高中生物-第1節(jié)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成教學(xué)課件設(shè)計(jì)

1、什么是基因？2、基因與DNA的關(guān)系？3、如何理解基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段？

必修2基因的表達(dá)【復(fù)習(xí)回顧】1.RNA的結(jié)構(gòu)與分類(1)RNA與DNA的區(qū)別知識梳理

物質(zhì)組成結(jié)構(gòu)特點(diǎn)五碳糖特有堿基DNA脫氧核糖

一般是

RNA

通常是

核糖T(胸腺嘧啶)U(尿嘧啶)雙鏈單鏈考點(diǎn)一

DNA與RNA的分析與比較(2)RNA基本單位：

。(3)種類及功能信使RNA(mRNA)：

合成的模板轉(zhuǎn)運(yùn)RNA(tRNA)：

核糖體RNA(rRNA)：

的組成成分核糖核苷酸蛋白質(zhì)識別并轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸核糖體考點(diǎn)一

DNA與RNA的分析與比較知識點(diǎn)二：比較轉(zhuǎn)錄與翻譯1、轉(zhuǎn)錄場所、模板、原料、結(jié)果、酶、能量知識點(diǎn)二：比較轉(zhuǎn)錄與翻譯2、翻譯場所、模板、原料、結(jié)果、酶、能量運(yùn)載工具(1)時(shí)間：個體生長發(fā)育的整個過程。(2)場所：轉(zhuǎn)錄——

(主要)、

、

原核細(xì)胞的擬核；

翻譯——

。(3)模板：轉(zhuǎn)錄——DNA的一條鏈；翻譯——

。(4)原料：轉(zhuǎn)錄——4種核糖核苷酸；翻譯——20種氨基酸。(5)酶：轉(zhuǎn)錄——

；翻譯——合成酶。理清轉(zhuǎn)錄和翻譯的“5”個?？键c(diǎn)細(xì)胞核線粒體、葉綠體核糖體mRNARNA聚合酶易錯點(diǎn)拔識圖訓(xùn)練例3識圖訓(xùn)練例4識圖訓(xùn)練例51、細(xì)胞核中發(fā)生的轉(zhuǎn)錄過程有RNA聚合酶的參與

()2、反密碼子是位于mRNA上相鄰的3個堿基

()3、一條mRNA翻譯只能得到一條肽鏈(

)4、真核細(xì)胞內(nèi)，轉(zhuǎn)錄的同時(shí)核糖體進(jìn)入細(xì)胞核啟動遺傳信息的翻譯(

)5、胰島素基因的兩條DNA單鏈分別編碼A、B兩條肽鏈(

)6、細(xì)胞中有多種tRNA，一種tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸(

)√×思維辨析例5×××√知識梳理考點(diǎn)三

遺傳信息、密碼子和反密碼子的比較正確區(qū)分遺傳信息、遺傳密碼子和反密碼子知識點(diǎn)四：基因表達(dá)的相關(guān)計(jì)算1、基因表達(dá)中堿基數(shù)量推算方法(1)DNA和mRNA對應(yīng)堿基及數(shù)量的計(jì)算找準(zhǔn)DNA和mRNA之間對應(yīng)堿基及其比例關(guān)系，即DNA模板鏈中A＋T(或C＋G)與mRNA中A＋U(或C＋G)相等，則(A＋T)總%＝(A＋U)mRNA%。DNA(基因)、mRNA上堿基數(shù)目與氨基酸數(shù)目之間的關(guān)系，如下圖所示：知識點(diǎn)四：基因表達(dá)的相關(guān)計(jì)算1.利用流程圖分類剖析中心法則(1)細(xì)胞生物及噬菌體等DNA病毒的中心法則為：知識梳理。(2)煙草花葉病毒等大部分RNA病毒的中心法則為：。(3)HIV等逆轉(zhuǎn)錄病毒的中心法則為：。知識點(diǎn)五：中心法則知識點(diǎn)六：與中心法則有關(guān)的模擬實(shí)驗(yàn)中心法則試題的解題技巧中心法則包括五個過程：①DNA復(fù)制，②轉(zhuǎn)錄，③翻譯，④逆轉(zhuǎn)錄，⑤