高中思想政治-樹(shù)立正確的消費(fèi)觀教學(xué)課件設(shè)計(jì)

樹(shù)立正確的消費(fèi)觀樹(shù)立正確的消費(fèi)觀王從：趁便宜，你買(mǎi)一部吧，我也要買(mǎi)一部。李志：你不是有手機(jī)嗎？干嘛還買(mǎi)？王從：打折呢，人家都買(mǎi)咱也買(mǎi)，機(jī)會(huì)難得，買(mǎi)一部拿回家放著以后再用嘛。李志：你買(mǎi)吧，我可不買(mǎi)，用不著，再便宜也是浪費(fèi)。探究之旅一促銷(xiāo)手機(jī)買(mǎi)不買(mǎi)？交流與共享

通過(guò)王從和李志的對(duì)話，運(yùn)用課本知識(shí)分析并簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)二人的消費(fèi)心理？

探究之旅一促銷(xiāo)手機(jī)買(mǎi)不買(mǎi)？王從：趁便宜，你買(mǎi)一部吧，我也要買(mǎi)一部。李志：你不是有手機(jī)嗎？干嘛還買(mǎi)？王從：打折呢，人家都買(mǎi)咱也買(mǎi)，機(jī)會(huì)難得，買(mǎi)一部拿回家放著以后再用嘛。李志：你買(mǎi)吧，我可不買(mǎi)，用不著，再便宜也是浪費(fèi)。探究之旅一促銷(xiāo)手機(jī)買(mǎi)不買(mǎi)？從眾心理求異心理攀比心理求實(shí)心理表現(xiàn)評(píng)價(jià)比較各種消費(fèi)心理跟風(fēng)、隨大流分清有利和不利具體分析，不盲目從眾講究實(shí)惠理智的消費(fèi)值得提倡和發(fā)揚(yáng)態(tài)度交流與共享1、如果你遇到商場(chǎng)搞優(yōu)惠大酬賓活動(dòng)，你將會(huì)怎么做？2、這要求我們要堅(jiān)持什么樣的消費(fèi)原則？探究之旅一促銷(xiāo)手機(jī)買(mǎi)不買(mǎi)？

消費(fèi)原則之：

避免盲從、理性消費(fèi)情緒化消費(fèi)只重物質(zhì)消費(fèi)忽視精神消費(fèi)人生不讀書(shū)，活著不如豬。——中國(guó)民諺讀一本好書(shū)就仿佛和一位高尚的人談話。

——（德）歌德

消費(fèi)原則之：

避免盲從、理性消費(fèi)理性消費(fèi)避免盲目跟風(fēng)情緒化消費(fèi)只重物質(zhì)消費(fèi)而忽視精神消費(fèi)探究之旅二貸款買(mǎi)手機(jī)行不行？潘毅的觀點(diǎn)：用普通的手機(jī)沒(méi)面子，即便是貸款也要買(mǎi)名牌，這樣才有面子。最好買(mǎi)到的手機(jī)在學(xué)校里是獨(dú)一無(wú)二的，這樣才能夠顯示出自己的個(gè)性。探究之旅二交流與共享:1、你認(rèn)為潘毅存在哪些消費(fèi)心理？2、你認(rèn)同潘毅的觀點(diǎn)嗎？為什么？貸款買(mǎi)手機(jī)行不行？透明手機(jī)手表手機(jī)求異心理有時(shí)可以推動(dòng)新工藝和新產(chǎn)品的出現(xiàn)。獨(dú)特發(fā)型吸引眼球?yàn)榱孙@示不同而過(guò)分標(biāo)新立異，是不值得提倡的。從眾心理求異心理攀比心理求實(shí)心理表現(xiàn)評(píng)價(jià)比較各種消費(fèi)心理的不同與眾不同標(biāo)新立異分清有利和不利具體分析，過(guò)分標(biāo)新立異不提倡消費(fèi)“四看齊”不健康 不提倡態(tài)度跟風(fēng)、隨大流分清有利和不利具體分析，盲目從眾不可取講究實(shí)惠理智的消費(fèi)值得提倡和發(fā)揚(yáng)課堂小辯論正方：“花明天的錢(qián)，圓今天的夢(mèng)”，贊成大學(xué)生貸款買(mǎi)名牌手機(jī)。反方：我們還是學(xué)生，不能總是比吃比穿比名牌，反對(duì)大學(xué)生貸款買(mǎi)名牌手機(jī)。

當(dāng)前收入+未來(lái)收入預(yù)期②在自己的經(jīng)濟(jì)承受能力之內(nèi)，應(yīng)該提倡積極、合理的消費(fèi)而不能抑制消費(fèi)。（1）要求：在自己的經(jīng)濟(jì)承受能力之內(nèi)進(jìn)行消費(fèi)。（反對(duì)過(guò)于緊縮消費(fèi)）（反對(duì)超前消費(fèi)）（2）適度消費(fèi)要求我們反對(duì)兩種錯(cuò)誤傾向消費(fèi)原則之：量入為出，適度消費(fèi)①消費(fèi)支出應(yīng)該與自己的收入相適應(yīng)。議一議：你同意趙友乾的觀點(diǎn)嗎？為什么？王凱我家的經(jīng)濟(jì)條件好，我考上高中后爸爸很高興，就買(mǎi)了一部iPAD送給我。其實(shí)今年春節(jié)媽媽剛給我買(mǎi)了一部新手機(jī)，雖然我也感覺(jué)有點(diǎn)浪費(fèi)，但畢竟是父母的一片心意；再說(shuō)我爸媽負(fù)擔(dān)得起，這樣消費(fèi)也算適度吧！

消費(fèi)原則之：

勤儉節(jié)約、艱苦奮斗為什么現(xiàn)在生活條件好了還要勤儉節(jié)約、艱苦奮斗呢？議一議（可以從我國(guó)的國(guó)情、優(yōu)良傳統(tǒng)、個(gè)人和社會(huì)發(fā)展等角度進(jìn)行分析）

社會(huì)進(jìn)步，節(jié)儉同步

★從傳統(tǒng)美德看，這是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中國(guó)人民的傳家寶?！飶谋緡?guó)國(guó)情看，我國(guó)是發(fā)展中國(guó)家，人口眾多，人均資源占有量少?！飶膫€(gè)人成長(zhǎng)看，有利于錘煉青少年的意志，陶冶情操，成就事業(yè)?！飶纳鐣?huì)發(fā)展看，有利于形成良好的社會(huì)風(fēng)氣，使中華民族自立自強(qiáng)于世界民族之林。探究之旅三頻繁換手機(jī)該不該？材料：許多用戶把手機(jī)當(dāng)做身份的象征，一些電信運(yùn)營(yíng)商又常常以贈(zèng)送話費(fèi)、禮品甚至贈(zèng)送手機(jī)吸引客戶購(gòu)買(mǎi)，這是手機(jī)頻繁更換的主要原因。

哪些消費(fèi)心理導(dǎo)致消費(fèi)者頻繁更換手機(jī)？思考節(jié)約資源、減少污染（Reduce)綠色生活、環(huán)保選購(gòu)(Reevaluate)重復(fù)使用、多次利用(Reuse)分類(lèi)回收、循環(huán)再生(Recycle)保護(hù)自然、萬(wàn)物共存

(Rescue)消費(fèi)原則之：

保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)5R

2、核心：1、主旨:環(huán)境保護(hù)標(biāo)志綠色食品標(biāo)志3、要求：保護(hù)消費(fèi)者健康、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境可持續(xù)性消費(fèi)長(zhǎng)流水要流到什么時(shí)候？！長(zhǎng)明燈究竟在照什么？！垃圾桶里有多少父母的血汗錢(qián)？！這丟在地上的紙難道真的沒(méi)用嗎？！小調(diào)查1、在教室里、家中能做到人走燈滅2、不使用一次性的筷子3、購(gòu)物時(shí)不使用一次性塑料袋4、購(gòu)物注意綠色食品標(biāo)志5、家里的水重復(fù)使用6、使用無(wú)磷的洗衣粉7、不隨意亂丟廢舊電池8、將垃圾分類(lèi)放置你的消費(fèi)行為環(huán)保嗎消費(fèi)原則之：

保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)從我做起！從現(xiàn)在做起！從點(diǎn)滴小事做起！消費(fèi)行為消費(fèi)心理消費(fèi)原則名牌個(gè)性手機(jī)攀比、求異適度、節(jié)約促銷(xiāo)手機(jī)從眾、求實(shí)理性頻繁更換手機(jī)從眾、攀比綠色樹(shù)立正確的消費(fèi)觀一、消費(fèi)心理面面觀二、做理智的消費(fèi)者2、求異心理1、量入為出，適度消費(fèi)1、從眾心理4、求實(shí)心理2、避免盲從