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文檔簡介

七年級(jí)上冊(cè)人教課標(biāo)版復(fù)習(xí)目標(biāo)知識(shí)和能力:

(1)能正確運(yùn)用本單元有關(guān)家庭成員的詞匯及其復(fù)數(shù)形式。(2)能正確使用指示代詞this/that/these/those和特殊疑問詞who介紹和辨認(rèn)家人。(3)能寫關(guān)于自己家庭的短文。

過程和方法:

以思維導(dǎo)圖為主線,借助微視頻,采用Pairwork和Groupwork的形式進(jìn)行語言知識(shí)的綜合運(yùn)用。情感態(tài)度價(jià)值觀:

通過復(fù)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力;同時(shí),幫助學(xué)生意識(shí)到父母的艱辛,從而擁有一定的家庭責(zé)任感。題一:(

3、--Isthisyouraunt?

--_________.A.Yes,itisB.No,itisC.Yes,itisn`tD.No,heisn`tA注意:問句中含有this/that,回答時(shí),用it來代替this/that。問句中含有these/those,回答時(shí),用they來代替these/those。--Arethoseyourparents?(肯定回答)--________________________Yes,theyare.題二:Thisisaphoto.(改為復(fù)數(shù)句)____________________.注意:句子前后單復(fù)數(shù)要一致Thesearephotos翻譯題:這些是我哥哥的照片。Thesearemybrother'sphotos.題三:

Here____myfamilyphoto,andhere____yourfamilyphotos.(be)isHerebe...這里是....Hereis+單數(shù)名詞。Hereare+復(fù)數(shù)名詞。TodayisTeachers’day(教師節(jié))._______thecardforyou!A.HereisB.HereareC.TheyareAareMyfamily

families(家人)introduction(介紹)identify(辨認(rèn))grandfather(s)Thisis......Isthis.....?規(guī)則:列舉最多的小組為獲勝小組。(必須是正確的答案,不正確的排除掉)注意復(fù)數(shù)形式的變化。Myfamily

families(家人)introduction(介紹)identify(辨認(rèn))grandfather(s)Thisis......Isthis.....?grandmother(s)mother(s)father(s)uncle(s)aunt(s)sister(s)brother(s)cousin(s)daughter(s)son(s)parent(s)Thatis......Theseare......Thoseare......Isthat.....?Arethese......?Arethose......?Whois...?Whoare...?grandparent(s)Yes,itis.No,itisn't.Yes,theyare.No,theyaren't.He/Sheis.....Theyare....注意復(fù)數(shù)形式的變化。Let’slistentothearticleandanswerthequestions:Howmanypeoplearethereinherfamily?Isthegirl’smotherverykind?Whoistheboy?Let’slistentothearticleandanswerthequestions:Howmanypeoplearethereinherfamily?Isthegirl’smotherverykind?Whoistheboy?Heisthegirl’sbrother.Yes,sheis.Thereare4peopleinhisfamily.A:Lookatmyfamilyphoto.This/Thatismy...These/Thoseare.....B:Isthis/thatyour...?/Arethese/thoseyour....?A:Yes/No,.....B:Whois/are....?A:He/She/Theyis/are.....Takeoutyourphotosandmakeadialoguewithyourpartner.(拿出你的照片,并和你的同伴做對(duì)話。)

Letwatchavideoandlearnhowtowriteanarticleaboutyourfamily.看一段微視頻來學(xué)習(xí)怎樣寫關(guān)于家庭的短文。Pleasewriteashortarticleaboutyourfamily.(請(qǐng)寫一篇關(guān)于家庭的短文。)◆思路點(diǎn)撥1.可用的開頭:①Hi!I'm...②Ihaveabigfamily.③Therearefivepeopleinmyfamily.2.教材中出現(xiàn)的主要句型:①Hereis/area/twophoto(s)ofmyfamily.②This/Thatismy...③These/Thosearemy...④Who'she/she?He/sheismy...⑤Who'rethey?Theyaremy...⑥My...is/areinthefirst/nextphoto.3.可用的結(jié)尾:①Ilovemyfamily.②Wearehappy.Pleaseshowyourarticletoyourclassmates.Letyourclassmatesknowyourfamily.ShowtimeHello,I‘mTomSmith.Ihaveahappy(幸福的)

.JohnandHelenaremy____________.Theyaremyfather’sfatherandmother.AlanandKatearemy________._______isthegirl?Oh,sheismy_______

Ann.________twoboysaremybrothers,AlanandTom.Ilovethemall.familyparentsWhosister選詞填空,每空一詞,每詞限用一次.grandparentsThosewho,sister,family,grandparents,those,parentsLet'swatchavideo!Afterwatchingit,doyouwanttosaysomething?Fatherandmother,Iloveyou!Ourparentsloveus,andwealsoloveourparents.Fromnow,let'sdosomethingforthem:我學(xué)到了.....的知識(shí)我能......我知道了.....我要......

Writewhatyoucandoforyourfamilyasmuchasyoucan,andpleasedothematonce.一、單項(xiàng)選擇(每題0.5分,共2.5分)()1、----Isthisyouraunt.----_________.A.Yes,itis.B.No,itis.C.Yes,itisn`t.D.No,heisn`t.()

2、___isMary`ssister.A.TheseB.ThisC.YouD.I()3、Here____myfriends.A.areB.isC.amD.be()4、Look,thisisaphoto_____myfamily.A.inB.aboutC.ofD.at()5、Thosearehis___.A.aphotoB.photosC.photoesD.aphotosABACB二、任務(wù)型訓(xùn)練(每題1.5分,共7.5分)(1)Hereismyfamilyphoto.Iamagirl.MynameisJane.Thisismygrandmother.Sheisold(年齡大的).Thesearemyparents.MyfatherisHarrySmith.MymotherisKateSmith.Thesearemythreesistersandmybrother.(2)Mybrotheristheonly(唯一的)boyinmyfamily.Mygrandmotherandmyparentslovehim(他).MysistersandIlovehim,too.Heisagoodboy.Ismyfamilyabigone?根據(jù)短文內(nèi)容,完成下列任務(wù)。任務(wù)一:把(1)、(2)兩處畫線句子譯成漢語。1、____________________________________________2、____________________________________________任務(wù)二:寫出MynameisJane.的同義句。3、____________________________________________任務(wù)

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