

三、工作措施：

1、不斷學(xué)習(xí)，努力提高為師生服務(wù)的意識和水平。

為協(xié)調(diào)學(xué)校全方位的工作，為教化教學(xué)服好務(wù)，為師生工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)建美麗舒適的`環(huán)境，后勤工作人員首先必需仔細學(xué)習(xí)各項業(yè)務(wù)學(xué)問，不斷提高思想相識和專業(yè)基本技能，明確自己的工作崗位職責(zé)，堅固樹立不怕臟、不怕累、不怕苦、樂于奉獻的思想，全方位的為師生服好務(wù)。同時落實崗位責(zé)任制，實現(xiàn)人人有責(zé)任，個個有壓力，事事講效率，做到今日該做的事絕不拖到明天。以此來提高辦事效率和服務(wù)水平。

2、勤儉持家，開源節(jié)流，嚴把物品進出關(guān)。

在資金的運用上要本著勤儉辦學(xué)，勤儉持家的原則，削減不必要的開支，把有限的資金用在刀刃上。嚴格實行購物審批制度，在詳細物品購買時，一方面嚴格執(zhí)行審批、購物、入庫、出庫等程序;另一方面要做到貨比三家，力爭價廉物美。堅決以學(xué)校大局為重，不損害學(xué)校和師生的利益，克服人情購物及質(zhì)劣價高的物品，杜絕盲目選購 及隨意擴大選購 數(shù)量而造成的損失。

2、搞好校產(chǎn)登記，加強校產(chǎn)管理。

剛好做好每樣物品購進的驗收、登記工作，全部固定資產(chǎn)剛好錄時反饋、剛好教化、剛好扣分。

6、學(xué)生用課桌凳的管理。學(xué)生的課桌凳運用已經(jīng)過近兩個循環(huán)周期，損壞比較嚴峻，限于資金現(xiàn)狀，大量購置不現(xiàn)實，這就須要對原有課桌凳進行排查、修理，確保能正常運用。

7、加強綠化管理，提高育人環(huán)境。

上學(xué)期學(xué)校建設(shè)了四塊草坪，美化了校內(nèi)，，本學(xué)期將高度重視對草坪的管理，剛好關(guān)注草坪生長狀況，剛好做好澆水、施肥、治蟲、拔草工作，力爭把一面綠茵茵的草坪還給學(xué)生。與此同時也要做好其它區(qū)域綠化的修剪等管理工作。

8、高度重視平安工作，以高標準創(chuàng)建“平安校內(nèi)”。

平安工作作為學(xué)校工作的重中之重，堅持做到常抓不懈。要高標準、高要求做好學(xué)校各項平安工作。細心制訂平安工作安排，扎實抓好平安教化，落實平安責(zé)任。進一步加強門衛(wèi)工作，尤其強調(diào)夜間值班的后勤人員，按時落鎖，加強巡察，防火，防盜。確保學(xué)校財產(chǎn)不丟失、不損壞。

身作則，以高度的事業(yè)性和責(zé)任感，主動開展各項工作，依靠全體員工把后勤工作搞好，為實現(xiàn)學(xué)校的教化教學(xué)作出應(yīng)有的貢獻。

初中工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校的總體工作為指導(dǎo)，以全面提高學(xué)生素養(yǎng)，全面優(yōu)化師資水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標，更新教化觀念，加強課堂教學(xué)及常規(guī)教學(xué)管理；強化質(zhì)量意識，結(jié)合新教材內(nèi)容和學(xué)生實際，培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐實力，扎實地搞好教與學(xué)的實踐活動；全力抓好畢業(yè)班教學(xué)工作，爭取為我校中學(xué)部輸送大批優(yōu)秀學(xué)生。

二、工作目標

1、教學(xué)成果：20xx年畢業(yè)年級中考各科平均分超市平均分，省示范中學(xué)入段率達75%；非畢業(yè)年級統(tǒng)考學(xué)科平均分居教化中心前16名

2、課堂改革：以作文教學(xué)創(chuàng)新、數(shù)學(xué)實力培育、英語口語交際等為突破口，強化老師落實課程改革的三維度目標，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

3、青藍工程：通過開展拜師帶徒，青勝于藍；互幫互學(xué)，齊頭并進活動，培育一批青年老師，使其堅固樹立名師意識，打造名師帶名校效應(yīng)

4、常規(guī)管理：仔細做好教案檢查、隨機聽課、階段檢測、質(zhì)量分析等常規(guī)性工作，切實促進教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

三、重點工作及詳細措施

1、更新教化觀念，增加老師整體素養(yǎng)。努力加強老師隊伍建設(shè)，制定與素養(yǎng)教化要求相適應(yīng)的老師發(fā)展目標，轉(zhuǎn)變教化思想、提高教化教學(xué)實力，樹立"為人的可持續(xù)性發(fā)展而教"的現(xiàn)代教化理念，

（1）組織老師接著學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容，進一步轉(zhuǎn)變教化觀念，并常常溝通，使先進的教化思想牢牢扎根于每位老師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，更好地為教化教學(xué)服務(wù)。加強老師的.理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到每節(jié)課后記教學(xué)隨記，每學(xué)期寫一篇教化隨筆。

（2）通過開展拜師帶徒活動、群體教研活動、老師基本功達標活動，提高老師的教化教學(xué)實踐實力。

（3）多方面創(chuàng)建條件為老師供應(yīng)進修和培訓(xùn)的機會，以獲得先進的教改信息，學(xué)習(xí)先進的教化理論和實踐閱歷。

2、抓常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）學(xué)期初抓好各項安排的制定工作，學(xué)期中抓好安排的落實和監(jiān)督工作，學(xué)期末、學(xué)年末抓好各項工作的總結(jié)和評比。

（2）組織各類教學(xué)競賽和抽查，隨時隨地對每位老師進行聽課和教學(xué)質(zhì)量及工作落實狀況的抽查，評估其在實施新課程標準過程中的各項工作的完成狀況和取得的成果，切實有效地完成教學(xué)任務(wù)。

（3）抓住課改實踐的主要方面和著力點，在學(xué)問技能練習(xí)、課外作業(yè)布置、發(fā)散思維訓(xùn)練、質(zhì)量檢測等方面進一步進行有益嘗試。初一、初二的語、數(shù)、外教學(xué)，要注意實力的培育，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍與應(yīng)用環(huán)境。初三、初四老師要在集體備課、教案書寫、理化生試驗等方面多下功夫，尤其在備課中要換位思索，重視學(xué)生學(xué)的過程的設(shè)計。

（4）切實抓好畢業(yè)班的各項工作，保證質(zhì)量，提高整體成果。每天有檢測，每月有月考，以利于發(fā)覺教學(xué)中的不足，剛好調(diào)整教學(xué)安排。

（5）教務(wù)主任、教研組長每月底進行一次常規(guī)工作檢查，做到有記錄、有反饋。

3、以課改為重點，組織開展豐富多彩的教研活動。

（1）開展課改教學(xué)研討。進行課改試驗的老師上展示課，讓沒有實施課改的老師，借鑒課改的教化教學(xué)方法，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。

（2）圍繞"轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式"扎扎實實地開展教研活動，

教研組要按要求制定出探討的內(nèi)容、操作的步驟；各備課組長，要仔細打算教學(xué)研討課，既把新的教學(xué)方式呈現(xiàn)出來，又共同發(fā)覺不足，找出改進的方法，逐步提高教學(xué)水平，努力建設(shè)一支高素養(yǎng)的老師隊伍，以適應(yīng)課程改革的須要。

（3）依據(jù)初中部教學(xué)實際，本學(xué)年將以作文教學(xué)、應(yīng)用題教學(xué)、英語口語交際作為教研重點，將開展學(xué)習(xí)、研討、賽講等多種形式的教學(xué)活動，變更學(xué)生作文難，解應(yīng)用題難、說英語難的局面。

4、完善教學(xué)管理量化考核制度。

（1）建立制約機制，使教學(xué)管理逐步向科學(xué)化、規(guī)范化邁進。

（2）主好聽取學(xué)生對教學(xué)工作的看法和要求，每學(xué)期至少召開兩次學(xué)生評教評學(xué)座談會。

（3）每月檢查一次作業(yè)批改狀況，加強自習(xí)課的檢查力度。

（4）作好出勤考核、成果評定、教學(xué)質(zhì)量分析等各項教學(xué)管理工作。

5、組織青年老師上匯報課、中年老師上課改研討課和骨干老師上示范課，培育各類典型，總結(jié)教學(xué)改革閱歷。

6、成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管校長、教務(wù)主任、政教主任、年組長、教研組長和老師代表組成。對老師教學(xué)工作的考核可依據(jù)工作量、教學(xué)看法、教學(xué)成果等進行綜合評議，全面考核，可圍繞老師的素養(yǎng)（事業(yè)心、教化思想、學(xué)識、教化理論、思想作風(fēng)）、工作實力（工作安排和總結(jié)、備課、上課、作業(yè)與輔導(dǎo)、檢查與考核）；老師業(yè)績（合格率、優(yōu)秀率、鞏固率、提高率、教研成果、學(xué)生和家長的反映）等方面制定考核指標體系。

初中工作安排篇4

依據(jù)語文學(xué)科的詳細特點，以提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標，在教學(xué)中主動提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力培育學(xué)生的創(chuàng)新意識，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和文化品嘗。堅持以學(xué)生為本，務(wù)實教學(xué)，努力提高語文教學(xué)質(zhì)量，培育跨世紀的合格人才。

一、學(xué)生基本狀況：

本人任教初二(1)班語文教學(xué)工作。本班有學(xué)生45人，男25人，女20人。經(jīng)過一個學(xué)年的學(xué)習(xí)，我發(fā)覺本班的學(xué)生在語文學(xué)習(xí)實力方面參差不齊，整體上沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，語文基礎(chǔ)明顯薄弱。經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)，多數(shù)學(xué)生的學(xué)學(xué)習(xí)慣慢慢養(yǎng)成，但有部分后進生問題仍很嚴峻。特殊是閱讀和寫作方面，學(xué)生只會理解簡潔的文章，較長的文章就無從下手，寫作實力也較薄弱，以后教學(xué)中有待加強。

二、本期目標

1、月教學(xué)質(zhì)量檢測年組成果前十名?！岸幦?。

2、提高優(yōu)秀率和及格率。

3、使學(xué)生養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、重點提高學(xué)生的.閱讀和寫作實力。

三、工作措施

1、鉆研教材，詳寫教案，備好每節(jié)課。加強集體備課，盡量統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一測試、統(tǒng)一作業(yè)。充分發(fā)揮集體的才智，利用集體的力氣。

2、剛好寫好教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)過程中的得失。主要從學(xué)生角度、從發(fā)展角度、從特性角度思索題，以利于今后的教學(xué)工作。

3、多聽課，汲取好的教學(xué)閱歷，取人之長補己之短。邀請老老師聽課，虛心接受老老師的看法，剛好加以改正。

4、細心設(shè)計作業(yè)，力求緊扣教材，訓(xùn)練目標明確，并剛好做好檢查、批改等落實工作。作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)分，要因人而異，充分照看到不同學(xué)生的特點。

5、接著加強語文基礎(chǔ)學(xué)問的教學(xué)工作?；A(chǔ)學(xué)問做到逐個過關(guān)，每課過關(guān)，單元過關(guān)。特殊是中下游的學(xué)生，要加大對他們的檢查力度，肯定要保證他們的基礎(chǔ)學(xué)問能堅固駕馭。

6、設(shè)立班級作文角，每次批改完作文后，除了表揚一批寫的好的作文并作講評以外，并從中選取兩篇以上的最有文采的作文張貼在班級的作文角上，供同學(xué)溝通學(xué)習(xí)。

7、改進課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。課堂教學(xué)內(nèi)容加強引導(dǎo)學(xué)生分析品位文章語言，教授學(xué)生分析文章語言的角度和方法，訓(xùn)練學(xué)生的分析、總結(jié)實力，培育學(xué)生領(lǐng)悟文章中心的實力，提高語文自主學(xué)習(xí)的實力。

8、養(yǎng)成學(xué)生課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。不但老師要備課，學(xué)生也要“備課”，讓學(xué)生做好每節(jié)課的預(yù)習(xí)工作，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實力。同時也節(jié)約課堂上的珍貴時間。

9、重視書寫，規(guī)范書寫。我要求學(xué)生利用好中午的練字時間，每天堅持練30字。每周評比寫得最好的幾位同學(xué)的作品進行展示。

10、從基礎(chǔ)抓起，加強積累，提高學(xué)生寫作水平。寫作是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的重要任務(wù)，要先從基礎(chǔ)學(xué)起，教會學(xué)生遣詞造句，積累詞句，并引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中去留意身邊的事物，發(fā)覺良好的素材并積累下來，為寫作打下基礎(chǔ)。堅持閱讀，每天都要做積累，字數(shù)不限，有時間百八十個字，時間少二三十個字都可以。每周要有一篇完整的周記，字數(shù)六百字左右。并且全部的積累以及周記都要寫上日期。隔周的星期五組織一堂語文閱讀課，可以相互溝通自己的文學(xué)積累。

11、充分利用好各種語文報、輔導(dǎo)書，提高學(xué)生的閱讀實力。

12、面對全體學(xué)生，實行培優(yōu)輔差。培優(yōu)重在拔尖，輔差重在提高。

課堂上有意識給他們制造機會，讓優(yōu)生和差生都能得到熬煉。發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，指名讓他帶一名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)愛好。要激勵優(yōu)生在閱讀和寫作方面多下功夫。

13、開展小組學(xué)習(xí)競賽，提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好和主動性。

14、教學(xué)過程中抓住學(xué)生的閃光點多表揚少指責(zé)，讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)語文的信念。

本學(xué)期中我要充分的熬煉自己，主動參加教研組活動，虛心向其他老師學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平，我想假如給我足夠的時間我會做的更好。

xx初中生活老師工作安排是不是為你帶來了不少的快樂，解決了不少的麻煩呢？

初中工作安排篇5

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期將緊緊圍繞區(qū)教化局關(guān)于學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)教化文件精神，以學(xué)校的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，加強學(xué)校體衛(wèi)藝工作的管理，努力提升學(xué)校體衛(wèi)藝工作質(zhì)量，有效促進我校學(xué)生全面發(fā)展和綜合素養(yǎng)的提高。

二、工作目標

1、以素養(yǎng)教化為前提，貫徹健康第一的指導(dǎo)思想，切實開展好體衛(wèi)藝工作.

狠抓體育訓(xùn)練、體育競賽和陽光體育活動，加強學(xué)生疾病、流行病、傳染病的預(yù)防，開齊上足上好體育課、衛(wèi)生健康課、音樂課、美術(shù)課，促進學(xué)生強體益智、全面發(fā)展。

2、以體藝活動為抓手，充分發(fā)揮對教化教學(xué)的促進作用.

組織體育、藝術(shù)等活動，創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好、發(fā)展特性特長，充分發(fā)揮體藝活動對立德樹人、提高教化教學(xué)質(zhì)量的促進作用。

三、主要工作

（一）深化體育改革，增加學(xué)生體質(zhì)

愛生命，愛生活，愛學(xué)習(xí)，從運動起先。學(xué)生的'身心健康、體魄強健、意志堅毅、充溢活力，是學(xué)校綜合實力和生命力旺盛的重要體現(xiàn)，對學(xué)生思想品德、智力發(fā)育和健康生活方式的形成具有不行替代的作用。

1、上好體育課。要求體育老師依據(jù)體育課標和教材制定好教學(xué)安排,因地制宜地開展體育課教學(xué),全面完成教學(xué)任務(wù),期中期未對學(xué)生進行考查。仔細組織體育老師參與各類學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，加強校本學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，結(jié)合教科室青年老師發(fā)展班的落實，做好體育師徒結(jié)對工作。

2、抓好運動隊。選好苗子,建立學(xué)校體育訓(xùn)練隊,由各年級體育老師負責(zé),支配統(tǒng)一時間進行日常訓(xùn)練，提高學(xué)生素養(yǎng)，參與各級各類體育競賽,爭取獲得佳績。

3、組織好大課間活動和陽光體育活動，本學(xué)期將完善陽光體育活動方案，增加學(xué)校群體的全員性。加大對跑操、眼保健操的檢查力度，確保跑操、眼保健操的質(zhì)量。

4、重點抓好初三體育訓(xùn)練和體育中考工作，力爭體育中考創(chuàng)輝煌。

5、辦好校內(nèi)各種體育競賽,活躍校內(nèi)氣氛。在開展各級、各項競賽活動中，加強組織管理和平安教化，避開平安事故的發(fā)生。在活動中向?qū)W生進行體育道德教化，堅固樹立“友情第一、競賽其次“的思想，切實發(fā)揮體育在推動素養(yǎng)教化中的綜合作用。

（二）明確衛(wèi)生職責(zé)，提高健康水平。

1、開展日常門診工作以及協(xié)作防疫部門做好傳染病防治工作。組織校醫(yī)主動參與各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的水平，更好的為師生服務(wù)。

2、做好健康教化工作，有教案、老師課表、試卷、作業(yè)，讓健康教化工作再上一個臺階，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、做好教學(xué)衛(wèi)生、體育衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、勞動衛(wèi)生的監(jiān)督工作，特殊是食堂工作。做好每周一次的常規(guī)檢查以及膳食委員會的檢查。

4、做好紅十字的宣揚工作，開展形式多樣的紅十字活動，努力創(chuàng)建市紅十字示范學(xué)校，讓學(xué)校的紅十字會工作更上一個臺階。

（三）抓好藝術(shù)教化，陶冶學(xué)生情操。

1、嚴格根據(jù)規(guī)定,開設(shè)好藝術(shù)課程,并要求藝術(shù)課老師寫好切實可行的安排,開展豐富多彩的藝術(shù)活動。同時每期均要對每個學(xué)生期中、期末考查。

2、利用好學(xué)校的櫥窗、黑板報、展板等宣揚陣地,出刊一系列專題宣揚欄,從而優(yōu)化育人環(huán)境。

3、開展豐富的課外藝術(shù)活動、手抄報競賽、書畫競賽等。

4、組建學(xué)校文藝隊、舞蹈隊、美術(shù)愛好小組,培育藝術(shù)尖子。

四、月度工作支配

九月份：

1．制訂體衛(wèi)藝工作安排，體育、音樂、美術(shù)備課組制定教學(xué)和活動安排

2．布置新一期的衛(wèi)生宣揚櫥窗，做好各種常見病、傳染病的宣揚工作，做好三個年級學(xué)生體檢工作

3．初一年級第四屆“超越從足下啟航”校內(nèi)足球聯(lián)賽

4.校足球隊組建和訓(xùn)練

5.第十八屆秋季運動會相關(guān)工作籌備

6．依據(jù)學(xué)校統(tǒng)一支配，策劃體衛(wèi)藝社團開展的相關(guān)事宜和落實安排

十月份：

1．十月中旬開展秋季運動會

2．利用晨會課開展一次秋季健康衛(wèi)生講座

3．幫助教務(wù)處組織音樂、美術(shù)、體育學(xué)科教學(xué)常規(guī)檢查

4.體育藝術(shù)工作年報統(tǒng)計和上傳工作

十一月份：

1．各年級體質(zhì)達標檢測賽

2．《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試和數(shù)據(jù)上報工作

十二月份：

1．開展跑操競賽、冬季熬煉三項檢測賽

2．協(xié)同德育處，組織師生慶“元旦”活動

一月份（20xx年）：

1．統(tǒng)計20xx年師生體藝類競賽獲獎狀況，年度評估體衛(wèi)藝處材料打算

2．各班級音體美成果考核

3.體藝衛(wèi)工作的期末總結(jié)

初中工作安排篇6

一、指導(dǎo)思想

進一步統(tǒng)一思想、提高相識、轉(zhuǎn)變觀念，用科學(xué)的教化發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校的“減負”工作，增加減負工作的緊迫感和責(zé)任感，比照教化部《關(guān)于在中小學(xué)減輕學(xué)生過重負擔的通知》和上級教化行政部門出臺的減負規(guī)定，主動主動地做好各項規(guī)定的實行工作，全面推動素養(yǎng)教化的實施，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量。

二、詳細工作

1、學(xué)校和老師均不統(tǒng)一購買或要求學(xué)生自購甘肅教化出版社出版的配套練習(xí)外的'練習(xí)冊、習(xí)題集、復(fù)習(xí)輔導(dǎo)資料。

2、老師不自行組織學(xué)生定購書刊報紙，訂報事宜嚴格依據(jù)上級要求，一律讓學(xué)生家長自由選擇，采納學(xué)校幫助代辦的方式。

3、學(xué)校不占用節(jié)假日和寒暑假組織學(xué)生上課，堅決杜絕有償家教。對個別學(xué)習(xí)困難學(xué)生課外補習(xí)是老師義不容辭的職責(zé)，作為教學(xué)過程的有機組成部分予以落實。

4、學(xué)校嚴格執(zhí)行級教化行政部門頒發(fā)的中小學(xué)課程安排，不增減課程，不增減課時。開足開好音、體、美等課程。依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活規(guī)律均衡支配每天在校的作息時間。

5、加強課堂教學(xué)管理，保持良好教學(xué)秩序，優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)效益。

6、嚴格限制學(xué)生的課外作業(yè)量，不留家庭作業(yè)，每天作業(yè)不超過2小時。

7、引導(dǎo)老師關(guān)注學(xué)生生活，關(guān)注學(xué)生情趣，在教材與生活間搭建一座橋梁，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用，用而溫學(xué)，學(xué)用互長，增加學(xué)生發(fā)覺問題、思索問題、解決問題的實力，從而提高學(xué)生對學(xué)習(xí)的愛好。

8、學(xué)校不以學(xué)生考試成果作為考核、嘉獎老師的主要依據(jù)。老師不準按考試成果給學(xué)生排名次不得以考試作為判定學(xué)生好差的主要依據(jù)

學(xué)校將切實加強對減負工作的監(jiān)控，加大管理力度，建立減負長效機制，強化措施加強監(jiān)督，確保減負的各項規(guī)定落到實處。同時將向?qū)W生家長廣泛宣揚減負工作的重要性和必要性，宣揚教化行政部門制定的減負工作有關(guān)政策和規(guī)定，主動營造減負工作的良好氛圍，爭取家長的理解和支持，使減負形成共識和合力。

初中工作安排篇7

一、仔細做好本職工作，充溢自己的理論學(xué)問。

忠誠黨的教化事業(yè)，時刻牢記把“一心一意為學(xué)生服務(wù)”做為自己的宗旨，為學(xué)校著想，為學(xué)生著想，把工作放在第一位，不計個人得失，克己奉公，多做貢獻。工作中，我要盡職盡責(zé)，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，仔細完成學(xué)校交給我的各項工作任務(wù)。在課外主動學(xué)習(xí)各種師德理論，不斷加強自身理論基礎(chǔ)學(xué)問，同時還利用各種案例來警醒自己，時刻反思自己的行為，嚴于律已，以身作責(zé)。

二、愛崗敬業(yè)，做合格教化者

主動參與社會時間活動，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過程中，處理師生之間、老師之間、老師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。相識自己行為的是與非，辯別善與惡，培育良好的道德品質(zhì)。只有在實踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。嚴格要求自己，酷愛老師職業(yè)，在新課標下要面對全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注每一個學(xué)生，只有全身心投入到我們衷愛的事業(yè)中，才能教化好每一個學(xué)生。

三、關(guān)切學(xué)生，敬重家長

并不是全部德只能體現(xiàn)在對人對事方面，在日常的教學(xué)活動中，我常以德化人，用自己的德行去感化教化學(xué)生，對后進生賜予的關(guān)注，用愛心去實現(xiàn)對各種學(xué)困生的教化。同時在教學(xué)過程中不斷地推陳出新，只有不斷地創(chuàng)新才能被的孩子所寵愛。只有不斷地創(chuàng)新才能推動教化的.大發(fā)展。

關(guān)愛每個學(xué)生，不卑視學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生，對后進生更應(yīng)當特殊關(guān)切愛惜，主動主動與家長取得聯(lián)系，敬重家長，不居高臨下談話，做到和氣、同等友善，形成和諧共進的教化網(wǎng)，達到教化的目的。假如一個人要想進步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思索應(yīng)當如何改進。一個師德高尚的老師必定是一個經(jīng)常進行自我反思的人。師德建設(shè)要求老師在實踐中注意自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老。

四、團結(jié)協(xié)作，為人師表。

時該留意自己形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表，與同事和諧相處，相互幫助，有事與大家商議體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神。

五、嚴于律己，依法執(zhí)教。

明確《老師法》中的各項要求，仔細學(xué)習(xí)《老師法》，依法執(zhí)教，同時仔細學(xué)習(xí)《老師五條禁令》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格執(zhí)行《商洛市