2023年學前班美術教學計劃4篇

2023年學前班美術教學計劃4篇學前班美術教學安排1

“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期。這是幼兒們在學前班的最終一個學期，也是入小學前最關鍵的一學期。本學期，我將一如既往地仔細開展工作，針對上學期教學工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整，加強學困輔導，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。

一、教學目標

1、引導幼兒接觸四周環(huán)境和生活中美妙的人、事、物，豐富他們的感性閱歷和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)建美的情趣。

2、通過多種形式的美術活動，使幼兒體驗到美術活動的樂趣，提高幼兒對美術活動的愛好。

3、學習視察生活了解生活，提高幼兒的視察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培育幼兒良好的特性品質(zhì)。

4、運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。

5、學習運用各種工具材料大膽地進行手工活動，對手工活動感愛好，并能運用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。

6、通過觀賞名畫家的代表作，觀賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，觀賞和評價同伴的美術作品，提高對美的觀賞力。

二、學況分析:

由于幼兒的實力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題:

1、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。

2、幼兒傾聽習慣較差。

3、對于美的事物有愛好，有初步感受美的實力，作畫時初步培育了視察習慣，對于想象畫、命題畫有較大的愛好，能依據(jù)自己的感受大膽的描繪。

三、教學措施

鑒于以上不足，本學期，在要不斷加強常規(guī)訓練，幼兒繪畫剪紙的基本技能訓練。將學前的打算工作和教學有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學打好基礎。

1、注意對學生審美實力的培育。在教學中，遵循審美的規(guī)律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生綻開想像，進行比較。通過比較探討等方法，引導學生體驗、思索、鑒別、推斷，努力提高他們的審美情趣。

2、重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培育學生的實踐實力。老師主動為學生創(chuàng)設有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，通過思索、探討、對話等活動引導學生在美術創(chuàng)作活動中，創(chuàng)建性地運用美術語言。老師激勵學生在觀賞活動中，開展探究性的學習，發(fā)表自己獨特的見解。

3、創(chuàng)設肯定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術學習加深對文化和歷史的相識，加深對藝術的社會作用的相識，樹立正確的.文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神。

4、加強教學中師生的雙邊關系，確立學生的主體地位，師生間建立情感溝通和同等關系。

5、激勵學生進行綜合性與探究性學習，加強美術與其他學科的聯(lián)系與學生生活閱歷的聯(lián)系，培育學生的綜合思維和綜合探究的實力。

6、重視對學生學習方法的探討，引導學生以感受、視察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作溝通。

7、老師以各種生動好玩的教學手段，如電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、旅游甚至故事、嬉戲、音樂等方式引導學生增加對形象的感受實力與想像實力，激發(fā)學生學習美術的愛好。

8、老師盡可能嘗試計算機和網(wǎng)絡美術教學，引導學生利用計算機設計制作誕生動的美術作品，激勵學生利用國際互聯(lián)網(wǎng)資源，檢索在肯定歷史條件下的美術信息開闊視野，展示他們的美術作品進行溝通。

四.教學用具

鏡子，油畫棒，水彩筆，蠟筆，橡皮泥等

五.教學進度支配

略

學前班美術教學安排2

一、學生現(xiàn)狀分析

繪畫是孩子的一種天性，也是一種愛好，孩子的家庭背景不同，實力水平也有很大的差異。有的不那么喜愛動手畫，有的孩子畫的總是那些，繪畫水平凹凸不等，這就更須要我們老師作主動正確的指導，依據(jù)幼兒的`不憐憫況賜予不同的教化方法。并給幼兒以繪畫的自信，寓繪畫于嬉戲中，重視對幼兒作品的自我評價和老師評價，培育幼兒的繪畫的愛好，提高幼兒繪畫的表現(xiàn)力及審美實力。

二、培育目標

1、培育幼兒從生活動身視察生活、酷愛生活，并會描述生活中常見的動物或事物。注意幼兒藝術思維實力的培育。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

2、引到幼兒在玩中學，學中玩，在嬉戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能，并能用線條、顏色來表達自己的所想、所感，用繪畫表現(xiàn)出來。

3、嫻熟駕馭油畫棒、水彩筆、剪刀等材料、工具的運用方法。注意幼兒自身實踐操作實力的培育。讓幼兒在輕松開心的環(huán)境中去思維去發(fā)覺。

4、嫻熟駕馭用油畫棒在作品上大面積涂上底色，注意幼兒構(gòu)圖技能的培育，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)建實力。

5、在了解本班幼兒發(fā)展狀況下,注意幼兒的閱歷積累,開展多種活動方式、方法，加強幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動學習。增加幼兒之間的友情與合作實力，發(fā)展交往實力。

6、注意幼兒美術愛好的培育。通過活動，培育幼兒動手實力、培育幼兒參加愛好。

三、詳細措施

1、重視美術活動內(nèi)容的整合性,探究性，選擇性，開展以主題活動為主的美術活動。

2、從本班幼兒實際狀況動身設計繪畫內(nèi)容，并剛好調(diào)整安排。

3、設計好每次的繪畫內(nèi)容，并提前做好相應的教具和范畫。

4、學習新的教化理念和先進的教學方法，加強自身的素養(yǎng)，做好幼兒的榜樣。

5、利用空余時間找一些美術書來學習或觀摩他人的美術活動，學習新閱歷，吸取她人的特長，彌補自身的不足。

6、不僅讓幼兒學到繪畫上的技能，更要加強幼兒作畫習慣和養(yǎng)成。

四、教學進度

周次教學內(nèi)容

第一周柳樹、松樹等多樣的樹

其次周各種形態(tài)、顏色的花，如盆花等

第三周動物：小毛驢、烏龜、刺猬

第四周組合畫（涂底色）折紙：蟬、帆船

第五周交通工具：公共汽車、火車、輪船

第六周航天軍事：火箭、坦克、飛機

第七周風景：田野小路、涼亭臺階、水邊

第八周組合畫（注意底色）折紙：魚鷹、飛機

第九周建筑：各種小房子、樓房、寶塔

第十周小昆蟲：毛毛蟲、瓢蟲、蝴蝶、小鳥

第十一周人物：站立、輪滑、組合

第十二周組合（自然風景人物）折紙：馬、桃子

第十三周動物：小熊、魚、孔雀

第十四周人物動作：放風箏、劃船

第十五周卡通人物：巫婆、小丑、外星人

第十六周人物組合畫折紙：熱帶魚、紙鶴

學前班美術教學安排3

教學目的

1、學習趣味繪畫培育幼兒對美術的愛好愛好，運用各種線條和色塊的組合大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。

2、學習折紙方法，學習簡易的制作，并駕馭幾種剪紙的方法及要領訓練幼兒手指敏捷性，提高幼兒觀賞水平；

3、通過觀賞名畫家的`代表作，觀賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，觀賞和評價同伴的美術作品，提高對美的觀賞力和特性品質(zhì)。

4、通過多種形式的美術活，例如泥工的制作，使幼兒體驗到美術活動的樂趣，提高幼兒對美術活動的愛好。

5、學習運用各種工具材料大膽地進行手工活動，對手工活動感愛好，并能運用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。

教學進度支配

1—6周簡易繪畫

1、手拉手去秋游

2、拾落葉

3、小汽車和公共汽車

4、漂亮的樹

5、魚寶寶的美麗衣服

6、喧鬧的大公路

7、枕頭

8、會變的的圓形

9、會變的三角形

10、我們來做操

11、冬天來了

學習良好的繪畫習慣（正確的繪畫姿態(tài)、繪畫用品的擺放與管理、繪畫的衛(wèi)生習慣），能大膽作畫。對線描基本技法和色調(diào)的搭配訓練。

7——11周學習折紙方法和簡易的制作

1、紅花送給好老師

2、蔬菜造型

3、橘皮小制作

4、小船

5、雙色轉(zhuǎn)片

6、黃瓜燈

7、小兔乖乖

8、茄子豬

9、便利日歷牌

10、小吊飾

訓練幼兒手指敏捷性，提高幼兒觀賞水平；

12——14周觀賞名畫家的代表作，觀賞民間工藝品

1、金色秋天

2、瓜果和蔬菜

3、民間剪紙

提高對美的觀賞力和特性品質(zhì)

15——20周手工活動

1、泥工一盤點心

2、茶具

3、動物

4、桌子椅子

各種工具材料大膽地進行手工活動，對手工活動感愛好，并能運用自己制作的玩具

教學用具

油畫棒，水彩筆，蠟筆，橡皮泥等

教學方法

示范法，演示法，臨摹法，講授法，談話法，探討法

教學要求

學生每天至少要完成一幅作業(yè)，每班好的作業(yè)那出來作學習示樣

學前班美術教學安排4

3月：

1、下雨了

2、貓頭鷹

3、蜻蜓芭蕾舞

4、蠶寶寶的華蜜生活

學習良好的繪畫習慣（正確的繪畫姿態(tài)、繪畫用品的擺放與管理、繪畫的衛(wèi)生習慣），能大膽作畫。對線描基本技法的訓練。

4月：兒童畫風景

1、漂亮的森林我的家

2、蝴蝶

3、千眼樹

4、荷塘月色

5、月上樹梢（油水分別）

通過多次線描的強化訓練，對主要形體的正確把握和物體造型的再度創(chuàng)作。風景：過渡色的練習；色調(diào)中的.三原色與間色。在幼兒已有閱歷的基礎上，對部分形體進行詳細裝飾，自我設計。

色調(diào)的三原色：紅、黃、藍三原色兩兩相調(diào)為間色。

油水分別的原理。

5月：兒童畫人物

1、怪臉譜

2、月亮娃娃

3、游泳的人

4、影子在跳舞（兒童10）

過渡色的奇妙應用，對不同形體的立體效果的處理。

人體的簡潔結(jié)構(gòu)及性別差異。

人體正面的靜態(tài)畫法，臉部對稱的五官。